MATSUMURA Nobutaka 松村暢隆

Researcher Number	70157353
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2006 – 2020: 関西大学, 文学部, 教授 2001 – 2002: 関西大学, 文学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Special needs education / 教育・社会系心理学 Except Principal Investigator Education / Science education
Keywords	Principal Investigator 才能 / 学習困難 / 発達障害 / 認知的個性 / 高大連携 / 2E教育 / ２Ｅ教育 / 理科教育 / 特別支援教育 / 通級指導教室 … More / 大学進学移行支援 / ギフテッド / Science Education / Gifted and Talented / Learning Difficulties / Special Support Education / social construction / interaction / intelligence / classroom setting / school children / teacher / Thinking Styles / フィールドワーク / 児童 / 性格 / 能力 / 大学生 / 社会的構成 / 相互行為 / 知能 / 教室 / 小学生 / 教師 / 思考スタイル / 高大接続 / 高大接続・連携 / 特別支援 / ２Ｅ児・者 / 多重知能（MI） / 理科授業 … More Except Principal Investigator 2E / 空間認識知能 / ハーバード・プロジェクト・ゼロ / ハワード・ガードナー / MI理論 / スケール・エラー / レッジョ・エミリア / 表象 / メタファー / シュリンキング・マシーン / スケール理解 / ヴィジュアル・メタファー / 2E教育 / ミニチュアモデル / 人形 / 幼児期の子ども / シンボルシステム / ビジュアル・メタファー / 表象理解 / プロジェクト・ゼロ / ２Ｅ教育 / メタファー思考 / ＭＩ理論 / 二重表象 / ミニチュア / 認知的個性 / 難読症（ディスレクシア） / Making Thinking Visible / 認知特性 / 発達障害 / MI理論（多重知能理論） / 知能の凸凹 / LDスペクトラム / ２E教育 / Making Learning Visible / LD / ２E / エントリー・ポイント / 教育力 / 理科教員 / 才能教育 Less

A Study on the Measures of Cooperation of Special Needs Support Based on the Idea of 2e Education Building on the Giftedness of Students with Developmental DisabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kansai University
Metaphor, symbol, scale development in Infant age
- Principal Investigator
  
  Ikeuchi Itsuro
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Saitama University
A Study on the Measures of Continuum of Special Needs Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning DifficultiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kansai University
Development of teaching system to using Entry Point to encourage for LD students
- Principal Investigator
  
  IKEUCHI Itsuro
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Saitama University
A Study on the Measures of Special Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning DifficultiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kansai University
A Study on the measures of special support for students with both learning difficulties and giftedness in science classesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kansai University
才能ある子どもの個性・能力を伸長する理科教員に求められる教育力
- Principal Investigator
  
  隅田学
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
A Research on the Method of Special Support Education for Students with Learning Difficulties and Giftedness in the Science ClassPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Kansai University
Research on the social construction of cognitive differences in classroom settings and its transformationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MATSUMURA Nobutaka
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Kansai University

