FURUYA Koichi 古屋光一

… Alternative Names

Furuya Koichi 古屋光一

Less

Researcher Number	10374753
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2025: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 特命研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 特命研究員 2019 – 2023: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2010 – 2014: 北海道教育大学, 教育学部, 教授 2007 – 2009: Hokkaido University of Education, Faculty of Education, Associate Professor 2004 – 2006: 北海道教育大学, 教育学部, 助教授 2005: 北海道教育大学, 教育学部旭川校, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Science education / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Science education / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 論証（アーギュメンテーション） / データと推論 / 根拠（エビデンス） / 現象の説明の構築 / 理科の新たな指導法 / 探究の本質 / 科学の本質 / 探究的な学習 / 実践的指導力 / 科学概念の形成 … More / 資質・能力（コンピテンシー） / 探究学習 / 初等中等教育 / GRC / 探究 / 理科の授業 / USA, England, France / The Exchange of Information Between Countries / Self-Assessment / Teaching Practice / Science Education / Portfolio / Authentic Assessment / Performance Based Assessment / アメリカ,ニューヨーク州 / アメリカ:イギリス:フランス / 国際情報交換 / 自己評価 / 授業実践 / 理科教育 / ポートフォリオ / 真正の評価 / パフォーマンス課題 / アメリカの科学教師教育 / webを用いた教育実習記録 / PCK(Pedagogical Content Knowledge) / 理科教師教育 / 教育実習の評価 / PCK / Webを用いた教育実習記録 / 地域連携 / 長期教育実習 / 教育実習 / 理科教員養成 / 科学教育 / TV会議システム / カリキュラム開発 / 授業研究 / 地方小規模校 / ネットワーク / 理科授業 … More Except Principal Investigator カリキュラム / 科学教育 / 理科教育 / Pisa / curriculum guidelines / Finland / academic motivation / academic ability / science education / curriculum / 学習指導 / PISA / 学習指導要領 / フィンランド / 学ぶ意欲 / 学力 / 探究 / 教育課程 / 人材育成 / 評価 / 資質 / 能力 / コンピテンス / 教育実習 / 教員研修 / 理科教員 / 現職研修 / 教員養成 / カリキュラム開発 Less

A new teaching method for science that goes beyond inquiry learning: Developing a lesson program aimed at "explaining phenomena."Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  古屋光一
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Joetsu University of Education
The investigation of the present characteristic of the IBL (Inquiry Based Learning) and the development of IBL's practical program: Comparative study between Japan, US and ChinaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Furuya Koichi
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Joetsu University of Education
Creation of competence based science education
- Principal Investigator
  
  SUZUKI MAKOTO
- Project Period (FY)
  2010 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Hokkaido University
Development of a Long-Term Student Teaching Program to Promote Practical Knowledge for Pre-service Science Teacher.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  FURUYA Koichi
- Project Period (FY)
  2010 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Curriculum Development of pre- and in-service teacher education program aimed for the improvement of scientific teaching ability and the utilization of local characteristics.
- Principal Investigator
  
  OHSHIKA Kiyoyuki
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
「NET理科ひろば」で地方小規模校を結ぶ理科教育プログラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  古屋光一
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
The Development of Performance Based Assessment for Authentic Assessment in Science Class and the Aid to Assess the Student's Academic abilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  FURUYA Koichi
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
The Development of a New Science Curriculum and a Teaching Method for it in the Basic to Higher Education
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Makoto
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  HOKKAIDO UNIVERSITY

