Komori Kazuko 小森和子

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KOMORI Kazuko 小森和子

小森和子コモリカズコ

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Researcher Number	60463890
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 明治大学, 国際日本学部, 専任教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 明治大学, 国際日本学部, 専任教授 2018: 明治大学, 国際日本学部, 教授 2016 – 2017: 明治大学, 国際日本学部, 専任准教授 2015 – 2016: 明治大学, 国際日本学部, 准教授 2013 – 2014: 明治大学, 公私立大学の部局等, 准教授 … More 2011 – 2012: 明治大学, 国際日本学部, 講師 2009 – 2010: 九州大学, 留学生センター, 講師 2007: 東京大学, 大学院・総合文化研究科, 研究員 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Japanese language education Except Principal Investigator Japanese language education / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 日本語学習者 / 前項漢字と後項漢字 / 単漢字 / 漢字 / 中国語を母語とする日本語学習者 / 漢字二字熟語 / 未知語 / 同形語のデータベース / 日本語教育 / 意味の異同 … More / 漢字語 / 語彙習得 / 中国語話者 / データベース / 日中対照 / 意味推測 / 日中同形語 / 漢語 … More Except Principal Investigator 日本語教育 / アカデミック・ライティング / 日本語学習者 / 教材開発 / ルーブリック / 大学生 / 包括的評価 / 留学生 / 作文評価 / 大学教員 / 評価コメント / 和語動詞 / 共起表現 / コーパス / ライティング用表現集 / 日本語アカデミック・ライティング / 教材作成 / ライティング教育支援 / ポータルサイト / コーパス調査 / ライティング支援ツール / 日本語作文学習支援 / 日本語教育・国語教育 / 語彙・漢字の学年配当 / 語彙テスト開発 / 文章の語彙的レベルの判定 / 学年配当 / 初級語彙 / ルビ（振り仮名） / 日中対照 / 意味推測 / 国語教育 / 語彙テスト / 読解・聴解 / 語彙データベース / 自律学習支援 / 作文評価基準 / アカデミックライティング / コレスポンデンス分析 / 共起ネットワーク分析 / コード化 / 留学生のための作文教材 / 作文コーパス / 作文チェックリスト / 作文支援ツール / アカデミック・ライティング教材 / ルーブリック開発 / アカデミック・スタイル / 評価の観点 / 分析的評価 / 評価基準 / 日本語意見文 / 初年次教育 / 日本語教員 / 専門教員 / 評定値 / 意見文 / 日本人大学生 / 談話 / アメリカ / 作文データ / 英語学習者 / オーストラリア / 国際研究連携 / 国際情報交換 / 国際研究者交流 / 国際協力研究 / 用法基盤モデル / 論理展開 / ディスコースマーカー / 談話分析 / 言語コーパス / 第二言語習得 / ライティング教育 / アカデミック英語教育 / コロケーション / 日中同形語 / 転移 / 共起語 / 同形同義語 / 漢語動詞 / 論文 / 語彙 / 漢字 Less

Development of criteria for matching learners to the lexical level of texts: An application to the teaching of Japanese as a first and a second language
- Principal Investigator
  
  松下達彦
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
日本語アカデミック・ライティングの学習および教育を支援するポータルサイトの構築
- Principal Investigator
  
  伊集院郁子
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Assessment of writings based on the analysis of assessors, learners, and opinion essays: Toward the support of autonomous learning for Japanese essay writing
- Principal Investigator
  
  IJUIN Ikuko
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Assessment of Academic Writing by University Japanese Language and Humanities/Social Science Teachers: towards the Development and Verification of Assessment Standards
- Principal Investigator
  
  Ijuin Ikuko
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Tokyo University of Foreign Studies
Factors affecting the semantic inferences of polysemic words among Japanese Language LearnersPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KOMORI KAZUKO
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Meiji University
A linguistic research on English academic writing by Japanese speakers
- Principal Investigator
  
