仲本康一郎 NAKAMOTO Koichiro

研究者番号	80528935
その他のID
所属 (現在)	2020年度: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授 2018年度: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授 2017年度 – 2018年度: 山梨大学, 大学院総合研究部, 准教授 2015年度 – 2016年度: 山梨大学, 総合研究部, 准教授 2014年度: 山梨大学, 教養教育センター部, 准教授 2010年度 – 2012年度: 山梨大学, 留学生センター, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者言語学 / 小区分02060:言語学関連研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連
キーワード	研究代表者物語標識 / 語り（narrative） / 認知言語学 / 相互行為 / 反復 / ナラティブ / 仕事の意味論 / 語りの視点 / 基盤化 / 物語の要素 … もっと見る研究代表者以外課題遂行対話 / 英語学習者 / マルチモーダル / 英語 / パラ言語情報 / 相互行為 / 応用認知言語学 / 説明の方略 / 音声対話データベース / グラウンディング(基盤化） / 対話の修復 / ジェスチャー / 非対称 / 異文化場面 / 共通基盤 / 学習者 / 認知言語学 / グラウンディング（基盤化） / 非対称性 / 異文化接触場面 / 課題達成対話 / 英語習熟度の非対称性 / 多人数 / マルチモーダルコーパス / 日英語対照 / 非言語情報 / 目的志向型会話コーパス / リンガフランカ隠す

目的指向の多人数・異文化会話コーパスの構築―共通語としての英語における相互行為継続中
- 研究代表者
  
  谷村緑
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  立命館大学
語りの生成と変容のダイナミズムに関する認知語用論的研究研究代表者継続中
- 研究代表者
  
  仲本康一郎
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02060:言語学関連
- 研究機関
  山梨大学
英語対話教材開発のための相互行為プロセスの分析－非言語情報を中心に継続中
- 研究代表者
  
  谷村緑
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都外国語大学
語りの構造化・反復・共話を可能にするナラティブ・リアリティの認知的解明研究代表者
- 研究代表者
  
  仲本康一郎
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  言語学
- 研究機関
  山梨大学
英語対話教材開発のためのマルチモーダルデータベースの構築とその利用
- 研究代表者
  
  谷村緑
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都外国語大学
日英対照マルチモーダル音声対話データベースの構築-応用認知言語学の観点から
- 研究代表者
  
  谷村緑
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  京都外国語大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 物語標識―語りを構造化する装置2018
- 著者名/発表者名
  仲本康一郎
- 雑誌名
  
  日本語用論学会第20回大会発表論文集
  
  巻: 13 ページ: 307-310
- オープンアクセスとしている
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K00530
[雑誌論文] 認知物語論の試み――変容する語りの意味を求めて2018
- 著者名/発表者名
  仲本康一郎
- 雑誌名
  
  山梨大学国語・国文と国語教育
  
  巻: 22
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02474
[雑誌論文] 形容詞―言語類型論と認知言語学からの眺め2017
- 著者名/発表者名
  仲本康一郎
- 雑誌名
  
  山梨大学教育学部紀要
  
  巻: 25 ページ: 281-292
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02474
[雑誌論文] 日本語の感情表現の諸相2016
- 著者名/発表者名
  仲本康一郎
- 雑誌名
  
  山梨大学国語・国文と国語教育
  
  巻: 21 ページ: 198-211
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02474
[雑誌論文] 課題遂行対話における相互行為プロセス -英語母語話者と日本人英語学習者はどのようにグラウンディングを成立させるか-2015
- 著者名/発表者名
  谷村緑・吉田悦子・仲本康一郎・竹内和広
- 雑誌名
  
  社会言語科学会第35回大会論文集
  
  巻: 35 ページ: 164-167
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370663
[雑誌論文] メタファーで学ぶイディオム ―指導用教材2015
- 著者名/発表者名
  谷村緑、仲本康一郎、レベッカ・カルマン
- 雑誌名
  
  研究論叢
  
  巻: 85 ページ: 25-44
- NAID
  120005626927
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370663
[雑誌論文] 初心者のための翻訳の授業-日英対照言語学と認知言語学の観点から2011
- 著者名/発表者名
  谷村緑,仲本康一郎
- 雑誌名
  