[Book] In F. Kanda, S. Yamamono & H. Jaana (Eds.), Effective Instruction of Experiments and Observations (pp. 116-120)2013
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Total Pages
  132
- Publisher
  Project of Science, Hokkaido University of Education, Hokkaido Japan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題(pp.224-229），日本理科教育学会編著『今こそ理科の学力を問う』2012
- Author(s)
  古屋光一
- Total Pages
  305
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Book] 「探究(Inquiry)とその指導方法入門」理科プロジェクト編(21世紀型実践的指導力を有した理科教員の養成・支援プログラムの開発)『新しい北海道の理科(理科教育編)』2012
- Author(s)
  古屋光一
- Publisher
  北海道教育大学理科プロジェクトによる出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題, 『今こそ、理科の学力を問う』2012
- Author(s)
  古屋光一 (日本理科教育学会編)
- Total Pages
  303
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Book] 「探究(Inquiry)とその指導方法入門」『新しい北海道の理科(理科教育編)』2012
- Author(s)
  古屋光一編著
- Publisher
  北海道教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題2012
- Author(s)
  古屋光一（日本理科教育学会編）
- Total Pages
  305
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Book] フィンランドの理科教育2007
- Author(s)
  鈴木誠編著, 池田文人, 猿田祐嗣, 永井かおり, 西島徹, 古屋光一著
- Total Pages
  211
- Publisher
  明石書店
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Book] 理科の先生のための新しい評価法入門(翻訳)2007
- Author(s)
  古屋光一, 鈴木誠, 大鹿聖公, 池田文人, 人見久城
- Total Pages
  282
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Book] 理科の先生のための新しい評価法入門2007
- Author(s)
  Rodney Doran, Fred Chan, Pinchas Tamir, Carol Lenhardt著,古屋光一監訳,鈴木誠,大鹿聖公,池田文人,人見久城
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Book] 理科の先生のための新しい評価法入門-高次の学力を育てるパフォーマンス課題, その実例集2007
- Author(s)
  古屋光一監訳, 鈴木誠, 大鹿聖公, 池田文人, 人見久城, 訳
- Total Pages
  282
- Publisher
  北大路書房
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] Science learning strategies for developing competencies2022
- Author(s)
  五十嵐洋貴、増田美次郎、古屋光一
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 36 Issue: 3 Pages: 49-52
- DOI
  10.14935/jsser.36.3_49
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2022-03-06
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] Development of Research Questions on the “Nature of Science” of Learners2022
- Author(s)
  長谷一弘、古屋光一
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 36 Issue: 3 Pages: 53-56
- DOI
  10.14935/jsser.36.3_53
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2022-03-06
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] The Development of a Science Class for Elementary School Students to Identify the “Clouds Form”2020
- Author(s)
  神山夏実、古屋光一
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 5 Pages: 5-8
- DOI
  10.14935/jsser.34.5_5
- NAID
  130007805692
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2020-03-07
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] The Investigation of the Middle School Students’ Consciousness of Disaster Prevention in between the Pacific Ocean Side and the Japan Sea Side2020
- Author(s)
  岩山佳保里、古屋光一
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 5 Pages: 1-4
- DOI
  10.14935/jsser.34.5_1
- NAID
  130007805693
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2020-03-07
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] The Research on Understanding of Particle Concepts in Recent Middle School Students2020
- Author(s)
  矢崎秀弥、古屋光一
- Journal Title
  
  JSSE Research Report
  
  Volume: 34 Issue: 5 Pages: 9-12
- DOI
  10.14935/jsser.34.5_9
- NAID
  130007805698
- ISSN
  1882-4684
- Year and Date
  2020-03-07
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] Research on Science Curiosity in Learning Environments2019
- Author(s)
  MASUI Masaya、FURUYA Koichi
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 60 Issue: 2 Pages: 433-446
- DOI
  10.11639/sjst.19003
- NAID
  130007769918
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2019-11-29
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Journal Article] ラッシュモデルによるFCI(力の概念調査問題）の客観性の検討2015
- Author(s)
  前田恭兵・古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要（教育科学編）
  
  Volume: 65(2) Pages: 349-357
- NAID
  110009889739
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 中学生から大学生までの水中の「浮力」に関する認識調査　－「浮力」の概念に関する指導方略への提言－2014
- Author(s)
  新里和也，古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 54(3) Pages: 403-417
- NAID
  130003398849
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] A Long-Term Student Teaching Program in Promoting Practical Knowledge for Preservice Science Teachers2014
- Author(s)
  Furuya, Koichi
- Journal Title
  
