Tsuchiya Yohsuke 土屋陽介

Researcher Number	40806494
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 開智国際大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2024: 開智国際大学, 教育学部, 准教授 2018 – 2019: 開智国際大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related / Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section01010:Philosophy and ethics-related , Basic Section01080:Sociology of science, history of science and technology-related / Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
Keywords	Principal Investigator 教師教育学 / 応用倫理学 / 専門職倫理学 / 教職の専門性 / 教職倫理学 / 哲学・倫理学 / 倫理学 / 哲学 / 教材開発 / 中学校 … More / 考え、議論する道徳 / 道徳教育 / 哲学対話 / 子どもの哲学 … More Except Principal Investigator リスク社会 / 教員養成教育 / 教科観 / 内戦 / サプライ・チェーン / 格差貧困 / 授業実践 / 深い学び / コロナ禍 / 授業力育成 / 教育実践力 / 教師としての成長 / 中教審答申 / 教職課程と学生の成長 / 教職独自性 / リスクと教育 / 生態転換教育（韓国） / 体験・協働・総合 / 教科教育学融合 / 未来型教員養成教育 / 教職課程改革 / 認識 / 倫理 / 悪徳 / 学習 / 倫理的徳 / 教育実践 / 日本 / 認識的徳 / 知的徳 / 道徳的徳 / 道徳教育 / 徳倫理学 / アリストテレス / 教育哲学 / 教育 / 道徳 / 徳認識論 / 学校教育 / 徳倫理 / 徳 Less

Unpacking teacher's professionalism and establishing ethics in teaching professionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  土屋陽介
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
  Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related
  Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section01010:Philosophy and ethics-related , Basic Section01080:Sociology of science, history of science and technology-related
- Research Institution
  Kaichi International University
リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－
- Principal Investigator
  
  坂井俊樹
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kaichi International University
Virtue Epistemology in Japan
- Principal Investigator
  
  Tachibana Koji
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Chiba University
Developing curriculum of philosophy-based / ethics-based moral education in Japanese junior high schoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tsuchiya Yohsuke
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Kaichi International University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] 『対話的教育論の探究：子どもの哲学が描く民主的な社会』2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Total Pages
  258
- Publisher
  東京大学出版会
- ISBN
  9784130562393
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Book] 日本道徳教育学会全集編集委員会（編）、柳沼良太・行安茂・西野真由美・林泰成（編著）『新道徳教育全集　第2巻　諸外国の道徳教育の動向と展望』2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Total Pages
  257257
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Book] 中学道徳ラクイチ授業プラン2021
- Author(s)
  神戸和佳子、土屋陽介、江澤隆輔、荻野陽太、古賀裕也、関康平、長谷部朋生、廣畑光希、伏木陽介
- Total Pages
  144
- Publisher
  学事出版
- ISBN
  9784761927035
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座　教職教育編　7）2019
- Author(s)
  荒木寿友、藤井基貴（編著）、著者多数（土屋陽介含め15名）
- Total Pages
  248
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623081905
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座教職教育編 7）2019
- Author(s)
  荒木寿友、藤井基貴（編著）、著者多数（土屋陽介含め15名）
- Total Pages
  248
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623081905
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] 僕らの世界を作りかえる哲学の授業2019
- Author(s)
  土屋陽介
- Total Pages
  224
- Publisher
  青春出版社
- ISBN
  9784413045742
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] この世界のしくみ：子どもの哲学22018
- Author(s)
  河野哲也・土屋陽介・村瀬智之・神戸和佳子・松川絵里
- Total Pages
  184
- Publisher
  毎日新聞出版
- ISBN
  9784620325095
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] みんなで考え、話し合おう　まいにち哲学カレンダー2018
- Author(s)
  土屋陽介（監修）、イクタケマコト（編著）
- Total Pages
  40
- Publisher
  学事出版
- ISBN
  9784761925000
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Book] 5歳からの哲学：考える力をぐんぐんのばす親子会話2018
- Author(s)
  ベリーズ・ゴート、モラグ・ゴート（著）、高月園子（訳）、土屋陽介（日本語版監修）
- Total Pages
  224
- Publisher
  晶文社
- ISBN
  9784794970725
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 哲学対話が「哲学」と「対話」の実践であるために：ガート・ビースタの哲学対話教育批判の検討を通して2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  倫理学年報
  
  Volume: 72 Pages: 7-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 日本の先進的な教育を実践している学校からの示唆：独自の学びを取り入れている三つの学校を訪問して2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  ESDの視点に立つ教員養成カリキュラムの開発研究
  
