NISHIMORI Akiko 西森章子

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市原章子イチハラアキコ

ICHIHARA 西森章子

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Researcher Number	50294012
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Affiliation (Current)	2025: 広島修道大学, 人文学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 広島修道大学, 人文学部, 教授 2021 – 2023: 広島修道大学, 人文学部, 教授 2016 – 2020: 広島修道大学, 人文学部, 准教授 2014 – 2015: 広島修道大学, 人文学部, 研究員 2010 – 2013: Osaka Prefecture University, 学習支援センター, 学習アドバイザー … More 2012: 広島修道大学, 公私立大学の部局等, その他 2005 – 2009: 大阪府立大学, 人間社会学部, 講師 2004: 大阪府立大学, 総合科学部, 講師 2000 – 2003: 大阪府立大学, 総合科学部, 助手 1997 – 1998: Osaka University, Faculty of Human Sciences, Research Associate, 人間科学部, 助手 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educational technology Except Principal Investigator Educational technology / Humanities and Social Sciences / Educaion
Keywords	Principal Investigator 高校生 / 意見文 / 大学生 / アーギュメント / 思考支援 / 裏づけ発想トレーニング / 根拠産出トレーニング / 発想支援 / 読解リテラシー / 作動記憶 … More / 中学生 / 推論問題 / 協同学習 / 拡散的思考 / 原因推測 / LMS / ICT環境 / 学習支援システム / カリキュラム開発 / マイサイドバイアス / 思考を育てるカリキュラム / 教材開発 / 創造的思考 / アーギュメンテーション・スキル / 意見文生成 / プランニング / 国語科授業 / 思考介入 / 文章生成 / カリキュラム・教授法開発 / 文章産出 / 教授法開発 / カリキュラム / 学習環境 / マルチメディア / マルチメディア学習環境 / 評価 / 高次読解リテラシー / 中学生(青年期前半の学習者) / 高次読解リテラシー、動的システム / 教育工学、マルチメディア学習環境 / 理解モニタリング教授 / 学習プログラム / 就学前児 / 作動記憶容量 / 説明文的テキスト / メディア利用 / 批判的読解力 / 映像メディア / 文字メディア / 教師の知識 / 学習活動 / 外部人材 / 協働的な指導組織 / 体験カリキュラム / イメージ / 教授学習過程 / グループでの学び / 協働的指導組織 … More Except Principal Investigator 授業分析 / 教授行動 / 転移 / 数学的思考 / SELF-ASSESSMENT / CRITERION / RUBRIC / INTEGRATIVE STUDY / PORTFOLIO ASSESSMENT / 評価基準づくり / 自己評価活動 / 自己評価 / ルーブリック / 評価基準 / 総合的学習 / ポートフォリオ評価 / Database / Teaching Behavior / Classroom Evaluation / Classroom Analysis / Research on Teaching / Classroom Observation Techniques Research / 授業行動 / データベース / 授業評価 / 授業研究 / 授業研究方法論 / Assessment / Teaching Bahaviors / Structuring Model / Simulation in Classroom / Teaching Skill / Techniques / 授業設計 / シミュレーション / 授業設計支援 / 過程決定 / アセスメント / 構造モデル / 授業シミュレーション / 教授スキル / 授業技術 / 自分 / 自己 / 評価観点 / 教育課程審議会 / タキソノミー / 形成的評価 / 評価観 / 学力観 / 絶対評価 / 目標に準拠した評価 / 相対評価 / 指導要録 / 通知表 / 論理的思考 / 一般的思考 Less

意見産出における立場選択の意図的保留がマイサイドバイアスに与える影響Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西森章子
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
拡散的思考の支援を基盤としたアーギュメント生成を促進する学習環境の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西森章子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
A framework for promoting argumentation skills through idea-generation traingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIMORI AKIKO
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
Development and Evaluation of Argumentation Instruction incorporated Idea Generation TrainingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIMORI AKIKO
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
Effects of Idea-generation training on Students' Persuasive WritingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIMORI Akiko
- Project Period (FY)
  2011 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
Study about a change in the scholastic aptitude look seen in a report card
- Principal Investigator
  
