AIZAWA Kazumi 相澤一美

Researcher Number	00222448
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 東京電機大学, 工学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2004 – 2024: 東京電機大学, 工学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related Except Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields
Keywords	Principal Investigator 英語 / 接辞 / 英語語彙 / 習得順位 / オンライン学習 / 語彙知識 / 読解力 / リーディング / 明示的指導 / 語幹 … More / 体系学習 / 診断テスト / 接尾辞 / 接頭辞 / 習熟度 / 体系的指導 / 英語接辞 / eーラーニング / 協働学習 / 英語語彙学習 / ゲーミフィケーション / フィードバック / モニタリング / 語彙習得 / コンピュータ支援学習 / e-ラーニング / Licensing Exams / English Textbooks / Entrance Exams for High Schools and Universities / Frequency of the Word Use / Sub-corpora / Corpus Data / Learner's Vocabulary Lists / 語彙能力 / 言語処理 / 中学・高校教科書 / 使用語彙頻度 / 言語使用 / 語彙使用頻度 / 検定試験 / 英語教科書 / 高校・大学入試問題 / 語彙頻度 / サブコーパス / コーパス・データ / 教育語彙表 / メタ分析 / オンラインテスト / コミュニケーション能力 / タブレット / システム開発 / 学習モデル / 携帯端末 / 語彙学習 / 語彙カバー率 / 内容理解 / テスト / 語彙 / 教育学 / 指導法 … More Except Principal Investigator 語彙知識 / 語彙サイズ / 語彙テスト / 語彙指導 / 語彙 / メンタルレキシコン / 英語教育 / 英語語彙 / 英単語 / 再構築・変容 / オンライン学習 / 語彙学習 / 英語 / 第二言語習得 / 語彙アクセス速度 / 英語習熟度推定 / 語彙サイズテスト / 語彙知識の深さ / データバンク / コーパス / テスティング / 項目反応理論 / コンピュータ適応型テスト / コミュニケーション能力 / 英語語彙サイズ / 語彙サイズの測定 / 語彙認知速度の測定 / 語彙認知速度 / 語彙認知速度測定 / 語彙サイズ測定 / 発表的知識 / 受容的知識 / 語彙知識構成要素 / 項目応答理論 / 多義語 / 自学語彙学習プログラム / 自立語彙学習プログラム / 自律型語彙学習プログラム / オンライン語彙学習プログラム / ネイティブ度診断テスト / オンライン自学語彙学習プログラム / 英語語彙指導 / 教育的干渉 / 心的辞書 / 独立性 / オンライン語彙テスト / 日本人英語学習者 / 接辞知識 / 接辞知識の独立性 / 産出的接辞知識 / 受容的接辞知識 / 接辞知識の測定 / 教授法・カリキュラム論 / クラスタリング / ICT / クラスター構造 / 単語仕分け課題 / 仕分課題 / クラスター化 / 心内辞書（心的辞書） / 仕分け課題 / オンライン英単語学習プログラム / 変容 / クラスター語 / コア語 / ネットワーク構造 / 心内（心的）辞書 / 語彙獲得 / 教育学 / 言語風景 / 児童の語彙知識 / 児童英語 / 小学校外国語活動 / 早期外国語教育 / 語彙習得 / 母語の影響 / 英語学習 / 冠詞 / 学習効果 / 明示的知識 / 認知言語学 / 文法知識 / 外国語学習 / 語彙構成(語知識の深さ) / コロケーション / 英語習熟度 / 語知識の深さ / アクセス速度 / 英語熟達読解予測 / 語彙知識の深さテスト / 英語熟達度予測 / 語彙知識テスト / 認知速度 / 英語熟達度の予測 / ウェブ版語彙知識測定 / 3次元の語彙テスト / 語彙アクセス速度テスト / 語彙構成テスト / テスト開発 / 言語習熟度 / 単語認知速度 / 語彙構成 / 英語語彙知識 Less

Exploring the Acquisition Process of English Affixes: Developing a Groundbreaking Teaching SystemPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  相澤一美
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Development of a Computer Adaptive Vocabulary Size Test in a Meaning Recall Format
- Principal Investigator
  
  濱田彰
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields
- Research Institution
  Kobe City University of Foreign Studies
Investigation of Multidimensional Transformation of Receptive and Productive Knowledge of Basic Vocabulary
- Principal Investigator
  
  Sato Kento
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo Denki University
語彙認知速度への影響を考慮した語彙サイズ・認知速度テストの開発
- Principal Investigator
  
  磯達夫
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Developing an English affix diagnostic test and constructing a system-learning packagePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  相澤一美
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Developing a Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon and a Diagnostic Test Measuring the Degree of Nativelikeness of Word Clusters
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Kumamoto University
The dependence of English affix knowledge and the effects of educational intervention
- Principal Investigator
  
  Iso Tatsuo
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Developing an innovative ICT system for teaching English vocabularyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AIZAWA Kazumi
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building within L2 Lexical Knowledge
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kumamoto University
Developing an online vocabulary test to predict English proficiencyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AIZAWA Kazumi
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Developing an English vocabulary teaching system by using tablets and smart mediaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Aizawa Kazumi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
The Development of an Online Self-Study Vocabulary Learning Program to Promote Network Building of L2 Lexical Knowledge
- Principal Investigator
  
  Orita Mitsuru
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kumamoto University
Estimation of English Proficiency by Measuring Three Dimensions of Vocabulary Knowledge: Vocabulary Size, Organization, and Lexical Access Speed
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Masamichi
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Reitaku University
Research on the learning processes of lexical senses : Japanese learners of English as a foreign language
- Principal Investigator
  
  AKAMATSU Nobuhiko
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Doshisha University
The impact of learner vocabulary knowledge and the format of readingcomprehension questions on reading test scoresPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AIZAWA Kazumi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Developing a vocabulary list for foreign language activities
- Principal Investigator
  
  ISO Tatsuo
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Reitaku University
Development of a Vocabulary Test Battery Estimating English Skills and Proficiency : Integrating Vocabulary Size, Organization, and Access Speed
- Principal Investigator
  
  MOCHIZUKI Masamichi
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Reitaku University
Establishing a Can-do List for reading comprehension based upon breadth of vocabulary knowledgePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AIZAWA Kazumi
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University
Construction of a Vocabulary List for Japanese Learners of English and Development of a System for Analyzing Educational Materials Based on Large-scale CorporaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  AIZAWA Kazumi
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Denki University

