大石英史 OISHI Eiji

研究者番号	80223717
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 宇部フロンティア大学, 心理学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度: 鹿児島大学, 法文教育学域臨床心理学系, 教授 2017年度: 鹿児島大学, 大学院臨床心理学研究科, 教授 2017年度: 鹿児島大学, 臨床心理学研究科, 教授 2015年度 – 2017年度: 山口大学, 教育学部, 教授 2010年度 – 2012年度: 山口大学, 教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者臨床心理学 / 教育心理学研究代表者以外臨床心理学 / 子ども学(子ども環境学)
キーワード	研究代表者大学生 / 支援プログラム / エンカウンターグループ / ピア・サポート / 尺度開発 / 大学適応感 / 地方大学モデル / キャリア教育 / 社会人基礎力 / 大学生適応感 … もっと見る / 包括的サポート / スクールカウンセラー / EASY / 学校臨床心理学 / 児童生徒 / 予防的生徒指導 / 学校適応感 / 学校適応感尺度 FIT / 包括的アプローチ / 不登校 … もっと見る研究代表者以外セラピー・プロセス / 心理的成長 / 効果測定 / パーソン・センタード・アプローチ / 相関分析 / パーソン・センタード・アプローチ / 基準関連妥当性 / 自己実現スケール / PCT / プロセススケール / CORE-OM / 因子分析 / 質問紙 / 固有の効果 / 傾聴 / パーソン・センタード・セラピー / 小学校 / 保育所 / 幼稚園 / 初等教育施設 / 実態調査 / 大学生 / 予備調査 / 教育環境 / 道徳基盤尺度 / 実生活 / 道徳教育 / 社会性 / 生活環境 / 生活経験 / 道徳性の発達 / 他者視点 / 責任 / 社会的役割 / 個の自律性 / 多様な個別的背景 / 違う / 教育環境モデル / 道徳性 / 実践的道徳教育隠す

傾聴を中心とした心理療法「パーソン・センタード・セラピー」の効果の検討
- 研究代表者
  
  中田行重
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  関西大学
「生活経験に基づいた実践的道徳教育」を導く教育環境モデルの開発と検証
- 研究代表者
  
  川崎徳子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  山口大学
キャリア教育における多重多層型心理サポートプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  大石英史
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  臨床心理学
- 研究機関
  山口大学
効果的介入を目的とした不登校問題への包括的アプローチ研究代表者
- 研究代表者
  
  大石英史
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  山口大学

すべて 2018 2017 2015 2013 2012 2011 2010

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 「ロジャーズの中核三条件一致 ─カウンセリングの本質を考える①」　クライエント中心療法における一致の臨床的検討2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 出版者
  創元社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[図書] 一致 ─カウンセリングの本質を考える①2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 総ページ数
  144
- 出版者
  創元社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[図書] 創元社2013
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 総ページ数
  200
- 出版者
  カウンセリングの3条件
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[図書] 心理学へのいざない2012
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 総ページ数
  185
- 出版者
  北大路書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 大学におけるキャリア教育プログラムに含めるべき社会人基礎力2018
- 著者名/発表者名
  小野史典・小杉考司・川﨑徳子・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢第３部
  
  巻: ６７ページ: 29-32
- NAID
  120006410885
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[雑誌論文] 日本人の社会性の発達を支える学校教育の可能性について2018
- 著者名/発表者名
  川﨑徳子・小杉考司・小野史典・大石英史・遠藤野ゆり・大塚類
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢合3部
  
  巻: 67 ページ: 39-43
- NAID
  120006410887
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[雑誌論文] 学におけるキャリア教育プログラムに含めるべき社会人基礎力2018
- 著者名/発表者名
  小野史典・小杉考司・川崎徳子・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢
  
  巻: 67 ページ: 29-32
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[雑誌論文] 日本人の社会性の発達を支える学校教育の可能性について2018
- 著者名/発表者名
  川崎徳子・小杉考司・小野史典・大石英史・遠藤野ゆり・大塚類
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢
  
