三沢良 Misawa Ryo

研究者番号	90570820
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 岡山大学, 教育学域, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2024年度: 岡山大学, 教育学域, 准教授 2023年度: 岡山大学, 学術研究院教育学域, 准教授 2019年度 – 2022年度: 岡山大学, 教育学研究科, 准教授 2017年度 – 2018年度: 岡山大学, 教育学研究科, 講師 2016年度: 奈良大学, 社会学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分10010:社会心理学関連 / 社会システム工学・安全システム研究代表者以外小区分07080:経営学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分10020:教育心理学関連 / 経営学
キーワード	研究代表者チームワーク / 多次元的態度 / 組織学習 / 組織変革 / 変化への抵抗 / 医療組織 / 心理的安全性 / 認知社会ネットワーク / 学校組織 / 認知社会的ネットワーク … もっと見る / 多職種協働 / 防災 / 社会系心理学 / 人材育成 / 教育・訓練 / 危機管理 / 事故・災害 / 緊急時対応 … もっと見る研究代表者以外心理的安全性 / 組織文化 / 組織不祥事 / 社会構成主義 / レジリエンス / 組織不正 / セキュリティ / 安全 / 高信頼性組織 / 共有アイデンティティ / ソーシャルサポート / 自己カテゴリー化理論 / 子育て支援 / 社会的承認 / 精神分析の応用 / 教師教育 / 生徒指導・教育相談 / ワーク・ディスカッション / 教職大学院 / 新型コロナウイルス感染症 / 社会物質性 / 社会技術システム / 組織不祥事、組織不正 / 危機対応 / 組織ルーティン / リーダーシップ / 社会的アイデンティティ / 学校開発 / チームワーク / 組織市民行動 / 教師アイデンティティ / 専門的な学習コミュニティ / 学校組織 / 承認 / 社会的価値体験 / 協働 / 学校文化 / 教師の職能発達 / 学習メタファー / 社会的勢力 / エンパワリングリーダーシップ / 専門的学習コミュニティ / 教員の自律性 / 分散型リーダーシップ / 経験の振り返り / リフレクション / 情報共有 / 成功学習 / 振り返り / 信頼 / 課題特性 / チーム風土 / チーム学習 / 失敗学習 / 安心 / 日本企業 / 高信頼性組織(HRO) / HRO / 高信頼性組織化 / 経営学 / 想定外 / 言語（言説） / 制度と実践隠す

教職大学院におけるワーク・ディスカッションの有効的活用
- 研究代表者
  
  西村佐彩子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  京都教育大学
子育て支援パラダイムの拡張に向けた学際研究：対象の拡張，承認への拡張
- 研究代表者
  
  鎌田雅史
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  就実短期大学
VUCA時代の組織における“変わりたくても変われない”心理的ジレンマの克服研究代表者
- 研究代表者
  
  三沢良
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10010:社会心理学関連
- 研究機関
  岡山大学
学校における協働の成立基盤とその帰結：共有アイデンティティに派生する社会的勢力
- 研究代表者
  
  鎌田雅史
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10020:教育心理学関連
- 研究機関
  就実短期大学
これからの組織に求められる危機への対応とレジリエンス：高信頼性組織論の視点から
- 研究代表者
  
  中西晶
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分07080:経営学関連
- 研究機関
  明治大学
職場チームの課題特性と風土がチームの失敗学習に及ぼす影響
- 研究代表者
  
  藤村まこと
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分07080:経営学関連
- 研究機関
  福岡女学院大学
多職種チームにおける効果的な協働ネットワークの解明：学校組織と医療組織に着目して研究代表者
- 研究代表者
  
  三沢良
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分10010:社会心理学関連
- 研究機関
  岡山大学
日本企業の高信頼性組織化：組織的視点からの安全とセキュリティの追求
- 研究代表者
  
  中西晶
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  経営学
- 研究機関
  明治大学
緊急時対応に求められるチームワークの要素とその向上方略の解明研究代表者
- 研究代表者
  
  三沢良
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  社会システム工学・安全システム
- 研究機関
  岡山大学
   奈良大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2017 2016

