植村麻紀子 UEMURA MAKIKO

研究者番号	70512383
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 神田外語大学, 外国語学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2013年度 – 2024年度: 神田外語大学, 外国語学部, 准教授 2012年度: 神田外語大学, 外国語学部, 講師 2010年度 – 2011年度: 神田外語大学, 外国語学部, 専任講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者インクルーシブ教育 / ケース教材 / 社会的障壁 / 学習者の個別性・動態性 / 言語教育におけるインクルージョン / インクルーシブデザイン / 言語学習方略 / 当事者駆動 / 言語学習環境設計 / インクルージョン … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る中国語教育 / 中国語 / 文型リスト / 『外国語学習のめやす』 / 外国語学習のめやす / 方略的言語使用 / 社会言語学的観点 / コミュニケーション能力指標 / 「外国語学習のめやす」 / 書面語教育 / レアリア / コミュニケーション文法 / 教授法 / 言語教育実践 / 社会参加 / 言語教育 / 韓国語教育 / 日本語教育 / 実践研究 / 交流学習 / 社会文化的アプローチ / オンライン / 多言語 / プロジェクト / 絵本 / 連携 / つながり / 協働 / 社会 / 共有資源 / 機能的メタ情報 / 文法的メタ情報 / 社会語用論的情報 / 語用言語学的情報 / 社会語用論 / 語用言語学 / コミュニケーション行動の類型 / 目標タスク / 目標状況 / 語用論的慣習 / 目標となる言語使用状況 / コミュニカティブなタスク / 中国語教育のための言語資源 / ことばの文化背景 / 口語教育 / 文法理解 / 語彙理解 / 異文化理解 / 口語 / 書面語 / 主題中心単元(Thematic Unit) / レアリア(Realia) / 逆向き設計(Backward Design) / コミュニケーション・ゴール / タスク分解 / タスク準拠型文型 / 語用論的知識 / コミュニカティブタスク準拠文型リスト / コミュニケーションの3モード / 文法教育 / バックワードデザイン / ポライトネスストラテジー / 機能・表現意図中心文型一覧表 / Textbook adaptation / 中国語コミュニケーション文法 / コミュニケーション・ルール / ルーブリック / 文化理解 / バックワードデザイン（逆向き設計） / コミュニケーション能力 / カリキュラム論隠す

言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  植村麻紀子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  神田外語大学
言語教育におけるインクルージョンを実現するための当事者駆動型言語学習環境設計研究代表者
- 研究代表者
  
  植村麻紀子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  神田外語大学
日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発
- 研究代表者
  
  澤邉裕子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  東北大学
   宮城学院女子大学
中国語教育におけるレアリア活用方法の構築
- 研究代表者
  
  中西千香
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  立命館大学
   愛知県立大学
コミュニケーション能力指標に基づく文型リスト構築・共有資源化と中国語教育の再設計
- 研究代表者
  
  山崎直樹
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
中国語教育におけるレアリアの効果的活用
- 研究代表者
  
  中西千香
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  愛知県立大学
コミュニケーション文法の確立と中国語教育の基盤の再設計
- 研究代表者
  
  山崎直樹
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学
中国語コミュニケーション文法およびその導入のための教材・教授法の構築
- 研究代表者
  
  山崎直樹
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  関西大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 中日辞典第3版2016
- 著者名/発表者名
  依藤醇・呉川・三宅登之・加藤晴子・植村麻紀子（編）
- 総ページ数
  2225
- 出版者
  小学館
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[図書] 中国語コミュニケーション〔入門・初級〕2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 総ページ数
  230
- 出版者
  Jリサーチ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[図書] 中国語コミュニケーション〔入門・初級〕2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 総ページ数
  230
- 出版者
  Jリサーチ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[図書] 高校生からの中国語22011
- 著者名/発表者名
  小渓教材研究チーム編(植村麻紀子共同執筆)
- 総ページ数
  117
- 出版者
  白帝社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[雑誌論文] 人をつなぎ、想いをつなぐ翻訳とは―「学びを社会に開く」ゼミプロジェクトの実践と課題2024
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 36 ページ: 41-58
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- 雑誌名
  