  Okugiri Megumi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  University of the Sacred Heart
  Tokyo Health Care University
Use of corpus for detecting frequent collocations in academic papers-;Investigation of the Differences between Chinese Collocation and Japanese ollocation
- Principal Investigator
  
  MIKUNI Junko (MIKUNI Jyunko)
- Project Period (FY)
  2008 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Bunka Gakuen University
コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出
- Principal Investigator
  
  MIKUNI Junko
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Bunka Women's University

[Book] 日語教学研究2016
- Author(s)
  小森和子（著）(張威（総主編）、徐敏民・近藤安月子（主編）)
- Total Pages
  620
- Publisher
  外語教学与研究出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Book] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」pp.200-221）2016
- Author(s)
  小森和子（徐敏民・近藤安月子（編））
- Total Pages
  620
- Publisher
  外語教学研究出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Book] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」）pp.200-2212016
- Author(s)
  小森和子（徐敏民・近藤安月子（編））
- Total Pages
  620
- Publisher
  外語教学与研究出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Book] 日本語教育学入門2015
- Author(s)
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- Total Pages
  240
- Publisher
  研究社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Book] 日本語教育学入門2015
- Author(s)
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- Total Pages
  240
- Publisher
  研究社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Book] 日本語教育学入門2015
- Author(s)
  姫野伴子・小森和子・柳澤絵美
- Total Pages
  240
- Publisher
  研究社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Book] 10表記・語彙,日本語教育研究事典2012
- Author(s)
  三國純子・小森和子,近藤安月子・小森和子
- Publisher
  研究社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Book] 4学習者心理,日本語教育研究事典2012
- Author(s)
  小森和子・玉岡賀津雄,近藤安月子・小森和子
- Publisher
  研究社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Book] 中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理2010
- Author(s)
  小森和子
- Total Pages
  260
- Publisher
  風間書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Book] 外国語教育学研究のフロンティア-四技能から異文化理解まで-(「二言語併用者の単語認知処理モデルの構築-第二言語としての日本語の同形語の処理過程を通して-」)(東京大学外国語教育学研究会(編))2009
- Author(s)
  小森和子
- Publisher
  成美堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Book] 「二言語併用者の単語認知処理モデルの構築-第二言語としての日本語の同形語の処理過程を通して-」,東京大学外国語教育学研究会(編)『外国語教育学研究のフロンティア-四技能から異文化理解まで-』2009
- Author(s)
  小森和子
- Publisher
  成美堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 自動評価システムによる作文評価は教師評価の代用になるのか2024
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 16-1 Pages: 117-132
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21939
[Journal Article] 日本語学習者の作文における自動評価と教師評価の比較2022
- Author(s)
  小森和子・伊集院郁子・李在鎬
- Journal Title
  
  明治大学国際日本研究
  
  Volume: 14-1 Pages: 41-68
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 自動評価ツール「jWriter」による作文評価と言語習熟度（【特集】ライティング評価の新潮流）2022
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  早稲田日本語教育学
  
  Volume: 33 Pages: 35-49
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21939
[Journal Article] 中国語母語話者による和製漢語の意味推測と習得の関係―未習者と学習者の比較を通して―2021
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  Volume: 88 Pages: 41-69
- NAID
  120007039796
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 日本語の学習経験がない中国語母語話者は和製漢語をどのように意味推測するのか（寄稿）2020
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 11(1) Pages: 101-122
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 日本語の学習経験がない中国語母語話者は和製漢語をどのように意味推測するのか2020
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 11（1） Pages: 101-122
- NAID
  120006821542
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 課題遂行型の活動を取り入れた日本語教育の実践2020
- Author(s)
  柳澤絵美・小森和子・菊池富美子・渡辺晴世・安高紀子・奥原淳子・岩元隆一
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 11(2), Pages: 133-162
- NAID
  120006821552
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 中国人日本語学習者による連語習得に関わる背景要因2020
- Author(s)
  黄叢叢・玉岡賀津雄・小森和子・毋育新
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会　論文集
  
