WATANABE Shigeyoshi 渡邉重義

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WATANABE Sigeyosi 渡邊重義

渡邊重義ワタナベシゲヨシ

渡邉重義ワタナベシゲヨシ

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Researcher Number	00230962
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 教授 2018: 熊本大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2009 – 2017: Ehime University, 教育学部, 准教授 2007 – 2008: Ehime University, Faculty of Education, Associate Professor 2006: 愛媛大学, 教育学部, 助教授 … More 2005 – 2006: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2001 – 2004: 愛媛大学, 教育学部, 助教授 1997 – 1998: 鳴門教育大学, 学校教育学部, 助手 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Science education / Basic Section 09080:Science education-related / Science education / 教科教育 Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Science education / Science education / Humanities and Social Sciences
Keywords	Principal Investigator 探究 / 授業分析 / カリキュラム / 教材研究 / 問題解決 / 教員養成 / 理科学習 / カリキュラム・マップ / 教員研修 / 科学教育 … More / 生物教育 / 教材開発 / 単元構想 / 観察・実験 / 実態調査 / 応答 / 学習者の疑問 / 理科 / 理科教師 / 熟達教員 / 学習知 / 教材知 / 表現方法と用語 / 教師の応答 / 知識の活用 / 学習のつながり / 授業実践 / 科学的な思考力 / モデル化 / 活用 / 単元構造 / モデルの考案と表現 / 知識・技能・考え方の活用 / 教材配列 / 問題解決の文脈 / カリキュラム・デザイン / カリキュラム・マネジメント / 光 / プロセス・スキル / 教材・教具 / 理科カリキュラム / 鍵教材 / 教科書 / 教材研究力 / 単元構想力 / 観察実験 / 探究スキル / アメリカ / ネットワーク / 構造化モデル / ネットワーク型構造化 / 生物教育内容 / 連携 / 幼・小・中 / 葉のつき方 / 植物の世界 / 学びのプロセス / 主体的な問題解決 / 学習プロセス / 大地のつくり / 学習のプロセス / 問題意識 / 実践 / 実験 / 身のまわりの植物 / 教材 / 学習者 / 観察 … More Except Principal Investigator 理科教育 / ESD / カリキュラム / ＥＳＤ / ＳＤＧｓ / SDGｓ / 日独共同研究 / 教育課程開発 / SDGs / ドイツ / 教育課程 / 中国：インドネシア：韓国：ラオス：モンゴル / 国際研究者交流 / アジア / 教師教育 / Bangladesh / In-service Program / Science Education / International Cooperation / Science Textbook Analysis / Hands-on Activity / ケニア / フィリピン / マルチメディア教材 / ウェブ教材 / 実験教材開発 / 国際教育協力 / マルチメディア / 生徒実験 / 教材開発 / 理数科教育 / 国際協力 / バングラデシュ:ザンビア / 教員研修 / 理科教材開発 / 理数科国際協力 / 理科教科書分析 / 理科実験 / コミュニケーション能力 / 幼・小・中連携 / カリキュラム開発 / 表現力 / 論理的コミュニケーション / トウルミンモデル / 発達 / 教科間連携 / 幼小中連携 / 論理的思考力 / 理科学習の環境 / 諸外国の自然科学教育 / 社会と教育 / 自然科学 / 教育格差 / キャリア教育 / 子ども達の理科への意識 / 学校の役割 / 自然科学教育 / 実験観察 / コアカリキュラム / 教員養成 / 生物教育 Less

教材－学習者の疑問－教師の応答を視点とした理科の探究的な学びの促進と深化Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  渡邉重義
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
Research on teaching material knowledge and learning knowledge of science teachers for leading deep learning through inquiryPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Watanabe Shigeyoshi
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
Study on bottom-up curriculum design in sciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Watanabe Shigeyoshi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kumamoto University
Japan-Germany Join Research of Curriculum Development on Science Education Corresponding to the Global Action Programme on ESD
- Principal Investigator
  
  Fujii Hiroki
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Okayama University
Development of Asian Framework for Science Teachers' Training Program Incorporating ESD
- Principal Investigator
  