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 産業・組織心理学（放送大学教材）2019
- 著者名/発表者名
  山口裕幸編著、三沢良、他
- 総ページ数
  248
- 出版者
  NHK出版
- ISBN
  9784595321801
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[図書] 組織行動の心理学：組織と人の相互作用を科学する2019
- 著者名/発表者名
  角山剛編、三沢良、他
- 総ページ数
  256
- 出版者
  北大路書房
- ISBN
  9784762830860
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[図書] 想定外のマネジメント：高信頼性組織とは何か[第3版](翻訳)2017
- 著者名/発表者名
  中西晶、高木俊雄、四本雅人、星和樹、三沢良、黒澤壮史、寺本直城、矢寺顕行、吉野直人、藤川なつこ、中原翔
- 総ページ数
  181
- 出版者
  文眞堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[図書] エピソードでわかる社会心理学2017
- 著者名/発表者名
  三沢良(谷口淳一・相馬敏彦・金政祐司・西村太志（編著）)
- 総ページ数
  191
- 出版者
  北樹出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[図書] 社会心理学概論2016
- 著者名/発表者名
  三沢良(北村英哉・内田由紀子（編）)
- 総ページ数
  398
- 出版者
  ナカニシヤ出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] Organizational Safety and Teamwork: Overview of the Existing Findings Based on the Perspective of Teamwork Breakdown and High Reliability Teams2024
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 185 ページ: 37-51
- DOI
  10.18926/bgeou/66706
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66706
- 年月日
  2024-02-22
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[雑誌論文] Interrelationship between Autonomous and Organizational Learning among Elementary School Teachers: Differences Arising from the Images of Organizational Learning2024
- 著者名/発表者名
  三沢良、松江桃果
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 14 ページ: 17-31
- DOI
  10.18926/CTED/66769
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66769
- 年月日
  2024-03-29
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[雑誌論文] 教師の組織的学びを促進する校長のエンパワリング・リーダーシップ2024
- 著者名/発表者名
  三沢良、鎌田雅史
- 雑誌名
  
  学校改善研究紀要
  
  巻: 6 号: 0 ページ: 60-74
- DOI
  10.51006/jsira.6.0_60
- ISSN
  2436-5009
- 年月日
  2024-03-31
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351, KAKENHI-PROJECT-23K02833
[雑誌論文] 大学部活動におけるチームリーダーシップの影響：“活気あるチームづくり”のためにリーダーにできること2023
- 著者名/発表者名
  三沢良, 西陽子
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 182 ページ: 1-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[雑誌論文] 学校組織における学習メタファーに関する論考2023
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史、三沢良
- 雑誌名
  
  就実論叢
  
  巻: 53 ページ: 115-128
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[雑誌論文] Empirical Examination of the Teachers’ Autonomous Learning Attitudes and the School Organizational Climate: Implications for “Lifelong Learning Teachers”2023
- 著者名/発表者名
  三沢良、樋口宏治、森安史彦
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 184 ページ: 31-41
- DOI
  10.18926/bgeou/66129
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/66129
- 年月日
  2023-11-24
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[雑誌論文] チームのバーチャルな相互作用を規定する課題特性：デジタルツールの効果的活用への示唆2022
- 著者名/発表者名
  三沢良, 藤村まこと
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 181 ページ: 1-14
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[雑誌論文] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する検討2022
- 著者名/発表者名
  三沢良, 鎌田雅史
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 180 ページ: 17-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[雑誌論文] Task Characteristics that Determine the Virtual Interactions of Teams: Implications for Effective Use of Digital Tools2022
- 著者名/発表者名
  三沢良・藤村まこと
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 181 ページ: 1-14
- DOI
  10.18926/bgeou/64181
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/64181
- 年月日
  2022-11-25
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[雑誌論文] 心理的安全性のある職員室づくり2022
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  指導と評価
  
  巻: 810 ページ: 28-30
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] Psychological Safety in the Teachers’ Room: Investigation of Interpersonal Risks that Hinder Teachers’ Collaboration2022
- 著者名/発表者名
  三沢良・鎌田雅史
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 180 ページ: 17-26
- DOI
  10.18926/bgeou/63920
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/63920
- 年月日
  2022-08-26
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351, KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] 組織における変化への抵抗2021
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  心理学ワールド
  
