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宮薗 衛  MIYAZONO Mamoru

ORCIDORCID連携する *注記
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宮園 衛  ミヤゾノ マモル

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研究者番号 00209909
その他のID
所属 (現在) 2025年度: 新潟大学, 人文社会科学系, 名誉教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 2021年度 – 2023年度: 新潟大学, 人文社会科学系, フェロー
2018年度 – 2021年度: 新潟大学, 人文社会科学系, 教授
2010年度 – 2014年度: 新潟大学, 人文社会・教育科学系, 教授
2005年度 – 2006年度: 新潟大学, 人文社会・教育科学系, 教授
2003年度 – 2004年度: 新潟大学, 教育人間科学部, 教授
1999年度 – 2001年度: 新潟大学, 教育人間科学部, 助教授
1994年度 – 1996年度: 新潟大学, 教育学部, 助教授
審査区分/研究分野
研究代表者
教科教育 / 科学教育 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
研究代表者以外
小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育 / 教科教育学
キーワード
研究代表者
environmental education / 環境教育 / 教員研修 / 持続可能な相互関係 / 異文化コミュニケーション力育成 / 国際遠隔授業 / 異文化間コミュニケーション力 / 日本・韓国・中国 / 日中の遠隔ライブ授業 / 異文化コミュニケーション力 … もっと見る / 日本・中国・韓国 / 国際共同研究 / 教育実践 / 日中間オンライン授業 / 遠隔授業システム / グローバル時代 / 異文化間コミュニケーション / オンライン授業研究 / 遠隔テレビ会議システム / 異文化間コミニュケーション力育成 / グローパリぜーション / 日本と韓国の大学院教育研究交流 / 国内・海外のネットワーク充実・整備 / 東アジア共同研究体制構築 / ソウル教育大学校 / 京師南奥実験学校 / 北京師範大学珠海校区 / グローバル教育演習演習 / 教職大学院授業 / グローバル社会 / グローバル教育実践演習 / 教職大学院 / 東アジア共同研究体制 / 異文化間コミュニケーション力育成 / グローバリゼーション / type of teachings / curriculum development / 地域調査体験型 / 自然環境保全活動・作業体験型 / 他学部・地域・学校との連携 / 社会参加 / 自然体験及び地域調査体験複合型プログラム / 自然環境体験型プログラム / 他学部・地域との連携 / まちづくり地域環境創造型 / 社会的課題探求型 / 自然環境体験型 / 地域との連携 / 参加体験型環境教育カリキュラム / 現地活動を取り入れた授業開発型体験活動 / 栽培活動型体験活動 / 動物触れ合い型体験活動 / 参加・体験型環境教育 / 教員養成カリキュラム / 体験型環境教育 / 環境教育カリキュラム / teacher's training / Regional Map / Miomote River / regional plan of environmental education / Sougouteki-na-gakusyuu / water environment / カリキュラム・デザイナー / 実践的指導力 / 総合的な教育 / 学校と地域の連携 / 地域環境教育構想 / 地域マップ / 三面川 / 教育研修 / 地球環境教育構想 / 総合的な学習 / 水環境 / ENVIRONMENTAL ETHICS / ENVIRONMENTAL COGNITION / ENVIRONMENTAL EXPERIENCES / ENVIRONMENTAL EDUCATION / 生活知 / 学校知 / 環境倫理 / 環境認識 / 環境体験 / 境界 / 二百海里経済専管水域 / 漂着ゴミ問題 / 海洋資源 / 多国間環境問題解決型授業開発 / 国際情報交流 韓国 / 学生の授業開発 / 教員養成 / 多国間環境問題解決型授業 / 海洋資源の公正な管理・利用 / 魚類資源と200海里 / 海の魚は誰のもの / アニメーション教材 / 教材・授業開発 / 教員養成・研修 / 越境する大気汚染 / 大気環境 / 公正・効率 / 持続可能性 / 水産業・漁業資源 / 海洋環境 / 学部生の協同 / 現職院生と学部卒院生の協同 / サケアニメーション / 大気環境問題 / 海洋環境問題 / 出前型授業 / フィールドワーク / 協同的学び / サケアニメ-ション / 越境する環境問題 / 授業力育成 / 出前授業 … もっと見る
研究代表者以外
法教育 / 地方創生 / 歴史教育 / カリキュラム開発 / 資質・能力 / コンピテンシー / 「活動」のハイブリット化 / 協働的な学び / 個別最適な学び / コンピテンシー・ベース / 単元カリキュラム構造モデル / 見方・考え方を働かせる問い / コンピテンシーの内的構造 / コンピテンシー・ベースのカリキュラム / Social Studies / legal citizenship / the Consititution / Law-Related Education / 法教育カリキュラム / 憲法学習 / 法的思考 / 法的資質 / 社会科 / 憲法教育 / 教員研修 / 学校関係訴訟 / 総合学習 / 社会科教育 / 市民性育成教育 / 人権教育 / 判決書教材 隠す
  • 研究課題

