緑川日出子 MIDORIKAWA Hideko

研究者番号	10245889
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2013年度: 昭和女子大学, 人間文化学部, その他 2011年度 – 2012年度: 昭和女子大学, 人間文化学部, 非常勤講師 2011年度: 昭和女子大学, 人間文化学部, 講師 2006年度 – 2008年度: 昭和女子大学, 文学研究科, 教授 2004年度: 昭和女子大学, 文学研究科, 教授 … もっと見る 2003年度 – 2004年度: 昭和女子大学, 人間文化学部, 教授 2003年度: 昭和女子大学, 人間科学部, 教授 2001年度 – 2002年度: 昭和女子大学, 文学部・英米文学科, 教授 2000年度 – 2002年度: 昭和女子大学, 文学部, 教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育 / 外国語教育研究代表者以外外国語教育 / 教科教育
キーワード	研究代表者教材開発 / 語彙 / Model materials for improving reading comprehension / Teaching techniques / Experimental classes / teaching activity categories / Teaching behavior / Observation and analysis of classes / Questionnaire on teaching reading / Reading strategies … もっと見る / リーディング教材モデル / リーディング指導モデル / テキストタイプ / 文法 / リーディングの躓き / 読解ストラテジー / 読解プロセス / 指導法改善 / 授業観察 / 読解教材モデル / 読解指導技術 / 実験授業 / 教授行動・指導活動のカテゴリー化 / 授業観察・分析 / 読解指導意識調査 / 読解方略 / reading comprehensin / pre reading exercises / top down strategies / bottom up strategies / automaticity / syntax / vocabulary / テキスト要因 / トップ・ダウン言語処理 / ボトム・アップ言語処理 / 学習暦 / 読み手要因 / 躓きの原因 / リーディング・ストラテジー / 読解 / 読解前活動 / トップダウン・ストラテジー / ボトムアップ・ストラテジー / 自動化 / 文構造 / アウトプット / 演繹的知識 / パーシャル・イマージ / 手続き的知識 / 繹的知識 / 文法能力 / 海外プログラム / スピーキング能力 / 学習の個人差 / アウトプット産出 / 海外留学プログラム / パーシャルイマージョン … もっと見る研究代表者以外英語コミュニケーション能力 / CEFR / teaching methodology / English proficiency / in-service English teachers / intensive training programs / obstacles to attending the seminars / questionnaire-based report / English education in Japan / quality of English teacher / 教授法改善 / 生徒を適正に評価する力 / 教材を使いこなせる力 / 教科に関する知識 / 指導技術 / 英語運用力 / 公的研修 / 英語教員養成 / 定期試験 / 英語教科内研修 / 授業指導 / 教授法 / 教師の英語運用能力 / 教員研修の実態 / 外国語教員研修 / 英語教授力 / 英語教員が備えるべき英語力 / 戦略構想 / 研修プログラム / 現職英語教員研修 / 研修講師の選定 / 研修成功事例 / 研修参加者の証価 / 研修指導主事 / 授業改養 / 研修2ヶ月後 / 研修直後 / 英語教員集中研修 / 研修の自己評価 / 授業の反省・評価・計画・準備の工夫 / 現職教員集中研修 / 先進的研修プログラム / 授業力 / 自己研修の目的 / 自己研修実態調査 / 教育学 / 英語 / can-do リスト / autonomy / ELP / ポートフォリオ / Can-Doリスト / agency / 学習者の自律 / 習熟度調査 / シラバス開発 / 第2言語習得研究 / 小中高大連携 / 小学校英語活動 / 到達度指標 / 英語教育政策隠す

ポートフォリオ的アプローチによる未来指向型英語指導モデルの構築
- 研究代表者
  
  高田智子
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  明海大学
小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証
- 研究代表者
  
  投野由紀夫
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京外国語大学
パーシャルイマージョンの効果研究:良い学習者のアウトプット産出とスピーキング能力研究代表者
- 研究代表者
  
  緑川日出子
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  昭和女子大学
学力差による読解方略の違いを取り入れた高校英語教材モデルの開発と指導法の改善研究研究代表者
- 研究代表者
  
  緑川日出子
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  昭和女子大学
現職英語教員の教員研修の実態と将来像に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  石田雅近
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  清泉女子大学
認知過程の分析に基づき言語処理能力を高めるためのリーディング教材モデルの開発研究研究代表者
- 研究代表者
  