  International Conference on Science Education 2012 Proceedings Science Education: Policies and Social Responsibilities
  
  Volume: 1 Pages: 224-229
- DOI
  10.1007/978-3-642-54365-4_12
- ISBN
  9783642543647, 9783642543654
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] Developing a Teaching Strategies of Modeling and Metamodeling in Converging Lenses and its Image Formation2013
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Journal Title
  
  NARST 2013 Annual International Conference CD (9page). This paper presented on April 9th, 2013 at Wyndhan Rio Mar Hotel, Rio Grande, Puerto Rico, US
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] Developing a Teaching Strategies of Modeling and Metamodeling in Converging Lenses and its Image Formation2013
- Author(s)
  FURUYA KOUICHI
- Journal Title
  
  NARST 2013 Annual International Conference CD
  
  Volume: NARST 2013
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] 一枚ポートフォリオと学習内容の理解度の関係性に関する研究－中学校3年生「化学変化とイオン」を事例にして－2013
- Author(s)
  古屋光一，須藤穂波，阿部修，浅川哲弥，蛇穴治夫，関口朋彦
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 64(1) Pages: 235-250
- NAID
  110009605350
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 中学生の体細胞分裂の理解の実態に関する調査2013
- Author(s)
  栗本卓哉，古屋光一
- Journal Title
  
  臨床教科教育学会誌
  
  Volume: 13(2) Pages: 1-14
- NAID
  110008462124
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] PCK(授業を前提とした教材の知識)を育成する教師教育プログラムの開発とその効果－「化学変化とイオン」を題材にして－2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 53(1) Pages: 105-121
- NAID
  110009931541
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] ヘルシンキ大学における理科の教師教育に関する調査-実習・教育科目群とリサーチに基づくカリキュラム開発に注目して-2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 62(2) Pages: 263-276
- NAID
  110008801655
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 水中の物体に働く浮力の認識に関する調査2012
- Author(s)
  新里和也, 古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 62(2) Pages: 253-262
- NAID
  110008801654
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] ニューヨーク州立大学バッファロー校における教育実習の評価基準2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 61(1) Pages: 255-264
- NAID
  110008620541
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] PCK(授業を前提とした教材の知識)を育成する教師教育プログラムの開発とその効果－「化学変化とイオン」を題材にして－2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 53 ( 1 ) Pages: 105-121
- NAID
  110009931541
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] ヘルシンキ大学における理科の教師教育に関する調査-実習・教育科目群とリサーチに基づくカリキュラム開発に注目して-2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 62(2) Pages: 263-276
- NAID
  110008801655
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] PCK(授業を前提とした教材の知識)を育成する教師教育プログラムの開発とその効果-「化学変化とイオン」を題材として2012
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会
  
  Volume: 53(1) Pages: 105-121
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] PISA2009にみる日本の生徒達の課題とこれからの指導の在り方2011
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 60(713) Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] The Development of Practical Course Work for Prospective Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge2011
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Journal Title
  
  The program of 2011 NARST, Annual International Conference
  
  Volume: (CD配布)(DVD配布)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] ニューヨーク州立大学バッファロー校における教育実習の評価基準2011
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要(教育科学編)
  
  Volume: 61(1) Pages: 255-264
- NAID
  110008620541
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] 中学校理科における方位概念の認識2011
- Author(s)
  宇尾野卓巳, 古屋光一
- Journal Title
  
  臨床教科教育学会誌
  
  Volume: 11(2) Pages: 1-8
- NAID
  40019055476
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] PISA2009にみる日本の生徒達の課題とこれからの指導の在り方2011
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育(日本理科教育学会)
  
  Volume: 60(713号) Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 「水の状態変化」における科学概念の獲得状況-小学校3年生から大学生の認識調査を通して-2010
- Author(s)
  吉田泉吾, 古屋光一
- Journal Title
  