  巻: 67 ページ: 39-43
- NAID
  120006410887
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[雑誌論文] 学校現場における発達障害児支援が内包する諸課題2017
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 3-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[雑誌論文] 大学生における過剰適応とフォーカシング的態度に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  登根綾香・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 17-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[雑誌論文] 大学生における過剰適応とフォーカシング的態度に関する研究2017
- 著者名/発表者名
  登根綾香・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 17-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[雑誌論文] 学校現場における発達障害児支援が内包する諸課題2017
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 3-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[雑誌論文] 臨床援助の観点から見た「新型うつ病」と「現代型不登校」2013
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢第62 巻第3部
  
  ページ: 59-72
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 臨床援助の視点からみた「新型うつ病」と「現代型不登校」2012
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢,第三部
  
  巻: 62 ページ: 59-72
- NAID
  120005246308
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 大学生における完全主義傾向と大学不適応との関連-他者分類を考慮した多次元完全主義尺度を用いて-2012
- 著者名/発表者名
  石村智子・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 3 ページ: 51-63
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 里親が抱える困難とその克服によるあり方の変容-「語り」の分析による質的研究-2012
- 著者名/発表者名
  大村美喜・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 3 ページ: 65-78
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 大学生の多元的アイデンティティと適応機能の関連2012
- 著者名/発表者名
  西田若葉・沖林洋平・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢第61 巻第3 部
  
  巻: 61 ページ: 81-92
- NAID
  40019174882
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 大学生の多元的アイデンティティと適応機能の関連2011
- 著者名/発表者名
  西田若葉・大石英史・沖林洋平
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢
  
  巻: 61 ページ: 82-92
- NAID
  40019174882
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 「現代型不登校」に関する一考察2010
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学大学院教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 1 ページ: 3-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 「現代型不登校」に関する一試論(2)2010
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学研究科附属臨床心理センター紀要
  
  巻: 1 ページ: 15-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[雑誌論文] 現代の若者における職業選択モデルの構築2010
- 著者名/発表者名
  渡辺成・小杉考司・大石英史
- 雑誌名
  