  Fujii Hiroki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Okayama University
Development of science curriculum maps adopted the viewpoint of the key teaching materials and the process skillsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Shigeyoshi
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kumamoto University
A study on Curriculums through the Cooperation among Kindergartens, Elementary and Junior High Schools and among Subjects to Foster the Ability for Logical Thinking and Ability to Deliver
- Principal Investigator
  
  KAWANO JUNKO
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kumamoto University
Upbringing of the ability to design a unit and to study the teachingmaterials by making the network type construction of the contents of biology educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Shigeyoshi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kumamoto University
A study of science lessons for science curriculum design based on the cooperation with the preschool, the elementary school and the junior high schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  WATANABE Shigeyoshi
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
小・中学校の役割の見直しを含めた新しい自然科学教育課程の開発研究
- Principal Investigator
  
  橋本健夫
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Nagasaki University
Development of Hands-on Teaching Materials for International Science Teacher Training and It's Evaluation
- Principal Investigator
  
  IKEDA Hideo
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Hiroshima University
教員養成系大学における生物コアカリキュラムの再構築に関する基礎的研究
- Principal Investigator
  
  IKEDA Hideo
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Hiroshima University
児童・生徒の主体的な問題解決を促進する生物教材の開発研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  渡邉重義
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
問題意識の発生・変化・消失に注目した観察・実験プロセスの分析Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  渡邉重義
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Ehime University
理科学習における学習者と教材の相互作用の研究 -観察の意味と実態について-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  渡邉重義
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Naruto University of Education

[Journal Article] 小学校教員免許取得希望者の理科に対する意識調査22024
- Author(s)
  渡邉重義，飯野直子
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 41 Pages: 73-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知４－事象の解釈における知識の活用－2023
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  第73回日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 21 Pages: 306-306
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知３－理科教員を目指す学生が考える探究のための資質・能力－2023
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 49 Pages: 5-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びを導く理科教師の教材知・学習知に関する研究３：教員養成段階の大学生が考える探究のための教材知・学習知2023
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 72 Pages: 287-294
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] ICT機器を用いたデータの測定とグラフの作成2022
- Author(s)
  古閑慶成、渡邉重義
- Journal Title
  
  一般社団法人日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 48 Pages: 5-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が考える教材研究と学習構想－2022
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 20 Pages: 216-216
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びを導く理科教師の教材知・学習知に関する研究2：教員養成段階の大学生が考える教材研究と学習構想2022
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 71 Pages: 255-262
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が求める教材についての知識2022
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  一般社団法人日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 48 Pages: 9-12
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びを導く理科教師の教材知・学習知に関する研究１：教員養成における大学生の実態調査2021
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 70 Pages: 229-236
- NAID
  120007180166
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知－理科教員を目指す学生が求める資質・能力－2021
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 19 Pages: 189-189
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 豚足の骨から広がる探究教材の開発3－軟骨細胞の観察から発展する学びの可能性－2020
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会支部大会発表論文集
  
  Volume: 46 Pages: 30-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 共通性・多様性の視点で捉える細胞教材の開発とカリキュラム・デザイン2020
- Author(s)
  渡邉重義，鳥井元翔多
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 69 Pages: 195-202
- NAID
  120006948867
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 理科の授業分析によるカリキュラム・マネジメント要素の抽出２2020
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 37 Pages: 51-58
- NAID
  120006839464
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 熊本市動植物園における探究的な学びの提案－豚足の骨を活用した社会教育－2020
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 35(1) Pages: 13-18
- NAID
  130007944423
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Journal Article] 熊本地震の被災中学校における地域の自然を活用した探究学習－自然の見方の変容を導く教材開発と授業実践－2019
- Author(s)
  渡邉重義，宮村景
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 68 Pages: 239-247
- NAID
  120006780889
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Journal Article] 食材の骨を用いた探究教材の開発2019
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Journal Title
  
  一般社団法人日本理科教育学会九州私物大会発表論文集
  
  Volume: 45 Pages: 18-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 熊本地震の被災中学校における地域の自然を活用した探究学習2019
- Author(s)
  渡邉重義，宮村景
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 68 Pages: 239-247
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 熊本地震の被災中学校における「大地の成り立ちと変化」の探究学習2019
- Author(s)
  宮村景，渡邉重義
- Journal Title
  
