ENKAI Yuki 遠海友紀

Researcher Number	20710312
Other IDs
Affiliation (Current)	2020: 東北学院大学, ラーニング・コモンズ, 特任助教
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2020: 東北学院大学, ラーニング・コモンズ, 特任助教 2016: 東北学院大学, ラーニングコモンズ, 助教 2014 – 2015: 京都外国語大学, 国際言語平和研究所, 嘱託研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related Except Principal Investigator Educational technology / Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator 自己調整学習 / ラーニング・コモンズ / 学生スタッフ / 初年次教育 / 授業デザイン / 評価基準表作成 / 論証文課題 / 目標設定 / 自己評価 / 大学教育 … More Except Principal Investigator 授業状況の可視化 / Learning Analytics / 学習支援 / 機械学習 / 初年次教育 / 文章作成 / 教材開発 / 論理的思考 / 授業状況の推定 / アクティブラーニング / 授業分析 / 授業研究 / FD / 教育工学 / 学習データ分析 / 集中度推定 / 振り返り / ペンストローク / 授業雰囲気推定 / 可視化 / 受講態度 / 深い学び / 視線情報 / 学習行動 Less

ラーニング・コモンズにおける学生スタッフのコンピテンシーリストの作成と研修の検討Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  遠海友紀
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Tohoku Gakuin University
深い学びを支援するための機械学習に基づく授業状況・学習状況の推定と可視化Ongoing
- Principal Investigator
  
  村上正行
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Osaka University
  Kyoto University of Foreign Studies
Research that to find approach to promote student's self-regulation in outside the standard curriculum through activity of student staff in the Leaning CommonsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ENKAI Yuki
- Project Period (FY)
  2017 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Tohoku Gakuin University
Development of a learning support system which facilitates to reflect learning situation based on acquiring and visualizing learning log
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Masayuki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University of Foreign Studies
Course Design and Evaluation for Promoting Student's Self Regulated Learning in Class for First Year ExperiencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Enkai Yuki
- Project Period (FY)
  2014 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University of Foreign Studies
Course Design and Developing Teaching Material in First Year Experience for Acquisition of Logical Thinking
- Principal Investigator
  
  OKABE Yukiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kyoto University of Foreign Studies

All 2019 2018 2017 2015 2014 2012 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] ラーニング・コモンズ「コラトリエ」における学生スタッフの活動　―2017年度の取り組みについて―2019
- Author(s)
  遠海友紀
- Journal Title
  
  東北学院大学　教育研究所報告集
  
  Volume: 19 Pages: 57-66
- NAID
  40021913206
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Journal Article] 初年次教育における自律的な学習を促すルーブリックの活用2012
- Author(s)
  遠海友紀、岸磨貴子、久保田賢一
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: Vol.36, Suppl. Pages: 209-212
- NAID
  110009596255
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 日本の4年制大学におけるラーニングコモンズの学習支援に関する悉皆調査2019
- Author(s)
  岩﨑千晶・川面きよ・遠海友紀・佐藤栄晃・村上正行
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 日本の4年制大学におけるラーニングコモンズの施設・運営概要と組織戦略・評価方法に関する悉皆調査2019
- Author(s)
  川面きよ・岩﨑千晶・遠海友紀・佐藤栄晃・村上正行
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] ライティング・ルーブリックを活用した学習支援の試み　ラーニング・コモンズにおける学習支援と正課との連携を目指して2019
- Author(s)
  嶋田みのり・遠海友紀・佐藤恵・稲垣忠・加藤健二
- Organizer
  第25回大学研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] ラーニング・コモンズの学生スタッフを対象としたチームワーク研修の実践2019
- Author(s)
  帖佐和加子・遠海友紀・稲垣忠
- Organizer
  日本教育メディア学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 学部ゼミ担当教員がラーニング・コモンズに期待する学習支援に関する調査2018
- Author(s)
  嶋田みのり・遠海友紀・佐藤恵・稲垣忠・加藤健二
- Organizer
  大学教育学会第40回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 東北学院大学文系学部３年生の授業外学習とラーニング・コモンズの利用に関する調査2018
- Author(s)
  遠海友紀・嶋田みのり・佐藤恵・稲垣忠・加藤健二
- Organizer
  大学教育学会第40回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 授業外学習・主体的な授業態度とラーニング・コモンズの利用についての調査　東北学院大学　法学部3年生の事例2018
- Author(s)
  遠海友紀・嶋田みのり・佐藤恵・稲垣忠
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] ラーニングコモンズやライティング支援におけるラーニングアナリティクスの可能性　―学習環境と学習支援の方向性を考える―2018
- Author(s)
  岩﨑千晶，川面きよ，遠海友紀，嶋田みのり，村上正行
- Organizer
  大学教育学会40回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01063
[Presentation] 大学での学習における学生の問題解決行動の分類　ラーニング・コモンズの学習相談に対する文系学部３年生の認識2017
- Author(s)
  遠海友紀・嶋田みのり・村上正行・稲垣忠
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 東北学院大学　学部２年生の授業時間外学習に関する調査　ラーニング・コモンズでの学習支援の検討に向けて2017
- Author(s)
  遠海友紀・嶋田みのり・佐藤恵・村上正行・稲垣忠
- Organizer
  大学教育学会第39回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] ラーニング・コモンズの学習環境に対する学生の認識2017
- Author(s)
  嶋田みのり・遠海友紀・村上正行・稲垣忠
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K12949
[Presentation] 論証文作成の際に評価基準を作成した学生の気づき2015
- Author(s)
  遠海友紀　村上正行
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学（東京都調布市）
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26750090
[Presentation] 初年次生の自律的な学習を促すことを目指した論証文作成の授業2015
- Author(s)
  遠海友紀
- Organizer
  国際言語文化学会第3回大会
- Place of Presentation
  京都外国語大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2015-06-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26750090
[Presentation] 学生による評価基準の作成を取り入れた論証分作成の授業実践の評価2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  明治大学
- Year and Date
  2014-07-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 学生が作成した評価基準を用いた論証文課題の自己評価の傾向2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・久保田賢一
- Organizer
  初年次教育学会第7回大会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Year and Date
  2014-09-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26750090
[Presentation] 自律的な学習を促すことを目指した論証文作成の授業の効果2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- Organizer
  日本教育工学会第30回全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 学生が作成した評価基準を用いた論証文課題の自己評価の傾向2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・久保田賢一
- Organizer
  初年次教育学会第7回大会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Year and Date
  2014-09-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 自律的な学習を促すことを目指した論証文作成の授業の効果2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- Organizer
  日本教育工学会第30回全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26750090
[Presentation] 学生による評価基準の作成を取り入れた論証分作成の授業実践の評価2014
- Author(s)
  遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  明治大学
- Year and Date
  2014-07-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26750090
[Presentation] 初年次教育におけるルーブリック作成を取り入れた授業設計2012
- Author(s)
  遠海友紀、岸磨貴子
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 初年次教育における目標設定能力の向上を目指す学生によるルーブリック作成を導入した授業デザイン
- Author(s)
  遠海友紀、村上正行、久保田賢一
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157
[Presentation] 全学的に行われる初年次教育のプログラムの評価と課題
- Author(s)
  遠海友紀、村上正行
- Organizer
  初年次教育学会第6回全国大会
- Place of Presentation
  金沢工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501157

