冨田俊幸 tomita toshiyuki

研究者番号	70883370
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 開智国際大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度: 開智国際大学, 教育学部, 教授 2021年度 – 2022年度: 開智国際大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者学習評価 / 評価ツール / SDGs / ESD 研究代表者以外リスク社会 / 教員養成教育 / 教科観 / 内戦 / サプライ・チェーン / 格差貧困 … もっと見る / 授業実践 / 深い学び / コロナ禍 / 授業力育成 / 教育実践力 / 教師としての成長 / 中教審答申 / 教職課程と学生の成長 / 教職独自性 / リスクと教育 / 生態転換教育（韓国） / 体験・協働・総合 / 教科教育学融合 / 未来型教員養成教育 / 教職課程改革 / 総合的学習 / 教師教育カリキュラム / 複数領域融合単元 / 初等・中等教育 / 公共 / 特別活動 / 総合的な学習（探究）の時間 / 社会化 / 教師教育 / 自ら学びを調整する力 / 総合知 / Society 5.0 / 主体 / 自己形成 / 知識構築 / 多様性 / ゼミナール活動 / 教員養成 / 社会 / 自己 / 探究 / キャリア教育隠す

複数領域融合単元に基づくキャリア教育指導力向上のための教師教育カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  寺本妙子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  開智国際大学
リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－
- 研究代表者
  
  坂井俊樹
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  開智国際大学
ESD並びにSDGsの評価ツールの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  冨田俊幸
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  開智国際大学

すべて 2024 2023 2022

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] ＳＤＧｓ時代の教育：社会変革のためのＥＳＤ　第5章　ESD拠点としての社会教育施設2022
- 著者名/発表者名
  荻原彰（編著）,小玉敏也（編著）,阿部治（監修）,朝岡幸彦（監修）　第5章　冨田俊幸
- 総ページ数
  15
- 出版者
  筑波書房
- ISBN
  9784811906157
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[雑誌論文] SDGsの視点に立った生活科教育2024
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  開智国際大学紀要
  
  巻: 23 号: 0 ページ: 25-32
- DOI
  10.24581/kaichi.23.0_25
- ISSN
  2433-4618
- 年月日
  2024-03-15
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[雑誌論文] 「総合的な学習の時間の指導法」履修者の総合知に関わる一考察―インタビュー調査の分析から―2023
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  開智国際大学教育学部共同研究2022年度報告書
  
  巻: 1 ページ: 67-70
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02444
[雑誌論文] ＥＳＤ先進校調査報告2023
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  開智国際大学教育学部共同研究 2023 年度報告書
  
  巻: 1 ページ: 85-89
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[雑誌論文] ＥＳＤの視点に立つ教員養成－総合的な学習の時間の指導法における防災学習カリキュラム開発を通じて－2023
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  開智国際大学教育学部共同研究 2023 年度報告書
  
  巻: 1 ページ: 39-44
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[雑誌論文] 地域人災を活用した教育カリキュラムー動物園飼育員によるSDGs・種の保存と生物多様性保全教育--2022
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  「SDGsの考え方に基づく地域教育カリキュラムの開発研究」（開智国際大学教育学部プロジェクト研究報告書）
  
  巻: 2021年度報告書ページ: 43-56
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[雑誌論文] 地域人材を活用した教育カリキュラムーSDGs・種の保存と「生物多様性保全教育」2022
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  （開智国際大学教育学部プロジェクト研究報告書）
  
  巻: 2021年度報告書ページ: 43-56
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[雑誌論文] 「総合的な学習の時間の指導法」履修者の総合知に関わる一考察－インタビュー調査の分析から－．2022
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 雑誌名
  
  開智国際大学教育学部共同研究2022年度報告書
  
  巻: 報告書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[学会発表] ESD並びにSDGsの評価ツールの開発―プロトタイプによる調査分析－2023
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 学会等名
  日本ESD学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610
[学会発表] ESD並びにSDGs評価ツール開発の検討2023
- 著者名/発表者名
  冨田俊幸
- 学会等名
  日本環境教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02610

1. 寺本妙子 (20422488)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 坂井俊樹 (10186992)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 三石初雄 (10157547)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 土屋陽介 (40806494)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 小瑶史朗 (50574331)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 金子真理子 (70334464)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 阿部治 (60184206)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

冨田 俊幸 tomita toshiyuki

研究課題

研究成果

共同研究者

複数領域融合単元に基づくキャリア教育指導力向上のための教師教育カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ESD並びにSDGsの評価ツールの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] ＳＤＧｓ時代の教育：社会変革のためのＥＳＤ 第5章 ESD拠点としての社会教育施設2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] SDGsの視点に立った生活科教育2024

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

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[雑誌論文] 「総合的な学習の時間の指導法」履修者の総合知に関わる一考察―インタビュー調査の分析から―2023

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] ＥＳＤ先進校調査報告2023

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] ＥＳＤの視点に立つ教員養成 －総合的な学習の時間の指導法における防災学習カリキュラム開発を通じて－2023

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 地域人災を活用した教育カリキュラムー動物園飼育員によるSDGs・種の保存と生物多様性保全教育--2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 地域人材を活用した教育カリキュラムーSDGs・種の保存と「生物多様性保全教育」2022

著者名/発表者名

雑誌名

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[雑誌論文] 「総合的な学習の時間の指導法」履修者の総合知に関わる一考察－インタビュー調査の分析から－．2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] ESD並びにSDGsの評価ツールの開発―プロトタイプによる調査分析－2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ESD並びにSDGs評価ツール開発の検討2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

冨田俊幸 tomita toshiyuki

[図書] ＳＤＧｓ時代の教育：社会変革のためのＥＳＤ　第5章　ESD拠点としての社会教育施設2022

[雑誌論文] ＥＳＤの視点に立つ教員養成－総合的な学習の時間の指導法における防災学習カリキュラム開発を通じて－2023