    (8件)
  • 研究成果

    (26件)
  • 共同研究者

    (10人)
  •  グローバル時代の異文化間コミュニケーション力育成のための東アジア共同研究体制構築研究代表者

    • 研究代表者
      宮薗 衛
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2023
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      新潟大学
  •  次代の郷土を創る人材に求められるコンピテンシーベースの歴史教育カリキュラムの開発

    • 研究代表者
      兵藤 清一
    • 研究期間 (年度)
      2018 – 2021
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 審査区分
      小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
    • 研究機関
      愛媛大学
      新潟大学
  •  出前授業方式による学生の環境教育実践力育成-「多国間環境問題解決型授業」を事例に研究代表者

    • 研究代表者
      宮薗 衛
    • 研究期間 (年度)
      2011 – 2014
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      新潟大学
  •  判決書を活用した人権教育としての市民性育成教育に関する日韓の授業研究

    • 研究代表者
      梅野 正信
    • 研究期間 (年度)
      2008 – 2010
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育学
    • 研究機関
      上越教育大学
  •  教員養成段階における参加体験型環境教育カリキュラム開発のための実践的研究研究代表者

    • 研究代表者
      宮薗 衛
    • 研究期間 (年度)
      2003 – 2006
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      科学教育
    • 研究機関
      新潟大学
  •  「水環境」をフィールドとする地域環境教育構想のための基礎的研究研究代表者

    • 研究代表者
      宮薗 衛
    • 研究期間 (年度)
      1999 – 2001
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      新潟大学
  •  多様な「環境体験」を取り入れた環境教育カリキュラム開発のための基礎的研究研究代表者

    • 研究代表者
      宮薗 衛 (宮園 衛)
    • 研究期間 (年度)
      1995 – 1996
    • 研究種目
      基盤研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      新潟大学
  •  憲法学習を基板にした法教育カリキュラムの研究

    • 研究代表者
      江口 勇治
    • 研究期間 (年度)
      1994 – 1995
    • 研究種目
      一般研究(C)
    • 研究分野
      教科教育
    • 研究機関
      筑波大学

すべて 2023 2022 2021 2020 2018 2015 2014 2013 2012 2009 2005 2004 その他

すべて 雑誌論文 学会発表 図書

  • [図書] 水産業の持続的発展を実現する漁業制度に関する人文・社会科学的研究(新田亮揮と共同で5章を執筆)2014

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛・新田亮揮・池田哲夫・南真二・木南莉莉・古澤慎一・桑原考史
    • 総ページ数
      138
    • 出版者
      三井物産環境基金2011年度一般助成研究報告書
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [雑誌論文] グローバリゼーションと教育Ⅲ―国境を学習すること―2023

    • 著者名/発表者名
      相庭和彦,白尾裕志,田口康明,宮薗衛
    • 雑誌名

      新潟大学教育学部研究紀要

      巻: 第15巻第2号 ページ: 127148-127148

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02523
  • [雑誌論文] グローバリゼーションと教育 2 ―グローバルな課題に向き合う見方・考え方,資質・能力の育成―2022

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛,田中一裕,雲尾周,相庭和彦
    • 雑誌名

      新潟大学教育学部研究紀要

      巻: 第14巻第2号 ページ: 247270-247270

    • オープンアクセス
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02523
  • [雑誌論文] グローバリゼーションと教育 1―グローバリゼーションという現象を教育実践化するために―2021

    • 著者名/発表者名
      相庭和彦 宮薗衛
    • 雑誌名

      新潟大学教育学部紀要

      巻: 13 ページ: 191209-191209

    • NAID

      120007177309

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02523
  • [雑誌論文] 「学び続ける教師」として~教職大学院での「越境する学び」へのチャレンジ~2020

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 雑誌名

      初等教育(新潟県小学校長会誌)

      巻: No.128 ページ: 1114-1114

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02523
  • [雑誌論文] 高度専門職業人としての教員の資質能力を育成する教職大学院の授業開発2018

    • 著者名/発表者名
      兵藤清一・宮薗衛・小久保美子・高木幸子
    • 雑誌名

      新潟大学高等教育研究

      巻: 第6巻 ページ: 23-30

    • NAID

      40021893283

    • 査読あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-18K02612
  • [雑誌論文] フィールドワークと授業構想授業実践を繋ぐ学部生の社会科授業力育成2015

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 雑誌名

      新潟大学教育学部研究紀要

      巻: 7巻2号 ページ: 399-408

    • NAID

      120006749488

    • 謝辞記載あり
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [雑誌論文] 世界の海洋に関する理解度チェック―面白クイズ2013

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 雑誌名

      教育科学社会科教育

      巻: No.659 ページ: 94-94

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [雑誌論文] 「海洋」の授業を構想する(2)―院生による授業構想と(模擬)授業の実践―2013