1. MURAKAMI Masayuki (30351258)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. 椋木雅之 (20283640)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 角所考 (50263322)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 山肩洋子 (60423018)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 飯山将晃 (70362415)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 西口敏司 (80362565)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 森村吉貴 (80578279)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 嶋田みのり (40713996)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
9. 稲垣忠 (70364396)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
10. OKABE Yukiko (10281495)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. KAJIKAWA Yuji (40281498)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. KUNIYASU Toshihiko (40352926)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. HAYASE Akira (70310638)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. HATADA Aya (90600156)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. TAKASHIMA Chisako (70590404)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. FUSE Masao (70633436)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 豊浦正広 (80550780)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 鳥居朋子 (10345861)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 岩崎千晶 (80554138)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. CHOSA Wakako

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

ENKAI Yuki 遠海 友紀

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ラーニング・コモンズにおける学生スタッフのコンピテンシーリストの作成と研修の検討Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

深い学びを支援するための機械学習に基づく授業状況・学習状況の推定と可視化Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research that to find approach to promote student's self-regulation in outside the standard curriculum through activity of student staff in the Leaning CommonsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a learning support system which facilitates to reflect learning situation based on acquiring and visualizing learning log

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Course Design and Evaluation for Promoting Student's Self Regulated Learning in Class for First Year ExperiencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Course Design and Developing Teaching Material in First Year Experience for Acquisition of Logical Thinking

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] ラーニング・コモンズ「コラトリエ」における学生スタッフの活動 ―2017年度の取り組みについて―2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 初年次教育における自律的な学習を促すルーブリックの活用2012

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 日本の4年制大学におけるラーニングコモンズの学習支援に関する悉皆調査2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本の4年制大学におけるラーニングコモンズの施設・運営概要と組織戦略・評価方法に関する悉皆調査2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ライティング・ルーブリックを活用した学習支援の試み ラーニング・コモンズにおける学習支援と正課との連携を目指して2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ラーニング・コモンズの学生スタッフを対象としたチームワーク研修の実践2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学部ゼミ担当教員がラーニング・コモンズに期待する学習支援に関する調査2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 東北学院大学 文系学部３年生の授業外学習とラーニング・コモンズの利用に関する調査2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 授業外学習・主体的な授業態度とラーニング・コモンズの利用についての調査 東北学院大学 法学部3年生の事例2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ラーニングコモンズやライティング支援におけるラーニングアナリティクスの可能性 ―学習環境と学習支援の方向性を考える―2018

Author(s)

ENKAI Yuki 遠海友紀

[Journal Article] ラーニング・コモンズ「コラトリエ」における学生スタッフの活動　―2017年度の取り組みについて―2019

[Presentation] ライティング・ルーブリックを活用した学習支援の試み　ラーニング・コモンズにおける学習支援と正課との連携を目指して2019

[Presentation] 東北学院大学文系学部３年生の授業外学習とラーニング・コモンズの利用に関する調査2018

[Presentation] 授業外学習・主体的な授業態度とラーニング・コモンズの利用についての調査　東北学院大学　法学部3年生の事例2018

[Presentation] ラーニングコモンズやライティング支援におけるラーニングアナリティクスの可能性　―学習環境と学習支援の方向性を考える―2018

[Presentation] 大学での学習における学生の問題解決行動の分類　ラーニング・コモンズの学習相談に対する文系学部３年生の認識2017

[Presentation] 東北学院大学　学部２年生の授業時間外学習に関する調査　ラーニング・コモンズでの学習支援の検討に向けて2017