Hatae Mika 畑江美佳

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HATAE Mika 畑江美佳

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Researcher Number	20421357
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 淑徳大学, その他部局等, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 淑徳大学, その他部局等, 教授 2021 – 2022: 淑徳大学, その他部局等, 教授 2020: 淑徳大学, その他部局等, 准教授 2014 – 2019: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2014: 鳴門教育大学, その他の研究科, 准教授 … More 2012: 鳴門教育大学, 大学院・学校教育研究科, 准教授 2012: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2011: 国立高等専門学校機構鶴岡工業高等専門学校, 総合科学科, 准教授 2010: 鶴岡工業高等専門学校, 総合科学科, 准教授 2008: 鶴岡工業高等専門学校, 総合化学科, 准教授 2007 – 2008: 鶴岡工業高等専門学校, 総合科学科, 准教授 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02100:Foreign language education-related / Foreign language education Except Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 小学校英語 / リーディング / 文字指導 / 小学校英語教育 / 小学校英語文字指導 / ピクチャーカード / 外国語教育 / 眼球運動 / 英語文字指導 / 教材研究 … More / 英語リーディング / 読み書き / フォニックス指導 / 英語の文字指導 / 小学校英語教科化 / 小・中接続 / ICT教材 / 絵本 / 教材・教具 / 小学校外国語活動 / 英語教育 / 英語絵本 / 外国語活動 / 早期英語教育 … More Except Principal Investigator 聞くこと / 外国語活動 / 情意面 / トップダウン処理 / ボトムアップ処理 / 小中連携 / 評価 / テスト開発 / 聴解力 / 小・中連携 / 小学校英語 / 英語教育 / 効果 / 話すこと / 小・中連携聞くこと / カリキュラム編成 / 英語活動 / 小学校英語教育 Less

音韻符号化に焦点を当てた小・中を繋ぐ体系的な英語リーディング・プログラムの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  畑江美佳
- Project Period (FY)
  2024 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Shukutoku University
Fostering Foundation for English Reading in Elementary Schools-Focusing on Accuracy and Fluency.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Mika Hatae
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Shukutoku University
  Naruto University of Education
Curriculum Development for Literacy Instruction Connecting Elementary to Junior High SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Hatae Mika
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Naruto University of Education
On the Development and Use of Listening Comprehension Based on theTextbooks "Hi, firends! 1,2" for the Cooperation Between Elementary Schools and Junior High Schools
- Principal Investigator
  
  Ishihama Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Naruto University of Education
  Joetsu University of Education
Categorization and Application of Picture Books in Elementary School Foreign Language ActivityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HATAE Mika
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Naruto University of Education
  Tsuruoka National College of Technology
A Practical Study on Elementary School English Education Paying Attention to the Coordination between Elemenatry Schools and Junior High Schools -Focusing on Curriculum Organization-
- Principal Investigator
  
  ISHIHAMA Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Joetsu University of Education

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All Journal Article Presentation Book

[Book] Here We Go! 62019
- Author(s)
  小泉仁，加賀田哲也，アリーダ・クラウス，安達理恵，浦谷淳子，太田洋，折橋晃美，加藤拓由，衣笠知子，ジョージ・クマザワ，向後秀明，白石裕彦，関紀子，関谷美佳子，土屋佳雅里，長沼君主，幡井理恵，畑江美佳，泉仁美，堀田誠，本田勝久，宮崎瑞之，森篤嗣，森本敦子，安原美代，渡辺麻美子
- Total Pages
  140
- Publisher
  光村図書出版
- ISBN
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Book] Here We Go! 52019
- Author(s)
  小泉仁，加賀田哲也，アリーダ・クラウス，安達理恵，浦谷淳子，太田洋，折橋晃美，加藤拓由，衣笠知子，ジョージ・クマザワ，向後秀明，白石裕彦，関紀子，関谷美佳子，土屋佳雅里，長沼君主，幡井理恵，畑江美佳，泉仁美，堀田誠，本田勝久，宮崎瑞之，森篤嗣，森本敦子，安原美代，渡辺麻美子
- Total Pages
  140
- Publisher
  光村図書出版
- ISBN
  9784813800767
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Book] 小学校英語への専門的アプローチーことばの世界を拓く2019
- Author(s)
  鳥飼玖美子，寺沢拓敬，綾部保志，小山亘，川越いつえ，畑江美佳，古田直肇，安原章，菊池亮子，村松麻里，飛田勘文，小林隆史，津田ひろみ，山野有紀，本林響子，森（三品）聡美，榎本剛士，久保田竜子
- Total Pages
  300
- Publisher
  春風社
- ISBN
  9784861106477
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Book] 小学校英語アルファベットの音を覚えよう2018
- Author(s)
  畑江美佳監修
- Total Pages
  43
- Publisher
  マルジュ社
- ISBN
  9784896161632
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Book] 『英語教育』小学校英語の指導と評価をどうつなげるか（６）2016
- Author(s)
  畑江美佳　渡部良典
- Total Pages
  2
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Book] 『英語教育』2015年2月号2015
- Author(s)
  畑江美佳
- Total Pages
  3
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Book] 『英語教育』小学校英語の指導と評価をどうつなげるか（１）2015
- Author(s)
  畑江美佳
- Total Pages
  2
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Book] 『英語教育』2015年7月号2015
- Author(s)
  畑江美佳
- Total Pages
  3
- Publisher
  大修館書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 中学２年生におけるアクティブ・リーディングの試み : 速読・多読から「話す」「書く」活動へ2020
- Author(s)
  畑江美佳，福池美佐，藤滝香織
- Journal Title
  
  鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 27-38
- DOI
  10.24727/00028585
- NAID
  120006821979
- ISSN
  2432-0749
- URL
  https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/28598
- Year and Date
  2020-03-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Journal Article] 中学校１年生における英語の速読・多読の実践 : 小学校で培った英語の基礎を中学校で伸ばすために2019
- Author(s)
  畑江美佳，福池美佐，藤滝香織
- Journal Title
  
  鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要
  
  Volume: 9 Pages: 15-24
- DOI
  10.24727/00028131
- NAID
  120006601411
- ISSN
  2432-0749
- URL
  https://naruto.repo.nii.ac.jp/records/28139
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Journal Article] 小学校外国語科にふさわしい「評価・テスト」とは2019
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68-2 Pages: 30-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Journal Article] 小学校におけるアルファベット指導の再考－文字認知を高めるデジタル教材の開発と実践－2017
- Author(s)
  畑江美佳・段本みのり
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 17 Pages: 20-35
- NAID
  130007430153
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 外国語活動におけるサイト・ワード・リーディングの試み2016
- Author(s)
  畑江美佳　段本みのり
- Journal Title
  
  JES Journal
  
  Volume: 16 Pages: 34-49
- NAID
  130007430158
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 「読むこと・書くこと」に対する中学年児童の学ぶ意欲を育む取り組み－アクティブ・ラーニングに繋げるための素地作り－2016
- Author(s)
  青山祥子・畑江美佳・段本みのり
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 36 Pages: 65-74
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 「読み書き」能力の素地作りのために小学校からできること－Phonemic Awarenessを促す外国語活動の実践－2014
- Author(s)
  畑江美佳・長倉若・島田祥子・段本みのり
- Journal Title
  
  鳴門教育大学小学校英語教育センター紀要
  
  Volume: 5号 Pages: 11-20
- NAID
  110009895585
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 「異文化感受性」の芽を育む外国語活動のあり方－「言語や文化」への気づきを促す教材の工夫－2014
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 34号 Pages: 17-30
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 高学年児童に合った「英語絵本」の活用法-The Very Hungry Caterpillarの授業実践を通して－2014
- Author(s)
  畑江美佳・大川陽子・太田淳二・岡山脩・深見好展・藤原正侑子・矢野由紀子・吉廣郁美・長野仁志・大宮佳世子・永井まさみ
- Journal Title
  
  鳴門教育大学授業実践研究
  
  Volume: 13号 Pages: 53-62
- NAID
  110009921576
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Journal Article] 小学校外国語活動における「読む」ことへの第一歩としての絵本の活用2013
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  融合文化研究
  
  Volume: 第18号 Pages: 2-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 小学校外国語活動における「読む」ことの第一歩としての絵本の活用2012
- Author(s)
  畑江　美佳
- Journal Title
  
  融合文化研究
  
  Volume: 18 Pages: 2-13
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 小学校外国語活動における「英語絵本」の活用-コミュニケーション能力の素地を育むために-2012
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 第32号 Pages: 12-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 小学校外国語活動における「英語絵本」の活用-コミュニケーション能力の素地を育むために-2012
- Author(s)
  畑江　美佳
- Journal Title
  