  巻: 93 ページ: 23-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[雑誌論文] The Eﬀects of Teachersʼ Beliefs on their Autonomous Learning Attitudes: Implications for Professional Growth.2021
- 著者名/発表者名
  三沢良，鍋田瑞希，森安史彦
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 11 ページ: 43-57
- DOI
  10.18926/CTED/61564
- NAID
  120006999350
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61564
- 年月日
  2021-03-22
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] The Bright and Dark Sides of Programming Education in Japanese Elementary Schools:Clariﬁcation of Practical Issues2021
- 著者名/発表者名
  西川義孝，三沢良，高橋典久
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 11 ページ: 59-73
- DOI
  10.18926/CTED/61565
- NAID
  120006999351
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/61565
- 年月日
  2021-03-22
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] The Relationship between Teamwork among Teachers and School Organizational Climate: Investigation of the Precondition for Implementing“ a School as a Team”2020
- 著者名/発表者名
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 10 ページ: 63-77
- DOI
  10.18926/CTED/58119
- NAID
  120006816659
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58119
- 年月日
  2020-03-20
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] 特別支援学校における「専門職の学習共同体」の醸成 : カリキュラム・マネジメントおよび専門性の継承・向上の実現との関係性に着目して2020
- 著者名/発表者名
  藤井裕士, 熊谷愼之輔, 三沢良
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 10 ページ: 107-121
- NAID
  120006816662
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] Implementing a Professional Learning Community(PLC) at Special Needs Schools Focus on the Relationships among the PLC, the Curriculum Management and the Realization of passing on expertise2020
- 著者名/発表者名
  藤井裕士，熊谷愼之輔，三沢良
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 10 ページ: 107-121
- DOI
  10.18926/CTED/58124
- NAID
  120006816662
- ISSN
  2186-1323
- URL
  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/58124
- 年月日
  2020-03-20
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] 事故事例からの学習における省察過程の検討：若年作業監理者が効果的に学ぶための認知方略への着目2020
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子, 三沢良, 山口裕幸
- 雑誌名
  
  人材育成研究
  
  巻: 16(1) ページ: 3-13
- NAID
  40022510188
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01543
[雑誌論文] 事故事例からの学習における省察過程の検討：若年作業監理者が効果的に学ぶための認知方略への着目2020
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子，三沢良，山口裕幸
- 雑誌名
  
  人材育成研究
  
  巻: 6(1) ページ: 3-13
- NAID
  40022510188
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[雑誌論文] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 171 ページ: 23-38
- NAID
  120006711414
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- 著者名/発表者名
  三沢　良
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 印刷中
- NAID
  120006711414
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[雑誌論文] チームワークとその向上方策の概念整理2019
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  岡山大学大学院教育学研究科研究集録
  
  巻: 171 ページ: 23-38
- NAID
  120006711414
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[雑誌論文] 教師のチームワークと学校組織風土の関連性－「チームとしての学校」を実現するための前提の吟味－2019
- 著者名/発表者名
  三沢良, 森安史彦, 樋口宏治
- 雑誌名
  
  岡山大学教師教育開発センター紀要
  
  巻: 10 ページ: 63-77
- NAID
  120006816659
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因：学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して2017
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子・三沢良
- 雑誌名
  
  産業・組織心理学研究
  
  巻: 30 ページ: 119-130
- NAID
  130007687878
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因-学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して-2017
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子、三沢良、山口裕幸
- 雑誌名
  
  産業・組織心理学研究
  
  巻: 30 ページ: 119-130
- NAID
  130007687878
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] 仕事の能率と安全2017
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 雑誌名
  
  産業と組織の心理学
  
  巻: 1 ページ: 173-199
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[雑誌論文] 産業現場の事故事例を学習資源として活用させる職場環境要因：学習過程で若年就業者が認識する経験間の共通性に着目して2017
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子・三沢良
- 雑誌名
  
