ＨＡＭＣＩＵＣＭＯＮＩＣＡ HAMCIUC MONICA

… 別表記

HAMCIUC MONICA ハムチュックモニカ

研究者番号	70721124
所属 (現在)	2025年度: 鹿児島大学, 総合科学域総合教育学系, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 鹿児島大学, 総合科学域総合教育学系, 准教授 2018年度 – 2023年度: 鹿児島大学, 総合科学域総合教育学系, 准教授 2017年度: 鹿児島大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2014年度 – 2016年度: 宮崎国際大学, 国際教養学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外小区分02060:言語学関連 / 合同審査対象区分:小区分02060:言語学関連、小区分02080:英語学関連 / 小区分02080:英語学関連 / 外国語教育 / 学習支援システム
キーワード	研究代表者 needs analysis / English teachers / elementary school / survey development / interviews / teacher needs / teacher training / survey / professional development / teacher training needs / primary-school English … もっと見る研究代表者以外 … もっと見るロマンス諸語 / 動詞体系 / 地域少数言語 / テンス・アスペクト / 対照研究 / 対照言語研究 / 対照言語学 / エビデンシャリティ / モダリティ / アスペクト / テンス / 教材開発 / ネットワーク構築 / CLIL 4Cs / 批判的思考 / アクティブラーニング / 批判的思考力 / 批判的思考態度 / CLIL / 内容言語統合型学習 / 口頭発表 / データ収集 / 国際情報交換 / 文献研究 / 文献収集 / 指導方法の効果検証 / 動機付け / 指導モデル開発 / 英語開講講座 / 英語教育 / EMI / 教育学 / 第二言語習得 / 動機づけ / 英語開講科目隠す

ロマンス諸語の動詞体系再考ー地域少数ロマンス諸語の状況に注目して
- 研究代表者
  
  山村ひろみ
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02060:言語学関連
   小区分02080:英語学関連
   合同審査対象区分:小区分02060:言語学関連、小区分02080:英語学関連
- 研究機関
  九州大学
Identifying Effective Training and Support for the Professional Development of Elementary School English Teachers研究代表者
- 研究代表者
  
  HAMCIUC MONICA
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  鹿児島大学
ロマンス諸語におけるテンス・アスペクト・モダリティ・エビデンシャリティの対照研究
- 研究代表者
  
  山村ひろみ
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02060:言語学関連
- 研究機関
  九州大学
「英語を」から「英語で」への学習転換ー日本仕様の新しいCLILモデルの構築
- 研究代表者
  
  楠元洋子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  桜美林大学
英語開講講座支援のための教材と指導モデル開発
- 研究代表者
  
  小島直子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  学習支援システム
- 研究機関
  同志社大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 日羅オノマトペ辞典 Dictionar onomatopee japonez-roman2021
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc
- 総ページ数
  118
- 出版者
  Editura Sf. Ioan Nicolae
- ISBN
  9786063034206
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18H00667
[雑誌論文] The Potential Benefits of Timed Writing in College EFL Classes2024
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc
- 雑誌名
  
  Kagoshima University General Education Journal
  
  巻: 7 ページ: 52-65
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00763
[雑誌論文] The impact of training on critical thinking development in college students2018
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc, Yoko Kusumoto
- 雑誌名
  
  九州英語教育学会紀要
  
  巻: 56 ページ: 1-10
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[雑誌論文] Teaching Japanese Foreign Policy to Japanese Students in English2015
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc , Yoichiro Sato, Naoko Kojima
- 雑誌名
  