  一般社団法人日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 45 Pages: 14-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 多様性と共通性に注目したタマネギの表皮細胞の観察－細胞学習の教材研究からカリキュラム構想へ－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多・渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 33(2) Pages: 21-26
- NAID
  130007522198
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Journal Article] 理科授業分析によるカリキュラム・マネジメント要素の抽出2018
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 67 Pages: 233-238
- NAID
  120006551996
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 多様性と共通性に注目したタマネギの表皮細胞の観察－細胞学習の教材研究からカリキュラム構想へ－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 33（2） Pages: 21-26
- NAID
  130007522198
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 被災地における中学校理科地学領域の学習研究～地域を多面的に捉えるための単元構想と教材開発～2018
- Author(s)
  宮村景・渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 33(2) Pages: 15-20
- NAID
  130007521789
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Journal Article] 被災地における中学校理科地学領域の学習研究～地域を多面的に捉えるための単元構想と授業開発～2018
- Author(s)
  宮村景，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 33（2） Pages: 15-20
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 弱視の児童生徒に対する理科実験－特別支援及び交流学究における教材の開発ー2018
- Author(s)
  古田弘子，竹森瑶子，今村唯，渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育実践研究
  
  Volume: 35 Pages: 85-91
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] 水草の適応と進化－系統に着目した維管束の比較－2017
- Author(s)
  松茂良美穂，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 32（2） Pages: 1-6
- NAID
  130007387596
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Journal Article] ESDの視点を取り入れた理科教員養成の試み2017
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 66 Pages: 335-342
- NAID
  120006380754
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12385
[Journal Article] 科学的な問題解決スキルを視点にした小・中学校理科カリキュラムの分析2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 31（2） Pages: 53-56
- NAID
  130006655980
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 鍵教材用いた小・中学校理科カリキュラムの構造化2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 65 Pages: 265-272
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 鍵教材「光」「温度」を視点とした小学校理科カリキュラムの分析2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集40
  
  Volume: 40 Pages: 383-384
- NAID
  130007436519
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 鍵教材とプロセス・スキルによる小・中学校理科カリキュラムの構造化2015
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 30（２） Pages: 67-70
- NAID
  130006660229
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 地域教材の画像のマッピングによる学習事項の構造化2015
- Author(s)
  渡邉重義，井手上光博，山本裕子
- Journal Title
  
  熊本大学教育学部紀要
  
  Volume: 64 Pages: 349-356
- NAID
  110009988217
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 小学校理科教材としての海岸・河口の砂―「色」に注目した理科教材の研究―2014
- Author(s)
  龍智将，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  Volume: 29（１） Pages: 13-18
- NAID
  130006660141
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 光の性質を実感するための小学校理科教材の研究―「光」を鍵にした理科カリキュラムの検討―2014
- Author(s)
  黒川麻惟，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 29（１） Pages: 7-12
- NAID
  130006660142
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Journal Article] 近年のアメリカの高校生物教科書の内容と教材構成の特色2013
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 53(3) Pages: 535-545
- NAID
  110009657318
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの中学校理科教科書における科学的な方法の取り扱い－生物領域を中心に2012
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 27(1) Pages: 117-122
- NAID
  130006655473
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 校庭の樹木を活用した探究学習のための教材化2012
- Author(s)
  永田昌大、渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 27(1) Pages: 33-38
- NAID
  130006655451
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 熊本城公園の石垣に分布するシダ植物の調査と教材化2012
- Author(s)
  木村美貴，渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 27(１) Pages: 39-44
- NAID
  130006655450
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの中学校理科教科書における科学的な方法の取り扱い-生物領域を中心に2012
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 27(1) Pages: 117-122
- NAID
  130006655473
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 熊本城公園の石垣に分布するシダ植物の調査と教材化2012
- Author(s)
  木村美貴、渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 27(1) Pages: 39-44
- NAID
  130006655450
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの高校生物教科書における教育内容の構造化-データ分析と簡易実験に注目して-2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 39 Pages: 79-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの高校生物教科書における観察実験の内容分析2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 9 Pages: 306-306
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの高校生物教科書におけるデータ分析演習2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  Volume: 26(2) Pages: 27-32
- NAID
  130006659970
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] アメリカの高校生物教科書における教育内容の構造化-データ分析と簡易実験に注目して2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会九州支部大会発表論文集
  
