石濱博之 Ishihama Hiroyuki

… 別表記

石浜博之イシハマヒロユキ

研究者番号	00223016
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2023年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 教授 2021年度: 盛岡大学, 文学部, 教授 2018年度: 盛岡大学, 文学部, 教授 2015年度 – 2017年度: 鳴門教育大学, 大学院学校教育研究科, 教授 2015年度: 鳴門教育大学, その他の研究科, 教授 … もっと見る 2014年度: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2014年度: 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 准教授 2012年度: 上越教育大学, 学校教育研究科(研究院), 准教授 2010年度 – 2011年度: 上越教育大学, 学校教育研究科, 准教授 2007年度 – 2008年度: 上越教育大学, 大学院・学校教育研究科, 准教授 2002年度: 聖霊女子短期大学, 英語科, 講飾 2001年度 – 2002年度: 聖霊女子短期大学, 英語科, 講師隠す
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外外国語教育 / 教科教育学 / 教育工学
キーワード	研究代表者聞くこと / 外国語活動 / 情意面 / 評価 / 聴解力 / 標準化 / テスト / テスティング / 学習指導要領 / 指導と評価の一体化 … もっと見る / 教科内容 / トップダウン処理 / ボトムアップ処理 / 小中連携 / テスト開発 / 小・中連携 / 小学校英語 / 英語教育 / 効果 / 話すこと / 小・中連携聞くこと / カリキュラム編成 / 英語活動 / 小学校英語教育 … もっと見る研究代表者以外小学校英語 / 小学校英語教育 / 外国語活動 / ものづくり / 自律型ロボット / 教材開発 / 小学生 / 語彙指導 / 英単語認知 / 英単語学習方略 / 単語表現 / 単語認知 / 小学校外国語 / 語彙学習方略 / 単語指導 / 方略指導 / 単語理解・発表 / 性差 / 学年 / 英語力 / 英語語彙学習方略 / Period for Integrated Study / International Understanding / Primary English / Curriculum Assessment / Foreign Language Education / 評価 / カリキュラム / 総合的な学習の時間 / 国際理解 / カリキュラム評価 / 外国語教育 / 読み書き / フォニックス指導 / 英語の文字指導 / 小学校英語教科化 / 小・中接続 / 文字指導 / ICT教材 / 絵本 / 教材・教具 / 小学校外国語活動 / 英語教育 / 英語絵本 / 早期英語教育隠す

教科内容に焦点をあてた外国語活動の目標に準拠した「標準テスト」の開発・運用・評価研究代表者
- 研究代表者
  
  石濱博之
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
   盛岡大学
自律型ロボット教材による小学校高学年生の科学技術への醸成と言語学習への応用
- 研究代表者
  
  川崎直哉
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  上越教育大学
小学校英語教科化に備えた単語認知メカニズムの解明と４技能を統合した語彙指導法開発
- 研究代表者
  
  平野絹枝
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  上越教育大学
小学校英語教科化に伴う「文字」指導の小・中接続カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  畑江美佳
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
小中連携を意図した『Hi, friends!』に準拠した聴解力テストの開発と運用研究代表者
- 研究代表者
  
  石濱博之
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
   上越教育大学
小学校外国語活動における「絵本」の活用の類型化と運用方法に関する実践的研究
- 研究代表者
  
  畑江美佳
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  鳴門教育大学
   国立高等専門学校機構鶴岡工業高等専門学校
小・中連携を意識した小学校英語の実践的研究-カリキュラム編成に焦点をあてて-研究代表者
- 研究代表者
  
  石浜博之 (石濱博之)
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  上越教育大学
「総合的な学習の時間」における国際理解・外国語会話のカリキュラム評価に関する研究
- 研究代表者
  
  松川禮子
- 研究期間 (年度)
  2001 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  岐阜大学

すべて 2012 2010 2008 2007

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 小学校の『外国語活動』の実施上の課題って何なの?,『教育の最新事情がよくわかる本 2』教育開発研究所(編)2012
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 雑誌名
  
  教育開発研究所
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[雑誌論文] 外国語活動に「お寿司屋さんごっこ」を導入した授業の展開とその効果-「ごっこ遊び」で扱った寿司英語とあつかわなかった寿司英語の学習成果に焦点をあてて-2012
- 著者名/発表者名
  石濱博之、渡邊陽介
- 雑誌名
  
  小学校英語教育学会紀要
  
  巻: 第13号ページ: 52-67
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[雑誌論文] 英語活動における「話すこと」の効果に関する実践的研究-どのくらい児童は既習した言語項目を表現できるか-2012
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 雑誌名
  