  北海道教育大学紀要,教育科学編
  
  Volume: 61(1) Pages: 223-231
- NAID
  110008428885
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 五感を使用する教材(Five senses)の開発-生活科と理科の架け橋となる5つのActivitv-2010
- Author(s)
  吉田智美, 大泉伶奈, 野澤萌菜, 林貴史, 前田恭兵, 古屋光一
- Journal Title
  
  旭川実践教育研究(旭川実践教育学会)
  
  Volume: 14 Pages: 15-19
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] ニューヨーク州の教員免許制度と州立大学バッファロー校における科学教師教育に関する研究2010
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育研究
  
  Volume: 51(2) Pages: 77-88
- NAID
  110008513403
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Journal Article] ニューヨーク州の教員免許制度と州立大学バッファロー校における科学教師教育に関する研究2010
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究(日本理科教育学会)
  
  Volume: 51(2) Pages: 77-88
- NAID
  110008513403
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Journal Article] 理科教育における『逆向き設計』のためのテンプレートを用いた実践開発のヒント-ウィギンズ・マクタイの著書"Understanding by Design"より-2009
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育 Vol.58 No.10
  
  Pages: 54-57
- NAID
  10026344101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Journal Article] 理科教育における『逆向き設計』のためのテンプレートを用いた実践開発のヒント-ウィギンズ・マクタイの著書"Understanding by Design"より-2009
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育 58(10)
  
  Pages: 54-57
- NAID
  10026344101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Journal Article] パフォーマンス課題を含む多様な作品群の評価を現行の指導要録の評価・評定につなぐための方法に関する実践的研究-中学校1年生の「植物の生活と種類」を通して-2008
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究 48(3)
  
  Pages: 75-84
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] 理科授業研究の展望-授業力向上講座-,指導案の作成2008
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育 57(4)
  
  Pages: 60-63
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] 新指導要領で"新しく加わる単元"の研究スポット中学校第1分野研究のスポット2008
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  楽しい理科授業 40(4)
  
  Pages: 30-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] On a Practical Method to Link Performance-Based Assessment and the Rating on the Permanent Record Card in the Seventh Grader's Biology Class2008
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education 48(3)
  
  Pages: 75-84
- NAID
  110006884636
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] パフォーマンス課題を含む多様な作品群の評価を現行の指導要録の評価・評定につなぐための方法に関する実践的研究-中学校1年生の「植物の生活と種類」を通して-2008
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究 48(3)
  
  Pages: 75-84
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] The Prospect of Research in Science Teaching-How to write a purpose of Lesson Plan2008
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Journal Title
  
  Science Education Monthly 57(4)
  
  Pages: 60-63
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] アリゾナ州ASUにおけるGK-12の概要とその特性2007
- Author(s)
  大鹿聖公・古屋光一・J. D. Snyder・B. L. Ramakrishna
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集 31
  
  Pages: 237-238
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Journal Article] ニューヨーク州における理科のパフォーマンス評価バッファローにおける実施状況2007
- Author(s)
  古屋光一・大鹿聖公
- Journal Title
  
  日本科学教育学会年会論文集 31
  
  Pages: 233-236
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Journal Article] Science Education in Finland2007
- Author(s)
  Makoto Suzuki Fumihito Ikeda, Yuji Saruta, Kaori Nagai, Toru Nishijima, Koichi Furuya
- Journal Title
  
  Akashi publisher
  
  Pages: 1-211
- NAID
  110004562270
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] Original book: Rodny Doran et.al., Science Educator's Guide to Laboratory Assessment2007
- Author(s)
  Koichi Furuya, Koichi Furuya, Makoto Suzuki, Kiyoyuki Ohshika, Fumihito Ikeda, Hisaki Hitomi
- Journal Title
  
  NSTA press
  
  Pages: 1-282
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] What is the Teaching Skill of Science Teachers in Lower Secondary Schools?2006
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Journal Title
  