  Volume: 39 Pages: 79-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 探究学習としての維管束の観察-トルイジンブルー染色を利用した教材開発-2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  生物教育
  
  Volume: 52(1・2) Pages: 1-12
- NAID
  10029855735
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 探究学習としての維管束の観察2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  生物教育
  
  Volume: 52(1)(in press)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] エネルギーを主軸とした理科学習カリキュラムの系統化-光電池を用いて-2010
- Author(s)
  福山隆雄、作野達哉、渡邉重義
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 57 Pages: 101-112
- NAID
  120006524695
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 探究的な学習を導く維管束学習の教材化II2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 8 Pages: 281-281
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 授業分析で導く理科教育内容のリンク2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  Volume: 34 Pages: 311-312
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究3-学習者の表現活動と理科カリキュラム2009
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集 33巻
  
  Pages: 409-410
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業研究2009
- Author(s)
  渡邉重義、青井倫子、平松義樹
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要 56巻
  
  Pages: 181-190
- NAID
  120006524656
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究4-つながりを導く理科の授業要素2009
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会研究会研究報告 24(2)
  
  Pages: 17-22
- NAID
  130006655288
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業研究2009
- Author(s)
  渡邉重義, 青井倫子, 平松義樹
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要 56
  
  Pages: 181-190
- NAID
  120006524656
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究3-学習者の表現活動と理科カリキュラム2009
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集 33
  
  Pages: 409-410
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 中学校理科授業の記録映像を用いたエピソード分析2008
- Author(s)
  澤田晃、渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部大会会報 26巻
  
  Pages: 13-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集 6
  
  Pages: 189-189
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発問と応答-2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部大会会報 26巻
  
  Pages: 19-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発間と応答-2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部大会会報 26
  
  Pages: 19-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集 6巻
  
  Pages: 189-189
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 中学校理科授業の記録映像を用いたエピソード分析2008
- Author(s)
  澤田晃, 渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部大会会報 26
  
  Pages: 13-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科をマネジメントするプラン・ドゥー・シー体験活動をマネジメントする重点2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  楽しい理科授業 39(12)
  
  Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 教育学部の学生はどんな自然体験をしてきたか2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集31 31
  
  Pages: 421-422
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 教育学部の学生はどんな自然体験をしてきたか?2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集 31巻
  
  Pages: 421-422
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 理科をマネジメントするプラン・ドウー・シー体験活動をマネジメントする重点2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  楽しい理科授業 39(12)
  
  Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Journal Article] 学びのつながりと広がりを保証する理科教育内容2005
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  学校教育 1057
  
  Pages: 12-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17011058
[Journal Article] これからの生物教育のカリキュラムを考える-観察・実験の内容分析からカリキュラムの構想へ-2004
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集 2
  
  Pages: 77-77
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700496
[Journal Article] 光合成の実験と生物教育カリキュラム2004
- Author(s)
  渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部会報 23
  
  Pages: 21-22
- NAID
  110004561086
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700496
[Journal Article] 反応時間を調べる実験を通した安全教育-携帯電話の使用法について考える-2004
- Author(s)
  渡邉重義, 横枕由香, 松島康浩
- Journal Title
  
  生物教育 44(2)
  
  Pages: 77-84
- NAID
  10012030475
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700496
[Journal Article] 「茎のつくりとはたらき」に関する教材研究-水で結ぶ中学校理科2分野のカリキユラム-2004
- Author(s)
  池田秀彦, 渡邉重義
- Journal Title
  
  日本理科教育学会四国支部会報 23
  
  Pages: 19-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700496
[Journal Article] 松山市石手川緑地におけるヤドリギViscum album L.var.lutescens Makinoの分布2004
- Author(s)
  渡邉重義, 浅田大輔, 黒川裕司
- Journal Title
  