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛・新田亮揮・塚本剛・大滝徳久
    • 雑誌名

      日本社会科教育学会 大会発表論文集

      巻: 9集 ページ: 38-39

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [雑誌論文] 「海洋」の授業を構想する2012

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 雑誌名

      日本社会科教育学会 大会発表論文集

      巻: 第8集 ページ: 82-83

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [雑誌論文] A roles of FRIENDSHIP Activity in a Teacher Training.2005

    • 著者名/発表者名
      MIYAZONO Mamoru
    • 雑誌名

      Bulletin of The Japan Society for Studies on Educational Practices. 8

      ページ: 31-32

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 中学校社会科における「水害」の教材化の試み2005

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛, 児玉康弘, 川口真輝, 小林伸輔, 谷謙治, 和田理
    • 雑誌名

      教育実践総合研究(新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要) 第4号

      ページ: 1-40

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 教員養成におけるフレンドシップ体験活動の役割-自然体験活動を事例に-2005

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 雑誌名

      教育実践学会研究大会論文集 8

      ページ: 31-32

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 教員養成におけるフレンドシップ体験活動の役割2005

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 雑誌名

      日本教育実践学会研究大会論文集(日本教育実践学会) 8

      ページ: 31-32

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 環境学習の参加型学習2005

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 雑誌名

      教育科学社会科教育 2005/3号

      ページ: 56-57

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] Plans for Flood Problem Education in junior high school.2005

    • 著者名/発表者名
      MIYAZONO Mamoru, KODAMA Yasuhiro, KAWAGUCHI Masaki, KOBAYASHI Shinsuke, WADA Satoru
    • 雑誌名

      Bulletin of Center for Educational Research and Practice Faculty of Education and Human Sciences, Niigata University. Vol.4

      ページ: 1-40

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] Childrens & Teachers who create SOUGOU-Viewing SOUGOU from the points of Social Participation -2004

    • 著者名/発表者名
      MIYAZONO Mamoru
    • 雑誌名

      School Health, The Japanese Association of School Health. Vol.46. suppl.

      ページ: 942-943

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] Plans for Foods Education from Elementary to High School.2004

    • 著者名/発表者名
      MIYAZONO Mamoru, KODAMA Yasuhiro, KOHIYAMA Hisayuki, KANAMARU Eiichiroh, TAKAHASHI Shigefumi
    • 雑誌名

      Bulletin of Center for Educational Research and Practice Faculty of Education and Human Sciences, Niigata University. Vol.3

      ページ: 9-39

    • 説明
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 「総合」を総合する子ども・教師 -社会参加の観点から「総合」を考える-2004

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 雑誌名

      学校保健研究(日本学校保健学会) Vol. 46suppl.

      ページ: 942-943

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 小学校・中学校・高等学校における「食の教材化」の試み2004

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛, 児玉康弘, 小樋山寿幸, 金丸栄一郎, 高橋繁史
    • 雑誌名

      教育実践総合研究(新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要) 第3号

      ページ: 9-39

    • 説明
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [雑誌論文] 「総合」を創造する子ども・教師-社会参加の観点から総合を考える2004

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 雑誌名

      学校保健研究 Vol.46

      ページ: 942-943

    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-15500578
  • [学会発表] フィールドワークと授業構想・授業実践を繋ぐ学部生の社会科授業力育成2014

    • 著者名/発表者名
      宮薗 衛
    • 学会等名
      日本社会科教育学会第64回全国研究大会
    • 発表場所
      静岡大学教育学部
    • 年月日
      2014-11-30
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [学会発表] 「海洋」の授業を構想する2012

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 学会等名
      日本社会科教育学会 第62回大会
    • 発表場所
      東京学芸大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [学会発表] 持続可能の視点から「海洋の授業」を構想する―現職教員教育・研修での取り組みを事例に―2012

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛
    • 学会等名
      日本環境教育学会 第23回大会
    • 発表場所
      立教大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • [学会発表] 判決書を活用した人権教育としての市民性育成教育に関する日韓の授業研究2009

    • 著者名/発表者名
      梅野正信、釜田聡、泉豊、鈴木克典、二谷貞夫、宮薗衛、キムウンスク、イヘヨン、パクキョンア
    • 学会等名
      日本国際理解教育学会
    • 発表場所
      同志社女子大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-20530833
  • [学会発表] 「海洋」の授業を構想する(2)

    • 著者名/発表者名
      宮薗衛・新田亮揮・塚本剛・大滝徳久
    • 学会等名
      日本社会科教育学会
    • 発表場所
      山形大学
    • データソース
      KAKENHI-PROJECT-23501060
  • 1.  梅野 正信 (50203584)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 2.  釜田 聡 (60345543)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 3.  江口 勇治 (50151973)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 4.  松岡 尚敏 (30229439)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 0件
  • 5.  兵藤 清一 (10782625)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 6.  相庭 和彦 (00222464)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 7.  雲尾 周 (30282974)
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 1件
  • 8.  新田 亮揮
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 3件
  • 9.  塚本 剛
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件
  • 10.  大滝 徳久
    共同の研究課題数: 1件
    共同の研究成果数: 2件

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