  緑川日出子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  昭和女子大学

すべて 2014 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2005 2004 2003

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 韓国の高校生はどのように英語を学んでいるのか?2008
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 雑誌名
  
  東アジア高校英語教育GTEC調査2006」二次調査報告書(Benesse教育研究開発センター)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[雑誌論文] Individual Learner Differences and Proficiency2007
- 著者名/発表者名
  緑川日出子、ロブソン・ゴードン、杉橋朝子、若林茂則、トム・グリフィス、ジョン・マッカーシー
- 雑誌名
  
  昭和女子大学近代文化研究所発行学苑802号
  
  ページ: 47-60
- NAID
  110007054695
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18520453
[雑誌論文] Individual Differences and Proficiency2007
- 著者名/発表者名
  Robson Gordon., 緑川日出子、杉橋朝子、若林茂則、Griffith Tom., McCarthy John.
- 雑誌名
  
  学苑 802
  
  ページ: 47-60
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18520453
[雑誌論文] The Relationships among Vocabulary Knowledge, Strategy Use, L2 Reading Comprehension and Proficiency2005
- 著者名/発表者名
  小野尚美, ゴードン・ロブソン, 緑川日出子, 高梨庸雄
- 雑誌名
  
  成蹊英語英文学研究 9
  
  ページ: 67-88
- NAID
  40007047006
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] The Relationships among Vocabulary Knowledge, Strategy Use, L2 Reading Comprehension and Proficiency2005
- 著者名/発表者名
  Ono Naomi, Gordon Robson, Midorikawa Hideko, Takanashi Tsuneo
- 雑誌名
  
  Bulletin of Seikei University No.9
  
  ページ: 67-88
- NAID
  40007047006
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探るパート22004
- 著者名/発表者名
  小野尚美, 緑川日出子, ゴードン・ロブソン
- 雑誌名
  
  昭和女子大学紀要 763
  
  ページ: 43-53
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] Exploring Causes of Errors Made by Japanese English Learners Who Are Weak in Reading Comprehension - Part 12004
- 著者名/発表者名
  Ono Naomi, Midorikawa Hideko, Gordon Robson
- 雑誌名
  
  Bulletin of Showa Women's Universit No.762
  
  ページ: 33-42
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探るパート12004
- 著者名/発表者名
  小野尚美, 緑川日出子, ゴードン・ロブソン
- 雑誌名
  
  昭和女子大学紀要 762
  
  ページ: 33-42
- NAID
  40006197287
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] Exploring Causes of Errors Made by Japanese English Learners Who Are Weak in Reading Comprehension - Part 22004
- 著者名/発表者名
  Ono Naomi, Midorikawa Hideko, Gordon Robson
- 雑誌名
  
  Bulletin of Showa Women's University No.763
  
  ページ: 43-53
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] 学力差による読解方略の違いを取り入れた高校リーディング教材モデルの開発と指導法の改善研究2003
- 著者名/発表者名
  緑川日出子, 小野尚美, ゴードン・ロブソン, 高梨庸雄, 高野恵美子
- 雑誌名
  