[Book] ESP語彙研究の地平2018
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Total Pages
  118
- Publisher
  金星堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Book] ESP語彙研究の地平2018
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Total Pages
  118
- Publisher
  金星堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Book] ことばを編む2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Total Pages
  448
- Publisher
  開拓社
- ISBN
  9784758922555
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Book] 英語教育と言語研究2018
- Author(s)
  西原哲雄・相澤一美・他５名
- Total Pages
  170
- Publisher
  朝倉出版
- ISBN
  9784254516340
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Book] ことばを編む2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Total Pages
  429
- Publisher
  開拓社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Book] 大修館書店2016
- Author(s)
  望月正道・相澤一美・笠原究・林幸伸
- Total Pages
  196
- Publisher
  英語で教える英語の授業―その進め方・考え方
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Book] 大修館書店2016
- Author(s)
  望月正道・相澤一美・笠原究・林幸伸
- Total Pages
  196
- Publisher
  英語で教える英語の授業―その進め方・考え方
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Book] The impact of learner vocabulary knowledge and the format of reading comprehension questions on reading test scores2013
- Author(s)
  相澤一美
- Total Pages
  83
- Publisher
  東京電機大学（自費刊行）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Book] 教材事典ー教材研究の理論と実践ー2013
- Author(s)
  相澤一美
- Total Pages
  622
- Publisher
  東京堂出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Book] 英語語彙指導の実践アイデア集2010
- Author(s)
  相澤一美(編著)
- Total Pages
  276
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Book] 英語語彙指導の実践アイデア集2010
- Author(s)
  相澤一美・望月正道
- Total Pages
  276
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Book] 英語語彙指導の実践アイデイア集2010
- Author(s)
  相澤一美・望月正道(編著)
- Total Pages
  276
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Book] 「語彙指導の『なぜ』に答える」『英語教育の「なぜ」に答える』2009
- Author(s)
  相澤一美(分担執筆)
- Publisher
  中教出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Book] JACET8000英単語チェックメイト2006
- Author(s)
  村田年, 望月正道, 相澤一美(編)
- Total Pages
  215
- Publisher
  桐原書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Book] JACET 8000英単語チェックメイト2006
- Author(s)
  村田年, 望月正道, 相澤一美(編)
- Total Pages
  215
- Publisher
  桐原書店
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Book] 「大学英語教育学会基本語リスト」に基づくJACET 8000英単語2005
- Author(s)
  相澤一美, 石川慎一郎, 村田年(編)
- Total Pages
  503
- Publisher
  桐原書店
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Book] 日英語の比較-発想・背景・文化(分担加筆)2005
- Author(s)
  相澤一美
- Total Pages
  8
- Publisher
  三修社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Organization of the L2 English Mental Lexicon: A Comparison of Connectivity in Nouns, Adjectives, and Verbs Between Japanese EFL Learners with Different Vocabulary Sizes2024
- Author(s)
  折田　充・小林　景・レイビィンリチャード・吉井　誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 35 Pages: 65-80
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] Development of receptive and productive affix knowledge tests for Japanese EFL Learners2023
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., & Nadasdy, P.
- Journal Title
  
  Bulletin of Tokyo Denki University, Arts and Science
  
  Volume: 21 Pages: 9-14
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2023
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] Development of receptive and productive affix knowledge tests for Japanese EFL Learners2023
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., & Nadasdy, P.
- Journal Title
  
  Bulletin of Tokyo Denki University, Arts and Sciences
  
  Volume: 21 Pages: 9-14
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム―ネイティブ度診断テスト導入の効果―2023
- Author(s)
  折田充 , 小林景 , 村里泰昭 , 相澤一美 , レイヴィンリチャード , 神本忠光 , 吉井誠
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 34 Pages: 161-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] Self-Study Online Vocabulary Learning Program to Promote the Restructuring of the L2 English Mental Lexicon: Effects of the Introduction of a Diagnostic Test Measuring Nativelikeness2023
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・相澤一美・レイヴィン, リチャード・神本忠光・吉井誠
- Journal Title
  
  ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 34 Issue: 0 Pages: 161-176
- DOI
  10.20581/arele.34.0_161
- ISSN
  1344-8560, 2432-0412
- Year and Date
  2023-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784, KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化2022
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 50 Pages: 21-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 神本忠光, 相澤一美, 吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 50 Pages: 21-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化2022
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 50 Pages: 21-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] Systematic teaching of English affixes through the online material Affix Master 102022
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Katagiri, K., & Orita, M.
- Journal Title
  
  Intelligent CALL, granular systems, and learner data
  
  Volume: 1 Pages: 185-190
- DOI
  10.14705/rpnet.2022.61.1456
- ISBN
  9782383720157
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784, KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Journal Article] 英語心的辞書の再構築・変容-意味的に近似する語彙項目群の構造化-2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 49 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容―意味的に近接する語彙項目群の構造化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 49 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] Error Analysis of Japanese University Learners’ Productive Affix Usage2021
- Author(s)
  ISO Tatsuo, AIZAWA Kazumi, and NADASDY Paul
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 19 Pages: 3-9
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] Development of a Vocabulary Size Test for Japanese EFL Learners Using the New JACET List of 8,000 Basic Words2021
- Author(s)
  HAMADA, A., ISO, T., KOJIMAm, M., AIZAWA, K., HOSHINO, Y., SATO, K., SATO, R., CHUJO, J., and YAMAUCHI, Y.
- Journal Title
  
  JACET Journal
  
  Volume: 65 Pages: 23-45
- NAID
  40022523360
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] 語彙サイズの異なる大学生の英語心内辞書2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・吉井誠・R. Lavin・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  英語英文学
  
  Volume: 63・64合併号 Pages: 207-222
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] Error Analysis of Japanese University Learners’ Productive Affix Usage2021
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美・ナダスディーポール
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 19 Pages: 3-9
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Journal Article] 英語心内辞書における名詞の結びつき―再構築・変容、精緻化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第46回長野研究大会予稿集
  
  Volume: １ Pages: 314-315
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 語彙サイズの異なる大学生の英語心内辞書2021
- Author(s)
  折田充,・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  熊本大学英語英文学
  
  Volume: 63・64 Pages: 207-222
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 繰り返しの復習で身につける語彙学習の工夫2020
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: ６９(9) Pages: 16-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] 心内辞書内の単語の結びつき方ー英単語学習プログラムへの取り組み前，直後，1年半後ー2020
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・Lavin, R.・吉井誠
- Journal Title
  
  九州英語教育学会研究紀要
  
  Volume: 48 Pages: 9-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Journal Article] 心内辞書内の単語の結びつき方ー英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後ー2020
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・ Richard Lavin・吉井誠
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 48 Pages: 9-18
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 47 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 受容語彙はどのように獲得されるか：『みたことがある』から『理解できる』への転換2019
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 67(11) Pages: 28-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 47
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 心内辞書内の単語の結びつき方―英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後―2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・Richard Lavin・吉井誠
- Journal Title
  
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会発表予稿集
  
  Volume: 1 Pages: 240-241
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田　充・村里泰昭・小林　景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 47 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE
  
  Volume: 47
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 受容語彙はどのように獲得されるか：『見たことがある』から『理解できる』への転換2019
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 67(11) Pages: 28-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 学習方法の違いで英語心内辞書構造に差が生まれるか2018
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
- Journal Title
  
  第44回全国英語教育学会京都研究大会発表予稿集
  
  Volume: - Pages: 152-153
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] Testing the reliability of the New General Service List Test (NGSLT) in order to better evaluate Japanese university students’ written receptive vocabulary levels.2018
- Author(s)
  Nadasdy, P., Aizawa, K., & Iso, T.
- Journal Title
  
  Future-proof CALL: language learning as exploration and encounters - short papers from EUROCALL 2018
  
  Volume: なし Pages: 220-224
- DOI
  10.14705/rpnet.2018.26.840
- ISBN
  9782490057221
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985, KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 語彙習得を理解するための基本2017
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 65 Pages: 12-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 英語心内辞書の再構築・変容 ―「動詞クラスター」学習プログラムの効果2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Journal Title
  