  第28回プリンストン日本語教育フォーラムプロシーディング
  
  巻: 28 ページ: 351-363
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子, 青森剛, 劉星
- 雑誌名
  
  複言語・多言語教育研究
  
  巻: 10 ページ: 195-204
- 査読あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] 当事者駆動型の言語学習環境設計とは何か－言語教育におけるインクルージョンの実現のために－2022
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子・中川正臣・古屋憲章・池谷尚美・山崎直樹
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 34 ページ: 69-87
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[雑誌論文] 日中2大学の学生による絵本翻訳・読み聞かせプロジェクト ―オンライン国際協働学習（COIL）を通じて学生は何を学んだか―2022
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  言語教育研究
  
  巻: 33 ページ: 19-39
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] なぜ当事者駆動型の学習環境設計が必要か―言語教育におけるインクル-ジョンの実現のために―2020
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子,中川正臣,山崎直樹
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 32 ページ: 377-398
- NAID
  120006821017
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] 「内容」と「思考」を重視する言語教育: 「めやす」とCLILが志向するもの2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  『他者とつながる外国語学習をめざして』: 「外国語学習のめやす」の導入と活用』（田原憲和編著、三修社）
  
  巻: －ページ: 148-165
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[雑誌論文] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子・植村麻紀子・中川正臣
- 雑誌名
  
  複言語・多言語教育研究
  
  巻: 7 ページ: 59-75
- NAID
  130008028830
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[雑誌論文] 教職課程の学生による「高校生対象中国語講座」の取り組み2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  2018年度　言語メディア教育研究センター年報
  
  巻: 0
- NAID
  120006980703
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] 教職課程の学生による「高校生対象中国語講座」の取り組み2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  言語メディア教育研究センター年報
  
  巻: 2018年度
- NAID
  120006980703
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[雑誌論文] 中国語授業におけるICT活用事例2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  言語メディア教育研究センター年報
  
  巻: 2017年度ページ: 47-59
- NAID
  120006453760
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[雑誌論文] 中国語授業におけるICT活用事例2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  『2017年度　言語メディア教育研究センター年報』（発行者：神田外語大学）
  
  巻: - ページ: 47-59
- NAID
  120006453760
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] 実践報告：中国語教育におけるCLIL活用の可能性-中国留守児童”を題材に-2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育学会『中国語教育』
  
  巻: 16 ページ: 147-167
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] 中華料理のレシピで学ぶ中国語2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育のためのレアリア読本
  
  巻: - ページ: 87-105
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] 教室でレアリアをどう活用するか-食品パッケージと料理のレシピを中心に-2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育のためのレアリア読本
  
  巻: - ページ: 145-154
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] 実践報告：中国語教育におけるCLIL活用の可能性―“中国留守児童”を題材に―2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育
  
  巻: 16 ページ: 147-167
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[雑誌論文] （実践報告）「翻訳を通して中国理解を広げよう」プロジェクト2017
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 29号ページ: 319-341
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[雑誌論文] （実践報告）「翻訳を通して中国理解を広げよう」プロジェクト2017
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 29 ページ: 319-341
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[雑誌論文] 翻訳の授業におけるレアリア活用の意義2015
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 第27号ページ: 243-262
- NAID
  120005557100
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[雑誌論文] 翻訳の授業におけるレアリア活用の意義2015
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  神田外語大学紀要
  
  巻: 27 ページ: 243-262
- NAID
  120005557100
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[雑誌論文] 21世紀型スキルの養成と中国語教育-「つながる」をキーワードに2012
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育
  
  巻: 10号ページ: 105-125
- NAID
  40019768904
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[雑誌論文] 「21世紀型スキルの養成と中国語教育-「つながる」をキーワードに」2012
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 雑誌名
  