  研究論叢
  
  巻: 第77号ページ: 13-28
- NAID
  40018917883
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] 課題達成対話における協働行為とinclusive “we” ―英語を母語とする教師と英語学習者の非対称性に注目して―2019
- 著者名/発表者名
  谷村緑、吉田悦子、仲本康一郎
- 学会等名
  社会言語科学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02953
[学会発表] 課題達成対話における談話構造の違い ―目的を表す「ように」と「so that」を中心に ―2018
- 著者名/発表者名
  谷村緑、仲本康一郎、吉田悦子
- 学会等名
  社会言語科学会第41回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K02953
[学会発表] 物語標識―語りを構造化する装置2017
- 著者名/発表者名
  仲本康一郎，，
- 学会等名
  日本語用論学会第20回年次大会ワークショップ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02474
[学会発表] Teacher-learner Interaction with Asymmetrical Power and Knowledge: A Case of a Noncooperative Pair2016
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, Koichiro Nakamoto, Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  The 26th Annual Conference of the European Second Language Association (EUROSLA)
- 発表場所
  University of Jyvaskyla (Finland)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370663
[学会発表] Howpeople achieve common ground in asymmetrical setting of task- based dialogues: Comparing pairs of native English speakers to pairs comprised of a native English speaker and a non- native English speaker2015
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, Koichiro Nakamoto and Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  British Association of Applied Linguistics
- 発表場所
  Aston University, Birmingham, UK
- 年月日
  2015-09-03
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370663
[学会発表] 課題遂行対話における説明の方略-対話型言語教育への応用2013
- 著者名/発表者名
  谷村緑,吉田悦子,仲本康一郎,竹内和広
- 学会等名
  社会言語科学会
- 発表場所
  統計数理研究所・国立国語研究所
- 年月日
  2013-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] Construal effects on description of events in a joint attention framework in task-based dialogues,20112011
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, KoichiroNakamoto, & Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  The Japanese Society for Language Sciences, June 26th
- 発表場所
  Kansai University.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] Construal effects on description of events in a joint attention framework in task-based dialogues2011
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, Koichiro Nakamoto, Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  The Japanese Society for Language Sciences
- 発表場所
  Kansai University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] Hearers' role in task-based dialogues by native English speaker pairs and by Japanese English learner pairs - focusing on conversation sequence starting with a question2010
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, Koichiro Nakamoto, & Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  British Association for AppliedLinguistics September, 10th
- 発表場所
  Aberdeen (Scotland).
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] Hearers' role in task-based dialogues by native English speaker pairs and by Japanese English learner pairs-focusing on conversation sequences starting with a question2010
- 著者名/発表者名
  Midori Tanimura, Etsuko Yoshida, Koichiro Nakamoto, Kazuhiro Takeuchi
- 学会等名
  British Association of Applied Linguistics (BALL)
- 発表場所
  University of Aberdeen
- 年月日
  2010-09-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520635
[学会発表] 課題遂行対話における相互行為プロセス -英語母語話者と日本人英語学習者はどのようにグラウンディングを成立させるか-
- 著者名/発表者名
  谷村緑・吉田悦子・仲本康一郎・竹内和広
- 学会等名
  社会言語科学会
- 発表場所
  東京都杉並区　東京女子大学
- 年月日
  2015-03-14 – 2015-03-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370663

1. 谷村緑 (00434647)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 13件
2. 吉田悦子 (00240276)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 11件
3. 竹内和広 (20440951)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
4. 岡本雅史 (30424310)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 加藤祥 (40623004)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 山口征孝 (20779300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

仲本 康一郎 NAKAMOTO Koichiro

研究課題

研究成果

共同研究者

目的指向の多人数・異文化会話コーパスの構築―共通語としての英語における相互行為継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

語りの生成と変容のダイナミズムに関する認知語用論的研究研究代表者継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

英語対話教材開発のための相互行為プロセスの分析－非言語情報を中心に継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

語りの構造化・反復・共話を可能にするナラティブ・リアリティの認知的解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語対話教材開発のためのマルチモーダルデータベースの構築とその利用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日英対照マルチモーダル音声対話データベースの構築-応用認知言語学の観点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 物語標識―語りを構造化する装置2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 認知物語論の試み――変容する語りの意味を求めて2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 形容詞―言語類型論と認知言語学からの眺め2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語の感情表現の諸相2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 課題遂行対話における相互行為プロセス -英語母語話者と日本人英語学習者はどのようにグラウンディングを成立させるか-2015

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] メタファーで学ぶイディオム ―指導用教材2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 初心者のための翻訳の授業-日英対照言語学と認知言語学の観点から2011

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[学会発表] 課題達成対話における協働行為とinclusive “we” ―英語を母語とする教師と英語学習者の非対称性に注目して―2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 課題達成対話における談話構造の違い ―目的を表す「ように」と「so that」を中心に ―2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 物語標識―語りを構造化する装置2017

著者名/発表者名

仲本康一郎 NAKAMOTO Koichiro