  第43回全国英語教育学会島根研究大会発表予稿集
  
  Volume: １ Pages: 164-165
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 語彙習得を理解するための基本2017
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 65 Pages: 12-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Journal Article] 習得した語彙知識のクラスター構造は保持されるか ―英語心内辞書の変容促進のための自学学習の効果検証2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE BULLETIN
  
  Volume: 45 Pages: 1-8
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 習得した語彙知識のクラスター構造は保持されるか ―英語心内辞書の変容促進のための自学学習の効果検証―2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE BULLETIN
  
  Volume: 45 Pages: 1-8
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] Developing a vocabulary size test measuring two aspects of receptive vocabulary knowledge: visual versus aural2017
- Author(s)
  Kazumi Aizawa, Tatsuo Iso, and Paul Nadasdy
- Journal Title
  
  CALL in a climate of change: adapting to turbulent global conditions
  
  Volume: 1 Pages: 1-6
- DOI
  10.14705/rpnet.2017.eurocall2017.679
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457, KAKENHI-PROJECT-26580114
[Journal Article] 英語母語話者のカタカナ式発音の音声認知に関する事例研究2016
- Author(s)
  西川惠・原田依子・相澤一美
- Journal Title
  
  JACET関東支部紀要
  
  Volume: 3 Pages: 46-61
- NAID
  110010050742
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果2016
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 44 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Journal Article] 英語心内辞書のネットワーク化促進のための単語学習プログラムの有効性2016
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
- Journal Title
  
  全国英語教育学会第42回埼玉研究大会発表予稿集
  
  Volume: １ Pages: 80-81
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果2016
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  KASELE BULLETIN
  
  Volume: 44 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Journal Article] 英語母語話者のカタカナ式発音の音声認知に関する事例研究2016
- Author(s)
  西川惠・原田依子・相澤一美
- Journal Title
  
  JACET関東支部紀要
  
  Volume: ３ Pages: 46-61
- NAID
  110010050742
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Journal Article] 文法教材における法助動詞の提示方法と学習者の理解ー法助動詞と疑似法助動詞の意味理解ー2015
- Author(s)
  相澤一美・原田依子
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 25 Pages: 33-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 自律的語彙学習が英語心内辞書構造に与える影響2015
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井　誠・Richard LAVIN・相澤一美
- Journal Title
  
  KASELE
  
  Volume: 43 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英語教育における教材学ー教材の概念構成要因の再検討ー2015
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 25(別冊） Pages: 21-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Journal Article] Exploring L2 learners' vocabulary knowledge of primary and peripheral meanings2015
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  日本大学経済学部研究紀要
  
  Volume: 77 Pages: 31-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Journal Article] 自律的語彙学習が英語心内辞書構造に与える影響2015
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井　誠・Richard LAVIN・相澤一美
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 43 Pages: 1-10
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 日本人大学生の英語心内辞書の変容2015
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Journal Title
  
  熊本大学社会文化研究
  
  Volume: 13 Pages: 15-30
- NAID
  110009896119
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・相澤一美・Richard S. Lavin・吉井誠
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 英語母語話者と日本人英語学習者の心内辞書における語彙項目間類似度の比較2014
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・Richard S. Lavin・吉井　誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  熊本大学社会文化研究
  
  Volume: 12 Pages: 11-24
- NAID
  110009794615
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 外国語活動のための英単語学習リストの開発2014
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美・原田依子
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 12 Pages: 225-229
- NAID
  40020376028
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・相澤一美・吉井誠・Lavin, R.
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 42 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英語母語話者と日本人英語学習者の心内辞書における語彙項目間類似度の比較2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・Richard S, Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Journal Title
  
  熊本大学社会文化研究
  
  Volume: 12 Pages: 11-24
- NAID
  110009794615
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 外国語活動の重要語とHi,friends!の使用語の比較ー教員への意識調査の結果からー2014
- Author(s)
  相澤一美・酒井志延・安達理恵
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 12 Pages: 3-8
- NAID
  40020375694
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 英語教育における教材学ー教材の概念構成要因の再検討ー2014
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 25（別冊） Pages: 21-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 英語熟達度と心内辞書内の意味的クラスタリング構造の関係2014
- Author(s)
  折田　充・小林　景・村里泰昭・相澤一美・吉井　誠・Richard Lavin
- Journal Title
  
  九州英語教育学会紀要
  
  Volume: 42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Journal Article] 英文テキストの理解と語彙知識の関係-語彙サイズとテキストカバー率の観点から-2013
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 第24巻 Pages: 85-92
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] Establishing an online vocabulary levels test by using Flash incorporating COPS theory2013
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Journal Title
  
  20 Years of EUROCALL: Learning from the Past, Looking to the Future
  
  Volume: 1 Pages: 1-6
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] 新指導要領下の語彙指導をどう進めるか2013
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 第61巻第11号 Pages: 10-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] The impact oflearner vocabulary knowledge and theformat of reading comprehension questionson reading test scores2013
- Author(s)
  Aizawa, K
- Journal Title
  
  Report on theproject by Grant-in Aid for ScientificResearch (C) Project No
  
  Volume: No. 22520586 Pages: 83-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 英文テキストの理解と語彙知識の関係ー語彙サイズとテキストカバー率の観点からー2013
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 24 Pages: 85-92
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] コミュニケーション活動に求められる語彙指導2013
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  全英連会誌
  
  Volume: 51 Pages: 4-7
- NAID
  40021962878
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] Establishing an online vocabulary levels test by using Flash incorporating COPS theory2013
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Journal Title
  
  20 Years of EUROCALL : Learning from the Past, Looking to the Future. Proceedings of the 2013 EUROCALL Conference, Évora, Portugal(In L. Bradey & S. Thouesny (Eds.))(Dublin : Voillans)
  
  Pages: 1-6
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Journal Article] 英語教材としてのHi, friends!の検討2013
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  日本教材学会通信
  
  Volume: 28 Pages: 4-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Journal Article] Establishing an online vocabulary levels test by using Flash incorporating COPS theory.2013
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Journal Title
  
  20 Years of EUROCALL: Learning from the Past, Looking to the Future. Proceedings of the 2013 EUROCALL Conference
  
  Volume: １ Pages: 1-6
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Journal Article] 小学校周辺で児童が見かけるアルファベット風景2012
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Journal Title
  
  日英言語文化研究
  
  Volume: 3 Pages: 13-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Journal Article] L2語彙知識の階層性2012
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 第61巻第1号 Pages: 60-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] L2 語彙知識の階層性2012
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 第61巻第1号 Pages: 60-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 英語科教育における『教材』の概念に関する文献的研究2012
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 第23巻 Pages: 51-58
- NAID
  130007812518
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 英語科教育における「教材」の概念に関する文献的研究2012
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 第23巻 Pages: 51-58
- NAID
  130007812518
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] The development and validation of a test of lexical access speed2011
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., & Tagashira, K.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 23 Pages: 217-231
- NAID
  110009603306
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Journal Article] 英語の選択式語彙テストの回答と自信度との関係-自信をもって選んだ選択肢は正解なのか?-2011
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 第9号 Pages: 3-8
- NAID
  40019177764
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] The development and validation of a test of lexical access speed. Annual Review of English Language Education in Japan2011
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Tagashira, K.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan
  
  Volume: 23 Pages: 217-231
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Journal Article] 英語の選択式語彙テストの解答と自信度との関係-自信をもって選んだ選択肢は正解なのか?2011
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T.
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 第9号 Pages: 3-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 小学校 4年生教科書及び副読本に使用されているカタカナ英語の分析2011
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Journal Title
  
