MORITA Kaori 森田香緒里

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NAKJIMA Kaoru 中嶋香緒里

中嶋香織里ナカジマカオリ

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Researcher Number	20334021
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Affiliation (Current)	2025: 文教大学, 文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 文教大学, 文学部, 教授 2021 – 2022: 宇都宮大学, 共同教育学部, 教授 2020: 宇都宮大学, 共同教育学部, 准教授 2010 – 2020: Utsunomiya University, 教育学部, 准教授 2009: 宇都宮大, 教育学部, 准教授 … More 2008: Utsunomiya University, 教育学部, 准教授 2004 – 2006: Utsunomiya University, Faculty of Education, associate professor, 教育学部, 助教授 2004: Utsunomiya University, Faculty of Education, 教育学部, 講師 2002 – 2004: 宇都宮大学, 教育学部, 講師 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 / Sociology / Educaion
Keywords	Principal Investigator 相手意識 / 文章表現 / 作文指導 / 国際比較 / 発達過程 / 作文 / イギリス / 作文教育 / 児童作文 / 作文技術 … More / 言語発達 / メタ認知 / 論理的表現 / 情報活用 / 汎用的言語能力 / 参照力 / 情報の扱い方に関する事項 / 作文評価 / 作文研究 / フォリナー・ライティング / 発達 / 論証 / 作文カリキュラム / カリキュラム / レトリック / 英国 / 作文調査 / コミュニケーション方略 / 多文化・多言語共生 / 言語意識学習 / 国語教育 / Language Awareness / 多言語・多文化共生 / 言語的多様性 … More Except Principal Investigator 国語教育 / 国語科 / PISA / rhetoric / 教員養成 / 論理的思考 / レトリック / 多言語・多文化社会 / 多言語多文化社会 / 海外支援 / 海外展開 / 日本語教育 / 多言語・多文化教育 / 国語科教育 / ミャンマー / 母語教育 / 多言語多文化 / 教育学 / フランス / イギリス / アメリカ / ドイツ / 英米独仏 / 体育科 / 英語科 / 理科 / 社会科 / 算数・数学科 / 教科教育学論 / 教科教育学 / diversion of thoughts / instruction for lines of thinking / reading / in-service training of teachers / art of refutation / Topica / Iogical thinking / トポス / 思考の転用 / 思考指導 / 読書 / 現職教員再教育 / 反論の技術 / トピカ / composition / textbook / publication approach / national language education history / literacy / informationization / Internationalization / パブリケーション(出版)教育 / 明治 / 初等国語科教育 / 国語教科書 / メディア / リテラシー / 作文 / 教科書 / パブリケーション教育 / 国語教育史 / 読み書き能力 / 情報化 / 国際化 / in-service training of teachers(of Japanese) / teachers training of Japanese / power of argumentative discourse / logical thinking / teaching of writing / progymnasmata / 論理的思考力 / 現職再教育 / 論理的表現力 / 作文教育 / プロギュムナスマタ / Multiculturalism / Intercultural Education / Public Sphere / Diversity / Linguistic Education / Social Studies / Multicultural Education / 多文化主義 / 異文化間教育 / 公共性 / 多様性 / 言語系教育 / 社会系教育 / 多文化共生 / 多文化教育 / ESD / 国際学と教育学の融合 / 外国人人材の活用 / 国際学と教育学 / 外国人児童生徒教育 / 総合的な学習の時間 / 多文化共生教育 / 国際理解教育 / 教育普及 / 美術館教育普及 / 解題ブックレット / 造形教育 / 芸術による教育 / 美術館面談調査 / 美術教育文献 / 芸術教育文献 / ブックレット / 還元的研究 / 国際調査 / 文献解題 / アーカイビング / 美術科教科書 / 美術教育 / 芸術教育 Less

Practical research for restructuring Japanese language education for a global, multilingual, and multicultural society
- Principal Investigator
  
  長田友紀
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
汎用的な言語能力としての「参照力」を育成するための理論的・実践的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  森田香緒里
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Bunkyo University
Systematization of writing skills and development of writing curriculum based on students' language developmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Morita Kaori
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Bunkyo University
  Utsunomiya University
Fundamental Research on Restructuring Japanese Language Education for a Global, Multilingual, and Multicultural Society
- Principal Investigator
  