  Volume: 27 Pages: 1-16
- NAID
  40021883617
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 評価コメントに見られる意見文評価の様相 ―共起ネットワーク及びコレスポンデンス分析に基づく考察―2020
- Author(s)
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・野口裕之
- Journal Title
  
  第二言語としての日本語の習得研究
  
  Volume: 23 Pages: 26-43
- NAID
  40022448683
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 大学教員によるライティング評価の観点を探る2018
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・奥切恵
- Journal Title
  
  Learner corpus studies in Asia and the world
  
  Volume: 3 Pages: 159-176
- NAID
  120006414049
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 言語能力と背景知識が第二言語の論文執筆に与える影響―要約課題を通して―2018
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  Volume: 82 Pages: 195-222
- NAID
  120006492766
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日本語オンライン・プレイスメント・テストの分析―紙版テストとの比較を通して―2018
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  国際日本学研究
  
  Volume: 10‐1
- NAID
  120006821525
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 中国語母語話者は和製漢語を正しく意味推測できるのか　－日本語未習者への調査から―2018
- Author(s)
  小森和子・早川杏子・三國純子
- Journal Title
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  Volume: 9 Pages: 69-83
- NAID
  40021636561
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Journal Article] 言語能力と背景知識が第二言語の論文執筆に与える影響－要約課題を通して―2018
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  明治大学人文科学研究所紀要
  
  Volume: 82 Pages: 195-222
- NAID
  120006492766
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 日本語オンライン・プレイスメント・テストの分析―紙版テストとの比較を通して－2018
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  国際日本学研究
  
  Volume: 10(1) Pages: 1-28
- NAID
  120006821525
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 日本語プレイスメント・テストの開発と問題項目の分析ー国際日本学部のET日本語科目における試みー2017
- Author(s)
  小森和子・柳澤絵美・安高紀子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 9‐1
- NAID
  120006821513
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日中同形語から見えること－似ているようで似ていない同形語の習得の難しさ－2017
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  日本語学
  
  Volume: 36‐11 Pages: 56-67
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] ET日本語コースにおける中級レベルの開設と今後の展望―国際日本学部における取り組み―2017
- Author(s)
  柳澤絵美・渡辺晴世・岩元隆一・菊池富美子・奥原淳子・小森和子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 9‐1 Pages: 121-154
- NAID
  120006821518
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- Journal Title
  
  聖心女子大学論叢
  
  Volume: 129
- NAID
  40021255894
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] The Use of "For Example" by Japanese Learners of English in Opinion Essays2017
- Author(s)
  Okugiri, Megumi, Ijuin, Ikuko & Komori, Kazuko
- Journal Title
  
  聖心女子大学論叢
  
  Volume: 129 Pages: 122-138
- NAID
  40021255894
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日中同形語から見えること－似ているようで似ていない同形語の習得の難しさ－2017
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  日本語学
  
  Volume: 第36巻第11号 Pages: 56-67
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] The overuse of I think by Japanese learners and to-omou/to-kangaeru by English learners in essay writing2017
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin & Kazuko Komori
- Journal Title
  
  Conference Proceedings PacSLRF 2016
  
  Volume: 2016 Pages: 163-168
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- Author(s)
  小森和子・柳澤絵美
- Journal Title
  
  国際日本学研究
  
  Volume: 8 Pages: 93-118
- NAID
  120006821508
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- Author(s)
  小森和子・柳澤絵美
- Journal Title
  
  国際日本学研究
  
  Volume: 8 Pages: 93-118
- NAID
  120006821508
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日本語プレイスメント・テストの開発と問題項目の分析ー国際日本学部のET日本語科目における試みー2016
- Author(s)
  小森和子・柳澤絵美・安高紀子
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 9(1) Pages: 31-62
- NAID
  120006821513
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 日本語プログラムの妥当性検証の試み－日本語能力試験Can-do自己評価リストを利用して－2016
- Author(s)
  小森和子・柳澤絵美
- Journal Title
  