  Science Education Monthly 55(7)
  
  Pages: 12-13
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] 中学校理科教師の授業力とは何か-準備室での問いと授業の3軸モデルから-2006
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科の教育 55(7)
  
  Pages: 12-13
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] ニューヨーク州の評価テスト(NYSAP)実施について-科学における筆記テスト,パフォーマンステスト-2006
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集(第56回全国大会) 第4号
  
  Pages: 234-234
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] ポートフォリオ検討会の導入と有効性について-顕微鏡操作スキルの習得を事例にして-2006
- Author(s)
  村上俊樹, 古屋光一
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集(第56回全国大会) 第4号
  
  Pages: 295-295
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] A Study of the Relationship between Self Assessment and Leaning Concepts: A Case Study through the Analysis of Sixth-grade Students' Writing in a Class on "The Human Organism and its Functions"2006
- Author(s)
  Koichi Furuya, Hitomi Tomatsu
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education 46(3)
  
  Pages: 65-75
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] 自己評価と科学的概念形成の関係に関する基礎的研究-小学校6年生「からだのつくりとはたらき」における児童の記述分析を事例として-2006
- Author(s)
  古屋光一, 戸松一美
- Journal Title
  
  理科教育学研究 46(3)
  
  Pages: 67-75
- NAID
  110006884568
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Journal Article] 自己評価と科学的概念形成の関係に関する基礎的研究〜小学校6年生「からだのつくりとはたらき」における児童の記述分析を事例として〜2006
- Author(s)
  古屋光一
- Journal Title
  