[Book] 才能教育・2E教育概論：ギフテッドの発達多様性を活かす2021
- Author(s)
  松村暢隆
- Total Pages
  352
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798917047
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Book] 特別支援教育の到達点と可能性（分担：才能に関する研究動向）2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Publisher
  金剛出版　柘植雅義（編）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Book] 2E教育の理解と実践：発達障害児の才能を活かす2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Total Pages
  142
- Publisher
  金子書房
- ISBN
  9784760828425
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Book] 2E教育の理解と実践：発達障害児の才能を活かす2018
- Author(s)
  松村暢隆・小倉正義・吉原勝・岡田克己・杉山明・水野証・宇野昭雄・小黒明日香・加藤浩平・西村優紀美・ソルト・小坂智子・水野晶葉
- Total Pages
  142
- Publisher
  金子書房
- ISBN
  9784760828425
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Book] 特別支援教育の到達点と可能性2017
- Author(s)
  京林由季子・阿部俊彦・大塚玲・小田浩伸・田中真理・石橋由紀子・梅永雄二・小野次郎・黒田美保・島治伸・佐藤克敏・若林上総・松下浩之・小貫悟・近藤武夫・藤野博・柘植雅義・松村暢隆・小倉正義・西村優紀美ら
- Total Pages
  304
- Publisher
  金剛出版
- ISBN
  9784772415613
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Book] Gifted Education in Asia: Problems and Prospects (Ch.6)2015
- Author(s)
  MATSUMURA, Nobutaka
- Total Pages
  336
- Publisher
  Information Age Publishing
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Book] 才能と教育:個性と才能の新たな地平へ2010
- Author(s)
  岩永雅也・松村暢隆
- Total Pages
  247
- Publisher
  放送大学教育振興会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Book] 認知的個性:違いが活きる学びと支援2010
- Author(s)
  松村暢隆・石川裕之・佐野亮子・小倉正義(編)
- Total Pages
  320
- Publisher
  新曜社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Book] 認知的個性:違いが活きる学びと支援2010
- Author(s)
  松村暢隆, 他編著
- Total Pages
  320
- Publisher
  新曜社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 発達多様性に応じるアメリカの2E教育：ギフテッド（才能児）の発達障害と超活動性2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 68巻3号 Pages: 11-26
- NAID
  120006547019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Journal Article] 発達多様性に応じるアメリカの2E教育：ギフテッド（才能児）の発達障害と超活動性2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 68 Pages: 1-30
- NAID
  120006547019
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Journal Article] 2E教育の動向、意義と可能性2017
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 26巻3号 Pages: 303-308
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Journal Article] 2E教育の動向、意義と可能性2017
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 26 Pages: 303-308
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Journal Article] アメリカの2E教育の新たな枠組：隠された才能・障害ニーズの識別と支援2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 66巻3号 Pages: 143-171
- NAID
  120005990252
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Journal Article] 2Eの生徒の才能を活かす支援：大学進学を視野に入れて2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 25 Pages: 39-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Journal Article] アメリカの2E教育の新たな枠組：隠された才能・障害ニーズの識別と支援2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 66 (3) Pages: 143-171
- NAID
  120005990252
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Journal Article] 2Eの生徒の才能を活かす支援：大学進学を視野に入れて2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 25 Pages: 39-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害生徒の才能を活かす大学進学支援の2E教育：バンクーバー公立中等学校のGOLDプログラム2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 65 Pages: 51-82
- NAID
  40020554371
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Journal Article] 発達障害生徒の才能を活かす大学進学支援の2E教育：バンクーバー公立中等学校のGOLDプログラム2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 65 Pages: 51-82
- NAID
  40020554371
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害のある子どもの才能を活かす2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  指導と評価
  
  Volume: 60 Pages: 4-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Journal Article] 発達障害のあるすべての児童生徒の２Ｅ教育とは2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  『実践障害児教育』
  
  Volume: 42巻1号 Pages: 10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害のあるすべての児童生徒の２Ｅ教育とは2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  実践障害児教育
  
  Volume: 42 Pages: 10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Journal Article] 発達障害のある子どもの才能を活かす2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  『指導と評価』
  
  Volume: 60巻5号 Pages: 4-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害学生の才能を活かす学習支援-アリゾナ大学ソルトセンターの実践から-2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 63巻1号 Pages: 133-153
- NAID
  40019780818
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 発達障害生徒の才能を活かす高度な特別支援：アメリカの特別学校キングズベリ校の実践から2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 63 Pages: 71-94
- NAID
  40019828392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 発達障害学生の才能を活かす学習支援：アリゾナ大学ソルトセンターの実践から2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 63 Pages: 133-153
- NAID
  40019780818
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 発達障害学生の才能を活かす学習支援：アリゾナ大学ソルトセンターの実践から2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  「関西大学文学論集」
  
  Volume: 63巻 Pages: 133-153
- NAID
  40019780818
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害生徒の才能を活かす高度な特別支援：アメリカの特別学校キングズベリ校の実践から2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  「関西大学文学論集」
  
  Volume: 63巻 Pages: 71-94
- NAID
  40019828392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Journal Article] 発達障害生徒の才能を活かす高度な特別支援-アメリカの特別学校キングズベリ校の実践から-2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集
  
  Volume: 63巻2号 Pages: 71-94
- NAID
  40019828392
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 認知的個性を活かす２Ｅ（二重の特別支援）教育：発達障害と才能を併せもつ子どもの支援2012
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  ＬＤ研究
  
  Volume: 21巻 Pages: 193-200
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 認知的個性を活かす2E(二重の特別支援)教育-発達障害と才能を併せもつ子どもの支援-2012
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: 21巻2号 Pages: 193-200
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 中学生の異学年合同総合学習に活かすMI(多重知能)-クラスター編成資料となる自己評定尺度の開発-2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  個性化教育研究
  