  国際日本学研究
  
  Volume: 8 Pages: 93-118
- NAID
  120006821508
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 日中対照漢字二字熟語データベース2016
- Author(s)
  小森和子・早川杏子・玉岡賀津雄
- Journal Title
  
  明治大学国際日本学研究
  
  Volume: 9(1)
- NAID
  120006821522
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語と和語の連語形式の習得に及ぼす母語の影響－モンゴル語を母語とする日本語学習者との比較から－2016
- Author(s)
  小森和子・三國純子・徐一平
- Journal Title
  
  日本学研究
  
  Volume: 26 Pages: 240-258
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2015
- Author(s)
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会発表論文集
  
  Volume: 10
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得　－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響－2015
- Author(s)
  三國純子・小森和子・徐一平
- Journal Title
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 34-49
- NAID
  40020614759
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Journal Article] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得　－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響－2015
- Author(s)
  三國純子・小森和子・徐一平
- Journal Title
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 34-49
- NAID
  40020614759
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開ー言語形式とその機能に着目してー2015
- Author(s)
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  Volume: なし Pages: 243-246
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 日本人英語学習者による意見文の論理展開－言語形式とその機能に着目して－2015
- Author(s)
  奥切恵・伊集院郁子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語用論学会第17回大会論文集
  
  Volume: なし Pages: 243-246
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Journal Article] 中国語を母語とする日本語学習者の漢語連語の習得－共起語の違いが誤文訂正に及ぼす影響2015
- Author(s)
  三國純子・小森和子・徐一平
- Journal Title
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 34-49
- NAID
  40020614759
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Journal Article] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得2012
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会論文集
  
  Volume: 20号 Pages: 49-61
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得2012
- Author(s)
  小森和子
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会
  
  Volume: 第20号 Pages: 49-62
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 中国語を第一言語とする日本語学習者の漢語連語と和語連語の習得-中国語と同じ共起語を用いる場合と用いない場合の比較2012
- Author(s)
  小森和子・三國純子・徐一平・近藤安月子
- Journal Title
  
  小出記念日本語教育研究会
  
  Volume: 20 Pages: 49-61
- NAID
  40019307334
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 中国語と日本語の二言語併用者による同形類義語の認知処理過程2010
- Author(s)
  小森和子・玉岡賀津雄
- Journal Title
  
  レキシコンフォーラム 5
  
  Pages: 1-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 中国語と日本語の二言語併用者による同形類義語の認知処理過程2010
- Author(s)
  小森和子・玉岡賀津雄
- Journal Title
  
  レキシコンフォーラム
  
  Volume: 5 Pages: 1-36
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 第二言語の未知語の意味推測における文脈の効果-語彙的複合動詞を対象に-2009
- Author(s)
  谷内美智子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語教育 142
  
  Pages: 113-122
- NAID
  40016777438
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 論文コーパス分析により抽出された漢字語彙に基づく教材開発の試み2009
- Author(s)
  三國純子・小森和子
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育 13
  
  Pages: 156-163
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 論文コーパス分析により抽出された漢字語彙に基づく教材開発の試み2009
- Author(s)
  三國純子・小森和子
- Journal Title
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  Volume: 13 Pages: 156-163
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 第二言語の未知語の意味推測における文脈の効果-語彙的複合動詞を対象に-2009
- Author(s)
  谷内美智子・小森和子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 査読有 Pages: 113-122
- NAID
  40016777438
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Journal Article] 「コーパスを用いた論文作成のための慣用的共起表現の抽出」2008
- Author(s)
  三国純子・小森和子
- Journal Title
  
