Hayashida Masashi 林田真志

… Alternative Names

Researcher Number	00467755
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Affiliation (Current)	2018 : 広島大学, 教育学研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 : 広島大学, 教育学研究科, 准教授 2017 : 広島大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2014 : 広島大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2012 : 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2011 – 2012 : 広島大学, 大学院・教育学研究科, 准教授 2010 : 広島大学, 大学院・教育学研究科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 聴覚障害 / 動詞 / 共起 / 外国語教育 / 共起性 / ろう学校 / 共起関係 / 名詞 / 新学習指導要領 Except Principal Investigator 聾学校 … More

グローバル社会を生きる聴覚障害児のための外国語教育の充実に関する研究Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  林田真志
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hiroshima University
Study of assessment system for writing by students with hearing impairments
- Principal Investigator
  
  SAWA Takashi
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
Individual difference of strategy for processing sentences and text in children with hearing impairments.
- Principal Investigator
  
  SAWA Takashi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
comprehension of co-occurrence between noun and verb by children with hearing impairmentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HAYASHIDA Masashi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Hiroshima University

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All Journal Article Presentation

[Journal Article] 聴覚障害児が書く作文の特徴と評価との関連－言語要素の使用傾向が評価に及ぼす影響－2018
- Author(s)
  澤隆史・新海晃・相澤宏充・林田真志
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅱ
  
  Volume : 69 Pages : 211-220
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Journal Article] 多次元項目に基づく作文の分類と評価－聾学校小学部児童と中学部生徒の作文を対象として－2017
- Author(s)
  澤隆史・新海晃・相澤宏充・林田真志
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅱ
  
  Volume : 68 Pages : 193-202
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Journal Article] 聴覚障害生徒が書く文章の特徴について：多次元項目に基づく作文の分類．2016
- Author(s)
  澤隆史・新海晃・相澤宏充・林田真志
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅱ
  
  Volume : 67 Pages : 135-144
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Journal Article] 能動文と受動文の読みにおける語順と意味の影響－聴者と聴覚障害者を対象とした眼球運動計測による検討－．2015
- Author(s)
  澤隆史・相澤宏充・林田真志
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系Ⅱ
  
  Volume : 66 Pages : 221-230
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24330259
[Journal Article] 能動文および受動文の読みにおける眼球運動特性－絵の選択課題を用いた検討－.2014
- Author(s)
  澤隆史・相澤宏充・林田真志
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  Volume : 65 Pages : 267-274
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24330259
[Journal Article] 聴覚障害生徒における名詞と動詞の共起対の産出傾向2013
- Author(s)
  林田真志
- Journal Title
  
  広島大学大学院・教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
  
  Volume : 第11号 Pages : 45-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730720
[Journal Article] 聴覚障害生徒における名詞と動詞の共起対の産出傾向2013
- Author(s)
  林田真志
- Journal Title
  
  広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
  
  Volume : 11 Pages : 45-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730720
[Presentation] 聴覚障害児が書く文章の特徴と評価との関連―言語要素の使用からみた作文の分類と評価―2017
- Author(s)
  澤隆史・新海晃・白石健人・林雄大・大川将貴・相澤宏充・林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Presentation] 多様な言語要素の使用に基づく聴覚障害児の作文評価－言語要素の使用と評価との関連－2016
- Author(s)
  澤隆史・新海晃・相澤宏充・林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第54回大会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ（新潟県・新潟市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Presentation] 聴覚障害児の作文評価に関するメタ認知―自己評価・他者評価と表現との関連性―2015
- Author(s)
  澤隆史・白石健人・新海晃・相澤宏充・林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第53回大会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04544
[Presentation] 聴覚障害生徒による名詞と動詞の共起性判断の特徴2013
- Author(s)
  林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学日野キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22730720
[Presentation] 聴覚障害児の文章の読みにおける推論－反応時間を測度とした検討－2013
- Author(s)
  澤隆史・相澤宏充・林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24330259
[Presentation] 聴覚障害児の格助詞の理解－深層格の観点から－
- Author(s)
  澤隆史・相澤宏充・林田真志
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2014-09-20 – 2014-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24330259

1. SAWA Takashi (80272623)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 10results
2. AIZAWA Hiromitsu (70344851)

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 10results
3. HAMADA Toyohiko

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 0results
4. SHIRAISHI Kento

# of Collaborated Projects : 2results

# of Collaborated Products : 2results
5. CHONAN Hirohito (70364130)

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
6. OSHIKA Aya

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
7. INABA Keita

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
8. NAGAHAMA Keigo

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
9. SAWADA Mizuki

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
10. AKAHANE Saori

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
11. KYAN Chikashi

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 0results
12. SHINKAI Akira

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 6results
13. HAYASHI Yudai

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 6results
14. OKAWA Masaki

# of Collaborated Projects : 1results

# of Collaborated Products : 1results

Hayashida Masashi 林田 真志

HAYASHIDA Masashi 林田 真志

林田 真志 ハヤシダ マサシ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

グローバル社会を生きる聴覚障害児のための外国語教育の充実に関する研究Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study of assessment system for writing by students with hearing impairments

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Individual difference of strategy for processing sentences and text in children with hearing impairments.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

comprehension of co-occurrence between noun and verb by children with hearing impairmentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 聴覚障害児が書く作文の特徴と評価との関連 －言語要素の使用傾向が評価に及ぼす影響－2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 多次元項目に基づく作文の分類と評価－聾学校小学部児童と中学部生徒の作文を対象として－2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 聴覚障害生徒が書く文章の特徴について：多次元項目に基づく作文の分類．2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 能動文と受動文の読みにおける語順と意味の影響－聴者と聴覚障害者を対象とした眼球運動計測による検討－．2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 能動文および受動文の読みにおける眼球運動特性－絵の選択課題を用いた検討－.2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 聴覚障害生徒における名詞と動詞の共起対の産出傾向2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 聴覚障害生徒における名詞と動詞の共起対の産出傾向2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 聴覚障害児が書く文章の特徴と評価との関連―言語要素の使用からみた作文の分類と評価―2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 多様な言語要素の使用に基づく聴覚障害児の作文評価－言語要素の使用と評価との関連－2016

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 聴覚障害児の作文評価に関するメタ認知―自己評価・他者評価と表現との関連性―2015

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Year and Date

Data Source

[Presentation] 聴覚障害生徒による名詞と動詞の共起性判断の特徴2013

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 聴覚障害児の文章の読みにおける推論－反応時間を測度とした検討－2013

Author(s)

Hayashida Masashi 林田真志

HAYASHIDA Masashi 林田真志

林田真志ハヤシダマサシ

[Journal Article] 聴覚障害児が書く作文の特徴と評価との関連－言語要素の使用傾向が評価に及ぼす影響－2018