嶋田和子シマダカズコ

研究者番号	90725318
所属 (現在)	2025年度: 清泉女子大学, 文学部, 非常勤講師
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度: 清泉女子大学, 文学部, 非常勤講師 2015年度 – 2016年度: 清泉女子大学, 文学部, その他 2013年度 – 2014年度: 清泉女子大学, 文学部, 非常勤講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外日本語教育
キーワード	研究代表者以外定住生活者 / 教室学習者 / テスター・テスト養成 / 評価基準 / 評価 / 測定 / 会話データバンク / 定住生活者日本語 / 日本語の会話テスト / オーラルプロフィシェンシー … もっと見る / 会話データバンクシステム / コミュニティー日本語 / ビジネス日本語 / アカデミック日本語 / 測定、評価基準 / 日本語の会話能力テスト / テスター養成 / 会話能力 / テスター / テスティング / 外国語 / 静止画によるテストコンテンツ / コミュニティー / ビジネス / アカデミック / タブレットベースの試験支援システム / 静止画によるテストコンテンツつツ / コミュニティー版 / ビジネス版 / アカデミック版 / 汎用性 / 実用性 / 対面型口頭能力測定隠す

日本語会話能力テストの研究と開発：国内外の教育環境及び多文化地域社会を対象に
- 研究代表者
  
  鎌田修
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  南山大学

すべて 2016 2015 2014 2013

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 談話とプロフィシェンシー-その真の姿の探求と教育実践をめざして-2015
- 著者名/発表者名
  編著：鎌田修、嶋田和子、堤良一、共著：由井紀久子、定延利之、清水崇文、西郷英樹
- 総ページ数
  238
- 出版者
  凡人社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[図書] わたしのことばノート　初中級2013
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 総ページ数
  105
- 出版者
  凡人社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[図書] たのしい読みもの５５2013
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 総ページ数
  111
- 出版者
  アルク
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[図書] 漢字たまご　初中級2013
- 著者名/発表者名
  嶋田和子（監修）
- 総ページ数
  191
- 出版者
  凡人社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[図書] できる日本語　中級2013
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 総ページ数
  317
- 出版者
  アルク
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[雑誌論文] 日本語口頭能力試験 “JOPT” の開発と意義：アカデミック、ビジネス、そしてコミュニティー部門における共生に基づく言語使用能力の測定2016
- 著者名/発表者名
  鎌田修、伊東祐郎、嶋田和子、野山広、西川寛之、六川雅彦
- 雑誌名
  
  第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム報告・発表論文集
  
  巻: Vol. 19 ページ: 413-414
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[雑誌論文] 非漢字圏学習者に対する日本語指導法～「学ぶこと・教えること」の抜本的な見直し2014
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 雑誌名
  
  留学交流
  
  巻: Vol. 11 ページ: 1-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[雑誌論文] 定住外国人に対する縦断調査で見えてきたこと～ＯＰＩを通して「自らの声を発すること」をめざす～2014
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 雑誌名
  
  日本語プロフィシェンシー研究
  
  巻: 2 ページ: 30-49
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[雑誌論文] 定住外国人に対する縦断調査で見えてきたこと～OPIを通して「自らの声を発すること」をめざす2014
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 雑誌名
  