  Volume: 3号 Pages: 12-20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] すべての子どもの個性を活かす才能教育2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  教育と医学 59(6)
  
  Pages: 78-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 中学生の異学年合同総合学習に活かすＭＩ（多重知能）：クラスター編成資料となる自己評定尺度の開発2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  個性化教育研究
  
  Volume: 3巻 Pages: 12-20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] すべての子どもの個性を活かす才能教育2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  教育と医学
  
  Volume: 59巻6号 Pages: 78-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Journal Article] 特別支援教育に生かす才能教育の理念と方法2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  実践障害児教育 38(2)
  
  Pages: 16-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 才能を伸ばすアメリカの科学特別学校2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集 59(4)
  
  Pages: 47-63
- NAID
  40017107351
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20650133
[Journal Article] 才能を伸ばすアメリカの科学特別学校2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集 59巻(4号)
  
  Pages: 47-63
- NAID
  40017107351
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 才能を伸ばすアメリカの科学特別学校2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集 59(4)
  
  Pages: 47-63
- NAID
  40017107351
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 特別支援教育に生かす才能教育の理念と方法2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  実践障害児教育
  
  Volume: 38巻(2号) Pages: 16-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 中高生の苦手教科克服に得意を生かすための質問紙開発:得意・苦手な学習行動の自己評定チェックリスト2009
- Author(s)
  松村暢隆・野添絹子
- Journal Title
  
  日本教育心理学会第51回総会発表論文集
  
  Pages: 602-602
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 中高生の苦手教科克服に得意を生かすための質問紙開発2009
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  日本教育心理学会総会発表論文集 51巻
  
  Pages: 602-602
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 中高生の苦手教科克服に得意を生かすための質問紙開発2009
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  日本教育心理学会総会発表論文集 51(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Journal Article] 才能児と才能教育の特徴のイメージに関する調査2007
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  日本特殊教育学会大会発表論文集 45
  
  Pages: 397-397
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Journal Article] A Research on the Method of Special Support Education for Students with Learning Difficulties and Giftedness in the Science Class(2).2007
- Author(s)
  Sumida, M., Matsumura, N.
- Journal Title
  
  Proceedings of the Annual Conference of the Japanese Association of Science Education 31
  
  Pages: 305-306
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Journal Article] A Survey on the Images of Traits of Giftedness and Gifted Education.2007
- Author(s)
  Matsumura, N.
- Journal Title
  
  Proceedings of the Conference of the Japanese Association of Special Education 45
  
  Pages: 397-397
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Journal Article] 才能のある学習困難児のための教育プログラム:2E教育の基礎固めのために2007
- Author(s)
  松村暢隆
- Journal Title
  
  関西大学文学論集 57
  
  Pages: 97-113
- NAID
  110007152998
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Journal Article] Educational Programs for Gifted Students with Learning Difficulties : Foundations for Education of Twice-Exceptional Students.2007
- Author(s)
  Matsumura, N.
- Journal Title
  
  Essays and Studies by Members of the Faculty of Letters, Kansai University 57(3)
  
  Pages: 97-113
- NAID
  110007152998
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Journal Article] A Research on the Method of Special Support Education for Students with Learning Difficulties and Giftedness in the Science Class(1).2007
- Author(s)
  Sumida, M., Matsumura, N.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Shikoku Branch of the Japan Society of Science Education 25
  