  中国語教育
  
  巻: 10号ページ: 105-125
- NAID
  40019768904
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] 翻訳における学生たちの葛藤 -三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトを例に-2024
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子, 中川正臣, 澤邉裕子
- 学会等名
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL）第12回シンポジウム分科会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 「子ども×複言語×大学生」教育実践とジレンマ2024
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣, 安井朱美
- 学会等名
  言語文化教育研究学会第10回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] インクルーシブな言語学習環境について考えるための教師用ケース教材―社会レベルで考えることの意味―2023
- 著者名/発表者名
  古屋憲章・植村麻紀子・池谷尚美・中川正臣・山崎直樹
- 学会等名
  母語・継承語・バイリンガル教育学会(MHB)第9回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[学会発表] インクルーシブな言語学習環境をめざしたケース教材の開発 ―言語教育関係者のアウェアネスを高めるために―2023
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子，古屋憲章，池谷尚美，中川正臣，山崎直樹
- 学会等名
  言語文化教育研究学会第９回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[学会発表] 三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトのデザイン-言語教育において命にかかわるテーマを扱う意義2023
- 著者名/発表者名
  中川正臣, 植村麻紀子, 澤邉裕子
- 学会等名
  日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｃ）19K00917 公開研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 日中韓５大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子、中川正臣、植村麻紀子、青森剛、劉星
- 学会等名
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL) 第10回記念シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- 学会等名
  第28回プリンストン日本語教育フォーラム
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 絵本読み聞かせプロジェクトの概要と参加学生の自己評価2022
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子
- 学会等名
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] インクルーシブな言語学習環境をめざして言語学習者とともに行う研究のあり方を考える2022
- 著者名/発表者名
  池谷尚美・古屋憲章・山崎直樹・植村麻紀子・中川正臣
- 学会等名
  言語文化教育研究学会第8回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[学会発表] 越境を通じた言語教育実践について考えてみよう2022
- 著者名/発表者名
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- 学会等名
  韓国日語教育学会第41回国際学術大会ワークショップ
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 教什麼和怎麼教ー「覚える」から「考える」中国語教育をめざして2020
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  2020年第11回東日本漢語教師セミナー
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00777
[学会発表] 当事者の語りに学ぶ- 言語教育における〈インクル-ジョン〉を実現するためのフレームワークの開発に向けて2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  外国語授業実践フォーラム第18回会合
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 目標からのバックワードデザインとレアリアの効果的活用2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  工学院大学孔子学院講師研修
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 学習者が社会とつながる韓国朝鮮語教育2019
- 著者名/発表者名
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- 学会等名
  高等学校韓国朝鮮語教育ネットワーク全国研修会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] （実践報告）翻訳を通して中国理解を広げよう2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  大連理工大学主催「外国語学習のめやす」ワークショップ
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 中国語教育とCLIL2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会第１回大会シンポジウム
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 目標からのバックワードデザインとその評価　中国語教育における実践例をまじえて2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  神奈川大学外国語科目教育学部主催ワークショップ「外国語科目を学び合うⅦ」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 仲介者としての役割を意識したプロジェウト型学習;CEFR増補版のMediationについて考える;2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第17回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 中日翻訳におけるキャリアデザインとCLIL2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会第２回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 目標からのバックワードデザインとその評価―中国語教育における実践例をまじえて2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  神奈川大学外国語科目教育学部主催ワークショップ「外国語科目を学び合うⅦ」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 「当事者駆動型」言語学習環境設計の必要性～ユニバーサルデザインからインクル―シブデザインへ～2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子,池谷尚美、中川正臣、古屋憲章、山崎直樹
- 学会等名
  外国語授業実践フォーラム第19回会合
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[学会発表] 言語教育の実践者は「社会」をいかに捉えているか―「めやすWEB」単元案の分析から―2019
- 著者名/発表者名
  澤邉裕子・植村麻紀子・中川正臣
- 学会等名
  第17回外国語授業実践フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 目標からのバックワードデザインとレアリアの効果的活用2019
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  工学院大学孔子学院講師研修
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 中国語教育とCLIL2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  日本CLIL教育学会第１回大会シンポジウム
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 模擬授業：料理のレシピを読んでみよう―レアリアでジグソー活動2018
- 著者名/発表者名
  植村真紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第２回研究会『レアリアのツボ、レアリアのチカラ～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第5弾』
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 言語教育におけるユニバーサルデザイン化を考える2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  言語文化教育研究学会月例会特別企画