  Teaching for Tomorrow Today
  
  巻: 該当なしページ: 69-77
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26330411
[学会発表] Professional Development Needs of Elementary School Teachers of English2022
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc, Yoko Kusumoto
- 学会等名
  JALT 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00763
[学会発表] 外国語科・外国語活動で身に付けたい力2021
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc
- 学会等名
  令和３年度宮崎市学校教育研究会小学校外国語・外国語活動部会全体研修会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K00763
[学会発表] A framework for professional development of CLIL & EMI university instructors in Japan2018
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc & Yoko Kusumoto
- 学会等名
  The 16th Annual Hawaii International Conference on Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] Enhancing CLIL lessons with active learning and critical thinking2018
- 著者名/発表者名
  Yoko Kusumoto & Monica Hamciuc
- 学会等名
  The 14th Annual CamTESOL Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] Logical Thinking Module Design for Critical Thinking Development2017
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc & Yoko Kusumoto
- 学会等名
  JALT PanSIG Conference
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] The Impact of Training on Critical Thinking Development in College Students2017
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc & Yoko Kusumoto
- 学会等名
  九州英語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] Active Learning Strategies and Critical Thinking Development in CLIL College Courses2017
- 著者名/発表者名
  Yoko Kusumoto & Monica Hamciuc
- 学会等名
  The 5th ICLHE Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] EMI Teacher Self-Access Training Course Development2017
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc
- 学会等名
  Tesol Arabia 2017
- 発表場所
  The Ritz Carlton, Dubai, UAE
- 年月日
  2017-03-10
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26330411
[学会発表] Enhancing Thinking Skills Through Active Learning2016
- 著者名/発表者名
  Yoko Kusumoto & Monica Hamciuc
- 学会等名
  CercleS Conference 2016
- 発表場所
  カラブリア（イタリア）
- 年月日
  2016-09-22
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] Classroom Strategies to Foster Critical Thinking2016
- 著者名/発表者名
  楠元洋子、モニカ・ハムチュック
- 学会等名
  全国語学教育学会
- 発表場所
  愛知県産業労働センター
- 年月日
  2016-11-25
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02687
[学会発表] The Meaning of Bridge Programs in University EMI Contexts2015
- 著者名/発表者名
  Paul Sevigny, Yoichiro Sato, Naoko Kojima, Monica Hamciuc,Miki Horie, Lloyd Walker
- 学会等名
  Asia Pacific Conference
- 発表場所
  立命館アジア太平洋大学
- 年月日
  2015-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26330411
[学会発表] Teaching Japanese Foreign Policy to Japanese Students in English2015
- 著者名/発表者名
  Monica Hamciuc , Yoichiro Sato, Naoko Kojima
- 学会等名
  International Study Association on Teachers and Teaching
- 発表場所
  オークランド大学
- 年月日
  2015-07-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26330411

1. 楠元洋子 (10749310)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
2. 山村ひろみ (90281188)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 渡邊淳也 (20349210)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 和田尚明 (40282264)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 大森洋子 (60233277)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 黒沢直俊 (80195586)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 岸彩子 (80749531)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 小島直子 (80624890)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
9. 佐藤洋一郎 (90569782)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
10. 井口由布 (80412815)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. GIBO LUCILA (30737218)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 鈴木信五 (40338835)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 小熊和郎 (70169259)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 藤田健 (50292074)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 長谷川信弥 (20228448)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 川上茂信 (40214598)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 寺尾智史 (30457030)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 佐野直子 (30326160)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 鳥越慎太郎 (20743511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 水沼修 (10795438)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 金澤雄介 (70713288)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 土肥篤 (40980339)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. チェスパマリアンナ (10768485)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 角悠介 (50837341)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 佐野彩 (10910523)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

ＨＡＭＣＩＵＣ ＭＯＮＩＣＡ HAMCIUC MONICA

HAMCIUC MONICA ハムチュック モニカ

研究課題

研究成果

共同研究者

ロマンス諸語の動詞体系再考ー地域少数ロマンス諸語の状況に注目して

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

Identifying Effective Training and Support for the Professional Development of Elementary School English Teachers研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ロマンス諸語におけるテンス・アスペクト・モダリティ・エビデンシャリティの対照研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「英語を」から「英語で」への学習転換ー日本仕様の新しいCLILモデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語開講講座支援のための教材と指導モデル開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 日羅オノマトペ辞典 Dictionar onomatopee japonez-roman2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] The Potential Benefits of Timed Writing in College EFL Classes2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The impact of training on critical thinking development in college students2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Teaching Japanese Foreign Policy to Japanese Students in English2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] Professional Development Needs of Elementary School Teachers of English2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 外国語科・外国語活動で身に付けたい力2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] A framework for professional development of CLIL & EMI university instructors in Japan2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Enhancing CLIL lessons with active learning and critical thinking2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Logical Thinking Module Design for Critical Thinking Development2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] The Impact of Training on Critical Thinking Development in College Students2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] Active Learning Strategies and Critical Thinking Development in CLIL College Courses2017

著者名/発表者名

学会等名

ＨＡＭＣＩＵＣＭＯＮＩＣＡ HAMCIUC MONICA

HAMCIUC MONICA ハムチュックモニカ