  第16回小出記念教育研究論文集第16巻
  
  Pages: 55-68
- NAID
  40016029465
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17652055
[Presentation] 多義語の習得における第一言語の影響－中国人日本語学習者の場合－2023
- Author(s)
  黄叢叢, 小森和子
- Organizer
  第 34 回第二言語習得研究会(JASLA) 全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00072
[Presentation] 「やさしい日本語」の言語的特徴に関する考察－Web ニュースを対象に－2023
- Author(s)
  新井智大, 黄叢叢, 小森和子
- Organizer
  第 34 回第二言語習得研究会(JASLA) 全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23H00072
[Presentation] 作文評価のための教師用ルーブリックの作成と試用2021
- Author(s)
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・髙野愛子・野口裕之
- Organizer
  2022年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] ライティングの評価再考：機械と人間の役割と今後の教育支援2021
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・安高紀子・髙野愛子・李在鎬
- Organizer
  CASTEL/J（日本語教育支援システム研究会）2021
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 日本語の慣用表現2019
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  湖北民族大学日本語科特別講義
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 中国語母語話者の和製漢語の習得における母語の影響 ―未習者と既習者の比較を通して―2019
- Author(s)
  黄叢叢・小森和子
- Organizer
  中国語話者のための日本語教育研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 意見文に対する自動評価と教師による評価の関係2019
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  作文研究2018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 日本語か英語か？　和製英語の習得2019
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  南京林業大学特別講義
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 作文評価を体験する2019
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  「作文評価を考える」セミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 中国語を母語とする日本語学習者の語彙習得に及ぼす中国語の影響2019
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  大連外国語大学学術講演会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 「良い」意見文と「ふつう」の意見文を分ける要因は何かーテクストの論理性の質的分析を通してー2019
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子
- Organizer
  日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 日本語クラスレベル分けのためのオンラインテストシステムの開発―日本語学習者作文評価システムjWriterを用いた作文評価の導入―2018
- Author(s)
  鈴木泰山・柳澤絵美・小森和子・李在鎬・長谷部陽一郎
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 意見文に対する評価コメントの計量的分析―コレスポンデンス分析に基づく考察―2018
- Author(s)
  伊集院郁子・李在鎬・小森和子・野口裕之
- Organizer
  2018年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 決定木分析と共起ネットワークに基づく意見文へのコメント分析2018
- Author(s)
  李在鎬・伊集院郁子・小森和子
- Organizer
  第29回第二言語習得研究会（JASLA)全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 中国語を母語とする日本語学習者の連語形式の習得2018
- Author(s)
  黄叢叢・小森和子
- Organizer
  中国語話者のための日本語教育研究会第41回研究会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 中国語を母語とする日本語学習者の連語形式の習得2018
- Author(s)
  黄叢叢・小森和子
- Organizer
  中国語話者のための日本語教育研究会第41回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 教師による評価とコンピュータによる自動評価はどの程度一致するのか―中上級日本語学習者の意見文の評価を対象に2018
- Author(s)
  小森和子・李在鎬・長谷部陽一郎・鈴木泰山・伊集院郁子・柳澤絵美
- Organizer
  2018年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K00680
[Presentation] 「話す」と「書く」という産出方法の違いが談話構造に与える影響－日本語学習者による意見を述べる談話の比較－2017
- Author(s)
  安高紀子・小森和子
- Organizer
  第11回OPI国際学術シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 日中対照漢字二字熟語データベースの構築と語彙特性の分析に関する研究2017
- Author(s)
  小森和子・早川杏子・李在鎬・玉岡賀津雄
- Organizer
  日本語教育学会　2017年度秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] IRT系モデルとReadabilityによる日本語作文の定量的分析 ―大学教員による評価とコンピュータによる自動評価の比較―2017
- Author(s)
  伊集院郁子・李在鎬・野口裕之・小森和子・奥切恵
- Organizer
  日本語教育学会　2017年度秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 中国人日本語学習者の漢語と和語のコロケーションの習得2017
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  日中国交正常化45周年記念　中日学術交流会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 中国人日本語学習者の漢語と和語のコロケーションの習得2017
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  日中国交正常化45周年記念　中日学術交流会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 母語話者作文と学習者作文の評価の観点を探る：評定結果が同一の作文の評価コメントの比較2017
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・奥切恵
- Organizer
  Learner Corpus Studies in Asia and the World (LCSAW) 2017
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 「話す」と「書く」という産出方法の違いが談話構造に与える影響―日本語学習者による意見を述べる談話の比較―2017
- Author(s)
  安高紀子・小森和子
- Organizer
  第11回OPI国際学術シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] IRT系モデルとReadabilityによる日本語作文の定量的分析―大学教員による評価とコンピュータによる自動評価の比較―2017
- Author(s)
  伊集院郁子・李在鎬・野口裕之・小森和子・奥切恵
- Organizer
  2017年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The overuse of "I think" by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri,Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016)
- Place of Presentation
  中央大学
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 中国人日本語学習者の同形語と機能動詞の連語形式の習得2016