  古川治
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Higashiosaka College
The Research on effects of multimedia learning environment for learners' higher-order reading literacy.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  NISHIMORI Akiko
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
文字メディアを利用した読解リテラシーの形成方法に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西森章子
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
数学的思考から論理的思考への転移を導く教授プログラムの開発
- Principal Investigator
  
  岡本真彦
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
文字メディアの教育的活用を通じた読解リテラシー形成に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西森章子
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
算数・数学的思考から一般的思考への転移の可能性に関する研究
- Principal Investigator
  
  岡本真彦
- Project Period (FY)
  2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
Study on Portfolio Assessment through Integrative Study Pracitice -Developing Process of Rubric and Self-assessment-
- Principal Investigator
  
  TERANISHI Kazuko
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Aichi University of Education
学びの場における協働的指導組織の類型とその影響に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  西森章子 (市原章子)
- Project Period (FY)
  2000 – 2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka Prefecture University
Genealogy of Classroom Observation Techniques Research in Japan
- Principal Investigator
  
  INOUE Mitsuhiro
- Project Period (FY)
  1996 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka University
Development of An Instructional Research Method Based upon Assessment of Selection Sequences of Teaching Behavior
- Principal Investigator
  
  INOUE Mitsuhiko
- Project Period (FY)
  1995 – 1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Osaka University

[Book] 教育用語ハンドブック2023
- Author(s)
  古川治・姫野完治・西森章子（編著）
- Total Pages
  289
- Publisher
  一茎書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03097
[Book] 教育学のグラデーション2022
- Author(s)
  西森章子
- Total Pages
  284
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  9784779516573
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03097
[Book] 未来を拓く教師のわざ2016
- Author(s)
  西森章子
- Total Pages
  232
- Publisher
  一茎書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Book] 子どもに向き合う授業づくり-授業の設計,展開から評価まで-2006
- Author(s)
  西森章子
- Total Pages
  179
- Publisher
  図書文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700611
[Journal Article] Development of Rationale Production Training2018
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Journal Title
  
  The Science of Reading
  
  Volume: 60 Issue: 4 Pages: 215-229
- DOI
  10.19011/sor.60.4_215
- NAID
  130007555098
- ISSN
  0387-284X, 2424-144X
- Year and Date
  2018-11-27
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091, KAKENHI-PROJECT-18K02899
[Journal Article] 根拠産出トレーニングの効果に関する補足的検討2018
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Journal Title
  
  広島修大論集
  
  Volume: 58（2） Pages: 103-115
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Journal Article] 根拠産出トレーニングが高校生の意見文生成に及ぼす影響2018
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Journal Title
  
  大阪大学教育学年報
  
  Volume: 23 Pages: 3-15
- NAID
  120006414443
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Journal Article] 高校生における「自分の考えを書くこと」への問題意識2015
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Journal Title
  
  大阪大学教育学年報
  
  Volume: 20号 Pages: 119-125
- NAID
  120005822939
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Journal Article] 小学校通知表・評価観点にみる学力観の分析2009
- Author(s)
  西森章子・細川和仁・後藤真一・古川治・浅田匡
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文集 31
  
  Pages: 37-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Journal Article] 第2回日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文発表2009
- Author(s)
  西森章子・山本はるか
- Journal Title
  
  月刊「視聴覚教育」通巻736
  
  Pages: 14-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Journal Article] 小学校通知表・評価観点にみる学力観の分析2009
- Author(s)
  西森章子、細川和仁、後藤真一、古川治、浅田匡
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文集 31巻
  
  Pages: 37-40
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Journal Article] 動的システム理解における情報提示様式の効果に関する研究2008
- Author(s)
  西森章子、山本はるか
- Journal Title
  
  教育メディア研究第14巻第1号
  
  Pages: 45-54
- NAID
  110009780623
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Journal Article] 就学前児のテキスト理解に言語化経験が及ぼす影響2006
- Author(s)
  西森章子, 藤野祥子
- Journal Title
  
  日本教育心理学会第48回総会論文集
  
  Pages: 426-426
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700611
[Journal Article] 中学校おける数学学習内容への有効性認知と日常的思考との関連性2006
- Author(s)
  西森章子・他3名
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌 30(Supp1.)
  