  南予生物 13
  
  Pages: 24-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700496
[Presentation] 市販のメダカを用いた体色遺伝に関する基礎研究22024
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第108回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知４－事象の解釈における知識の活用－2023
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  第73回日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知３－理科教員を目指す学生が考える探究のための資質・能力－2023
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  令和4 年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 市販のメダカを用いた体色遺伝に関する基礎研究2023
- Author(s)
  渡邉重義、古川雄基
- Organizer
  日本生物教育学会第107回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が求める教材についての知識2022
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  令和3年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] ICT機器を用いたデータの測定とグラフの作成2022
- Author(s)
  古閑慶成、渡邉重義
- Organizer
  令和3年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知・学習知2－理科教員を目指す学生が考える教材研究と学習構想－2022
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第72回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 生物の分類で何を学ぶのか－トカゲ・カナヘビ・ヤモリ・イモリの比較観察に基づく分類の学習ー2022
- Author(s)
  渡邉重義，田島瑞希
- Organizer
  日本生物教育学会第106回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 細胞の共通性・多様性の学習教材としてのニワトリの軟骨細胞2021
- Author(s)
  渡邉重義，枝村美咲
- Organizer
  日本生物教育学会第105回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 探究を通した深い学びのための理科教師の教材知と学習知－理科教員を目指す学生が求める資質・能力－2021
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第71回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 豚足の骨から広がる探究教材の開発3－軟骨細胞の観察から発展する学びの可能性－2020
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Organizer
  令和元年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 熊本市動植物園における探究的な学びの提案－豚足の骨を活用した社会教育－2020
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Organizer
  2020年度日本科学教育学会第1回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03233
[Presentation] 豚足の骨から広がる探究教材の開発１－学校教育・社会教育・生涯教育における豚足の骨の教材化－2020
- Author(s)
  渡邉重義，枝村美咲
- Organizer
  日本生物教育学会第104回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 豚足の骨から広がる探究教材の開発２－骨の細胞の観察から発展する学びの可能性－2020
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第104回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 多様性と共通性の概念形成のためのカリキュラム・デザインとタマネギの細胞の観察に関する教材開発2019
- Author(s)
  鳥井元翔多，渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第103回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 熊本地震の被災中学校における「大地の成り立ちと変化」の探究学習2019
- Author(s)
  宮村景, 渡邉重義
- Organizer
  平成30年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 多様性と共通性の概念形成のためのカリキュラム・デザインとタマネギの細胞の観察に関する教材開発2019
- Author(s)
  鳥井元翔多・渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第103回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 食材の骨を用いた探究教材の開発２－骨の細胞と成分から学校教育と生涯教育を結び付ける－2019
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 水草の維管束の観察を鍵にした進化学習のカリキュラム・デザイン2019
- Author(s)
  渡邉重義，松茂良美穂
- Organizer
  日本生物教育学会第103回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 熊本地震の被災中学校における「大地の成り立ち」の探究学習２2019
- Author(s)
  渡邉重義，宮村景
- Organizer
  日本理科教育学会第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 熊本地震の被災中学校における「大地の成り立ちと変化」の探究学習2019
- Author(s)
  宮村景，渡邉重義
- Organizer
  平成３０年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 熊本地震の被災中学校における「大地の成り立ち」の探究学習22019
- Author(s)
  渡邉重義, 宮村景
- Organizer
  日本理科教育学会第69回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 食材の骨を用いた探究教材の開発2019
- Author(s)
  枝村美咲，渡邉重義
- Organizer
  平成３０年度日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 水草の維管束から進化を考える教材開発2018
- Author(s)
  松茂良美穂，渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第102回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 理科授業分析によるカリキュラム・マネジメント要素の抽出22018
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 被災地における中学校理科地学領域の学習研究～地域を多面的に捉えるための単元構想と教材開発～2018
- Author(s)
  宮村景，渡邉重義
- Organizer
  平成30年度第2回日本科学教育学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 多様性と共通性に注目したタマネギの表皮細胞の観察－細胞学習の教材研究からカリキュラム構想へ－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多，渡邉重義
- Organizer
  平成30年度第2回日本科学教育学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 理科授業分析によるカリキュラム・マネジメント要素の抽出2018
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成29年度（第2回）一般社団法人日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 多様性と共通性に注目したタマネギの表皮細胞の観察－細胞学習の教材研究からカリキュラム構想へ－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多・渡邉重義
- Organizer
  平成30年度第2回日本科学教育学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 多様性と共通性に注目したタマネギの細胞の観察2－根・茎・葉・花の細胞の比較－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多・渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第68回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 多様性と共通性に注目したタマネギの細胞の観察－器官・組織の細胞の比較観察－2018