- Author(s)
  黄叢叢・小森和子
- Organizer
  第二言語習得研究会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- Organizer
  日本語教育学会　2016年度秋季大会
- Place of Presentation
  ひめぎんホール
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] The function of " I think " by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- Organizer
  The 26th Conference of European Second Language Acquisition (EURO-SLA2016)
- Place of Presentation
  フィンランドユヴァスキュラ市
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] The overuse of "I think" by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016
- Place of Presentation
  中央大学
- Year and Date
  2016-09-09
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] The function of “I think”by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri, Kazuko Komori, Ikuko Ijuin
- Organizer
  Euro-SLA 26
- Place of Presentation
  The University of Jyvaskyla, Jyvaskyla, Finland（フィンランド中央スミオ県ユバスキュラ郡ユバスキュラ市）
- Year and Date
  2016-08-25
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The overuse of “I think” by Japanese learners in English academic writing2016
- Author(s)
  Megumi Okugiri,　Ikuko Ijuin, Kazuko Komori
- Organizer
  Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016)
- Place of Presentation
  中央大学（東京都八王子市）
- Year and Date
  2016-09-11
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 作文評価の手法を問い直す－IRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- Author(s)
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- Organizer
  第27回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会
- Place of Presentation
  九州大学伊都キャンパス（福岡県福岡市）
- Year and Date
  2016-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] The function of "I think" by Japanese learners of English and first language transfer2016
- Author(s)
  奥切恵・小森和子・伊集院郁子
- Organizer
  The 26th European Second Language Association Conference
- Place of Presentation
  Jyvaskyla , Finland
- Year and Date
  2016-08-24
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] 作文評価の手法を問い直すーIRTモデルを用いた尺度値の分析－2016
- Author(s)
  野口裕之・李在鎬・小森和子・奥切恵・伊集院郁子
- Organizer
  第二言語習得研究会　第27回全国大会
- Place of Presentation
  九州大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02656
[Presentation] 意見文の評価を左右する要因は何か－KH Coderを用いた評価コメントの分析を通して－2016
- Author(s)
  伊集院郁子・小森和子・李在鎬・野口裕之・奥切恵
- Organizer
  2016年度日本語教育学会秋季大会
- Place of Presentation
  松山ひめぎんホール（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2016-10-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K02633
[Presentation] 日本人英語学習者による意見文の論理展開　―言語形式とその機能に着目して―2014
- Author(s)
  奥切恵、伊集院郁子、小森和子
- Organizer
  日本語用論学会第17回大会
- Place of Presentation
  京都
- Year and Date
  2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25370705
[Presentation] 同形同義語の連語形式の習得に中国語の知識が及ぼす影響2012
- Author(s)
  三國純子・小森和子
- Organizer
  2012年度世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2012-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 中国語を母語とする日本語学習者の語彙知識の転移について-対応のある漢語と和語を中心に-2011
- Author(s)
  三國純子・小森和子
- Organizer
  2011年度世界日本語教育研究大会
- Place of Presentation
  天津外国語大学
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 最新のSLA研究と教育実践の方向性2010
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  第二言語習得研究会2010年度全国大会パネル
- Place of Presentation
  麗澤大学
- Year and Date
  2010-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 第二言語習得研究会2010年度全国大会パネル2010
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  最新のSLA 研究と教育実践の方向性
- Place of Presentation
  麗澤大学
- Year and Date
  2010-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 言語科学会2010年度ワークショップ2010
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  漢字の心理学
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2010-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 漢字の心理学2010
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  言語科学会2010年度ワークショップ
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2010-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 日本語教育学会2009年度秋季大会シンポジウム2009
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  新しい日本語能力試験が目指すもの-試験問題の検証と尺度得点表示SEMによる構成概念妥当性検証の試み-
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2009-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 新しい日本語能力試験が目指すもの-試験問題の検証と尺度得点表示SEMによる構成概念妥当性検証の試み-2009
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  日本語教育学会2009年度秋季大会シンポジウム
- Place of Presentation
  九州大学
- Year and Date
  2009-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479
[Presentation] 同形同義語の連語形式の習得に中国語の知識が及ぼす影響
- Author(s)
  小森和子
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20520479