  理科教育学研究 46・3
  
  Pages: 67-75
- NAID
  110006884568
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] NGSS の授業方法としての GRC と小単元の授業の計画 -探究を超えて 3 次元の統合を目指した授業-2023
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第62回関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] 探究学習（Inquiry）を超えて-アメリカNGSSの理科の授業が目指すもの-2023
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第73回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] 小学校理科の単元レベルの授業設計指導法H29学習指導要領の三つの要素に基づいた「教育課程*」の作成を通して2021
- Author(s)
  古屋光一，山中謙司，久保田善彦
- Organizer
  一般社団法人日本理科教育学会第71回全国大会　群馬大学（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] コンピテンシーの育成を目指した理科の学習方略測定尺度の開発に向けて－中学生への質問紙調査の分析結果－2021
- Author(s)
  五十嵐洋貴，増田美次郎，古屋光一
- Organizer
  一般財団法人日本理科教育学会北陸支部大会　金沢大学（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] 日本における「科学の本質」の理解：中学生を対象として2021
- Author(s)
  長谷一弘，古屋光一
- Organizer
  一般財団法人日本理科教育学会北陸支部大会　金沢大学（オンライン開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] 理科の先生達は探究学習を現在どのように捉えているのか？-日米の比較を通して-2019
- Author(s)
  古屋　光一，ノエミ・ウエイト，メリンダ・M・ウィットフォード
- Organizer
  第69回日本理科教育学会全国大会（2019年度）静岡大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] US AND JAPANESE SCIENCE TEACHERS DEFINITION AND ENACTMENT OF INQUIRY-BASED TEACHING AND LEARNING PRACTICES2019
- Author(s)
  Noemi Waight , Koichi Furuya , Melinda M. Whitford
- Organizer
  The 13th biannual Conference of European Science Education Research Association (ESERA), at Bologna Italy
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01732
[Presentation] 理科の長期教育実習が実践的知識を育てる効果－大学4年生の一年間プログラム－2014
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] ドイツにおける物理教育のコンピテンシーについての最近の動向2013
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  三重大学（三重県津市）
- Year and Date
  2013-09-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] ドイツにおける物理教育のコンピテンシーについての最新動向2013
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  三重大学
- Year and Date
  2013-09-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Presentation] A Report on Science Project in Hokkaido University of Education2013
- Author(s)
  H.Jaana, K. Wada, Osamu Abe, T.Asakawa, K.Furuya, and Science Project members
- Organizer
  The Fourth Pacific Rim Conference on Education Busan National University of Education
- Place of Presentation
  Busan National University of Education in Korea
- Year and Date
  2013-10-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] ラッシュモデルによるFCI（力の概念調査問題）の有効性の検討2013
- Author(s)
  前田恭兵，古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  三重大学（三重県津市）
- Year and Date
  2013-09-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] モデリング・メタモデリングを取り入れた授業は有効か？　－中学1 年生の凸レンズ学習の授業を通して－2013
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道札幌市）
- Year and Date
  2013-08-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] 中学生から大学生までの水中の「浮力」に関する認識調査　－「浮力」概念に関する指導方略への提言－2013
- Author(s)
  新里和也，古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道札幌市）
- Year and Date
  2013-08-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] Developing a Teaching Strategies of Modeling and Metamodeling in Converging Lenses and its Image Formation2013
- Author(s)
  Koichi FURUYA
- Organizer
  NARST (National Association for Research in Science Teaching) 2013 Annual International Conference
- Place of Presentation
  Rio Grande, Puerto Rico, USA
- Year and Date
  2013-04-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] K-12における科学教育のためのフレームワーク　ーNGSSに見る3つの次元とその統合ー2013
- Author(s)
  荒町菜々子，古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  三重大学（三重県津市）
- Year and Date
  2013-09-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] ドイツにおける物理教育のコンピテンシーについての最新動向2013
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会
- Place of Presentation
  三重大学（三重県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Presentation] BSCSにおける探究－教師教育のためのViSTAにみる探究の基本的考え方とその指導－2012
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  鹿児島大学（鹿児島市）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300266
[Presentation] ヘルシンキ大学における理科の教師教育に関する調査-実習・教育科目群とリサーチに基づくカリキュラム開発に注目して-2011
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会北海道支部大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2011-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] 教科指導の知識(PCK)を育成する教師教育プログラムの開発とその効果-「化学変化とイオン」を題材にして-2011
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第61回全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] The Development of Practical Course Work for Prospective Science Teachers' Pedagogical Content Knowledge2011
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Organizer
  2011 NARST Annual International Conference
- Place of Presentation
  Orlando FL USA
- Year and Date
  2011-04-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] 教育実習期間中における実習生の『教師としての自信』の成長過程に関する研究2011
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  臨床教科教育学会
- Place of Presentation
  群馬大学
- Year and Date
  2011-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] Electric Current Mental Models of Japanese and U.S. students2011
- Author(s)
  David Henry, Michael Jabot, Koichi Furuya
- Organizer
  2011 NARST Annual International Conference
- Place of Presentation
  Orlando FL USA
- Year and Date
  2011-04-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] 小学4年生の状態変化学習に関するアナロジー推論からの考察-「空気」と気体の区別,および水以外の物質を用いた実践の効果-2010
- Author(s)
  古屋光一, 五十嵐徹, 吉田泉吾
- Organizer
  日本理科教育学
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] ニューヨーク州における教員免許制度と大学における教員養成2009
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第59回全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] 地域環境を活かした現職教員対象の実験観察研修2009