  産業・組織心理学研究
  
  巻: 30 ページ: 119-130
- NAID
  130007687878
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] 小学校教師の自律的な学びを支える組織的な学び：組織的な学びのイメージに基づく比較2024
- 著者名/発表者名
  三沢良、松江桃果
- 学会等名
  日本学校改善学会2024愛媛大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[学会発表] 校長によるエンパワーメントが教師の自律性を促すための要件：学校改善の基盤としての分散型リーダーシップ2023
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史、三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会第65回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[学会発表] 若年就業者のキャリア自律の志向性と職場定着：支援施策は諸刃の剣か？2023
- 著者名/発表者名
  三沢良、長谷川尚子、小林千夏
- 学会等名
  人材育成学会第21回年次大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[学会発表] 学校組織における多職種協働ネットワークの可視化の試み：教師の認知に着目して2023
- 著者名/発表者名
  三沢良，馬場真一，田中純子，藤村まこと
- 学会等名
  日本学校改善学会2023岐阜大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 教師の組織的学びを促進する校長のエンパワリング・リーダーシップ：心理的安全性の媒介効果に着目して2023
- 著者名/発表者名
  三沢良、鎌田雅史
- 学会等名
  日本教育心理学会第65回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[学会発表] コロナ禍におけるリスクテイキング行動としての脱マスク：マスク着用を個人の判断に委ねる方針が出される前後の変化2023
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 学会等名
  日本心理学会大87回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02833
[学会発表] 校長によるエンパワーメントが教師の自律性を促すための要件2023
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史、三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会64回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 教員の自律性を支える組織風土に関する検討：学びあい，認めあう校内コミュニティの必要性2022
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会第64回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] バーチャル性認知がチーム学習プロセスに及ぼす影響：企業規模による因果モデルの検討2022
- 著者名/発表者名
  藤村まこと・三沢良
- 学会等名
  日本心理学会第86回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[学会発表] 話題提供：学校教師の認知する多職種協働ネットワークの可視化2022
- 著者名/発表者名
  三沢良
- 学会等名
  日本心理学会第86回大会公募シンポジウム「教師と心理臨床家の専門的態度の協応と専門職としての協働：教員養成における展望」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する基礎的検討2022
- 著者名/発表者名
  三沢良・鎌田雅史
- 学会等名
  日本教育心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 教員の自律性を支える組織風土に関する検討：学びあい，認めあう校内コミュニティの必要性2022
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史・三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 職員室の心理的安全性：教師の協働を阻む対人関係リスクに関する基礎的検討2022
- 著者名/発表者名
  三沢良，鎌田雅史
- 学会等名
  日本教育心理学会第64回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] チームのバーチャルな相互作用を規定する課題特性：デジタルツールの効果的活用に向けて2022
- 著者名/発表者名
  三沢良・藤村まこと
- 学会等名
  日本心理学会第86回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[学会発表] バーチャルチーム研究のパースペクティブ：ウィズコロナ時代のチームワーク2021
- 著者名/発表者名
  三沢良・藤村まこと
- 学会等名
  日本心理学会第85回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップと教員の業務改善校長によるエンパワーメントの調整効果2021
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップと教員の業務改善：校長によるエンパワーメントの調整効果2021
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会第63回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 公立学校教員の勤務実態と学校改善：「働き方改革」に関する意識調査のデータ分析2021
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本学校改善学会2021大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 人の振り見て我が振り直せ：他者の成功／失敗経験からの学習に関する検討2020
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子，三沢良
- 学会等名
  日本心理学会第84回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 教師の自律的な学習姿勢を規定するビリーフの影響2020
- 著者名/発表者名
  三沢良・鍋田瑞希・森安史彦
- 学会等名
  日本教育心理学会第62回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K01881
[学会発表] 公立学校教員の勤務実態と学校改善『働き方改革』に関する意識調査のデータ分析2020
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本学校改善学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 教師の学習姿勢の醸成に寄与する組織心理学的要因：学校組織風土と組織コミットメントに着目して2020
- 著者名/発表者名
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- 学会等名
  日本学校改善学会2020福岡大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用(3)：教員の自律性を支える分散型リーダーシップおよび校長によるエンパワーメント2020
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会第62回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（３）2020
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03351
[学会発表] 教師の自律的な学習姿勢を規定するビリーフの影響2020
- 著者名/発表者名
  三沢良，鍋田瑞希，森保史彦
- 学会等名
  日本教育心理学会第62回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（2）：労働時間とストレス反応の関係における緩衝効果2019
- 著者名/発表者名
  三沢良，鎌田雅史
- 学会等名
  日本グループ・ダイナミックス学会第66回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校の組織風土と教師のチームワークの関連性2019
- 著者名/発表者名
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- 学会等名
  日本教育心理学会第61回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（2）―労働時間とストレス反応の関係における緩衝効果―2019
- 著者名/発表者名
  三沢良,鎌田雅史
- 学会等名
  日本グループ・ダイナミックス学会第 66 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（1）：教員の多忙感に及ぼす緩衝効果の検討2019
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本グループ・ダイナミックス学会第66回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 「学び続ける教員」を支える学校組織風土の研究2019
- 著者名/発表者名
  三沢良，森安史彦，樋口宏治
- 学会等名
  日本教師教育学会第29回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織の分散型リーダーシップ測定尺度の開発2019
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史，三沢良
- 学会等名
  日本教育心理学会第61回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K03192
[学会発表] 学校組織における分散型リーダーシップの効用（1）―教員の多忙感に及ぼす緩衝効果の検討―2019
- 著者名/発表者名
  鎌田雅史, 三沢良
- 学会等名
  日本グループ・ダイナミックス学会第 66 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[学会発表] Development of a scale for learning from incidentsHindrances in the process of learning from incidents2017
- 著者名/発表者名
  Hasegawa, N., & Misawa, R.
- 学会等名
  15th European Congress of Psychology
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] 産業現場における事故事例からの学習を阻む課題：安全活動の停滞を招くボトルネック2017
- 著者名/発表者名
  三沢良・長谷川尚子
- 学会等名
  日本心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] 請負作業現場の安全監理における行動次元：安全管理者は日々，どのような工夫を行っているか2017
- 著者名/発表者名
  長谷川尚子・三沢良
- 学会等名
  日本心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] Hindrances in the process of learning from incidents to improve safety: A focused investigation of safety motivation2017
- 著者名/発表者名
  Misawa, R., & Hasegawa, N.
- 学会等名
  15th European Congress of Psychology
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] Effects of workplace on enhancement of work beginners’ awareness of similarities among failure experiences.2016
- 著者名/発表者名
  Hasegawa, N., Misawa, R., & Yamaguchi, H.
- 学会等名
  The 31st International Congress of Psychology
- 発表場所
  パシフィコ横浜（神奈川県横浜市）
- 年月日
  2016-07-24
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] 海上運航実習チームのチームワーク評価に関する研究2016
- 著者名/発表者名
  三沢良・藤川なつこ・渕真輝
- 学会等名
  産業・組織心理学会
- 発表場所
  立教大学新座キャンパス（埼玉県新座市）
- 年月日
  2016-09-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21529
[学会発表] Effects of workplace on enhancement of work beginners' awareness of similiarities among failure experience.2016
- 著者名/発表者名
  Hasegawa, N., Misawa, R., & Yamaguchi, H.
- 学会等名
  The 31st International Congress of Psychology
- 発表場所
  パシフィコ横浜
- 年月日
  2016-07-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661
[学会発表] 海上運行実習チームのチームワーク評価に関する研究2016
- 著者名/発表者名
  三沢良・藤川なつこ・渕真輝
- 学会等名
  産業組織心理学会
- 発表場所
  立教大学新座キャンパス
- 年月日
  2016-09-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03661