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 言語教育におけるユニバーサルデザイン化を考える2018
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  言語文化教育研究学会月例会特別企画
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 「参加型研究会」をいかに創り出していくか：参加者の声をもとに活動内容を考える2017
- 著者名/発表者名
  中川正臣・亀井みどり・植村麻紀子
- 学会等名
  第13回外国語授業実践フォーラム・第11回協働実践研究会
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都）
- 年月日
  2017-02-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 「参加型研究会」をいかに創り出していくか　参加者の声をもとに活動内容を考える2017
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子中川正臣亀井みどり
- 学会等名
  第13回外国語授業実践フォーラム・第11回協働実践研究会
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都新宿区）
- 年月日
  2017-02-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 主体的・協働的な学びを育むジグソー活動―「翻訳を通して中国理解を広げよう」プロジェクト2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第５回研究会
- 発表場所
  九州産業大学(福岡県福岡市）
- 年月日
  2016-01-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 中国語教育におけるレアリアの有用性：『レアリア読本（仮称）』作成に向けて2016
- 著者名/発表者名
  中西千香・荒川清秀・明木茂夫・塩山正純・植村麻紀子・干野真一
- 学会等名
  日本中国語学会第66回全国大会
- 発表場所
  立命館アジア太平洋大学（別府市）
- 年月日
  2016-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 「中国語教育におけるレアリアの有用性『レアリア読本（仮称）』作成に向けて2016
- 著者名/発表者名
  中西千香　荒川清秀　明木茂夫　塩山正純　植村麻紀子　干野真一
- 学会等名
  日本中国語学会第66回全国大会
- 発表場所
  立命館アジア太平洋大学(大分県別府市）
- 年月日
  2016-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] ことばにみる中国人の思考法：動詞や量詞の具象性を中心に2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  文教大学言語文化研究所夏期講座
- 発表場所
  文教大学越谷キャンパス（越谷市）
- 年月日
  2016-08-03
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 主体的・協働的な学びを育むジグソー活動―「翻訳を通して中国理解を広げよう」プロジェクト2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  第11回外国語授業実践フォーラム
- 発表場所
  九州産業大学
- 年月日
  2016-01-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 留学生との交流・学習の場をいかに作るか2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  北星学園大学FD講演会
- 発表場所
  北星学園大学（札幌市）
- 年月日
  2016-12-19
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] レシピで学ぶ翻訳のテクニック2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第3回研究会中国語教育・学習に関するワークショップ「レアリアのツボ、レアリアのチカラ～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第4弾」
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都）
- 年月日
  2016-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 神田外語大学の多言語学習空間MULC(Multilingual Communication Center)の活動紹介及び授業と授業外活動における実践報告2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会　第1回研究会
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都新宿区）
- 年月日
  2016-10-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 留学生との交流・学習の場をいかに作るか2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  北星学園大学FD
- 発表場所
  北星学園大学（北海道札幌市）
- 年月日
  2016-12-19
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] ことばにみる中国人の思考法動詞や量詞の具象性を中心に2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  文教大学言語文化研究所夏期講座
- 発表場所
  文教大学越谷キャンパス（埼玉県越谷市）
- 年月日
  2016-08-03
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 「外国語学習のめやす」に基づいた文型リストの構築―その枠組みと構築例2016
- 著者名/発表者名
  山崎直樹, 植村麻紀子, 鈴木慶夏, 中西千香, 西香織
- 学会等名
  外国語教育に関するセミナー＆ワークショップ
- 発表場所
  九州産業大学
- 年月日
  2016-01-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 神田外語大学の多言語学習空間MULC (Multilingual Communication Center) の活動紹介及び授業と授業外活動における実践報告2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第1回研究会
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都）
- 年月日
  2016-10-22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02865
[学会発表] 「レシピで学ぶ翻訳のテクニック」2016
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会　第3回研究会　中国語教育・学習に関するワークショップレアリアのツボ、レアリアのチカラ～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第4弾
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都新宿区）
- 年月日
  2016-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K02848
[学会発表] 中華料理のレシピを読んでみよう―レアリアで学ぶ中国語2015
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  文教大学大学院言語文化研究所夏期講座
- 発表場所
  文教大学越谷校舎（埼玉県越谷市）
- 年月日
  2015-07-31
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] C目標からC文法へ―「コミュニケーション能力指標」から設計した機能的タスクと文型リストの提案2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹, 植村麻紀子, 鈴木慶夏, 中西千香, 西香織
- 学会等名
  日本中国語学会第65回全国大会
- 発表場所
  東京大学（駒場キャンパス）
- 年月日
  2015-11-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 「外国語学習のめやす」コミュニケーション能力指標のための中国語文型リストおよびそのフォーマットと作成手順の体系化2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹, 植村麻紀子, 鈴木慶夏, 中西千香, 西香織
- 学会等名
  言語教育エキスポ2015
- 発表場所
  早稲田大学早稲田キャンパス（東京都）
- 年月日
  2015-03-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 「外国語学習のめやす」コミュニケーション能力指標のための中国語文型リストおよびそのフォーマットと作成手順の体系化2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹，植村麻紀子，鈴木慶夏，中西千香，西香織