  小学校英語教育学会紀要
  
  Volume: 10 Pages: 37-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Journal Article] 小学校4年生教科書及び副読本に使用されているカタカナ英語の分析2011
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Journal Title
  
  小学校英語教育学会紀要
  
  Volume: 10 Pages: 37-42
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Journal Article] 読解における語彙カバー率と理解度の関係2011
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究
  
  Volume: 第22巻 Pages: 23-30
- NAID
  130007043093
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 小学校から大学までに知っておくべき単語数は,どれくらいですか?2010
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 59 Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] Reappraisal of the threshold Level hypothesis for academic reading2010
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  東京電機大学総合文化研究
  
  Volume: 8 Pages: 3-8
- NAID
  40018845255
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Journal Article] 小学校から大学までに知っておくべき単語数は,どれくらいですか?2010
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育 59
  
  Pages: 54-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] 語彙知識と英文テキストの理解-高校上級用読解教材選択の指針を求めて-2010
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究 21巻
  
  Pages: 7-14
- NAID
  130007043065
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] 語彙知識と英文テキストの理解-高校上級用読解教材選択の指針を求めて-2010
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  教材学研究 21
  
  Pages: 7-14
- NAID
  130007043065
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] The relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension skills used on reading tests.2009
- Author(s)
  Aizawa, K., Yamazaki, A., Fujii, T., & Iino, A.
- Journal Title
  
  ARELE 第20巻
  
  Pages: 111-120
- NAID
  110008512374
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Journal Article] The relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension skills used on reading tests2009
- Author(s)
  Aizawa, K., Yamazaki, A., Fujii, T., Iino, A
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) Vol.20
  
  Pages: 111-120
- NAID
  110008512374
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] The Relationship Between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Skills Used on Reading Tests2009
- Author(s)
  Aizawa, K., Yamazaki, A., Fujii, T. & Iino, A.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Educationin Japan (ARELE) 20
  
  Pages: 111-120
- NAID
  110008512374
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] The relationship between vocabulary knowledge and reading comprehension skills used on reading tests2009
- Author(s)
  Aizawa, K., Yamazaki, A., Fujii, T., Iino, A.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 第20
  
  Pages: 111-120
- NAID
  110008512374
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Journal Article] The Interrelationship Among Word Frequency, Learner Behavior in a Vocabulary Size Test, and Teachers' Perception of Difficult Words2009
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 20
  
  Pages: 141-150
- NAID
  110008512377
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Journal Article] 日本の英語教科書の計量分析と今後の展望2008
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  日本教材学会(編)『「教材学」現状と展望』下巻
  
  Pages: 334-341
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] Identifying the Minimum Vocabulary Size for Academic Reading2008
- Author(s)
  Aizawa, K. & Iso, T.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 19
- NAID
  110008512350
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Journal Article] Revisiting Learners' Vocabulary Size Estimation: The Effects of Randomization and Confidence2008
- Author(s)
  Iso, T. & Aizawa, K.
- Journal Title
  
  『関東甲信越英語教育学会研究紀要』 22
  
  Pages: 13-22
- NAID
  110009482386
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] 「英語受容語彙知識の階層性」2008
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  日英英語文化研究会(編)『日英の言語・文化・教育-多様な視座を求めて-』
  
  Pages: 318-327
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] Identifying the Minimum Vocabulary Size for Academic Reading2008
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 19巻
  
  Pages: 121-130
- NAID
  110008512350
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Journal Article] 漫画を使った発表語彙知識の測定2008
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  英語教育・英語学習研究 : 現場型リサーチと実践へのアプローチ
  
  Pages: 183-192
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] Identifying the Minimum Vocabulary Size for Academic Reading2008
- Author(s)
  Aizawa, K. & Iso, T.
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan 19(未定)
- NAID
  110008512350
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] Identifying the minimum vocabulary size for academic reading.2008
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T
- Journal Title
  
  Annual Review of English Language Education in Japan (ARELE) Vol.19
  
  Pages: 121-130
- NAID
  110008512350
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Journal Article] The Role of Repetition and Context Richness in Inferring Word Meaning2007
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K.
- Journal Title
  
  Reitaku Journal of Interdisciplinary Studies 15
  
  Pages: 1-14
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Estimating Word Difficulty : The Divergence from Frequency Levels2007
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T.
- Journal Title
  
  ARELE 18(印刷中)
- NAID
  110008512325
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Estimating Word Difficulty : The Divergence from Frequency Levels2007
- Author(s)
  Aizawa, K, Iso, T.
- Journal Title
  
  ARELE 18(掲載決定)
- NAID
  110008512325
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Estimating Word Difficulty : The Divergence from Frequency Levels2007
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T.
- Journal Title
  
  ARELE 18 (in print)
- NAID
  110008512325
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] The Role of Repetition and Context Richness in Inferring Word Meaning2007
- Author(s)
  Iso, T, Aizawa, K
- Journal Title
  
  Reitaku Journal of Interdisciplinary Studies 15
  
  Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] 語彙習得をどう捉えるか2006
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  言語 35(4)
  
  Pages: 32-37
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] How can we describe the process of vocabulary acquisition?2006
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  The Language 35(4)
  
  Pages: 32-37
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Rethinking Frequency Markers for English-Japanese Dictionaries2006
- Author(s)
  Aizawa, Kazumi
- Journal Title
  
  English Lexicography in Japan(Murata, M., Minamide, K., Tono, Y., ＆ Ishikawa, S. (Eds.))
  
  Pages: 82-93
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Rethinking Frequency Markers for English-Japanese Dictionaries2006
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  (Murata, M., Minamide, K., Tono, Y., Ishikawa, S. (Eds.))
  
  Pages: 82-93
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Objective and subjective estimation of text readability for reading comprehension tests2006
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  PAC5 at FEELTA 2004 : Sharing Challenges, Sharing Solutions : Teaching Languages in Diverse Contexts
  
  Pages: 149-151
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] JACET 8000 Checkmate2006
- Author(s)
  Murata, M., Mochizuki, M., Aizawa, K.(Eds.)
- Journal Title
  
  Kirihara-shoten
  
  Pages: 326-326
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] 語彙習得をどう捉えるか2006
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  言語 35・4
  
  Pages: 32-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Assessing the Depth of Receptive Vocabulary Knowledge2005
- Author(s)
  Aizawa, Kazumi
- Journal Title
  
  Facilitating Vocabulary Acquisition(JACET (Eds.))
  
  Pages: 18-28
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Assessing the Depth of Receptive Vocabulary Knowledge2005
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  Facilitating Vocabulary Acquisition Proceedings of the 32nd JACET Summer Seminar 2004
  
  Pages: 18-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] 日本人のための英単語学習法2005
- Author(s)
  相澤一美
- Journal Title
  
  日英語の比較-発想・背景・文化(日英英語文化研究会(編))
  
  Pages: 67-76
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Is There Any Good Method for Increasing Vocabulary for Japanese Learners?2005
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  A Comparative Study of Japanese and English (AJELEC (Eds.))
  
  Pages: 149-151
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Assessing the Depth of Receptive Vocabulary Knowledge2005
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Journal Title
  
  Facilitating Vocabulary Acquisition (JACET (Eds.))
  