  上越教育大学研究紀要
  
  巻: 32巻ページ: 227-238
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[雑誌論文] 小学校における 35 時間の『英語活動』が中学校 2 年生の聴解力に及ぼす効果,石濱博之2010
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会
  
  巻: 第39号ページ: 119-126
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[雑誌論文] 小学校における35時間の「英語活動」が中学校1年生の聴解力に及ぼす効果2008
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要 37
  
  ページ: 55-62
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[雑誌論文] 小学校における35時間の「英語活動」が中学校1年生の聴解力に及ぼす効果2008
- 著者名/発表者名
  石浜博之
- 雑誌名
  
  中部地区英語教育学会紀要 37
  
  ページ: 55-62
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] 小学校外国語活動にいたる背景,外国語活動の内容と成果,及び課題-外国語活動の授業に焦点をあてて-2012
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 学会等名
  日本メディア英語学会
- 発表場所
  愛知淑徳大学星が丘キャンパス(愛知県)
- 年月日
  2012-08-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22520640
[学会発表] 小規模校(複式学級)の特性を活かした英語活動の実践事例2008
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 学会等名
  中部地区英語教育学会長野大会
- 発表場所
  清泉女学院大学
- 年月日
  2008-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] 小規模校(複式学級)の特性を活かした英語活動の実践報告2008
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 学会等名
  中部地区英語教育学会長野大会
- 発表場所
  清泉女学院大学
- 年月日
  2008-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] 小学校における35時間の「英語活動」が中学校1年生の聴解力に及ぼす影響2007
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 学会等名
  中部地区英語教育学会三重大会
- 発表場所
  三重大学
- 年月日
  2007-06-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] 英語活動における『話すこと』に関する効果ーどのくらい児童は既習の言語項目を表現できるかー2007
- 著者名/発表者名
  石濱博之
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481
[学会発表] 英語活動における「話すこと」に関する効果-どのくらい児童は既習の言語項目を表現できるか-2007
- 著者名/発表者名
  石浜博之
- 学会等名
  小学校英語教育学会
- 発表場所
  鳴門教育大学
- 年月日
  2007-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520481

1. 畑江美佳 (20421357)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
2. ブラウンアイヴァン (80436774)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. Thurlow John (50299773)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 佐藤淳 (10235351)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 松川禮子 (90021336)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 杉野直樹 (30235890)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 寺島隆吉 (80188672)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 平野絹枝 (30123219)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 川崎直哉 (40145107)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. ジェラードマーシェソ (60403763)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 渡邉時夫 (90109207)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 堀田誠 (20780646)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 杵淵信 (30261366)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 田口浩継 (50274676)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山本利一 (80334142)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鳥居隆司 (90207663)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 小林辰至 (90244186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 長倉若

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. ダルコーティボナンシー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 溝口愛

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 青山祥子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 段本みのり

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 染谷藤重

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

石濱 博之 Ishihama Hiroyuki

石浜 博之 イシハマ ヒロユキ

研究課題

研究成果

共同研究者

教科内容に焦点をあてた外国語活動の目標に準拠した「標準テスト」の開発・運用・評価研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

自律型ロボット教材による小学校高学年生の科学技術への醸成と言語学習への応用

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校英語教科化に備えた単語認知メカニズムの解明と４技能を統合した語彙指導法開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校英語教科化に伴う「文字」指導の小・中接続カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小中連携を意図した『Hi, friends!』に準拠した聴解力テストの開発と運用研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校外国語活動における「絵本」の活用の類型化と運用方法に関する実践的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小・中連携を意識した小学校英語の実践的研究-カリキュラム編成に焦点をあてて-研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「総合的な学習の時間」における国際理解・外国語会話のカリキュラム評価に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 小学校の『外国語活動』の実施上の課題って何なの?,『教育の最新事情がよくわかる本 2』教育開発研究所(編)2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 外国語活動に「お寿司屋さんごっこ」を導入した授業の展開とその効果-「ごっこ遊び」で扱った寿司英語とあつかわなかった寿司英語の学習成果に焦点をあてて-2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語活動における「話すこと」の効果に関する実践的研究-どのくらい児童は既習した言語項目を表現できるか-2012

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における 35 時間の『英語活動』が中学校 2 年生の聴解力に及ぼす効果,石濱博之2010

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における35時間の「英語活動」が中学校1年生の聴解力に及ぼす効果2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校における35時間の「英語活動」が中学校1年生の聴解力に及ぼす効果2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 小学校外国語活動にいたる背景,外国語活動の内容と成果,及び課題-外国語活動の授業に焦点をあてて-2012

著者名/発表者名

学会等名

石濱博之 Ishihama Hiroyuki

石浜博之イシハマヒロユキ