  日本語プロフィシェンシー研究
  
  巻: Vol. 2 ページ: 30-49
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 日本語口頭能力テスト「JOPT」が目指している口頭能力記述化の試みー評価指標の開発からわかったことー2016
- 著者名/発表者名
  鎌田修、坂本正、六川雅彦、伊東祐郎、嶋田和子、野口裕之、野山広、西川寛之、李在鎬、由井紀久子
- 学会等名
  2016年度日本語教育学会秋季全国大会
- 発表場所
  松山市ひめぎんホール
- 年月日
  2016-10-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] OPIを活用した在住外国人の縦断調査から見えてきたことー社会参加という観点から―2016
- 著者名/発表者名
  野山広、嶋田和子
- 学会等名
  第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  ベネチア「カ・フォスカリ」大学（イタリア）
- 年月日
  2016-07-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 日本語口頭能力試験“JOPT”の開発と意義：アカデミック、ビジネス、そしてコミュニティー部門における共生に基づく言語使用能力の測定2016
- 著者名/発表者名
  鎌田修、伊東祐郎、嶋田和子、野山広、西川寛之、六川雅彦、
- 学会等名
  第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  ベネチア「カ・フォスカリ」大学（イタリア）
- 年月日
  2016-07-09
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 会話テストJOPT　（パネルディスカッション）2016
- 著者名/発表者名
  嶋田和子・西川寛之・坂本正・李在鎬・伊東祐郎
- 学会等名
  科研公開シンポジウム
- 発表場所
  京都キャンパスプラザ
- 年月日
  2016-03-22
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 日本語口頭能力テスト“JOPT” が目指している口頭能力記述化の試みー評価指標の開発からわかったことー2016
- 著者名/発表者名
  伊東祐郎、嶋田和子、西川寛之、由井紀久子、野山広、六川雅彦
- 学会等名
  ＩＣＪＬＥ日本語教育国際研究大会
- 発表場所
  バリコンベンションセンター（インドネシア）
- 年月日
  2016-09-11
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 学びのデザイナーとしての教師をめざす～学習者のやる気に火をつける2016
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 学会等名
  国立国語研究所（NINJAL）国際シンポジウム第二分科会
- 発表場所
  国立国語研究所
- 年月日
  2016-01-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] OPIと日本語教育のつながり（パネルディスカッション2015
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 学会等名
  第10回OPI国際シンポジウム
- 発表場所
  函館国際ホテル
- 年月日
  2015-08-02
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 会話テストJOPT抽出データに与えるインタビュアーの影響（ポスター発表）2015
- 著者名/発表者名
  西川寛之・伊東祐郎・鎌田修・嶋田和子・野口裕之・野山広・由井紀久子・六川雅彦・李在鎬
- 学会等名
  ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  フランス・ボルドー
- 年月日
  2015-08-28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] JOPTテスト実施支援システムについて（ポスター発表）2015
- 著者名/発表者名
  李在鎬・西川寛之・伊東祐郎・坂本正・野口裕之・嶋田和子・野山広・由井紀久子・六川雅彦・鎌田修
- 学会等名
  第10回OPI国際シンポジウム
- 発表場所
  函館国際ホテル
- 年月日
  2015-08-02
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] Can-do教材を使った教育実践の意義と課題2015
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 学会等名
  英国日本語教師会
- 発表場所
  英国リーズ大学
- 年月日
  2015-05-09
- 招待講演 / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 非伝達的な日本語対話能力の存在・解明・育成2015
- 著者名/発表者名
  鎌田修・嶋田和子・定延利之
- 学会等名
  ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  フランス・ボルドー
- 年月日
  2015-08-28
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 授業実践・教材を考える2014
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 学会等名
  スイス日本語教師会
- 発表場所
  在スイス日本国大使館
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023
[学会発表] 日本語教育スタンダードと教材開発2014
- 著者名/発表者名
  嶋田和子
- 学会等名
  モンゴル日本語教師会
- 発表場所
  モンゴル・日本人材開発センター
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25244023

1. 鎌田修 (20257760)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
2. 坂本正 (60205771)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
3. 六川雅彦 (40434609)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
4. 伊東祐郎 (50242227)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
5. 野口裕之 (60114815)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
6. 由井紀久子 (20252554)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
7. 野山広 (40392542)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
8. 李在鎬 (20450695)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
9. 西川寛之 (30387302)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件

嶋田 和子 シマダ カズコ

研究課題

研究成果

共同研究者

日本語会話能力テストの研究と開発：国内外の教育環境及び多文化地域社会を対象に

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 談話とプロフィシェンシー-その真の姿の探求と教育実践をめざして-2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] わたしのことばノート 初中級2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] たのしい読みもの５５2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 漢字たまご 初中級2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] できる日本語 中級2013

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 日本語口頭能力試験 “JOPT” の開発と意義： アカデミック、ビジネス、そしてコミュニティー部門における 共生に基づく言語使用能力の測定2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 非漢字圏学習者に対する日本語指導法～「学ぶこと・教えること」の抜本的な見直し2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 定住外国人に対する縦断調査で見えてきたこと ～ＯＰＩを通して「自らの声を発すること」をめざす～2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 定住外国人に対する縦断調査で見えてきたこと～OPIを通して「自らの声を発すること」をめざす2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 日本語口頭能力テスト「JOPT」が目指している口頭能力記述化の試みー評価指標の開発からわかったことー2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] OPIを活用した在住外国人の縦断調査から見えてきたことー社会参加という観点から―2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 日本語口頭能力試験“JOPT”の開発と意義：アカデミック、ビジネス、そしてコミュニティー部門における共生に基づく言語使用能力の測定2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 会話テストJOPT （パネルディスカッション）2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 日本語口頭能力テスト“JOPT” が目指している口頭能力記述化の試み ー評価指標の開発からわかったことー2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

嶋田和子シマダカズコ

[図書] わたしのことばノート　初中級2013

[図書] 漢字たまご　初中級2013

[図書] できる日本語　中級2013

[雑誌論文] 日本語口頭能力試験 “JOPT” の開発と意義：アカデミック、ビジネス、そしてコミュニティー部門における共生に基づく言語使用能力の測定2016

[雑誌論文] 定住外国人に対する縦断調査で見えてきたこと～ＯＰＩを通して「自らの声を発すること」をめざす～2014

[学会発表] 会話テストJOPT　（パネルディスカッション）2016

[学会発表] 日本語口頭能力テスト“JOPT” が目指している口頭能力記述化の試みー評価指標の開発からわかったことー2016