  OSADA Yuki
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  University of Tsukuba
A Study on Historical Development of "Theory of Subject Education" and the Researcher Training System in UK, US, Germany and France
- Principal Investigator
  
  OHTAKA IZUMI
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Tokiwa University
  Tokiwa Junior College
Development of a curriculum for writing compositions that combines students' language development and the study of rhetoricPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Morita Kaori
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
Grobal Education
- Principal Investigator
  
  Tamaki Matsuo
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology
- Research Institution
  Utsunomiya University
Reducing Study on Archiving of Arts-Education Literature
- Principal Investigator
  
  YAMAGUCHI Nobuo
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Utsunomiya University
Audience awareness and communication strategies in school children's wiringPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORITA Kaori
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
International comparative research on children's development of audience awareness in their writingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MORITA Kaori
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
Curriculum Development for a Short Course in Logical Thinking in Teachers Training (and In-service Teachers Training) of Japanese
- Principal Investigator
  
  KOZAI Hidenobu
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
多言語社会イギリスにおける生徒の言語的多様性に対応した国語教育の研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  森田香緒里 (中嶋香緒里)
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
Curriculum Development for Exercising the Power of Argumentative Discourse in the Teachers Training of Japanese
- Principal Investigator
  
  KOZAI Hidenobu
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Utsunomiya University
New range and content of literacy by comparison between PISA and domestic academic language ability survey
- Principal Investigator
  
  FUKAWA Gennichiro
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  YOKOHAMA NATIONAL UNIVERSITY
Citizenship, Reading and Language Arts for Educating Citizens in a Multicultural Society : Diversity and Communality
- Principal Investigator
  
  KIRITANI Masanobu
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Saitama University