  山口大学教育学部研究論叢
  
  巻: 60 ページ: 49-60
- NAID
  120002828983
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[学会発表] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018
- 著者名/発表者名
  Yukishige Nakata, Eiji Oishi, Takashi Oshie, Masahiro Shirai
- 学会等名
  13th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[学会発表] Development of an inventory measuring an inherent effect of PCT2018
- 著者名/発表者名
  Yukishige Nakata, Eiji Oishi, Takashi Oshie, Masahiro Shirai
- 学会等名
  13th World Conference for Person-Centered and Experiential Psychotherapy and Counseling
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[学会発表] オープンダイアローグとパーソンセンタード・アプローチが出会うところに何が生まれるか2018
- 著者名/発表者名
  大石英史・本山智敬・村山正治
- 学会等名
  日本人間性心理学会第37回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K04403
[学会発表] オープンダイアローグとパーソンセンタード・アプローチが出会うところに何が生まれるか.2018
- 著者名/発表者名
  大石英史・本山智敬・村山正治
- 学会等名
  日本人間性心理学会第37回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] A study of basic skills which need to be included in career education programs at university.2017
- 著者名/発表者名
  Koji E. Kosugi,Tokuko Kawasaki,Eiji Oishi, Fuminori Ono, Takashi Oshie,
- 学会等名
  Asian Association of Social Psychology,Auckland(New Zealand),2017.08.28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] A study of basic social skills which need to be included in career education 　programs at university.2017
- 著者名/発表者名
  Kosugi, K., Kawasaki, T., Oishi, E., Ono, F., & Oshie, T.
- 学会等名
  AASP 2017 Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[学会発表] 「発達障害グレーゾーン」にある子どもたちの支援をどう行うか2017
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本人間性心理学会第36回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[学会発表] Concerning the potential for formal education to support the development of social skills in Japanese young people.2017
- 著者名/発表者名
  Tokuko Kawasaki,Koji E. Kosugi,Fuminori Ono, Eiji Oishi, Noyuri Endo, Rui Otsuka
- 学会等名
  Asian Association of Social Psychology,Auckland(New Zealand),2017.08.27
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] 「発達障害グレーゾーン」にある子どもたちの支援をどう行うか2017
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本人間性心理学会第36回大会（東海学園大学名古屋キャンパス）,2017,9,9（名古屋市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] 登校に対する学校臨床心理士（スクールカウンセラー）の有効な支援とこれからの展望　－現場の最前線からの経験と提言－2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本心理臨床学会第34回秋季大会
- 発表場所
  神戸国際会議場（兵庫県神戸市）
- 年月日
  2015-09-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[学会発表] 「不登校に対する学校臨床心理士（スクールカウンセラー）の有効な支援とこれからの展望　－現場の最前線からの経験と提言－」2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本心理臨床学会第34回秋季大会　大会委員会企画シンポジウム1.
- 発表場所
  聖カタリナ大学（愛媛県松山市）
- 年月日
  2015-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] パーソン・センタード・セラピーのライブセッションによる意味の検討2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本人間性心理学会第34回大会　自主企画
- 発表場所
  聖カタリナ大学（愛媛県松山市）
- 年月日
  2015-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01756
[学会発表] パーソン・センタード・セラピーのライブセッションによる意味の検討2015
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本人間性心理学会第34回大会
- 発表場所
  聖カタリナ大学（愛媛県松山市）
- 年月日
  2015-09-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04127
[学会発表] 「現代型不登校児」への援助の検討 -関係性変容仮説に基づいた援助方法を用いてー2011
- 著者名/発表者名
  大石英史
- 学会等名
  日本心理臨床学会第30回大会
- 発表場所
  於九州大学(福岡市)
- 年月日
  2011-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706
[学会発表] Development the Scale to Measure the Characteristics of Non-attendant Children2011
- 著者名/発表者名
  Yohei Okibayashi, Koji Kosugi, Eiji Oishi
- 学会等名
  the 12th European Congress of Psychology
- 発表場所
  イスタンブール,トルコ
- 年月日
  2011-07-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22530706

1. 小杉考司 (60452629)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 9件
2. 川崎徳子 (00555708)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 5件
3. 小野史典 (90549510)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
4. 押江隆 (20634752)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 沖林洋平 (20403595)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
6. 中田行重 (00243858)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
7. 遠藤野ゆり (20550932)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
8. 大塚類 (20635867)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. Senneck Andrew John (70769041)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 白井祐浩 (10552234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 稲永努

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

大石 英史 OISHI Eiji

研究課題

研究成果

共同研究者

傾聴を中心とした心理療法「パーソン・センタード・セラピー」の効果の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「生活経験に基づいた実践的道徳教育」を導く教育環境モデルの開発と検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

キャリア教育における多重多層型心理サポートプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

効果的介入を目的とした不登校問題への包括的アプローチ研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 「ロジャーズの中核三条件 一致 ─カウンセリングの本質を考える①」 クライエント中心療法における一致の臨床的検討2015

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 一致 ─カウンセリングの本質を考える①2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 創元社2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 心理学へのいざない2012

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 大学におけるキャリア教育プログラムに含めるべき社会人基礎力2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 日本人の社会性の発達を支える学校教育の可能性について2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学におけるキャリア教育プログラムに含めるべき社会人基礎力2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本人の社会性の発達を支える学校教育の可能性について2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学校現場における発達障害児支援が内包する諸課題2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 大学生における過剰適応とフォーカシング的態度に関する研究2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 大学生における過剰適応とフォーカシング的態度に関する研究2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学校現場における発達障害児支援が内包する諸課題2017

著者名/発表者名

大石英史 OISHI Eiji

[図書] 「ロジャーズの中核三条件一致 ─カウンセリングの本質を考える①」　クライエント中心療法における一致の臨床的検討2015

[学会発表] A study of basic social skills which need to be included in career education 　programs at university.2017