- Author(s)
  和田恵治・大鹿聖公・阿部修・浅川哲弥・蛇穴治夫・古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第59回全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] アメリカにおける教育実習の評価基準-ニューヨーク州バッファロー校のルーブリックより-2009
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  北海道教育大学旭川実践教育学会研究大会
- Place of Presentation
  北海道教育大学旭川校
- Year and Date
  2009-12-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] College Students' Image of Electric Current for a Parallel and Series Circuit Among Three Countries2008
- Author(s)
  Koichi FURUYA
- Organizer
  2nd Pacific-Rim Conference on Education
- Place of Presentation
  Illinois State University
- Year and Date
  2008-10-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] 自主企画課題研究:海外における理科教育におけるパフォーマンス課題の実施状況とその課題:オーガナイザー2007
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] ニューヨーク州における理科のパフォーマンス評価バッファローにおける実施状況2007
- Author(s)
  古屋光一・大鹿聖公
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] 自主企画課題研究:海外における理科教育におけるパフォーマンス課題の実施状況とその課題」オーガナイザー2007
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] 「振り子・衝突」の理解と条件制御能力の獲得状況-小学4年生から大学生までの回答の推移の分析を通して-2007
- Author(s)
  水尾太一, 古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650233
[Presentation] The Arizona State University GK-12 Science Education Partnership Program pairs science teacher with scientists:"GK-12: Down to Earth Science"2007
- Author(s)
  Kiyoyuki Ohshika, Koichi Furuya, Jan David Snyder, B.L. Ramakrishna
- Organizer
  Proceedings of the 31^<st> Annual Meeting of the Japan Society for Science Education
- Place of Presentation
  Hokkaido University
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] 自主企画課題研究:アリゾナ州ASUにおけるGK-12の概要とその特性2007
- Author(s)
  大鹿聖公, 古屋光一, Jan David Snyder, B.L.Ramacrishna
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] The Session Title: The Implementation and the Issues of the Performance Based Assessment of Science Education in Foreign Countries, The Session Organizer2007
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Organizer
  Proceedings of the 31^<st> Annual Meeting of the Japan Society for Science Education
- Place of Presentation
  Hokkaido University
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] 自主企画課題研究:ニューヨーク州における理科のパフォーマンス評価-バッファローにおける実施状況-2007
- Author(s)
  古屋光一, 大鹿聖公
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] ニューヨーク州における理科のパフォーマンス評価バッファローにおける実施状況2007
- Author(s)
  古屋光一・大鹿聖公
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] テレビ会議システムを用いた理科授業の実践-地方小規模校を結ぶ理科教育プログラムの開発-2007
- Author(s)
  古屋光一, 倉元直樹, 大鹿聖公水尾太一, 西郡大
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650233
[Presentation] 科学的な見方や考え方を確かにする追究活動と発問の工夫第5学年「おもりの動きとはたらき」を通して2007
- Author(s)
  金谷昭, 古屋光一, 水尾太一
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17650233
[Presentation] アリゾナ州ASUにおけるGK-12の概要とその特性2007
- Author(s)
  大鹿聖公・古屋光一・J.D. Snyder・B.L. Ramakrishna
- Organizer
  日本科学教育学会第31回年会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19330193
[Presentation] Performance Based Assessment of Science Education in New York State-A Case Study of Buffalo Public School2007
- Author(s)
  Koichi Furuya, Kiyoyuki Ohshika
- Organizer
  Proceedings of the 31^<st> Annual Meeting of the Japan Society for Science Education
- Place of Presentation
  Hokkaido University
- Year and Date
  2007-08-18
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] A Study on the Implementation of the New York State Assessment Program-Written Test and Performance Test in Science for grade 4^<th> and grade 8^<th>2006
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Organizer
  The 56 Annual Society of Japan Science Teaching Conference
- Place of Presentation
  Nara University of Education
- Year and Date
  2006-08-05
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] イングランドにおける小学校理科の授業実践とそれを規定するもの-Christ Church CE Primary Schoo1(ロンドン)の場合-2006
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  臨床教科教育学会第5回臨床教科教育学会セミナー
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Year and Date
  2006-12-09
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] ニューヨーク州の評価テスト(NYSAP)実施について-科学における筆記テスト,パフォーマンステスト-2006
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会(第56回全国大会)
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Year and Date
  2006-08-05
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] What does prescribe for the Elementary science Classes in England-A Case Study of the Christ Church CE Primary School in London2006
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Organizer
  The Society of Rinshokyoka Kyoiku Gakkai Seminar
- Place of Presentation
  Joetsu University of Educaiton
- Year and Date
  2006-12-09
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330185
[Presentation] 中学生から大学生がもつ水中の「浮力」認識に関する調査－「水圧」の理解が浮力に及ぼす影響
- Author(s)
  新里和也，古屋光一
- Organizer
  北海道教育大学旭川教育実践学会第17回研究発表大会，
- Place of Presentation
  北海道教育大学　旭川校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] BSCSにおける探究－教師教育のためのViSTAにみる探究の基本的考え方とその指導－
- Author(s)
  古屋光一
- Organizer
  日本理科教育学会第62回全国大会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] TIMSS2007の分析による国際学力比較―中学校2年生理科における上位５カ国を中心としてー
- Author(s)
  蔵根靖章，古屋光一
- Organizer
  北海道教育大学旭川教育実践学会第17回研究発表大会，
- Place of Presentation
  北海道教育大学　旭川校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267
[Presentation] A Long-Term Student Teaching Program in Promoting Practical Knowledge for Pre-Service Science Teachers
- Author(s)
  Koichi Furuya
- Organizer
  International Conference on Science Education 2012
- Place of Presentation
  Nanjing University, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22300267

