橋本忠幸 Hashimoto Tadayuki

研究者番号	70966928
その他のID	https://orcid.org/0000-0002-9723-3550
所属 (現在)	2026年度: 大阪医科薬科大学, 医学部, 特別任命教員助教
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2025年度: 大阪医科薬科大学, 医学部, 特別任命教員助教
審査区分/研究分野	研究代表者 0908:社会医学、看護学およびその関連分野研究代表者以外小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連 / 中区分58:社会医学、看護学およびその関連分野 / 小区分08020:社会福祉学関連
キーワード	研究代表者オンライン学習 / Residents-as-Teachers / Faculty Development / 指導医講習会 / 若手指導医 / ファカルティ・ディベロップメント / 指導医養成 / 医学教育研究代表者以外 OSTE / オンラインOSTE … もっと見る / マイクロラーニング / Residents as Teachers / 評価者 / OSCE / AI / オンライン / 学生 / 僻地 / 高校生 / 医学生 / 里孫プログラム / オンライン診療 / ウェルビーイング / 高齢者隠す

人工知能（AI）を用いた客観的臨床能力評価（OSCE）における評価代替可能性の検証
- 研究代表者
  
  菊川誠
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2026
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分58:社会医学、看護学およびその関連分野
- 研究機関
  九州大学
マイクロラーニングを活用した若手指導医養成eラーニングの開発と効果検証
- 研究代表者
  
  菊川誠
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分58010:医療管理学および医療系社会学関連
- 研究機関
  九州大学
オンライン里孫プログラムによる高齢者の健康改善に関するアクションリサーチ
- 研究代表者
  
  三澤美和
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分08020:社会福祉学関連
- 研究機関
  大阪医科薬科大学
オンラインによる体系的若手指導医養成プログラム開発と効果検証に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  橋本忠幸
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 審査区分
  
  0908:社会医学、看護学およびその関連分野
- 研究機関
  大阪医科薬科大学

すべて 2025 2024 2023 2022

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Hospitalist Vol.10;No.42023
- 著者名/発表者名
  有吉彰子, 橋本忠幸, 堀谷亮介
- 総ページ数
  200
- 出版者
  メディカル・サイエンス・インターナショナル
- ISBN
  9784815720247
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[図書] だけでいい！フィジカルアセスメント2023
- 著者名/発表者名
  橋本忠幸
- 総ページ数
  128
- 出版者
  メディカ出版
- ISBN
  4840481717
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[図書] チーフレジデント直伝！デキる指導医になる70の方法2022
- 著者名/発表者名
  野木真将、橋本忠幸、松尾貴公、岡本武士
- 総ページ数
  352
- 出版者
  医学書院
- ISBN
  9784260036559
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[雑誌論文] When is “convenient time” for residents?: a trial of Resident Study Log as asynchronous learning tool for residents2025
- 著者名/発表者名
  Hashimoto Tadayuki、Ariyoshi Shoko、Ariyoshi Taira、Horitani Ryosuke、Hasdianda Mohammad Adrian、Kornsawad Kanapa、Kosugi Shunsuke、Kikukawa Makoto、Suzuki Tomio
- 雑誌名
  
  Medical Education Online
  
  巻: 30 号: 1 ページ: 1-4
- DOI
  10.1080/10872981.2025.2461579
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[雑誌論文] Identifying teaching competencies for medical residents using a modified Delphi method2024
- 著者名/発表者名
  Hashimoto Tadayuki、Kikukawa Makoto
- 雑誌名
  
  Korean Journal of Medical Education
  
  巻: 36 号: 1 ページ: 51-63
- DOI
  10.3946/kjme.2024.284
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097, KAKENHI-PROJECT-23K27819
[雑誌論文] Effectiveness of the educational training program for Japanese chief residents: A one‐year pilot study2024
- 著者名/発表者名
  Nishizawa Toshinori、Nagasaki Kazuya、Tokumasu Kazuki、Kosugi Shunsuke、Hashimoto Tadayuki、Tanaka Kosuke、Hotta Koma、Isoda Sho、Harada Aiko、Ishigame Shinya、Hata Takuma、Nogi Masayuki
- 雑誌名
  
  Journal of General and Family Medicine
  
  巻: 26 号: 1 ページ: 100-105
- DOI
  10.1002/jgf2.744
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[雑誌論文] パンデミックのその先へ　橋本市民病院の実践2023
- 著者名/発表者名
  有吉彰子、橋本忠幸、池田知将、堀谷亮介、中村公紀
- 雑誌名
  
  医学教育
  
  巻: 54 号: 6 ページ: 646-648
- DOI
  10.11307/mededjapan.54.6_646
- ISSN
  0386-9644, 2185-0453
- 年月日
  2023-12-25
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[雑誌論文] 専門研修プログラム整備基準に記述された専攻医の指導的役割に関する横断研究2022
- 著者名/発表者名
  橋本忠幸、小杉俊介、菊川誠
- 雑誌名
  