- 学会等名
  語学教育エキスポ
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2015-03-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 学習者用文型リストに「やりとりモード（＝会話モード）」が必要な理由2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹, 植村麻紀子, 鈴木慶夏, 中西千香, 西香織
- 学会等名
  日本中国語学会北海道支部例会
- 発表場所
  北海道大学札幌キャンパス（北海道）
- 年月日
  2015-03-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 「できる」をどう評価するか―ルーブリックを使った実践例とワークショップ2015
- 著者名/発表者名
  中西千香、植村麻紀子
- 学会等名
  早稲田大学孔子学院中国語教師研修会
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2015-03-26
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 学習者用文型リストに「やりとりモード（＝会話モード）」が必要な理由2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹，植村麻紀子，鈴木慶夏，中西千香，西香織
- 学会等名
  日本中国語学会北海道支部例会
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2015-03-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 文型からコミュニケーションに至る方法とコミュニケーションから文型に至る方法2015
- 著者名/発表者名
  山崎直樹, 植村麻紀子, 鈴木慶夏, 中西千香, 西香織
- 学会等名
  日本中国語学会北海道支部例会
- 発表場所
  釧路公立大学
- 年月日
  2015-09-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 「初級クラスでレアリアをどう活用するか～食品パッケージと料理のレシピを中心に」2015
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第2回研究会「レアリアのツボ、レアリアのちから～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第3弾」
- 発表場所
  金沢市近江町交流プラザ（石川県金沢市）
- 年月日
  2015-07-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 中国語-学ぶことと教えること-「補語」を例にして2014
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  文教大学大学院付属言語文化研究所　中国語教育夏期講座
- 発表場所
  文教大学
- 年月日
  2014-08-01
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 高等学校における中国語教育の現状と課題2014
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子、藤井達也
- 学会等名
  獨協大学創立50周年記念シンポジウム「複言語教育の現在と未来」
- 発表場所
  獨協大学
- 年月日
  2014-09-27
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 中国語―学ぶことと教えること―「補語」を例にして2014
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  文教大学大学院付属言語文化研究所中国語教育夏期講座
- 発表場所
  文教大学越谷キャンパス（埼玉県）
- 年月日
  2014-08-01
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] レシピで学ぶ、おいしい中国語2014
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会研究会　中国語教育・学習に関するワークショップ　レアリアのツボ、レアリアのチカラ　～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第2弾
- 発表場所
  愛知大学名古屋校舎
- 年月日
  2014-10-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] 「グローバル人材育成のための外国語教育政策に関する提言-高等学校における複数外国語必修化に向けて-（日本言語政策学会多言語教育推進研究会）」について2014
- 著者名/発表者名
  上村圭介、植村麻紀子、藤井達也
- 学会等名
  中国語教育学会第1回研究会
- 発表場所
  日本大学
- 年月日
  2014-07-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639
[学会発表] レシピで学ぶ、おいしい中国語2014
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育・学習に関するワークショップ：レアリアのツボ、レアリアのチカラ～レアリアで学ぶ、教える中国語のために～第２弾（中国語教育学会第３回研究会）
- 発表場所
  愛知大学名古屋キャンパス（愛知県）
- 年月日
  2014-10-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] CEFRと『外国語学習のめやす』-言語共通参照枠の「何」を「どのように」活用するか2013
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  語学教育エキスポ2013
- 発表場所
  早稲田大学
- 年月日
  2013-03-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] CEFRと『外国語学習のめやす』―言語共通参照枠の「何」を「どのように」活用するか2013
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  語学教育エキスポ2013
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] ルーブリックによる評価の波及効果2013
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  公開ワークショップ『中国語教育の基盤の再設計にむけて―中国語の教材作りはゆるくない』
- 発表場所
  早稲田奉仕園YOU-Iホール（東京都新宿区西早稲田2-3-1）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] 中国語教育・学習に関するシンポジウム「レアリアのツボ、レアリアのチカラ」2013
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会第三回研究会・中国語教育・学習に関するシンポジウム「レアリアのツボ、レアリアのチカラ」
- 発表場所
  愛知大学（愛知大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370669
[学会発表] 「教科書を教える」から「教科書で教える」へ-全12課を5つのユニットにデザインし直す2012
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会公開ワークショッップ「中国語教科書調理法-教科書を教材にするために-」
- 発表場所
  北九州市立大学小倉サテライトキャンパス
- 年月日
  2012-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] 言語領域における「わかる」「できる」「つながる」とは―具体的な授業実践を例にして2012
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  第2回外国語授業実践フォーラム
- 発表場所
  かながわ県民活動サポートセンター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] プロジェクト型学習活動のすすめ-キャンパス紹介ビデオ/冊子を作って交換留学先に送ろう2012
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会公開ワークショッップ「中国語教科書調理法-教科書を教材にするために-」
- 発表場所
  北九州市立大学小倉サテライトキャンパス
- 年月日
  2012-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] 言語形式と機能とのリンクを探る-中国語初級教科書の文機能分析を通じて-2011
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会関西地区研究会公開ワークショップ
- 発表場所
  関西大学千里山キャンパス
- 年月日
  2011-03-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520601
[学会発表] 翻訳教材としてのレアリア
- 著者名/発表者名
  植村麻紀子
- 学会等名
  中国語教育学会　第三回研究会「中国語教育・学習に関するシンポジウム　レアリアのツボ、レアリアのチカラ」にて
- 発表場所
  愛知大学名古屋校舎
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370639