  Pages: 49-50
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Presentation] 発達多様性のある児童生徒の才能を活かすために2020
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  令和元年度広島県立教育センター研究事業成果発表会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] 2E教育とは何か：飛びぬけた才能をもつ子どもへの教育の意義とあり方2020
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  大阪医科大学LDセンター講演会（Web講演）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] 才能児者の不協和感（GDF）チェックリストの改良：集中と完璧へのこだわりの「才能行動」との関連2020
- Author(s)
  松村暢隆・水野晶葉
- Organizer
  日本LD学会第29回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] 才能児者の不協和感（GDF）の自己評定チェックリストの開発：2Eの発達障害と区別される超活動性（OE）をベースに2019
- Author(s)
  松村暢隆・水野晶葉
- Organizer
  日本LD学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] 2E教育の考えからの特別支援：発達障害のある子どもの才能を活かす2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  広島文化学園子ども・子育て支援研究センター講演会（招待講演）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Presentation] 2E教育の考えからの特別支援：発達障害のある子どもの才能を活かす2018
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  2018年度広島文化学園子ども・子育て支援研究センター講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] Twice-exceptional education in Japan Second 2E2017
- Author(s)
  MATSUMURA, Nobutaka
- Organizer
  Second 2E Symposium: Vision and Leadership in 2E Education
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Presentation] Twice-exceptional education in Japan2017
- Author(s)
  MATSUMURA, Nobutaka
- Organizer
  Second 2E Symposium: Vision and Leadership in 2E Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02721
[Presentation] 2E教育の理念・方法の新しい枠組み2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第25回大会（自主シンポジウムJB3：2E教育の理念による特別支援の先進的取り組みの基盤）
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県横浜市）
- Year and Date
  2016-11-09
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Presentation] 2E教育の理念・方法の新しい枠組み（自主シンポジウム：2E教育の理念による特別支援の先進的取り組みの基盤）2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第25回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県）
- Year and Date
  2016-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 2E教育の動向、意義と可能性2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  2016年度日本LD学会公開シンポジウム：発達障害のある児童生徒に対する2E教育の理念による支援
- Place of Presentation
  関西大学（大阪府）
- Year and Date
  2016-12-23
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 2E教育の動向、意義と可能性2016
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  2016年度日本LD学会公開シンポジウム：発達障害のある児童生徒に対する2E教育の理念による支援
- Place of Presentation
  関西大学（大阪府吹田市）
- Year and Date
  2016-12-23
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04533
[Presentation] 2Eの生徒の才能を活かす支援：大学進学を視野に入れて2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第24回大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場（福岡県）
- Year and Date
  2015-10-12
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 特別なニーズのある生徒・学生の才能を活かす教育：高等学校と大学連携・接続の支援2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  世界自閉症啓発デーin横浜
- Place of Presentation
  関内ホール（神奈川県）
- Year and Date
  2015-03-28
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 特別なニーズのある生徒・学生の才能を活かす教育2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  世界自閉症啓発デーin横浜：高等学校と大学連携・接続の支援
- Place of Presentation
  関内ホール（神奈川県）
- Year and Date
  2015-03-28
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 2E（二重の特別支援）教育とは？：発達障害のある子どもの才能を活かす支援2015
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  第2回福山発達支援セミナー
- Place of Presentation
  福山市立大学（広島県）
- Year and Date
  2015-11-28
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 認知的個性を活かす学習2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  香川大学附属坂出中学校平成26年度教育研究発表会
- Place of Presentation
  香川大学附属坂出中学校（香川県）
- Year and Date
  2014-06-13
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 認知的個性を活かす学習2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  香川大学附属坂出中学校平成26年度教育研究発表会
- Place of Presentation
  香川大学附属坂出中学校（香川県）
- Year and Date
  2014-06-13
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 定時制高校でのコミュニケーション能力を育む取り組み2014
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第23回大会
- Place of Presentation
  大阪国際会議場（大阪府）
- Year and Date
  2014-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381345
[Presentation] 定時制高校でのコミュニケーション能力を育む取り組み2014
- Author(s)
  松村暢隆(松村暢隆・小黒明日香)
- Organizer
  日本LD学会第23回大会
- Place of Presentation
  大阪国際会議場（大阪府）
- Year and Date
  2014-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 才能を活かす特別教育の現在(公開シンポジウム・アメリカにおける進歩主義教育実践の現在)2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  アメリカ教育学会第25回大会
- Place of Presentation
  東京 : 上智大学
- Year and Date
  2013-09-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 発達障害のある子どもの才能を活かす教育2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  大田原俊輔追悼記念国際シンポジウム
- Place of Presentation
  岡山大学
- Year and Date
  2013-09-22
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 発達障害学生の認知的個性を活かす学習支援-アリゾナ大学ソルトセンターの実践から-2013
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第22回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜
- Year and Date
  2013-10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 発達障害のある子どもの認知的個性を活かす2012
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  富山大学研究推進事業・障害とその代償性潜在能力の生命融合科学的研究-いいところさがしを支援の軸に-
- Place of Presentation
  富山大学
- Year and Date
  2012-05-19
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 発達障害児・者のいいところを活かす(自主シンポジウム7・発達障害児・者の適応的な社会生活に向けて-いいところさがしを支援の軸に-)2012
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第21回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2012-10-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 認知的個性を活かす2E(二重の特別支援)教育2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第20回大会
- Place of Presentation
  東京 : 跡見学園女子大学
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 認知的個性を活かす２Ｅ（二重の特別支援）教育2011
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第20回大会(招待講演)
- Place of Presentation
  跡見学園女子大学（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 認知的個性とは何か?:才能と発達障害に応じる個性化教育2010
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本教育心理学会第52回総会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2010-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530895
[Presentation] Developing Japanese Checklists for Identifying Giftedness in Science among Twice-Exceptional Children.2007
- Author(s)
  Sumida, M. Matsumura, N.
- Organizer
  17th Biennial Conference of the World Council for Gifted and Talented Children
- Place of Presentation
  University of Warwick, UK
- Year and Date
  2007-08-08
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530766
[Presentation] 発達障害のある子どもの認知的個性を活かす
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  富山大学研究推進事業・障害とその代償性潜在能力の生命融合科学的研究：いいところさがしを支援の軸に
- Place of Presentation
  富山大学（富山県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 「才能を活かす特別教育の現在」
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  （公開シンポジウム：アメリカにおける進歩主義教育実践の現在)アメリカ教育学会第25回大会
- Place of Presentation
  上智大学（東京都）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 発達障害児・者のいいところを活かす（自主シンポジウム27，発達障害児・者の適応的な社会生活に向けて：いいところさがしを支援の軸に）
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本ＬＤ学会第21回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学（宮城県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 「発達障害学生の認知的個性を活かす学習支援：アリゾナ大学ソルトセンターの実践から」
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第22回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 発達障害学生の認知的個性を活かす学習支援：アリゾナ大学ソルトセンターの実践から
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  日本LD学会第22回大会
- Place of Presentation
  パシフィコ横浜（神奈川県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 発達障害のある子どもの才能を活かす教育
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  大田原俊輔追悼記念国際シンポジウム
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317
[Presentation] 「発達障害のある子どもの才能を活かす教育」
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  大田原俊輔追悼記念国際シンポジウム（招待講演）
- Place of Presentation
  岡山大学（岡山県）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381011
[Presentation] 才能を活かす特別教育の現在（公開シンポジウム：アメリカにおける進歩主義教育実践の現在）
- Author(s)
  松村暢隆
- Organizer
  アメリカ教育学会第25回大会
- Place of Presentation
  上智大学（東京都）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531317