  Pages: 18-28
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] JACET 8000 English Basic Words2005
- Author(s)
  Aizawa, K., Ishikawa, S., Murata, M.(Eds.)
- Journal Title
  
  Kirihara-shoten
  
  Pages: 503-503
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Journal Article] Cell phones in Task Based Learning : Are Cell Phones Useful Language Learning Tools?2004
- Author(s)
  Kiernan, P., Aizawa, K.
- Journal Title
  
  ReCALL (Cambridge University Press) 16・1
  
  Pages: 129-142
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16320076
[Presentation] Development of an Auditory Lexical Size Test for Japanese Learners of English as a Foreign or Second Language2023
- Author(s)
  Nadasdy, P., Iso, T., Aizawa, K., & Sato, K.
- Organizer
  BAAL2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] 語彙サイズの異なる大学生が見出す単語間の結びつきの違い2023
- Author(s)
  折田　充・小林　景・Richard Lavin・神本忠光・相澤一美・吉井　誠
- Organizer
  全国英語教育学会第48回香川研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] Development of an auditory lexical size test for Japanese learners of English as a foreign or second language2023
- Author(s)
  Nadasdy, P., Tatsuo, I., & Aizawa, K.
- Organizer
  BAAL 2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] The effects of systematic online instruction on affix acquisition: Which affixes are easier to acquire than others?2023
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T., Katagiri, K., & Orita, M.
- Organizer
  EuroCALL2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] The development of a lexical access and vocabulary size test2023
- Author(s)
  Iso, T., Sato, K., Aizawa, K., & Nadasdy, P.
- Organizer
  EUROCALL 2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] The Effects of Systematic Online Instruction on Affix Acquisition: Which affixes are easier to acquire than others?2023
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T., Katagiri, K. and Orita, M.
- Organizer
  BAAL 2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] The development of a lexical access and vocabulary size test2023
- Author(s)
  Iso, T., Sato, K., Aizawa, K., & Nadasdy, P.
- Organizer
  EuroCALL2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Organizer
  第50回九州英語教育学会佐賀研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 基本語彙の習得プロセス解明に向けた多面的診断テストの開発 -経過報告-2022
- Author(s)
  佐藤研仁・相澤一美・磯達夫・Nadasdy Paul
- Organizer
  大学英語教育学会英語語彙研究会2021年度研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム ―ネイティブ度診断テスト導入の効果2022
- Author(s)
  折田充, 小林景, 村里泰昭, 吉井誠・Richard Lavin, 相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム ―ネイティブ度診断テスト導入の効果2022
- Author(s)
  折田充, 小林景, 村里泰昭, 吉井誠・Richard Lavin, 相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Organizer
  第50回九州英語教育学会佐賀研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] Developing an online affix learning system “Affix Master 10”2022
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Katagiri, K., & Orita, M.
- Organizer
  EuroCALL 2022
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] 基本語彙の習得プロセス解明に向けた多面的診断テストの開発 -経過報告-2022
- Author(s)
  佐藤研仁, 相澤一美, 磯達夫, Paul Nadasdy
- Organizer
  大学英語教育学会英語語彙研究会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00716
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容を促進する語彙学習プログラム ―ネイティブ度診断テスト導入の効果2022
- Author(s)
  折田充, 小林景, 村里泰昭, 吉井誠・Richard Lavin, 相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第47回北海道研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] Developing an online affix learning system “Affix Master 10”2022
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Katagiri, K., & Orita, M.
- Organizer
  EuroCALL 2022
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 産出的接辞知識テストにおける誤答分析2022
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美・ナダスディーポール
- Organizer
  JACET英語語彙研究会 2021年年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書における名詞群の階層構造2022
- Author(s)
  折田充, 村里泰昭, 小林景, 吉井誠, Richard Lavin, 神本忠光, 相澤一美
- Organizer
  第50回九州英語教育学会佐賀研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 英語心内辞書における名詞の結びつき ―再構築・変容、精緻化―2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  全国英語教育学会第46回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書構造―名詞群・形容詞群・動詞群の比較―2021
- Author(s)
  折田充・小林景・相澤一美・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  第 49 回九州英語教育学会長崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] Development of an affix knowledge test for Japanese EFL learners2021
- Author(s)
  Iso Tatsuo, Aizawa Kazumi, Nadasdy Paul
- Organizer
  EuroCALL 2021
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00771
[Presentation] Development of an affix knowledge test for Japanese EFL learners2021
- Author(s)
  ISO Tatsuo, AIZAWA Kazumi, and NADASDY Paul
- Organizer
  EuroCALL 2021
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 産出的接辞知識テストにおける誤答分析2021
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美・Nadasdy Paul
- Organizer
  大学英語教育学会英語語彙研究会2021年度研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 熟達度の異なる大学生の英語心内辞書構造-名詞群・形容詞群・動詞群の比-2021
- Author(s)
  折田充・小林景・相澤一美・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  第49回九州英語教育学会長崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 心内辞書における名詞の結びつき-;再構築・変容、精緻化-2021
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・吉井誠・Richard Lavin
- Organizer
  全国英語教育学第46回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00784
[Presentation] 心内辞書内の単語の結びつき方―英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後2019
- Author(s)
  折田　充・村里泰昭・小林　景・神本忠光・相澤一美・Richard Lavin・吉井　誠
- Organizer
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 大学生の多義性の基本語彙の理解と教材作成2019
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会第31回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] Reexamination of an affix-acquisition order for EFL learners: Receptive versus productive2019
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T., and Nadasdy, P.
- Organizer
  BAAL 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 心内辞書内の単語の結びつき方―英単語学習プログラムへの取り組み前、直後、１年半後―2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・相澤一美・Richard Lavin・吉井誠
- Organizer
  第45回全国英語教育学会弘前研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] Reexamination of an affix-acquisition order for EFL learners: receptive versus productive2019
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T., & Nadasdy, P.
- Organizer
  BAAL 2019 (British Association of Applied Linguistics)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Presentation] 語彙サイズの異なる英語学習者の心内辞書構造の相違2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Organizer
  第48回九州英語教育学会宮崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 語彙サイズの異なる英語学習者の心内辞書構造の相違2019
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Organizer
  第48回九州英語教育学会宮崎研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00912
[Presentation] 外国語学習における語彙習得のメカニズムと到達度目標2018
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  神戸学院大学共通教育センターFD研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 学習方法の違いで英語心内辞書構造に差が生まれるか2018
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光
- Organizer
  第44回全国英語教育学会京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Organizer
  第47回九州英語教育学会鹿児島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] 小中高大の連携と語彙指導の実践2018
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  宮城教育大学教員キャリア研究機構講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 英語心内辞書の構造化における意味と形態の関係2018
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Richard Lavin・吉井誠・神本忠光・相澤一美
- Organizer
  第47回九州英語教育学会鹿児島研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] Testing the reliability of the New General Service List Test (NGSLT) in order to better evaluate Japanese university students’ written receptive vocabulary levels2018
- Author(s)
  Nadasdy, P., Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  EuroCall 2018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] Testing the reliability of the New General Service List Test (NGSLT) in order to better evaluate Japanese university students’ written receptive vocabulary levels.2018
- Author(s)
  Nadasdy, P., Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  EuroCall 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Presentation] 学習方法の違いで英語心内辞書の構造に差が生まれるか2018
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・Richard S. Lavin・吉井誠・神本忠光
- Organizer
  第44回全国英語教育学会京都研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 小中高大の連携と語彙始動の実践2018
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  宮城教育大学教員キャリア研究機構後援会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Presentation] 外国語における語彙習得のプロセスと指導法2018
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本独文学会ドイツ語教員養成・研修講座
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 外国語における語彙習得のプロセスと指導法2018
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本独文学会ドイツ語教員養成・研修講座
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Presentation] Developing a vocabulary size test measuring two aspects of receptive vocabulary knowledge: Visual vs. aural2017
- Author(s)
  Kazumi Aizawa, Tatsuo Iso, and Paul Nadasdy
- Organizer
  EuroCall 2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容 ―「動詞クラスター」学習プログラムの効果2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Organizer
  第43回全国英語教育学会島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] The State of Prefixes in Mental Lexicon: Empirical Evidence Towards Root Word Dependency2017
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Nadasdy, P., & Smyth, C.
- Organizer
  EuroSLA 2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K02985