1. SUZUKI MAKOTO (60322856)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. OHSHIKA Kiyoyuki (50263653)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 15 results
3. KURAMOTO Naoki (60236172)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. HITOMI Hisaki (10218729)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. JYAANA Haruo (90175399)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. IKEDA Fumihito (60333647)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
7. ABE Osamu (30202659)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. ASAKAWA Tetsuya (60113651)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. 大貫麻美 (40531166)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 隅田学 (50315347)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 三好美織 (80423482)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 山中謙司 (80741800)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. 久保田善彦 (90432103)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
14. WADA Keiji (50167748)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
15. HIRANO Toshihide (70325033)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. SATO Takayuki (40403597)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. OOTUKA Uusaku (00160549)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. OGIWARA Akira (70378280)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. HOSOKAWA Kazuhito (30335335)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. SEKIGUCHI Tomohiko (40435508)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
21. NISHIGORI Dai (30542328)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. SAKAKI Yoshiyasu (30524102)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. ISOZAKI Tetsuo (90243534)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 戸北凱惟 (20018659)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 雲財寛 (00806838)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 折本周二 (10852121)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. PARK Do Yong

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. SNYDER Jan David

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
29. 平直樹

# of Collaborated Projects: 0 results

# of Collaborated Products: 1 results

FURUYA Koichi 古屋 光一

Furuya Koichi 古屋 光一

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A new teaching method for science that goes beyond inquiry learning: Developing a lesson program aimed at "explaining phenomena."Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The investigation of the present characteristic of the IBL (Inquiry Based Learning) and the development of IBL's practical program: Comparative study between Japan, US and ChinaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Creation of competence based science education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a Long-Term Student Teaching Program to Promote Practical Knowledge for Pre-service Science Teacher.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Curriculum Development of pre- and in-service teacher education program aimed for the improvement of scientific teaching ability and the utilization of local characteristics.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

「NET理科ひろば」で地方小規模校を結ぶ理科教育プログラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development of Performance Based Assessment for Authentic Assessment in Science Class and the Aid to Assess the Student's Academic abilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development of a New Science Curriculum and a Teaching Method for it in the Basic to Higher Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] In F. Kanda, S. Yamamono & H. Jaana (Eds.), Effective Instruction of Experiments and Observations (pp. 116-120)2013

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題(pp.224-229），日本理科教育学会編著『今こそ理科の学力を問う』2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「探究(Inquiry)とその指導方法入門」理科プロジェクト編(21世紀型実践的指導力を有した理科教員の養成・支援プログラムの開発)『新しい北海道の理科(理科教育編)』2012

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題, 『今こそ、理科の学力を問う』2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 「探究(Inquiry)とその指導方法入門」『新しい北海道の理科(理科教育編)』2012

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] パフォーマンス評価・パフォーマンス課題2012

Author(s)

Total Pages

Publisher

FURUYA Koichi 古屋光一

Furuya Koichi 古屋光一