  医学教育
  
  巻: 53 号: 1 ページ: 71-75
- DOI
  10.11307/mededjapan.53.1_71
- ISSN
  0386-9644, 2185-0453
- 年月日
  2022-02-25
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] 「できる指導医になる工夫」オンライン教育を有効に活用しよう2025
- 著者名/発表者名
  橋本忠幸
- 学会等名
  2023年度全日本病院協会・日本医療法人協会臨床研修指導医講習会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] Online Residents-as-Teachers Program has a Long-Term Impact on Residents’ Confidence in Teaching2024
- 著者名/発表者名
  Shunsuke Kosugi, Tadayuki Hashimoto, Stephen Lyman, Makoto Kikukawa
- 学会等名
  An International Association for Medical Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] Online Residents-as-Teachers Program has a Long-Term Impact on Residents’ Confidence in Teaching. An International Association for Medical Education 20242024
- 著者名/発表者名
  Shunsuke Kosugi , Tadayuki Hashimoto , Stephen Lyman , Makoto Kikukawa
- 学会等名
  AMEE 2024 in Basel
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K27819
[学会発表] Side effects of medical education2024
- 著者名/発表者名
  Tadayuki Hashimoto, Shunsuke Kosugi, Makoto Kikukawa
- 学会等名
  An International Association for Medical Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] Side effects of medical education2024
- 著者名/発表者名
  Tadayuki Hashimoto , Shunsuke Kosugi , Makoto Kikukawa
- 学会等名
  AMEE 2024 in Basel
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K27819
[学会発表] コンセンサスを科学する DELPHIアプローチ入門2024
- 著者名/発表者名
  菊川誠, 橋本忠幸, 小杉俊介, 木戸敏喜
- 学会等名
  第88回医学教育セミナーとワークショップ
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] コンセンサスを科学する～Delphiアプローチ入門～2024
- 著者名/発表者名
  菊川誠, 橋本忠幸, 小杉俊介, 木戸敏喜
- 学会等名
  第88回医学教育セミナーとワークショップ
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] 若手指導医の教育モチベーションはどこからきているか?2023
- 著者名/発表者名
  菊川誠, 橋本忠幸, 小杉俊介, 金澤剛志, 木戸敏喜, 大塚勇輝, 長谷川雄一
- 学会等名
  第55回日本医学教育学会　2023.7.28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K27819
[学会発表] Teaching Skills Improvement Programs in Japanese Internal Medicine Residency Programs: Nationwide Survey2023
- 著者名/発表者名
  Shunsuke Kosugi, Makoto Kikukawa, Tadayuki Hashimoto
- 学会等名
  AMEE 2023 in Glasgow
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K27819
[学会発表] Teaching Skills Improvement Programs in Japanese Internal Medicine Residency Programs: Nationwide Survey2023
- 著者名/発表者名
  Shunsuke Kosugi, Makoto Kikukawa, Tadayuki Hashimoto
- 学会等名
  An International Association for Medical Education 2023
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] 若手指導医の教育モチベーションはどこからきているか?2023
- 著者名/発表者名
  菊川誠, 橋本忠幸, 小杉俊介, 金澤剛志, 木戸敏喜, 大塚勇輝
- 学会等名
  第55回日本医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] 若手医学教育者のキャリアパス＜なぜ私は医学教育を選んだのか＞2022
- 著者名/発表者名
  橋本忠幸 , 西城卓也 , 矢野晴美 , 小杉俊介 , 幕内安弥子 , 徳増一樹 , 長崎一哉 , 尾原晴雄 , 増田良太 , 松島加代子
- 学会等名
  第53回医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] 学会が誇る（？）エキスパートと学ぶICT教育ツールの使い方2022
- 著者名/発表者名
  椎橋実智男, 西屋克己, 淺田義和, 大久保由美子, 小林直人, 橋本忠幸, 藤田博一, Raoul Breugelmans, 松下毅彦, 村岡千種, 門川俊明, 山本憲
- 学会等名
  第53回医学教育学会大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097
[学会発表] Tips for the success of the longitudinal online nation-wide Residents as Teachers fellowship2022
- 著者名/発表者名
  Tadayuki Hashimoto, Makoto Kikukawa, Junji Otaki, Junichi Taniguchi, Shunsuke Kosugi, Takashi Kanazawa
- 学会等名
  An International Association for Medical Education 2022
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22K21097

1. 菊川誠 (60378205)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
2. 新納宏昭 (20380636)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 三澤美和 (20816508)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 鈴木富雄 (50343207)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 島田史生 (90748047)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 香田将英 (80827791)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 淺田義和 (10582588)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 大滝純司 (20176910)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 大塚勇輝 (20963036)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
10. 西城卓也 (90508897)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

橋本 忠幸 Hashimoto Tadayuki

研究課題

研究成果

共同研究者

人工知能（AI）を用いた客観的臨床能力評価（OSCE）における評価代替可能性の検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

マイクロラーニングを活用した若手指導医養成eラーニングの開発と効果検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

オンライン里孫プログラムによる高齢者の健康改善に関するアクションリサーチ

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

オンラインによる体系的若手指導医養成プログラム開発と効果検証に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] Hospitalist Vol.10;No.42023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] だけでいい！ フィジカルアセスメント2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

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データソース

[図書] チーフレジデント直伝！デキる指導医になる70の方法2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] When is “convenient time” for residents?: a trial of Resident Study Log as asynchronous learning tool for residents2025

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Identifying teaching competencies for medical residents using a modified Delphi method2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] Effectiveness of the educational training program for Japanese chief residents: A one‐year pilot study2024

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] パンデミックのその先へ 橋本市民病院の実践2023

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 専門研修プログラム整備基準に記述された専攻医の指導的役割に関する横断研究2022

著者名/発表者名

雑誌名

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ISSN

年月日

言語

データソース

[学会発表] 「できる指導医になる工夫」 オンライン教育を有効に活用しよう2025

著者名/発表者名

学会等名

橋本忠幸 Hashimoto Tadayuki

[図書] だけでいい！フィジカルアセスメント2023

[雑誌論文] パンデミックのその先へ　橋本市民病院の実践2023

[学会発表] 「できる指導医になる工夫」オンライン教育を有効に活用しよう2025

[学会発表] コンセンサスを科学する～Delphiアプローチ入門～2024