- Author(s)
  鳥井元翔多・渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会九州支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] 被災地における中学校理科地学領域の学習研究～地域を多面的に捉えるための単元構想と教材開発～2018
- Author(s)
  宮村景・渡邉重義
- Organizer
  平成30年度第2回日本科学教育学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02700
[Presentation] タマネギの細胞の構造からみた多様性と共通性2018
- Author(s)
  鳥井元翔太，渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第102回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 中学校３年間の理科学習を通した環境教育の実践研究　地域の施設や研究機関との連携と探究活動の導入2017
- Author(s)
  大村千尋，渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01037
[Presentation] 理科教員養成におけるESD の視点を取り入れた演習の導入－ESD と理科学習をつなぐ授業アイデアの構想と生き物マップづくり－，課題研究「ESDの視点を取り入れた理科の教師教育」2017
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第67回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12385
[Presentation] 科学的な問題解決スキルを視点にした小・中学校理科カリキュラムの分析2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成27年度日本科学教育学会第2回研究会
- Place of Presentation
  長崎大学教育学部
- Year and Date
  2016-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 鍵教材「光」「温度」を視点とした小学校理科カリキュラムの分析2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Year and Date
  2016-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 高校生物教育の現代化を支える学習活動の多様化2016
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第100回全国大会
- Place of Presentation
  東京理科大学・神楽坂キャンパス
- Year and Date
  2016-01-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 鍵教材とプロセス・スキルによる小・中学校理科カリキュラムの構造化2015
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成27年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  佐賀大学文化教育学部
- Year and Date
  2015-11-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 鍵教材とプロセス・スキルによる小学校理科カリキュラムの構造化2015
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会（京都大会）
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 生物教育内容を構造化する視点と方法－教科書における学習の文脈－2015
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第98回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2015-01-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 探究スキルに注目した韓日小学校理科教科書の比較研究2015
- Author(s)
  金松，渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会（京都大会）
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 光の性質を実感するための小学校理科教材の研究―「光」を鍵にした理科カリキュラムの検討―2014
- Author(s)
  黒川麻惟，渡邉重義
- Organizer
  平成26年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  福岡教育大学
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 小学校理科教材としての海岸・河口の砂―「色」に注目した理科教材の研究―2014
- Author(s)
  龍智将，渡邉重義
- Organizer
  平成26年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  福岡教育大学
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 地域教材の画像のマッピングによる学習事項の構造化2014
- Author(s)
  渡邉重義，井手上光博，山本裕子
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350238
[Presentation] 生物教育内容を構造化する視点と方法2013
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第94回全国大会
- Place of Presentation
  東広島市・広島大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 小学校理科における植物の水の通り道に関する学習についての研究2013
- Author(s)
  山田真子，日詰雅博，渡邉重義，磯崎哲夫
- Organizer
  日本生物教育学会第94回全国大会
- Place of Presentation
  東広島市・広島大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 生物教育内容を構造化する視点と方法2013
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第94回全国大会
- Place of Presentation
  広島大学(東広島市)
- Year and Date
  2013-01-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 小学校理科における植物の水の通り道に関する学習についての研究2013
- Author(s)
  山田真子、日詰雅博、渡邉重義、磯崎哲夫
- Organizer
  日本生物教育学会第94回全国大会
- Place of Presentation
  広島大学 (東広島市)
- Year and Date
  2013-01-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 小学校理科における色水を使った植物の吸水実験の検討2012
- Author(s)
  山田真子・日詰雅博・渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第92回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫医療大学(神戸市)
- Year and Date
  2012-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 高校生物教育内容を構造化する視点と方法2012
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第92回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫医療大学(神戸市)
- Year and Date
  2012-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 熊本城公園の石垣に分布するシダ植物の調査と教材化2012
- Author(s)
  木村美貴、渡邉重義
- Organizer
  平成24年度第1日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎大学(宮崎市)
- Year and Date
  2012-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの中学校理科教科書における科学的な方法の取り扱い-生物領域を中心に2012
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成 24 年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎大学(宮崎市)
- Year and Date
  2012-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 小学校理科における色水を使った植物の吸水実験の検討2012
- Author(s)
  山田真子, 日詰雅博, 渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第92回全国大会
- Place of Presentation
  兵庫医療大学(神戸市)
- Year and Date