  Pages: 149-152
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17700611
[Journal Article] 数学の思考レベルでの理解と科学的思考との関連性(2)2004
- Author(s)
  西森章子, 岡本真彦, 三宮真智子, 加藤久恵
- Journal Title
  
  日本教育心理学会第46回大会発表論文集 46
  
  Pages: 185-185
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15020254
[Journal Article] 数学学習内容の構造化を基にした教師と生徒の比較2004
- Author(s)
  西森章子, 加藤久恵, 岡本真彦, 三宮真智子
- Journal Title
  
  日本カリキュラム学会第15回大会発表要旨集録 15
  
  Pages: 129-130
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15020254
[Journal Article] 数学問題解決における分析的思考の検討 - OECD/PISA・レーシングカー課題を応用して -2004
- Author(s)
  西森章子, 岡本真彦, 三宮真智子, 加藤久恵
- Journal Title
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集 20
  
  Pages: 529-530
- NAID
  10013557785
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15020254
[Journal Article] 数学問題解決における分析的思考の検討-OECD/PISA・レーシングカー課題を応用して-2004
- Author(s)
  西森章子, 岡本真彦, 三宮真智子, 加藤久恵
- Journal Title
  
  日本教育工学会第20回全国大会講演論文集
  
  Pages: 529-530
- NAID
  10013557785
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15700520
[Journal Article] 動的システム理解における情報提示様式の効果に関する研究
- Author(s)
  西森章子・山本はるか
- Journal Title
  
  教育メディア研究
- NAID
  110009780623
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Presentation] 原因推測と個人要因との関連性に関する予備的検討2020
- Author(s)
  西森章子・平本花菜子
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03097
[Presentation] 根拠産出トレーニングの効果に関する検討（3）2018
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Presentation] 意見文生成指導における裏づけ発想トレーニングの効果の検討2017
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Presentation] 根拠産出トレーニングの効果に関する検討(2)ー学習者の「根拠産出への積極性」に着目してー2016
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  サンポートホール高松・かがわ国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Presentation] 根拠産出トレーニングが高校生の意見文生成に及ぼす影響2016
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  大阪大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01091
[Presentation] 根拠産出トレーニングの効果に関する検討―呈示される例の質は産出に影響するか―2015
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ・新潟コンベンションセンター
- Year and Date
  2015-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Presentation] A Preliminary Study on Good Writing Image among Japanese University Students2014
- Author(s)
  Akiko Nishimori and Machiko Sannomiya
- Organizer
  21st International Conference on Learning
- Place of Presentation
  Lander College for Women Touro College
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Presentation] 大学生を対象とした「主張に対する根拠産出トレーニング」の検討2014
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  岐阜大学（岐阜県・岐阜市）
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Presentation] 裏づけ発想トレーニングが高校生の意見文産出に及ぼす影響2013
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Presentation] 裏づけ発想トレーニングの開発とその効果に関する研究2013
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350310
[Presentation] 根拠産出トレーニングの試行とその効果に関する研究2012
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子(2012)
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Year and Date
  2012-11-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23700999
[Presentation] 「書くこと」に対する高校生の問題意識とその実態に関する予備的検討2012
- Author(s)
  西森章子
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23700999
[Presentation] 書くこと」に対する高校生の問題意識とその実態に関する予備的検討2012
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子・久坂哲也
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2012-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23700999
[Presentation] 三宮真智子(2011)大学生におけるレポート観の予備的検討2011
- Author(s)
  西森章子
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  北海道立道民活動センターかでる2・7
- Year and Date
  2011-07-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23700999
[Presentation] 大学生におけるレポート観の予備的検討2011
- Author(s)
  西森章子・三宮真智子
- Organizer
  日本教育心理学会第53回総会
- Place of Presentation
  北海道立道民活動センターかでる２・７
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23700999
[Presentation] 教職協働による初年次教育の構築・「職」からの検討2010
- Author(s)
  佐々木智子・西森章子, 他1名
- Organizer
  初年次教育学会
- Place of Presentation
  高千穂大学
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Presentation] 通知表・評価観点を基にした学力観の分析(6)-テキストマイニングによる指導要録との比較-2010
- Author(s)
  後藤真一・西森章子, 他3名
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Presentation] 通知表・評価観点を基にした学力観の分析(6)-テキストマイニングによる指導要録との比較2009
- Author(s)
  西森章子、細川和仁、後藤真一、古川治、浅田匡
- Organizer
  日本教育工学会(第25回)大会発表
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Presentation] 通知表・評価観点を基にした学力観の分析(7)一現場からみた学力観の小・中学校比較一2009
- Author(s)
  西森章子、細川和仁、後藤真一、古川治、浅田匡
- Organizer
  日本教育工学会(第25回)大会発表
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Presentation] 通知表・評価観点を基にした学力観の分析(6)-テキストマイニングによる指導要録との比較2009
- Author(s)
  西森章子・細川和仁・後藤真一・古川治・浅田匡
- Organizer
  日本教育工学会(第25回)大会発表その1
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Presentation] 通知表・評価観点を基にした学力観の分析(7)-現場からみた学力観の小・中学校比較-2009
- Author(s)
  西森章子・細川和仁・後藤真一・古川治・浅田匡
- Organizer
  日本教育工学会(第25回)大会発表その2
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733
[Presentation] 動的システム理解における情報提示様式の効果に関する研究2007
- Author(s)
  西森章子・山本はるか
- Organizer
  第14回日本教育メディア学会年次大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2007-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19700645
[Presentation] 通知表の評価観点を基にした学力観の分析(1)〜(3)2007
- Author(s)
  西森章子, 他2名
- Organizer
  日本教育工学会大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2007-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530733