[Presentation] 語彙と文法のインターフェイス：名詞の理解が文解釈に与える影響について2017
- Author(s)
  原田依子・相澤一美・高橋千佳子・市毛洋子・高橋留美
- Organizer
  第55回JACET 国際大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 語彙と文法のインターフェイス:英語進行形を用いたアスペクト仮説の再考2017
- Author(s)
  原田依子・相澤一美・高橋佳子・高橋留美・市毛洋子
- Organizer
  JACET リーディング・英語語彙・英語辞書研究会合同フォーラム
- Place of Presentation
  早稲田大学（東京都新宿区）
- Year and Date
  2017-03-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] The effects of two variables in vocabulary tests: The ordering of question items, and learners’ confidence in answering each question2017
- Author(s)
  Aizawa, K. , & Iso, T.
- Organizer
  Lexical Studies Research Network Conference
- Place of Presentation
  St Michael's College (Cardiff, U.K.)
- Year and Date
  2017-02-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] Developing a vocabulary size test measuring two aspects of receptive vocabulary knowledge: Visual vs. aural2017
- Author(s)
  Kazumi Aizawa, Tatsuo Iso, and Paul Nadasdy
- Organizer
  EuroCall 2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 英語心内辞書における名詞クラスターの構造化2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin
- Organizer
  第46回九州英語教育学会沖縄研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] How accurately do NS and NNS of English teachers identify semantic differences between modals and quasi-modals?2017
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  5th Annual Hawaii International Conference on Education
- Place of Presentation
  Hilton Hotel (Honolulu, U.S.)
- Year and Date
  2017-01-05
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 英語心内辞書の再構築・変容―「動詞クラスター」学習プログラムの効果―2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・Lavin, R.・吉井誠・相澤一美・神本忠光
- Organizer
  全国英語教育学会第43回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 小学校英語単語の選定と学習アプリの試作2017
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  小学校英語教育のための「語彙と文字指導についてのセミナー」JACET教育問題研究会・LET関東支部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 接辞の習得順位に関する再検証2017
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第43回島根研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 英語心内辞書における名詞クラスターの構造化2017
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・相澤一美・神本忠光・吉井誠・Lavin, R.
- Organizer
  第46回九州英語教育学会沖縄研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] The development of aural and visual vocabulary size tests2016
- Author(s)
  Iso, T., Aizawa, K., Nadasdy, P., & Smyth, C.
- Organizer
  EuroCall 2016
- Place of Presentation
  Limassol (Limassol, Cyprus)
- Year and Date
  2016-08-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 産出的接辞知識と語彙サイズの関係2016
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会第42回埼玉大会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 英語心内辞書のネットワーク化促進のための単語学習プログラムの有効性2016
- Author(s)
  折田充・相澤一美・村里泰昭・小林景・吉井誠・Richard Lavin・神本忠光
- Organizer
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- Place of Presentation
  埼玉県草加市獨協大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] Developing a vocabulary learning system on iPad for young learners2016
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  EuroCall 2016
- Place of Presentation
  Limassol Hotel (Limassol, Cyprus)
- Year and Date
  2016-08-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 工学系クラスでの英語の語彙指導の実践2016
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  石川有香科研第１回公開研究会
- Place of Presentation
  TKP札幌ビジネスセンター(北海道札幌市)
- Year and Date
  2016-08-31
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03457
[Presentation] 学校英語教育における発音教育への提言―聞き取りを阻害するカタカナ式発音の特徴―2016
- Author(s)
  西川惠・原田依子・相澤一美
- Organizer
  第11回 JACET英語語彙研究会研究大会
- Place of Presentation
  東京電機大学（東京都足立区）
- Year and Date
  2016-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 学校英語教育における発音教育への提言―聞き取りを阻害するカタカナ式発音の特徴―2016
- Author(s)
  西川惠・原田依子・相澤一美
- Organizer
  第11回 JACET英語語彙研究会研究大会
- Place of Presentation
  東京電機大学（東京都足立区）
- Year and Date
  2016-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 工学系クラスでの英語の語彙指導の実践2016
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  2016 石川有香科研第１回公開研究会
- Place of Presentation
  TKP札幌ビジネスセンター（北海道札幌市）
- Year and Date
  2016-08-31
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] ICTを活用した英語語彙力育成システムの開発2016
- Author(s)
  相澤一美・磯　達夫・折田　充・合田美子・長崎政浩・赤松信彦・Coulson, D.
- Organizer
  言語教育エキスポ 2016
- Place of Presentation
  早稲田大学（東京都新宿区）
- Year and Date
  2016-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 習得した語彙知識のクラスター構造は保持されるか―英語心内辞書の変容促進のための自学学習の効果検証2016
- Author(s)
  折田充・村里泰昭・小林景・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Organizer
  第45回九州英語教育学会福岡研究大会
- Place of Presentation
  福岡県福岡市福岡工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K02843
[Presentation] Two aspects of receptive vocabulary knowledge: Visual vs. aural2016
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Lexical Studies Research Network Conference
- Place of Presentation
  St. Michael's College (Cardiff, UK)
- Year and Date
  2016-03-10
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 英語母語話者は和製英語をどのくらい理解できるか―外国語活動における重要語の音声認識に関する調査―2015
- Author(s)
  原田依子・西川惠・相澤一美
- Organizer
  第55回JACET 国際大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学（鹿児島県鹿児島市）
- Year and Date
  2015-08-29
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 英語心内辞書の変容を目指した単語学習プログラムの効果2015
- Author(s)
  折田　充・村里泰昭・小林　景・相澤一美・神本忠光・吉井　誠・Richard LAVIN
- Organizer
  第41回全国英語教育学会熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学，熊本市
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 語彙習得研究と英語教育2015
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  2015 TELEC
- Place of Presentation
  とちぎ国際交流センター（栃木県宇都宮市）
- Year and Date
  2015-02-07
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 英語習熟度弁別を目的としたオンライン語彙テストの開発2015
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫・笹尾洋介・神本忠光
- Organizer
  第41回全国英語教育学会熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本大学（熊本県熊本市）
- Year and Date
  2015-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 法助動詞と疑似法助動詞の教材化のための検証―法助動詞と疑似法助動詞の用法―2015
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会第27回研究発表大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学（東京都小金井市）
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 英語の習熟度を弁別するためのオンラインテスト語彙テストシステムの開発2015
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫・笹尾洋介
- Organizer
  言語教育エキスポ2015
- Place of Presentation
  早稲田大学（東京都新宿区）
- Year and Date
  2015-03-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] The development of formulaic sequences access test for ESL learners2015
- Author(s)
  Iso, T. and Aizawa, K.
- Organizer
  EuroCall 2015
- Place of Presentation
  University of Padova (Padova,Italy)
- Year and Date
  2015-08-28
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] Investigating L2 learners' polysemous word knowledge and English proficiency2015
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  13th Annual Hawaii International Conference on Education
- Place of Presentation
  ホノルル(米国)
- Year and Date
  2015-01-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 英語母語話者は和製英語をどのくらい理解できるか―外国語活動における重要語の音声認識に関する調査―2015
- Author(s)
  原田依子・西川惠・相澤一美
- Organizer
  第55回JACET 国際大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学（鹿児島県鹿児島市）
- Year and Date
  2015-08-29
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] Mind the gap: Modals and quasi-modals-How accurately do L2 learners use them properly?2015
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Lexical Studies Network Conference
- Place of Presentation
  カーデイフ(英国）
- Year and Date
  2015-02-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26580114
[Presentation] 英語母語話者によるカタカナ語式発音の認知ー外国語活動における発音指導の手がかりを求めてー2014
- Author(s)
  原田依子・西川惠・相澤一美
- Organizer
  大学英語教育学会英語語彙研究会第10回年次大会
- Place of Presentation
  東京家政大学(東京都板橋区）
- Year and Date
  2014-12-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 外国語活動の重要語とHi, friends!の使用語の比較ー教員への意識調査の結果からー2014
- Author(s)
  相澤一美・酒井志延・安達理恵
- Organizer
  第40回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学（徳島県徳島市）
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 文法教材における法助動詞の提示法が及ぼす影響ー法助動詞とイディオムの類似表現の意味理解ー2014
- Author(s)
  相澤一美・原田依子
- Organizer
  日本教材学会第26回研究発表大会
- Place of Presentation
  中部大学（愛知県春日井市）
- Year and Date
  2014-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 自律的語彙学習が英語心内辞書構造に与える影響2014
- Author(s)
  折田充・小林景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard Lavin・相澤一美
- Organizer
  第43回九州英語教育学会大分研究大会
- Place of Presentation
  大分市大分大学旦野原キャンパス
- Year and Date
  2014-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 日本人大学生の英語心内辞書の変容2014
- Author(s)
  折田充・小林　景・村里泰昭・神本忠光・吉井誠・Richard S. Lavin・相澤一美
- Organizer
  第40回全国英語教育学会徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島市徳島大学常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] 英語の教科化にむけて今後の課題ー外国語活動の指導者への意識調査結果から読み取れることー2014
- Author(s)
  酒井志延・相澤一美・安達理恵
- Organizer
  第14回小学校英語教育学会神奈川大会
- Place of Presentation
  関東学院大学（神奈川県横浜市)
- Year and Date
  2014-07-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 母語話者と第二言語話者の英語心内辞書における語彙項目間類似度の比較2013
- Author(s)
  折田　充・Richard S. Lavin・吉井　誠・相澤一美
- Organizer
  大学英語教育学会第52回国際大会
- Place of Presentation
  京都大学吉田キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370634
[Presentation] Establishing an online vocabulary levels test by using Flash incorporating COPS theory2013
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  EuroCALL 2013
- Place of Presentation
  University of Evora, Portugal