[Book] 書くことの指導における相手意識の研究2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  330
- Publisher
  風間書房
- ISBN
  9784759924732
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Book] 小学校・中学校国語科「情報の扱い方」の全学年授業モデル2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  166
- Publisher
  明治図書出版
- ISBN
  9784183089236
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Book] 小学校・中学校国語科「情報の扱い方」の全学年授業モデル2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  166
- Publisher
  明治図書出版
- ISBN
  9784183089236
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Book] 書くことの指導における相手意識の研究2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  330
- Publisher
  風間書房
- ISBN
  9784759924732
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Book] 「根拠を吟味して書こう」『新しい国語２教師用指導書研究編・上』（pp.372-393）2021
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  443
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487221929
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Book] 「根拠を明確にして書こう」『新しい国語１教師用指導書研究編・上』（pp.396-415）2021
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  443
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487221912
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Book] 新しい国語２教師用指導書研究編・上2021
- Author(s)
  新しい国語編集委員会・東京書籍株式会社編集部編、相澤秀夫、野矢茂樹、森田香緒里、他
- Total Pages
  429
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487221929
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Book] 新しい国語１教師用指導書研究編・上2021
- Author(s)
  新しい国語編集委員会・東京書籍株式会社編集部編、相澤秀夫、野矢茂樹、森田香緒里、他
- Total Pages
  443
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487221912
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Book] 新しい国語四下教師用指導書研究編2020
- Author(s)
  新しい国語編集委員会・東京書籍株式会社編集部編，秋田喜代美，相澤秀夫，森田香緒里，他
- Total Pages
  223
- Publisher
  東京書籍
- ISBN
  9784487215348
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Book] 「書くことの指導の目標と内容」全国大学国語教育学会編『新たな時代の学びを創る　中学校・高等学校国語科教育研究』2019
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  266
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Book] 初等国語科教育2018
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  208
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Book] 新編　新しい国語１　教師用指導書　研究編　下2016
- Author(s)
  森田香緒里
- Publisher
  東京書籍
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Book] 新編　新しい国語２　教師用指導書　研究編　下2016
- Author(s)
  森田香緒里
- Publisher
  東京書籍
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Book] 国語科重要用語辞典2015
- Author(s)
  森田香緒里
- Total Pages
  279
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Book] 美術教育の世界ドキュメント2015＋日本美術科教科書研究2015＋芸術教育文献解題ブックレット2014・2015【英日対訳】／World Documents on Art Education, 2015 + Study on the Works Introduced in Art Textbooks + Abstract Booklet on Arts-Education Literature, 2014/2015[English-Japanese parallel translation]2015
- Author(s)
  山口喜雄・天形健・福本謹一・新関伸也・奥村高明・中島望・結城孝雄・佐藤昌彦・安東恭一郎・村上尚徳・渡邊　弘・本田悟郎・株田昌彦・森田香緒里・田和真紀子・石野健二・茅野理子・渡辺浩行・山田有希子・村松和彦ほか3名
- Total Pages
  250
- Publisher
  なし
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23243078
[Book] 芸術教育文献解題ブックレット2012[起]2012
- Author(s)
  山口喜雄、天形健、中島望、渡辺弘、本田悟郎、株田昌彦、森田香緒里、田和真紀子、石野健二、茅野理子、渡辺浩行、山田由希子、村松和彦、福本謹一、新関伸也、奥村高明、結城孝雄、佐藤昌彦、安東恭一郎、村上尚徳
- Total Pages
  80
- Publisher
  「芸術教育文献のアーカイビングに関する還元的研究」平成23～26年度科学研究費補助金基盤研究A実績報告書I-1(課題番号23243078)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23243078
[Book] 21世紀型授業づくり96 レトリック式作文練習法-古代ローマの少年はどのようにして文章の書き方を学んだか-2004
- Author(s)
  香西秀信, 中嶋香緒織
- Total Pages
  192
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580266
[Book] レトリック式作文練習法2004
- Author(s)
  香西秀信, 中嶋香緒里
- Total Pages
  192
- Publisher
  明治図書
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530566
[Book] レトリック式作文練習法-古代ローマの少年はどのようにして文章の書き方を学んだか-2004
- Author(s)
  中嶋香緒里
- Total Pages
  192
- Publisher
  明治図書
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530571
[Book] Composition in the Rhetorical Tradition.2004
- Author(s)
  Kozai, H., Nakajima, K.
- Publisher
  Tokyo : Meiji Tosyo.
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580266
[Book] レトリック式作文練習法-古代ローマの少年はどのようにして文章の書き方を学んだか-2004
- Author(s)
  香西秀信, 中嶋香緒里
- Total Pages
  192
- Publisher
  明治図書出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730388
[Book] レトリック式作文練習法2004
- Author(s)
  中嶋香緒里(共著)
- Total Pages
  192
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530571
[Journal Article] 論理的文章に対する教師の作文評価パフォーマンスに関する研究2024
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  文教大学国文
  
  Volume: 53 Pages: 36-47
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 論理的文章に対する教師の作文評価パフォーマンスに関する研究2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  文教大学国文
  
  Volume: 53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 学習者の問いと学習材化2022
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 607 Pages: 12-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 対話的な学習活動を通して「参照する力」を育てる国語科授業の創造 ―「情報の扱い方」に着目して―2022
- Author(s)
  森田香緒里、飯田和明、見目真理、綱川真人、古西はるか、牧野高明、芳田潤、渡邊瑠美子
- Journal Title
  
  宇都宮大学共同教育学部『宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要』
  
  Volume: 9 Pages: 455-459
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 「参照する力」の育成2022
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  日本国語教育学会『月刊国語教育研究』
  
  Volume: 604 Pages: 4-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 対話的な学習活動を通して「参照する力」を育てる国語科授業の創造 ―「情報の扱い方」に着目して―2022
- Author(s)
  森田香緒里、飯田和明、見目真理、綱川真人、古西はるか、牧野高明、芳田潤、渡邊留美子
- Journal Title
  
  宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 9 Pages: 455-459
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 「参照する力」の育成2022
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 604 Pages: 4-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 児童作文における相手意識とメタ認知―発達的観点からの検討ー2021
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 48 Pages: 39-51
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 児童作文における相手意識とメタ認知―発達的観点からの検討―2021
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 48 Pages: 39-51
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 教科横断的視点に基づく小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究（6）―小学校外国語活動と国語の連携授業(2)―2020
- Author(s)
  森田香緒里、山野有紀
- Journal Title
  
  宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 7 Pages: 437-442
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 教科横断的視点に基づく小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究（6）―小学校外国語活動と国語の連携授業(2)ー2020
- Author(s)
  森田香緒里、山野有紀
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 7 Pages: 437-442
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 教員養成課程における国語表現指導―４年生を対象とした基盤教育科目「論理表現の技術」の実践―2020
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 7 Pages: 455-458
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 教員養成課程における国語表現指導―４年生を対象とした基盤教育科目「論理表現の技術」の実践―2020
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 7 Pages: 455-458
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 文章表現指導における作文技術の系統性に関する研究 ―「プロギュムナスマタ」の検討を中心に―2019
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 29 Pages: 85-98
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Journal Article] Development of audience awareness in students’ written compositions: International comparative analysis of the communication strategies2019
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 46 Pages: 1-16
- DOI
  10.15068/00159110
- NAID
  120006796842
- ISSN
  0913-1434
- URL
  https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/53690
- Year and Date
  2019-11-28
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 教科横断的視点に基づく小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究（4）―小学校外国語活動と国語の連携授業―2019
- Author(s)
  森田香緒里・山野有紀
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 6 Pages: 447-450
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Journal Article] 日英児童作文における相手意識の発達過程―コミュニケーション方略の国際比較分析―2019
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 46 Pages: 1-16
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 教科横断的視点に基づく小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究（4）―小学校外国語活動と国語の連携授業ー2019
- Author(s)
  森田香緒里、山野有紀
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 6 Pages: 447-450
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Journal Article] 日英児童作文における相手意識の発達過程―コミュニケーション方略の国際比較分析―2019
- Author(s)
  森田香緒里、宇都宮市立清原北小学校
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 46 Pages: 1-16
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Journal Article] 教科横断的視点に基づく小学校教員養成カリキュラムの開発のための教科間連携研究（4）―小学校外国語活動と国語の連携授業―2019
- Author(s)
  森田香緒里、山野有紀
- Journal Title
  
  宇都宮大学教育学部教育実践紀要
  
  Volume: 6 Pages: 447-450
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Journal Article] 文章表現指導における作文技術の系統性に関する研究ー「プロギュムナスマタ」の検討を中心にー2019
- Author(s)
  森田香緒里、宇都宮市立清原北小学校
- Journal Title
  
  宇都宮大学国語教育学会、『宇大国語論究』
  
  Volume: 29 Pages: 85-98
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Journal Article] 相手意識とパトスを基盤としたコミュニケーション力育成のためのカリキュラム開発2017
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 44 Pages: 179-196
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Journal Article] 相手意識とパトスを基盤としたコミュニケーション力育成のためのカリキュラム開発2017
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  人文科教育研究
  
  Volume: 44 Pages: 179-196
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Journal Article] 実践的コミュニケーション力の育成（２）―「会話科ことばの時間」のカリキュラム開発（高学年単元）―2017
- Author(s)
  森田香緒里、宇都宮市立清原北小学校
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 28 Pages: 89-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Journal Article] 実践的コミュニケーション力の育成（２）―「会話科ことばの時間」のカリキュラム開発（高学年単元）―2017
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 28 Pages: 89-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Journal Article] 実践的コミュニケーション力の育成（１）―「会話科ことばの時間」のカリキュラム開発（低学年単元）―2016
- Author(s)
  森田香緒里・宇都宮市立清原北小学校
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 27 Pages: 16-29
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Journal Article] 低学年児童作文における相手意識の発生と機能―フォリナー・ライティングの国際比較―2016
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  国語科教育
  
  Volume: 80 Pages: 31-38
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Journal Article] 小学校につながる言葉の学び2015
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  国際幼児教育研究
  
  Volume: 22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730823
[Journal Article] 小学校につながる言葉の学び2015
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  乳幼児保育実践研究誌
  
  Volume: 2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23243078
[Journal Article] 文章表現における「相手意識」の所在ー「相手意識」に関する先行研究の検討ー2013
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 24 Pages: 1-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730823
[Journal Article] 文章表現における「相手（読者）」の重層性について2013
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 495 Pages: 50-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730823
[Journal Article] 小学生の文章表現における相手意識の表出とメタ認知2011
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究 22号
  