1. 中西晶 (70347277)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
2. 藤村まこと (10404039)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
3. 高木俊雄 (80409482)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
4. 四本雅人 (90547796)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. 星和樹 (10409485)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
6. 黒澤壮史 (10548845)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 寺本直城 (10755953)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 矢寺顕行 (20582521)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
9. 吉野直人 (20710479)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 藤川なつこ (30527651)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
11. 中原翔 (50780681)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
12. 鎌田雅史 (10610040)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 7件
13. 近藤光 (10762148)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 西村佐彩子 (80457415)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 佐藤卓也 (80966466)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 伊藤優 (80781054)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 六車美加 (80963230)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 長谷川尚子 (40371695)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
19. 有吉美恵 (50826360)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

三沢 良 Misawa Ryo

研究課題

研究成果

共同研究者

教職大学院におけるワーク・ディスカッションの有効的活用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

子育て支援パラダイムの拡張に向けた学際研究：対象の拡張，承認への拡張

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

VUCA時代の組織における“変わりたくても変われない”心理的ジレンマの克服研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校における協働の成立基盤とその帰結：共有アイデンティティに派生する社会的勢力

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

これからの組織に求められる危機への対応とレジリエンス：高信頼性組織論の視点から

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

職場チームの課題特性と風土がチームの失敗学習に及ぼす影響

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

多職種チームにおける効果的な協働ネットワークの解明：学校組織と医療組織に着目して研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本企業の高信頼性組織化：組織的視点からの安全とセキュリティの追求

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

緊急時対応に求められるチームワークの要素とその向上方略の解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 産業・組織心理学（放送大学教材）2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 組織行動の心理学：組織と人の相互作用を科学する2019

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 想定外のマネジメント：高信頼性組織とは何か[第3版](翻訳)2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] エピソードでわかる社会心理学2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

三沢良 Misawa Ryo