1. IJUIN Ikuko (20436661)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 24 results
2. MIKUNI Junko (00301705)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 10 results
3. 李在鎬 (20450695)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 22 results
4. KONDOH Atsuko (90205550)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. Okugiri Megumi (70410199)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 16 results
6. 野口裕之 (60114815)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 6 results
7. 高野愛子 (30771159)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 黄叢叢 (91003705)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
9. OKA Hideo (90091389)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 小山真理 (20308000)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 早川杏子 (80723543)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
12. 玉岡賀津雄 (70227263)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
13. 松下達彦 (00255259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 中俣尚己 (00598518)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 岩下真澄 (00612037)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 松田真希子 (10361932)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 河内昭浩 (10625172)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 田中祐輔 (10707045)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 橋本直幸 (30438113)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 石黒圭 (40313449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 柏野和佳子 (50311147)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 水本篤 (80454768)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. 桜木ともみ (80643808)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 本多由美子 (80839936)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 田中牧郎 (90217076)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. 石澤徹 (00636095)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. XU Yiping

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
28. LIN Shuzhang

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. Nakane Ikuko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. Aoyama Tomoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. Iwasaki Shimako

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. Yoshida Maki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. Rossiter Paul

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. Gally Tom

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. Ishikawa Shin'ichiro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. TAKAHASHI Yuta

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
37. Maree Claire

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. Ellerton Peter

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Komori Kazuko 小森 和子

KOMORI Kazuko 小森 和子

小森 和子 コモリ カズコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of criteria for matching learners to the lexical level of texts: An application to the teaching of Japanese as a first and a second language

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日本語アカデミック・ライティングの学習および教育を支援するポータルサイトの構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Assessment of writings based on the analysis of assessors, learners, and opinion essays: Toward the support of autonomous learning for Japanese essay writing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Assessment of Academic Writing by University Japanese Language and Humanities/Social Science Teachers: towards the Development and Verification of Assessment Standards

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Factors affecting the semantic inferences of polysemic words among Japanese Language LearnersPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A linguistic research on English academic writing by Japanese speakers

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Use of corpus for detecting frequent collocations in academic papers-;Investigation of the Differences between Chinese Collocation and Japanese ollocation

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

コーパスを用いた論文作成のための基本語彙・慣用的共起表現の抽出

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 日語教学研究2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」pp.200-221）2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日語教学研究（執筆箇所「中国語話者の語彙習得とその指導」）pp.200-2212016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語教育学入門2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語教育学入門2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 日本語教育学入門2015

Komori Kazuko 小森和子

KOMORI Kazuko 小森和子

小森和子コモリカズコ