  2012-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 小学校理科における色水を使った植物の吸水実験の検討2012
- Author(s)
  山田真子、日詰雅博、渡邉重義
- Place of Presentation
  兵庫医療大学(神戸市)
- Year and Date
  2012-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 校庭の樹木を活用した探究学習のための教材化2012
- Author(s)
  永田昌大、渡邉重義
- Organizer
  平成 24 年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎大学(宮崎市)
- Year and Date
  2012-12-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書におけるデータ分析演習2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成23年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  てだこホール(浦添市)
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書における教育内容の構造化-データ分析と簡易実験に注目して-2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学(佐賀市)
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書における教育内容の構造化-データ分析と簡易実験に注目して2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成 23 年度日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  佐賀大学(佐賀市)
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書の教材構成と内容分析2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第90回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2011-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] デジタルカメラを活用した月の観察記録の教材化2011
- Author(s)
  平慶子, 渡邉重義
- Organizer
  平成23年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  てだこホール(浦添市)
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] 小学校理科における地域の川の教材化-川原の石の教材研究-2011
- Author(s)
  井手上光博, 渡邉重義
- Organizer
  平成23年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  てだこホール(浦添市)
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330265
[Presentation] アメリカの高校生物教科書におけるデータ分析演習2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成 23 年度第2回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  てだこホール(浦添市)
- Year and Date
  2011-11-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書における観察実験の内容分析2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学(松江市)
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] アメリカの高校生物教科書の教材構成と内容分析2011
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第90回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学(さいたま市)
- Year and Date
  2011-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 植物の水の通り道を調べる実験に関する研究2011
- Author(s)
  山田真子, 日詰雅博, 渡邉重義
- Organizer
  日本生物教育学会第90回全国大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2011-01-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 探究的な学習を導く維管束観察の教材化2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会九州支部大会
- Place of Presentation
  福岡教育大学
- Year and Date
  2010-05-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 授業分析で導く理科教育内容のリンク2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第34回年会広島大会
- Place of Presentation
  広島大学(東広島市)
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 探究的な学習を導く維管束観察の教材化II2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第60回全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 授業分析で導く理科教育内容のリンク2010
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第34回年会広島大会
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究3-学習者の表現活動と理科カリキュラム2009
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第33回年会
- Place of Presentation
  同志社大学
- Year and Date
  2009-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究4-つながりを導く理科の授業要素2009
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成21年度日本科学教育学会九州・沖縄支部会・第2回研究会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Year and Date
  2009-11-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 中学校理科授業の記録映像を用いたエピソード分析2008
- Author(s)
  澤田晃、渡邉重義
- Organizer
  平成20年度日本理科教育学会四国支部大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2008-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発問と応答-2008
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成20年度日本理科教育学会四国支部大会
- Place of Presentation
  香川大学
- Year and Date
  2008-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 教育学部の学生はどんな自然体験をしてきたか2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学(北海道)
- Year and Date
  2007-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] 教育学部の学生はどんな自然体験をしてきたか?2007
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500747
[Presentation] アメリカの中学校理科教科書における科学的な方法の取り扱い－生物領域を中心に
- Author(s)
  渡邉重義
- Organizer
  平成24年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎市・宮崎大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 校庭の樹木を活用した探究学習のための教材化
- Author(s)
  永田昌大，渡邉重義
- Organizer
  平成24年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎市・宮崎大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860
[Presentation] 熊本城公園の石垣に分布するシダ植物の調査と教材化
- Author(s)
  木村美貴，渡邉重義
- Organizer
  平成24年度第1回日本科学教育学会研究会
- Place of Presentation
  宮崎市・宮崎大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500860