  四国英語教育学会紀要
  
  Volume: 32 Pages: 12-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 英語を「読む」技能習得のための小・中連携-小学校からできる文字指導、中学校へ繋げる文字指導-2011
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  日本大学大学院総合社会情報研究科紀要
  
  Volume: 12 Pages: 121-132
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 「聞く」「読む」技能の初期導入に関する研究-小学校高学年からの英語を「読む」技能への素地作り-2011
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  日本大学大学院総合社会情報研究科紀要
  
  Volume: 12号 Pages: 31-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Journal Article] 英語を「読む」技能習得のための小・中連携-小学校からできる文字指導,中学校へ繋げる文字指導-2011
- Author(s)
  畑江美佳
- Journal Title
  
  日本大学大学院総合社会情報研究科紀要
  
  Volume: 12号 Pages: 121-132
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 音声・位置関係・学年が視覚提示英単語の処理に与える影響ー小学児童の眼球運動分析ー2019
- Author(s)
  畑江美佳，門田修平
- Organizer
  全国英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Presentation] これからの小・中接続した文字指導の在り方－バランスト・アプローチによる系統性のある読み書き指導を－2018
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  英語教育総合学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Presentation] 英語が「読める」とはどういうことか－「無意味語（nonsense word）」の聴音・読字調査から－2018
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H00692
[Presentation] 楽しい英文読解で伸びる英語力ーバランスト・アプローチによる小・中接続の文字指導2017
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  英語教育総合学会
- Place of Presentation
  関西学院大学大阪梅田キャンパス（大阪府大阪市）
- Year and Date
  2017-01-09
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] バランスト・アプローチによる文字指導－「音素への気づき」を「内容理解の読み」に繋げる小学校英語の試み－2016
- Author(s)
  畑江美佳・長倉若・青山祥子
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  獨協大学（埼玉県草加市）
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小学校におけるアルファベットの大文字・小文字指導の再考「大文字が先か，小文字が先か」デジタル教材の開発と実践2016
- Author(s)
  畑江美佳・段本みのり
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  宮城教育大学(宮城県仙台市）
- Year and Date
  2016-07-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 外国語活動におけるバランスト・アプローチによる「読む」能力の素地作り2015
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  日本児童英語教育学会
- Place of Presentation
  大阪成蹊大学（大阪府大阪市）
- Year and Date
  2015-06-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 外国語活動におけるサイト・ワード・リーディングの活用ートップダウン式「読む」技能習得の一法法として－2015
- Author(s)
  畑江美佳，　段本みのり
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  広島大学東広島キャンパス（広島県東広島市）
- Year and Date
  2015-07-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 鳴門教育大学附属小学校英語科の取り組み－４技能の統合を意識した授業の枠組みとその実践ー2015
- Author(s)
  畑江美佳，　青山祥子
- Organizer
  日本児童英語教育学会　関西支部秋季研究大会
- Place of Presentation
  近畿大学東大阪キャンパス（大阪府東大阪市）
- Year and Date
  2015-11-08
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 英語活動の中の国際理解教育－日・フィリピンの小学校間の交流活動を通じてー2015
- Author(s)
  石坂広樹，　畑江美佳，　田村和之
- Organizer
  日本国際理解教育学会
- Place of Presentation
  中央大学多摩キャンパス（東京都八王子市）
- Year and Date
  2015-06-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 外国語活動におけるバランスト・アプローチによる「読む」能力の素地作り―理論と実践―2015
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会四国支部
- Place of Presentation
  鳴門教育大学（徳島県・鳴門市）
- Year and Date
  2015-02-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小学校英語教科化に伴う文字指導のあり方ーphonemic awarenessからreadingへ繋げる指導の実践：2年目－2015
- Author(s)
  畑江美佳，　長倉若
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  熊本学院大学（熊本県熊本市）
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小・中の「文字の段差」を埋めるために小学校からできること「読む」ための初めの一歩としての絵本のなぞり読み2014
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  関東学院大学（神奈川県・横浜市）
- Year and Date
  2014-07-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小学校英語教科化に伴う「文字」指導のあり方と方法－音素への気づき(phonemic awareness)を促す活動の実践研究－2014
- Author(s)
  畑江美佳・長倉若・ジェラード・マーシェソ
- Organizer
  全国英語教育学会
- Place of Presentation
  徳島大学（徳島県・徳島市）
- Year and Date
  2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小学校英語の教科化に伴う文字指導のあり方－絵本のなぞり読みの効果について－2014
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  国際融合文化学会
- Place of Presentation
  東京スポーツ文化館BumB(東京都・江東区）
- Year and Date
  2014-04-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370627
[Presentation] 小学校高学年における「英語絵本」の活用-「読む」技能の素地作りとして-2012
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  国際融合文化学会
- Place of Presentation
  龍谷大学セミナーハウス(京都府)
- Year and Date
  2012-07-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 複合的コミュニケーション能力を育む英語絵本の活用2012
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  四国英語教育学会
- Place of Presentation
  高知大学朝倉キャンパス(高知県)
- Year and Date
  2012-06-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 小・中英語カリキュラム接続に関する一考察-「読む」技能に焦点を当てて-2012
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  鳴門教育大学鳴門英語教育学会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学(徳島県)
- Year and Date
  2012-07-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 小学校外国語活動における「英語絵本」活用の教育的効果-コミュニケーション能力の素地を養うための活用法2011
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  第16回国際融合文化学会国内大会
- Place of Presentation
  龍谷大学セミナーハウス
- Year and Date
  2011-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 小学校外国語活動における「英語絵本」活用の教育的効果-コミュニケーション能力の素地を養うための活用法2011
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  国際融合文化学会
- Place of Presentation
  龍谷大学セミナーハウス(京都府)
- Year and Date
  2011-06-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 「音声」「絵」「文字」を連動させた小学校用英単語ソフトの開発と実践2010
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  北海道工業大学
- Year and Date
  2010-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 「音声」「絵」「文字」を連動させた小学校用英語単語ソフトの開発と実践2010
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  北海道工業大学(北海道)
- Year and Date
  2010-07-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 公立小学校英語活動が中学校1年生の聴解力と意識に及ぼす影響2007
- Author(s)
  畑江美佳
- Organizer
  小学校英語教育学会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学
- Year and Date
  2007-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[Presentation] 小学校高学年における「英語絵本」の活用　－「読む」技能の素地作りとして－
- Author(s)
  畑江　美佳
- Organizer
  国際融合文化学会
- Place of Presentation
  龍谷大学セミナーハウス（京都府）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 複合的コミュニケーション能力を育む英語絵本の活用
- Author(s)
  畑江　美佳
- Organizer
  四国英語教育学会
- Place of Presentation
  高知大学朝倉キャンパス（高知県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[Presentation] 小・中カリキュラム接続に関する一考察　－「読む」技能に焦点を当てて－
- Author(s)
  畑江　美佳
- Organizer
  鳴門教育大学鳴門英語教育学会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学（徳島県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22520640