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 語彙知識の広さと自動性の関係2013
- Author(s)
  磯達夫、相澤一美
- Organizer
  第39回全国英語教育学会北海道研究大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Year and Date
  2013-08-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] The development of a test of lexical access speed : The initial validation of LEXATT22012
- Author(s)
  Aizawa, K., Iso, T.
- Organizer
  The 22nd Vocabulary Acquisition Research Network Conference
- Place of Presentation
  Greygnog Hall
- Year and Date
  2012-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] English landscapes aroundelementary schools in Japan: Words pupilsmay encounter in their community2012
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  EuroSLA 22
- Place of Presentation
  Poznan, Poland
- Year and Date
  2012-09-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 英語教員の連想を規範とする語彙連想テストの開発2012
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  第38回全国英語教育学会愛知大会
- Place of Presentation
  愛知学院大学
- Year and Date
  2012-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] The impact of vocabulary knowledge on reading comprehension2011
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Learners and Network Conference
- Place of Presentation
  Swansea, U.K.
- Year and Date
  2011-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 多次元的語彙テストの新たな試み2011
- Author(s)
  望月正道・上村俊彦・笠原究・相澤一美
- Organizer
  大学英語教育学会第50回記念国際大会シンポジウム
- Place of Presentation
  西南学院大学
- Year and Date
  2011-09-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] 語彙アクセス速度測定ツールの開発2011
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美・田頭憲二
- Organizer
  第37回全国英語教育学会山形研究大会
- Place of Presentation
  山形大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] Mind thegap: Discrepancies between learner ' sdegree of confidence and their knowledgeof words2011
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Third N.E.A.R. LanguageEducation Conference
- Place of Presentation
  Niigata, Japan
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 市街地の看板や標識で児童が見かける英単語2011
- Author(s)
  相澤一美, 磯達夫
- Organizer
  第11回小学校英語教育学会大阪大会
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2011-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Presentation] Mind the gap : Discrepancies between learner's degree of confidence and their knowledge of words2011
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Third N.E.A.R.Language Education Conference
- Place of Presentation
  国際大学(新潟県)
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 英語教育における語彙指導の実践2011
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  第3回ELTama英語教育セミナー
- Place of Presentation
  玉川大学(東京都)
- Year and Date
  2011-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] Theimpact of vocabulary knowledge on readingcomprehension2011
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  Learners and NetworksConference
- Place of Presentation
  Swansea University, U.K.
- Year and Date
  2011-03-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 大学入試問題に求められる語彙力とその対策2011
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  福岡女学院大学中学校・高等学校研究集会講演会
- Place of Presentation
  福岡県,福岡女学院
- Year and Date
  2011-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 英語教育における教材学研究試論2011
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会第23回研究発表大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都)
- Year and Date
  2011-10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 小学校4年生教科書及び副読本に使用されているカタカナ英語の分析2010
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Organizer
  小学校英語教育学会第10回北海道大会
- Place of Presentation
  北海道工業大学
- Year and Date
  2010-07-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Presentation] リーディングにおけるテキストカバー率と読解の関係2010
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会
- Place of Presentation
  東京都,帝京短期大学
- Year and Date
  2010-10-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 読解力を推定する語彙知識の指標:テキストカバー率とレベル別語彙知識2010
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Organizer
  第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 自己申告方式で英語語彙知識の広さを推定する-Yes/No Testの改訂版の作成2010
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  大阪府,関西大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 自己申告方式で語彙知識の広さを推定する-Yes/No Test の改訂版の作成2010
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Organizer
  第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 小学校 4 年生教科書及び副読本に使用されているカタカナ英語の分析2010
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Organizer
  小学校英語教育学会第10回北海道大会
- Place of Presentation
  北海道工業大学
- Year and Date
  2010-07-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520626
[Presentation] 語彙知識と英文テキストの理解-読解教材選択の指針を求めて-2009
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会
- Place of Presentation
  日本大学
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] 多次元的語彙テストによる英語能力の推定2009
- Author(s)
  相澤一美・清水伸一・小泉利恵・杉森直樹
- Organizer
  第48回JACET全国大会
- Place of Presentation
  北海学園大学
- Year and Date
  2009-09-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19320084
[Presentation] 語彙知識と英文テキストの理解-高校上級用読解教材選択の指針を求めて-2009
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会第21回研究大会
- Place of Presentation
  東京
- Year and Date
  2009-10-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] How many words do learners need to know for reading proficiency tests-Identifying minimum vocabulary sizes-2009
- Author(s)
  Aizawa, K
- Organizer
  First N.E.A.R. Language Education Conference
- Place of Presentation
  新潟
- Year and Date
  2009-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] テスト形式の違いにより読解下位技能が読解に及ぼす影響2009
- Author(s)
  望月正道・相澤一美・藤井哲郎・飯野厚・河内山晶子
- Organizer
  全国英語教育学会第35回鳥取研究大会
- Place of Presentation
  鳥取
- Year and Date
  2009-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] How many words do learners need to know reading proficiency tests-Identifying minimum vocabulary sizes-2009
- Author(s)
  Aizawa, K.
- Organizer
  First N.E.A.R.Language Education Conference
- Place of Presentation
  新潟県立大学
- Year and Date
  2009-05-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] Mind the Gap: Discrepancies Between Word Frequency and Difficulty2008
- Author(s)
  Aizawa, K. & Iso, T.
- Organizer
  EuroSLA 17
- Place of Presentation
  New Castle-upon-Tyne, UK
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] 英語の語彙知識と読解スキル使用との関係2008
- Author(s)
  相澤一美, 山崎朝子, 藤井哲郎, 飯野厚
- Organizer
  全国英語教育学会第34回東京研究大会
- Place of Presentation
  昭和女子大学
- Year and Date
  2008-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] 英語の語彙知識と読解スキル使用との関係2008
- Author(s)
  相澤一美・山崎朝子・藤井哲郎・飯野厚
- Organizer
  全国英語教育学会第34回東京研究大会
- Place of Presentation
  東京
- Year and Date
  2008-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] 学術的なテキストを読むために必要な語彙はどれくらいか2008
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  大塚英語教育研究会10月月例会
- Place of Presentation
  東京
- Year and Date
  2008-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] Identifying minimum vocabulary sizes for reading proficiency tests.2008
- Author(s)
  Aizawa, K
- Organizer
  VARG 2009
- Place of Presentation
  Swansea, U. K
- Year and Date
  2008-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] レベル別語彙力と読解能力の関係2007
- Author(s)
  相澤一美・磯達夫
- Organizer
  全国英語教育学会第33回大分研究大会
- Place of Presentation
  大分
- Year and Date
  2007-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520514
[Presentation] 語彙知識の広さと自動性の関係
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Organizer
  第39回全国英語教育学会北海道研究大会
- Place of Presentation
  北星学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] Establishing an online vocabulary levels test by using Flash incorporating COPS theory
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  EUROCALL Conference
- Place of Presentation
  Evora, Portugal
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] Better predictor of reading comprehension : Lexical coverage or vocabulary sizes?
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  Vocab@Vic Conference
- Place of Presentation
  Wellington, New Zealand
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110
[Presentation] eラーニング環境下における英語学習ソフトウェアの分析
- Author(s)
  磯達夫・渋谷玉輝・相澤一美
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Place of Presentation
  塩尻市，松本歯科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 外国語における教材学研究のこれから
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日本教材学会第25回記念大会
- Place of Presentation
  東京，日本大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 教科書を活用した語彙指導の実践
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  全英連総務部研究会講演会
- Place of Presentation
  東京都立田園調布高等学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520586
[Presentation] 語彙知識の広さと自動性の関係
- Author(s)
  磯達夫・相澤一美
- Organizer
  第39回全国英語教育学会
- Place of Presentation
  札幌市，北星学園大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] 英語語彙指導の理論と実践
- Author(s)
  相澤一美
- Organizer
  日英言語文化学会例会
- Place of Presentation
  東京，明治大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] Better predictor of reading comprehension: Lexical coverage or vocabulary sizes?
- Author(s)
  Aizawa, K., & Iso, T.
- Organizer
  Vocab@Vic Conference
- Place of Presentation
  Wellington, New Zealand
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25284107
[Presentation] Exploring L2 learners’ vocabulary knowledge of primary and peripheral meanings.
- Author(s)
  AIZAWA Kazumi
- Organizer
  Fourth N.E.A.R. Language Education Conference
- Place of Presentation
  新潟県立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22320110