  Pages: 13-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20730546
[Journal Article] 小学生の文章表現における相手意識の表出とメタ認知-「フォリナー・ライティング」の視点から-2011
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究
  
  Volume: 22 Pages: 13-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20730546
[Journal Article] イギリス・ロンドンにおける国語力向上のための取り組み2009
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究 20
  
  Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20730546
[Journal Article] イギリス・ロンドンにおける国語力向上のための取り組み2009
- Author(s)
  森田香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究 20号
  
  Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20730546
[Journal Article] イギリスにおける文法学習の拡大とその意義-"Language in Use"の検討を中心に-2007
- Author(s)
  森田(中嶋)香緒里
- Journal Title
  
  宇大国語論究(宇都宮大学国語教育学会) 第18号
  
  Pages: 3-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730388
[Journal Article] イギリスにおけるPISA2000に対する反応- 目的的なテクスト操作力としての「読解力」-2005
- Author(s)
  森田(中嶋) 香緒里
- Journal Title
  
  国際化・情報化社会が必要とする新しい読み書き能力の範囲と内容についての研究(平成15-16年度科学研究費補助金、基盤研究(C)(1)、研究成果報告書、課題番号15530571、研究代表者:府川源一郎)
  
  Pages: 15-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730388
[Journal Article] イギリスの国語教育における多言語導入論とその教材化2004
- Author(s)
  中嶋香緒里
- Journal Title
  
  教科書フォーラム No.2
  
  Pages: 22-31
- NAID
  40006534963
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530571
[Journal Article] 多言語多文化社会を展望した国語教育-イギリスの事例から-2004
- Author(s)
  中嶋香緒里
- Journal Title
  
  国語科教育(全国大学国語教育学会) 第55集
  
  Pages: 4-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730388
[Journal Article] Language diversity as part of language curriculum and teaching materials in the UK.2004
- Author(s)
  Nakajima, K.
- Journal Title
  
  Forum on Textbooks 2
  
  Pages: 22-31
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530571
[Presentation] 学習者の言語表現を捉える視点2024
- Author(s)
  森田香緒里
- Organizer
  第145回全国大学国語教育学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Presentation] 学習者の言語表現を捉える視点2023
- Author(s)
  森田香緒里
- Organizer
  第145回全国大学国語教育学会（信州大会、課題研究）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Presentation] 「言語生活者」を育てる国語科授業ー学習者中心の言葉の学びに向けてー2022
- Author(s)
  藤森裕治、白坂洋一、香月正登、森田香緒里
- Organizer
  第85回日本国語教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Presentation] 「言語生活者」を育てる国語科授業ー学習者中心の言葉の学びに向けてー2022
- Author(s)
  藤森裕治、白坂洋一、香月正登、森田香緒里
- Organizer
  第85回日本国語教育学会全国大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Presentation] 小学校外国語活動と国語科との連携ー教科横断的視点からの授業づくりー2019
- Author(s)
  森田香緒里・山野有紀
- Organizer
  平成30年度日本国語教育学会栃木地区研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Presentation] 比較国語教育の新たなパラダイムを求めて2019
- Author(s)
  浮田真弓、甲斐雄一郎、森田香緒里、長田友紀
- Organizer
  第137回全国大学国語教育学会仙台大会、ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02673
[Presentation] 比較国語教育の新たなパラダイムを求めて2019
- Author(s)
  浮田真弓、甲斐雄一郎、森田香緒里、長田友紀
- Organizer
  第137回全国大学国語教育学会仙台大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02690
[Presentation] 「児童作文の国際比較研究ー相手意識とコミュニケーション方略に関する日英比較ー」2019
- Author(s)
  森田香緒里
- Organizer
  全国大学国語教育学会　仙台大会　ラウンドテーブル「比較国語教育の新たなパラダイムを求めて」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02699
[Presentation] 日英児童作文における相手意識―発達的観点からの国際比較―2017
- Author(s)
  森田香緒里
- Organizer
  第62回人文科教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学附属中学校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04406
[Presentation] 文相表現における児童生徒の相手意識と言語調整行動―「相手意識」に関する先行研究の検討―2011
- Author(s)
  森田香緒里
- Organizer
  第51回人文科教育学会
- Place of Presentation
  筑波大学附属中学校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730823