1. ISHIHAMA Hiroyuki (00223016)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 染谷藤重 (90837163)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. ジェラードマーシェソ (60403763)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 門田修平 (20191984)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 湯地宏樹 (50290531)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. BROWN Ivan (80436774)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SATO Jun (10235351)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. Thurlow John (50299773)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 渡邉時夫 (90109207)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. NAGAKURA Wakasa

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
11. DALCORTIVO Nancy

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. MIZOGUCHI Ai

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. AOYANA Shoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
14. DANMOTO Minori

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results

Hatae Mika 畑江 美佳

HATAE Mika 畑江 美佳

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音韻符号化に焦点を当てた小・中を繋ぐ体系的な英語リーディング・プログラムの構築Principal Investigator

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Fostering Foundation for English Reading in Elementary Schools-Focusing on Accuracy and Fluency.Principal Investigator

Principal Investigator

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Curriculum Development for Literacy Instruction Connecting Elementary to Junior High SchoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

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On the Development and Use of Listening Comprehension Based on theTextbooks "Hi, firends! 1,2" for the Cooperation Between Elementary Schools and Junior High Schools

Principal Investigator

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Categorization and Application of Picture Books in Elementary School Foreign Language ActivityPrincipal Investigator

Principal Investigator

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A Practical Study on Elementary School English Education Paying Attention to the Coordination between Elemenatry Schools and Junior High Schools -Focusing on Curriculum Organization-

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Project Period (FY)

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[Book] Here We Go! 62019

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[Book] Here We Go! 52019

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[Book] 小学校英語への専門的アプローチーことばの世界を拓く2019

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[Book] 小学校英語アルファベットの音を覚えよう2018

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[Book] 『英語教育』小学校英語の指導と評価をどうつなげるか（６）2016

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[Book] 『英語教育』2015年2月号2015

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[Book] 『英語教育』小学校英語の指導と評価をどうつなげるか（１）2015

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Hatae Mika 畑江美佳

HATAE Mika 畑江美佳