  Volume: 1 Pages: 84-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 「哲学対話が「哲学」と「対話」の実践であるために：ガート・ビースタの哲学対話教育批判の検討を通して」2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  『倫理学年報』
  
  Volume: 第72集 Pages: 7-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Journal Article] 「哲学はどのような意味で現代日本の学校教育に求められているのか：「方法論」としての哲学と、「知識」としての哲学」2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  『現代思想』
  
  Volume: 2023年４月号 Pages: 98-107
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Journal Article] 哲学はどのような意味で現代日本の学校教育に求められているのか：「方法論」としての哲学と、「知識」としての哲学2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  現代思想
  
  Volume: 4 Pages: 98-107
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 哲学対話が「哲学」と「対話」の実践であるために：ガート・ビースタの哲学対話教育批判の検討を通して2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  倫理学年報
  
  Volume: 72 Pages: 7-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 知的な安全性について：哲学対話を道徳科の授業の中に取り入れることの可能性と危険性2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  倫理学年報
  
  Volume: 71 Pages: 96-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 高校公民・中学社会の「倫理的価値の判断」における規範倫理学の影響2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  開智国際大学教職センター研究年報
  
  Volume: 4 Pages: 24-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 高校公民・中学社会の「倫理的価値の判断」における規範倫理学の影響2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  開智国際大学教職センター編『開智国際大学教職センター研究年報』
  
  Volume: 第４号 Pages: 24-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Journal Article] 高校公民・中学社会の実践的指導において新しく求められている教師の哲学的・倫理学的資質2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  開智国際大学教職センター編『開智国際大学教職センター研究報告』
  
  Volume: ３集 Pages: 24-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Journal Article] 高校公民・中学社会の実践的指導において新しく求められている教師の哲学的・倫理学的資質2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  開智国際大学教職センター研究報告
  
  Volume: 3 Pages: 24-36
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 知的な安全性について：哲学対話を道徳科の授業の中に取り入れることの可能性と危険性2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  倫理学年報
  
  Volume: 71 Pages: 96-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 「考える人を育てる教育」はどのようなものであってはならないか：知的徳の教育の観点から2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  フィルカル
  
  Volume: 6(3) Pages: 102-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 哲学対話ってなに？：哲学対話とカウンセリングマインド2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  東京私立学校保健研究会会誌
  
  Volume: 62 Pages: 13-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] 子どもの哲学（P4C）2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  日本道徳教育学会全集編集委員会・柳沼良太・行安茂・西野真由美・林泰成（編著）『新道徳教育全集第2巻諸外国の道徳教育の動向と展望』、学文社
  
  Volume: - Pages: 203-210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 哲学対話ってなに？：哲学対話とカウンセリングマインド2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  東京私立学校保健研究会会誌
  
  Volume: 62 Pages: 13-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 「考える人を育てる教育」はどのようなものであってはならないか：知的徳の教育の観点から2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  フィルカル
  
  Volume: 6(3) Pages: 102-118
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Journal Article] 河野哲也・はまのゆか・こばようこ著『対話ではじめるこどもの哲学（全4巻）』書評2020
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  思考と対話
  
  Volume: 2 Pages: 116-117
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] メディアリテラシーとしての「対話的な学び」2019
- Author(s)
  土屋陽介
- Journal Title
  
  教職研修
  
  Volume: 11月号 Pages: 94-97
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Journal Article] What ‘Philosophy for Children’ challenges us about: its theory of education and philosophical questions2018
- Author(s)
  村瀬智之・土屋陽介
- Journal Title
  
  Philosophy (Tetsugaku)
  