1. 山崎直樹 (30230402)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 9件
2. 中西千香 (50548592)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 10件
3. 西香織 (70390367)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 6件
4. 鈴木慶夏 (80404797)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 5件
5. 中川正臣 (30796280)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 17件
6. 荒川清秀 (00167230)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 明木茂夫 (10243867)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 塩山正純 (10329592)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
9. 干野真一 (00515463)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 澤邉裕子 (40453352)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 11件
11. 古屋憲章 (30749049)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件

植村 麻紀子 UEMURA MAKIKO

研究課題

研究成果

共同研究者

言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

言語教育におけるインクルージョンを実現するための当事者駆動型言語学習環境設計研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

中国語教育におけるレアリア活用方法の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

コミュニケーション能力指標に基づく文型リスト構築・共有資源化と中国語教育の再設計

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中国語教育におけるレアリアの効果的活用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

コミュニケーション文法の確立と中国語教育の基盤の再設計

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中国語コミュニケーション文法およびその導入のための教材・教授法の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 中日辞典第3版2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 中国語コミュニケーション〔入門・初級〕2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 中国語コミュニケーション〔入門・初級〕2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 高校生からの中国語22011

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 人をつなぎ、想いをつなぐ翻訳とは―「学びを社会に開く」ゼミプロジェクトの実践と課題2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

植村麻紀子 UEMURA MAKIKO

[雑誌論文] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019

[雑誌論文] （実践報告）「翻訳を通して中国理解を広げよう」プロジェクト2017