1. KARAKI Kiyoshi (40273156)

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2. KOZAI Hidenobu (20178213)

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3. KAI Yuichiro (70169374)

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4. OSADA Yuki (70360956)

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5. 勝田光 (30792113)

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6. Tastanbekova Kua (30726021)

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7. 幾田伸司 (00320010)

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8. YAMAGUCHI Nobuo (90292573)

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9. AMAGATA Ken (90302306)

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10. FUKUMOTO Kin-ichi (80165315)

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11. NIIZEKI Shinya (80324557)

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12. OKUMURA Takaaki (80413904)

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13. YUKI Takao (00459596)

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14. NAKAJIMA Nozomu (70292571)

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15. SATO Masahiko (00281858)

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16. ANDO Kyoichiro (20284341)

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17. MURAKAMI Hisanori (10370082)

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18. WATANABE Hiroshi (90272210)

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19. HONDA Goro (30572424)

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20. KABUTA Masahiko (50515971)

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21. TAWA Makiko (30431696)

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22. ISHINO Kenji (20232324)

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23. CHINO Masako (60125812)

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24. WATANABE Hiroyuki (40275805)

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25. YAMADA Yukiko (90344910)

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26. MURAMATU Kazuhiko (40596061)

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27. Tamaki Matsuo (40179883)

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28. MATSUMOTO Satoshi (10199870)

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29. JINNOUCHI Yuji (70312858)

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30. SHIGETA Yasuhiro (60330958)

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31. SUEYOSHI Ana (10431694)

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32. UEHARA Shuichi (70515965)

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33. WAKABAYASHI Hideki (50601407)

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34. KIRITANI Masanobu (90302504)

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35. MORIMO Takeo (30201817)

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36. KAWASAKI Seiji (10282782)

# of Collaborated Projects: 1 results

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37. FUKAWA Gennichiro (00199176)

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38. KAMATANI Junsaburo (10233941)

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39. TERAI Masanori (50272290)

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40. ADACHI Sachiko (30302285)

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41. OHTAKA IZUMI (70176907)

# of Collaborated Projects: 1 results

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42. 丸山剛史 (40365549)

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43. 石垣明子 (10265233)

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44. 深澤清治 (00144791)

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45. 小山正孝 (30186837)

# of Collaborated Projects: 1 results

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46. 伊藤哲章 (50735256)

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47. 岡出美則 (60169125)

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48. 溝口達也 (70304194)

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49. 三好美織 (80423482)

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50. 清水美憲 (90226259)

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51. 村井万里子 (30174262)

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52. 余郷裕次 (90191535)

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53. 松崎寛 (10250648)

# of Collaborated Projects: 1 results

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54. 小川真紀子

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 2 results

MORITA Kaori 森田 香緒里

NAKJIMA Kaoru 中嶋 香緒里

中嶋 香織里 ナカジマ カオリ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

汎用的な言語能力としての「参照力」を育成するための理論的・実践的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Systematization of writing skills and development of writing curriculum based on students' language developmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a curriculum for writing compositions that combines students' language development and the study of rhetoricPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Audience awareness and communication strategies in school children's wiringPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

International comparative research on children's development of audience awareness in their writingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

多言語社会イギリスにおける生徒の言語的多様性に対応した国語教育の研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

MORITA Kaori 森田香緒里

NAKJIMA Kaoru 中嶋香緒里

中嶋香織里ナカジマカオリ

[Book] 「根拠を吟味して書こう」『新しい国語２教師用指導書研究編・上』（pp.372-393）2021

[Book] 「根拠を明確にして書こう」『新しい国語１教師用指導書研究編・上』（pp.396-415）2021

[Book] 新しい国語２教師用指導書研究編・上2021

[Book] 新しい国語１教師用指導書研究編・上2021

[Book] 新しい国語四下教師用指導書研究編2020