1. SUMIDA Manabu (50315347)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. OGURA Masayoshi (50508520)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
3. IKEUCHI Itsuro (10324138)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 柘植雅義 (20271497)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 西村優紀美 (80272897)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. TAKEZAWA Taishi (80393130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. YURURI Makoto (80509406)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. ISHIKAWA Hiroyuki (30512016)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. ISHIKUMA Toshinori (50232278)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. Okumura Takaaki (80413904)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. Kozawa Motohiro (40241913)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. Tomiyasu Keji (70180180)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. TAKAHASHI Tomone (20291388)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. HIRUMA Futoshi (40242466)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 白松賢 (10299331)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 北村勝朗 (50195286)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 小川治雄 (10134769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 立川泰史 (10735418)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 木村美奈子 (50457917)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 田中真理 (70274412)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
21. 桶谷文哲 (60714201)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. NOZOE Kinuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
23. KITAGAWA Keiichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. MIZUNO Satoru

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MATSUMURA Nobutaka 松村 暢隆

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Study on the Measures of Cooperation of Special Needs Support Based on the Idea of 2e Education Building on the Giftedness of Students with Developmental DisabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Metaphor, symbol, scale development in Infant age

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Measures of Continuum of Special Needs Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning DifficultiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of teaching system to using Entry Point to encourage for LD students

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the Measures of Special Support Making Use of the Cognitive Individuality of Students with Developmental Disorders or Learning DifficultiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study on the measures of special support for students with both learning difficulties and giftedness in science classesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

才能ある子どもの個性・能力を伸長する理科教員に求められる教育力

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Research on the Method of Special Support Education for Students with Learning Difficulties and Giftedness in the Science ClassPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on the social construction of cognitive differences in classroom settings and its transformationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 才能教育・2E教育概論：ギフテッドの発達多様性を活かす2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 特別支援教育の到達点と可能性（分担：才能に関する研究動向）2018

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 2E教育の理解と実践：発達障害児の才能を活かす2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 2E教育の理解と実践：発達障害児の才能を活かす2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

MATSUMURA Nobutaka 松村暢隆