1. INOUE Mitsuhiko (60016491)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. NANBU Masatoshi (90143627)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 岡本真彦 (40254445)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 三宮真智子 (90170828)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 加藤久恵 (00314518)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. 山口好和 (30271018)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. NISHIHATA Ritsuko (20249816)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MAESAKO Takanori (00114893)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. YOSHIZAKI Shizuo (20116130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. IKUTA Takashi (20018823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. SUGAI Katsuo (40000294)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TERANISHI Kazuko (80030039)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. NAGATA Tomoko (10283920)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 高橋哲也 (20212011)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 川添充 (10295735)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 古川治 (10425382)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
17. 梶田叡一 (70000065)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 浅田匡 (00184143)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
19. 細川和仁 (30335335)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
20. 渡邊規矩郎 (60452512)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 山内祐平 (50252565)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 西之園晴夫 (90027673)

# of Collaborated Projects: 1 results

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NISHIMORI Akiko 西森 章子

市原 章子 イチハラ アキコ

ICHIHARA 西森 章子

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Co-Researchers

意見産出における立場選択の意図的保留がマイサイドバイアスに与える影響Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

拡散的思考の支援を基盤としたアーギュメント生成を促進する学習環境の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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A framework for promoting argumentation skills through idea-generation traingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Development and Evaluation of Argumentation Instruction incorporated Idea Generation TrainingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Effects of Idea-generation training on Students' Persuasive WritingPrincipal Investigator

Principal Investigator

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Study about a change in the scholastic aptitude look seen in a report card

Principal Investigator

Project Period (FY)

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The Research on effects of multimedia learning environment for learners' higher-order reading literacy.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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文字メディアを利用した読解リテラシーの形成方法に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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数学的思考から論理的思考への転移を導く教授プログラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

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文字メディアの教育的活用を通じた読解リテラシー形成に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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算数・数学的思考から一般的思考への転移の可能性に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Study on Portfolio Assessment through Integrative Study Pracitice -Developing Process of Rubric and Self-assessment-

Principal Investigator

Project Period (FY)

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学びの場における協働的指導組織の類型とその影響に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

NISHIMORI Akiko 西森章子

市原章子イチハラアキコ

ICHIHARA 西森章子

[Journal Article] 第2回日本視聴覚教育協会・井内賞受賞論文発表2009