1. IKEDA Hideo (50112165)

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2. Fujii Hiroki (30274038)

# of Collaborated Projects: 2 results

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3. HIRAMATSU Yoshiki (00335879)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. AOI Tomoko (90253046)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. KAWANO JUNKO (80380989)

# of Collaborated Projects: 1 results

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6. TSURUDA Seiji (30180061)

# of Collaborated Projects: 1 results

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7. YAMAMOTO Etsuko (20220452)

# of Collaborated Projects: 1 results

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8. YAMAMOTO Shinya (20145402)

# of Collaborated Projects: 1 results

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9. SASA Hiroyuki (30315387)

# of Collaborated Projects: 1 results

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10. FUJISE Taiji (30515599)

# of Collaborated Projects: 1 results

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11. SAKASITA Reiko (20178552)

# of Collaborated Projects: 1 results

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12. YAMASAKI Hirotaka (20555768)

# of Collaborated Projects: 1 results

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13. TAGUTI Hirotugu (50274676)

# of Collaborated Projects: 1 results

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14. SUMITA Masaru (40278594)

# of Collaborated Projects: 1 results

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15. SHIMATANI Hiroshi (10258337)

# of Collaborated Projects: 1 results

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16. UTIDA Nobuko (70017630)

# of Collaborated Projects: 1 results

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17. 大鹿聖公 (50263653)

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18. 竹下俊治 (90236456)

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19. 鳥越兼治 (80136035)

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20. 橋本健夫 (00112368)

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21. 川上昭吾 (10033896)

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22. 戸北凱惟 (20018659)

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23. 堀哲夫 (30145106)

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24. 人見久城 (10218729)

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25. 磯崎哲夫 (90243534)

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26. 宮野純次 (00229874)

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27. 能條歩 (20311524)

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28. 土井徹 (60782125)

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29. 加藤内藏進 (90191981)

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30. Cheung Derek

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31. Wijiya A. F. C

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32. Lee Sun-Kyung

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33. Siboualipha Sompong

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34. Jalgalsaikhan Dulguun

# of Collaborated Projects: 1 results

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WATANABE Shigeyoshi 渡邉 重義

WATANABE Sigeyosi 渡邊 重義

渡邊 重義 ワタナベ シゲヨシ

渡邉 重義 ワタナベ シゲヨシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教材－学習者の疑問－教師の応答を視点とした理科の探究的な学びの促進と深化Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on teaching material knowledge and learning knowledge of science teachers for leading deep learning through inquiryPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study on bottom-up curriculum design in sciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Japan-Germany Join Research of Curriculum Development on Science Education Corresponding to the Global Action Programme on ESD

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Asian Framework for Science Teachers' Training Program Incorporating ESD

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of science curriculum maps adopted the viewpoint of the key teaching materials and the process skillsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study on Curriculums through the Cooperation among Kindergartens, Elementary and Junior High Schools and among Subjects to Foster the Ability for Logical Thinking and Ability to Deliver

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Upbringing of the ability to design a unit and to study the teachingmaterials by making the network type construction of the contents of biology educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of science lessons for science curriculum design based on the cooperation with the preschool, the elementary school and the junior high schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

小・中学校の役割の見直しを含めた新しい自然科学教育課程の開発研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Hands-on Teaching Materials for International Science Teacher Training and It's Evaluation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

教員養成系大学における生物コアカリキュラムの再構築に関する基礎的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

児童・生徒の主体的な問題解決を促進する生物教材の開発研究Principal Investigator

WATANABE Shigeyoshi 渡邉重義

WATANABE Sigeyosi 渡邊重義

渡邊重義ワタナベシゲヨシ

渡邉重義ワタナベシゲヨシ