Yoshida Naofumi 吉田尚史

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吉田尚史ヨシダナオフミ

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Researcher Number	80836502
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Affiliation (Current)	2022: 独立行政法人教職員支援機構(事業部事業企画課), 事業部, 助教
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021: 独立行政法人教職員支援機構(東京事務所調査企画課), 東京事務所, アシスタント・フェロー 2019 – 2020: 独立行政法人教職員支援機構(次世代教育推進センター調査企画課), 次世代教育推進センター, 研修特別研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 災害経験の継承 / カリキュラム / 課題解決学習 / 社会課題 / 教科 / 防災教育 / 学校と地域の関係 / 教育長 / 災害経験 / 課題解決型学習 / 教育課程 / 継承 / 郷土学習

Research Projects
(1 results)
Research Products
(5 results)

被災校における災害経験からの学びと共有－教育課程の編成と改善に着目して－Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  吉田尚史
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  National Institute for School Teachers and Staff Development

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 「災害経験の継承」をねらいとしたカリキュラム改革の意義と課題－福島県双葉郡における「ふるさと創造学」の策定過程－2021
- Author(s)
  吉田尚史
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 63
- NAID
  40022636475
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14224
[Journal Article] 東日本大震災後による全町避難後に再開された浪江小学校の教職員による教育実践の構築過程2020
- Author(s)
  吉田尚史
- Journal Title
  
  学校経営研究
  
  Volume: 45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14224
[Presentation] 「災害経験の継承」をねらいとしたカリキュラム編成の課題－東日本大震災後の楢葉中学校を事例として－2021
- Author(s)
  吉田尚史
- Organizer
  日本教育学会第80回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14224
[Presentation] 災害経験の継承を目的とした教育課程の編成・実施に関する研究（2）－東日本大震災後の「ふるさと創造学」構築プロセスに関する事例分析－2020
- Author(s)
  吉田尚史
- Organizer
  日本教育経営学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14224
[Presentation] 災害経験の継承を目的とした教育課程の編成・実施に関する研究－東日本大震災後の浪江小学校における郷土学習の事例分析－2020
- Author(s)
  吉田尚史
- Organizer
  日本教育経営学会第59回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14224