  平成14年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果(中間)報告書
  
  ページ: 1-62
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[雑誌論文] A Model of Materials Development and Instruction of Reading at Senior High Schools Incorporating Reading Strategies2003
- 著者名/発表者名
  Midorikawa Hideko, Ono Naomi, Gordon Robson, Takanashi Tsuneo, Takano Emiko
- ページ
  1-62
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14580309
[学会発表] 「ラウンド制」授業で生徒の自律意識はどのように育ったか2014
- 著者名/発表者名
  臼倉美里・緑川日出子
- 学会等名
  全国英語教育学会第40回徳島研究大会
- 発表場所
  徳島大学常三島キャンパス
- 年月日
  2014-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[学会発表] ポートフォリオ的アプローチに基づいた授業実践2014
- 著者名/発表者名
  臼倉美里・緑川日出子・枝廣真弓・冨水美佳
- 学会等名
  関東甲信越英語教育学会第38回千葉研究大会
- 発表場所
  明海大学浦安キャンパス
- 年月日
  2014-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[学会発表] A2レベルの指導法2012
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  新しい英語能力到達度指標CEFR-J公開シンポジウム
- 発表場所
  明治大学(東京都)
- 年月日
  2012-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] B2レベルの指導法2012
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  新しい英語能力到達度指標CEFR-J公開シンポジウム
- 発表場所
  明治大学(東京都)
- 年月日
  2012-03-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] A Qualitative Study of a Portfolio-Oriented Approach in a Japanese Educational Setting2011
- 著者名/発表者名
  Masao Aikawa, Hideko Midorikawa, Tomoko Takada
- 学会等名
  ETA-ROC (English Teachers' Association of the Republic of China) The Twentieth International Symposium
- 発表場所
  劍〓青年活動中心(台湾)
- 年月日
  2011-11-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320117
[学会発表] 緑川日出子2011
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  平成22年度学術研究発表会
- 発表場所
  昭和女子大学(東京都)
- 年月日
  2011-02-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] 日本の学習環境におけるELP応用の可能性を探る2010
- 著者名/発表者名
  緑川日出子・高田智子
- 学会等名
  「第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- 発表場所
  関西大学千里山キャンパス(大阪府)
- 年月日
  2010-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] Toward the Implementation of ELP-oriented Approach in Japan2010
- 著者名/発表者名
  緑川日出子、高田智子、相川真佐夫
- 学会等名
  The 19^<th> International Symposium on English Teaching (ETA-ROC)
- 発表場所
  Chien Tan Overseas Youth Activity Center, Taipei, Taiwan
- 年月日
  2010-11-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] Teaching English for Japanese Living in the Middle of the 21^<st> Century : Finding ways to make real communication happen in the classroom2009
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  平成21年度外国語指導助手中間研修会
- 発表場所
  神奈川県庁西館大会議室
- 年月日
  2009-11-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] これからの日本の英語教育の在り方を考える-英語教育の改革・改善を目指して2009
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  英語授業研究学会第21回全国大会(第20回記念大会)
- 発表場所
  大阪成蹊大学
- 年月日
  2009-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20242011
[学会発表] The Effects of a Long Term VS a Short Term Study Abroad Program2008
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  The First International Conference on English Language Teaching and Learning
- 発表場所
  スペインサンチャゴ・デ・コンポステーラ大学
- 年月日
  2008-09-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18520453
[学会発表] Individual Learner Differences and Proficiency Development2007
- 著者名/発表者名
  緑川日出子
- 学会等名
  第41回TESOL年次大会
- 発表場所
  アメリカシアトル
- 年月日
  2007-03-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18520453

1. ロブソンゴードン (90195917)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 10件
2. 尾関直子 (00259318)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 若林茂則 (80291962)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
4. 笹島茂 (80301464)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 高田智子 (20517594)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
6. 高梨庸雄 (10113812)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
7. 小野尚美 (10259111)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
8. 杉橋朝子 (40445614)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 投野由紀夫 (10211393)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 相川真佐夫 (60290467)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
11. 金森強 (90204544)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 川成美香 (60224804)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 椎名紀久子 (40261888)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 高橋美由紀 (30301617)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 寺内一 (50307146)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 中谷安男 (90290626)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 中野美知子 (70148229)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 根岸雅史 (50189362)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 松井順子 (00275819)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 村野井仁 (20275598)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 伊東治己 (90176355)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 松沢伸二 (90207043)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 臼倉美里 (00567084)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
24. 石田雅近 (70146942)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 酒井志延 (30289780)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 久村研 (30300007)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 高野恵美子 (90338541)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
28. 和田稔

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. KOHONEN Viljo

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

緑川 日出子 MIDORIKAWA Hideko

研究課題

研究成果

共同研究者

ポートフォリオ的アプローチによる未来指向型英語指導モデルの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

パーシャルイマージョンの効果研究:良い学習者のアウトプット産出とスピーキング能力研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学力差による読解方略の違いを取り入れた高校英語教材モデルの開発と指導法の改善研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

現職英語教員の教員研修の実態と将来像に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

認知過程の分析に基づき言語処理能力を高めるためのリーディング教材モデルの開発研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 韓国の高校生はどのように英語を学んでいるのか?2008

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Individual Learner Differences and Proficiency2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Individual Differences and Proficiency2007

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] The Relationships among Vocabulary Knowledge, Strategy Use, L2 Reading Comprehension and Proficiency2005

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] The Relationships among Vocabulary Knowledge, Strategy Use, L2 Reading Comprehension and Proficiency2005

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探る パート22004

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] Exploring Causes of Errors Made by Japanese English Learners Who Are Weak in Reading Comprehension - Part 12004

著者名/発表者名

雑誌名

説明

データソース

[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探る パート12004

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

緑川日出子 MIDORIKAWA Hideko

[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探るパート22004

[雑誌論文] 読みの苦手な日本人英語学習者の躓きの原因を探るパート12004