1. ISO Tatsuo (40438916)

# of Collaborated Projects: 15 results

# of Collaborated Products: 73 results
2. MOCHIZUKI Masamichi (90245275)

# of Collaborated Projects: 7 results

# of Collaborated Products: 7 results
3. Orita Mitsuru (60270386)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 64 results
4. SUGIMORI Naoki (40216338)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. KAMIMOTO Tadamitsu (20152861)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 34 results
6. ISHIKAWA Shin'ichiro (90320994)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. UEMURA Toshihiko (50176640)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. YAMAZAKI Asako (80298017)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. AKAMATSU Nobuhiko (30281736)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. HOSHINO Yuko (80548735)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. YOSHII Makoto (70240231)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 37 results
12. LAVIN R・S (70347699)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 36 results
13. MURASATO Yasuaki (90229980)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 36 results
14. KOBAYASHI Kei (90465922)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 36 results
15. ナダスティポール (60807303)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 5 results
16. KOIZUMI Rie (70433571)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
17. NORO Tadashi (40218376)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. HOSOKAWA Hirofumi (10249625)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. SHIMIZU Maki (60433637)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. KASAHARA Kiwamu (50439006)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
21. Sato Kento (60835924)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
22. 合田美子 (00433706)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
23. D・G Coulson (50341988)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 長崎政浩 (70512052)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
25. 片桐一彦 (00337726)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
26. KOCHIYAMA Akiko (80350990)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
27. IINO Atsushi (80442169)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
28. TAGASHIRA Kenji (00403519)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
29. KIKUTA Chiharu (40278453)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. OSHIMA Jun (70281722)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. HOSOKAWA Hirofumi (22520586)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. KOBAYASHI Miyoko (00364927)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. NISHINA Yasunori (00572778)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. HIRATA Eri (40572293)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. YOSHIZAWA Sayuri (50528057)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. SAKAI Shien (30289780)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
37. TONO Yukio (10211393)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. 村田年 (20042624)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
39. 藤井哲郎 (60286680)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
40. 原田依子 (60714243)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
41. 笹尾洋介 (80646860)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
42. 濱田彰 (50779626)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
43. 小島ますみ (40600549)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
44. 小林雄一郎 (00725666)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
45. SHIMIZU Shin'ichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
46. TAKANASHI Tsuneo

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

AIZAWA Kazumi 相澤 一美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Exploring the Acquisition Process of English Affixes: Developing a Groundbreaking Teaching SystemPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing an English affix diagnostic test and constructing a system-learning packagePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Developing an innovative ICT system for teaching English vocabularyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Developing an online vocabulary test to predict English proficiencyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing an English vocabulary teaching system by using tablets and smart mediaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

The impact of learner vocabulary knowledge and the format of readingcomprehension questions on reading test scoresPrincipal Investigator

AIZAWA Kazumi 相澤一美