  Volume: 2018 Issue: 69 Pages: 90-100
- DOI
  10.11439/philosophy.2018.90
- NAID
  130007429554
- ISSN
  0387-3358, 1884-2380
- Year and Date
  2018-04-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21571, KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 「哲学プラクティスの現在」2023
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本哲学会（第82回大会）、公募ワークショップ、早稲田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Presentation] Paulo Freire revisited: Critical and creative dialogue with Walter Omar Kohan2022
- Author(s)
  Kei Nishiyama, Kohan Walter, Yohsuke Tsuchiya, Minori Goto, Rei Nagai, Arie Kizel, Maria Teresa de la Garza
- Organizer
  ICPIC (The International Council of Philosophical Inquiry with Children)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 哲学対話が「哲学」と「対話」の実践であるために：ガート・ビースタの哲学対話教育批判の検討を通して2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本倫理学会第73回大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] Philosopher as "the dissensual other": An attempt to bring philosophical radicalism back to P4wC2022
- Author(s)
  Yohsuke Tsuchiya
- Organizer
  The International Council of Philosophical Inquiry with Children
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] Philosopher as "the dissensual other": An attempt to bring philosophical radicalism back to P4wC2022
- Author(s)
  Yohsuke Tsuchiya
- Organizer
  ICPIC (The International Council of Philosophical Inquiry with Children)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 教師は専門職か？2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  応用哲学会第14回年次研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] 「教師は専門職か？」、於オンライン2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  応用哲学会第14回年次研究大会・ワークショップ「「教育における個人主義」の批判的検討：脱個人主義的な専門職倫理としての教職倫理の構築に向けて」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02583
[Presentation] 教師は専門職か？2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  応用哲学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] P4Cが学校の中で根付くとはどういうことか？：開智学園における「哲学対話」の10年間の歩みの検証を通して2022
- Author(s)
  江藤信暁・廣畑光希・倉田英・関康平・向井哲和・土屋陽介
- Organizer
  ICPIC (The International Council of Philosophical Inquiry with Children)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 哲学対話が「哲学」と「対話」の実践であるために：ガート・ビースタの哲学対話教育批判の検討を通して2022
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本倫理学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 哲学対話はなぜ道徳教育の役に立つのか？2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本倫理学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 「考える人を育てる教育」はどのようなものであってはならないか：知的徳の教育の観点から2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会第3回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] 「考える人を育てる教育」はどのようなものであってはならないか：知的徳の教育の観点から2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 哲学対話はなぜ道徳教育の役に立つのか？2021
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本倫理学会、第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01178
[Presentation] Repertoires of Philosophical Inquiry: A Practical Application of P4C for Various Purposes2019
- Author(s)
  Tetsuya Kono, Kei Nishiyama, Yohsuke Tsuchiya, Mitsuyo Toyoda
- Organizer
  ICPIC (The International Council of Philosophical Inquiry with Children): The 19th Conference (Habitel Hotel in Bogota, Colombia)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 子どもの哲学（哲学対話）の手法を取り入れた大学での哲学教育の可能性2019
- Author(s)
  土屋陽介
- Organizer
  日本哲学会：第78回大会（首都大学東京）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 日本における「哲学プラクティス」とは何か？2018
- Author(s)
  小川仁志、齊藤元紀、高橋綾、土屋陽介、ほんまなほ、村瀬智之
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会：第1回大会（明治大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189
[Presentation] 哲学対話と国語教育：「問いを立てる」授業の学校現場へのインパクト2018
- Author(s)
  土屋陽介、関康平、秋保恵子
- Organizer
  全国大学国語教育学会：第134回大会（大阪教育大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12189

1. 村瀬智之 (00706468)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. Tachibana Koji (30707336)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 三澤紘一郎 (20636170)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 山田圭一 (30535828)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 佐藤邦政 (50781100)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 坂井俊樹 (10186992)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 三石初雄 (10157547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 寺本妙子 (20422488)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 鈴木隆弘 (40433685)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 小瑶史朗 (50574331)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 金子真理子 (70334464)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 冨田俊幸 (70883370)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 西山渓 (00876211)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 松尾由希子 (30580732)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 山辺恵理子 (60612322)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Tsuchiya Yohsuke 土屋 陽介

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Unpacking teacher's professionalism and establishing ethics in teaching professionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

リスク社会と教員養成の研究－With coronaのなかの問題解決思考の育成－

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Virtue Epistemology in Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing curriculum of philosophy-based / ethics-based moral education in Japanese junior high schoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 『対話的教育論の探究：子どもの哲学が描く民主的な社会』2023

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Data Source

[Book] 日本道徳教育学会全集編集委員会（編）、柳沼良太・行安茂・西野真由美・林泰成（編著）『新道徳教育全集 第2巻 諸外国の道徳教育の動向と展望』2021

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[Book] 中学道徳ラクイチ授業プラン2021

Author(s)

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Data Source

[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座 教職教育編 7）2019

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Data Source

[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座 教職教育編 7）2019

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Data Source

[Book] 僕らの世界を作りかえる哲学の授業2019

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[Book] この世界のしくみ：子どもの哲学22018

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Data Source

[Book] みんなで考え、話し合おう まいにち哲学カレンダー2018

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[Book] 5歳からの哲学：考える力をぐんぐんのばす親子会話2018

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Tsuchiya Yohsuke 土屋陽介

[Book] 日本道徳教育学会全集編集委員会（編）、柳沼良太・行安茂・西野真由美・林泰成（編著）『新道徳教育全集　第2巻　諸外国の道徳教育の動向と展望』2021

[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座　教職教育編　7）2019

[Book] 道徳教育（新しい教職教育講座教職教育編 7）2019

[Book] みんなで考え、話し合おう　まいにち哲学カレンダー2018