深谷圭助 FUKAYA Keisuke

研究者番号	10425027
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 中部大学, 現代教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2023年度: 中部大学, 現代教育学部, 教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者日本語教育 / 高等学校中国語教育 / 中学校英語教育 / 第三言語教育 / 第二言語教育 / 欧州言語共通参照枠 / 共通学習方略モデル / 多言語教育 / シンガポールにおける言語教育 / イギリスにおける言語教育 … もっと見る / 欧州共通言語参照枠 / 国際比較教育 / 外国語教育 / 学習方略モデル / 複言語学習 / 複言語主義 / 辞書引き学習 / フランス語教育 / 中国語教育 / 英語教育 / 自律学習 / 学習方略 / 複文化教育 / 複言語教育 / 教科書語彙の出現傾向 / 社会科教科書語彙分析 / 教科書コーパス分析 / 中学校社会科教科書 / 教科書語彙 / 検定教科書 / 中学校歴史教科書 / 教科書コーパス / 社会科教育隠す

日本の中学校社会科教科書コーパスによる社会科語彙分析と指導法改善に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  深谷圭助
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2024
- 研究種目
  
  挑戦的研究(萌芽)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  中部大学
複言語学習における汎用的な言語間共通学習方略モデルの開発に関する国際比較研究研究代表者
- 研究代表者
  
  深谷圭助
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  中部大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 世界に広がる辞書引き学習－汎用的語彙学習方略モデルの開発ー2024
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、関山健治、王林鋒、ジャネット・アドセット、ショーン・カッファーキ、ディン・ヂャ、アイーシャ・シャウル・ハミド、スフェンヂ・イブラヒム、リザル・ジャイラニ、ロザナ・モハンマド・ザイード、ノール・アイーシャ・ハサン他
- 総ページ数
  384
- 出版者
  三省堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2024
- 著者名/発表者名
  吉川龍生、荻野友範、深谷圭助
- 雑誌名
  
  中国語教育
  
  巻: 22
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 日本の中学校英語科における辞書引き学習実践ー石垣市立I中学校の場合ー2024
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、王林鋒、関山健治、高原かおる、赤嶺祥子、仲山恵美子、西原啓世
- 雑誌名
  
  現代教育学部紀要
  
  巻: 16 ページ: 27-37
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 複言語主義に基づく英国の小学校におけるフランス語辞書引き学習の実践2023
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、王林鋒、関山健治、Sian Cafferkey、Janet Adsett
- 雑誌名
  
  現代教育学研究紀要
  
  巻: 17 ページ: 13-23
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究2023
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、王林鋒、関山健治、廣千香、水本良恵
- 雑誌名
  
  現代教育学部紀要
  
  巻: 15 ページ: 51-61
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 高等学校の中国語授業における辞書引き学習導入実践ー紙の辞書とオンラインツール活用の試みーー2022
- 著者名/発表者名
  荻野友範, 吉川龍生, 深谷圭助
- 雑誌名
  
  慶應義塾外国語教育研究
  
  巻: 18 ページ: 41-66
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] イギリスの公立小学校における辞書引き学習の導入と教師の学び2022
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、関山健治
- 雑誌名
  
  現代教育学部紀要
  
  巻: 14 ページ: 27-35
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] 高等学校の中国語授業における辞書引き学習導入実践 : 紙の辞書とオンラインツール活用の試み2021
- 著者名/発表者名
  荻野友範、吉川龍生、深谷圭助
- 雑誌名
  
  慶應義塾外国語教育研究
  
  巻: 18 ページ: 44-66
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[雑誌論文] イギリスの小学校英語教育におけるJB（辞書引き学習）モデル導入事例に関する考察2020
- 著者名/発表者名
  深谷圭助、吉川龍生、王林鋒、関山健治
- 雑誌名
  
  複言語・多言語教育研究
  
  巻: ８ページ: 151-160
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] A supplemental package of vocabulary teaching tools for improving autonomous learning and metacognitive abilities in Chinese language education: Integrating paper dictionaries and digital technology2023
- 著者名/発表者名
  Yoshikawa Tatsuo, Fukaya Keisuke
- 学会等名
  英国中国語教育学会（BCLTS）年次国際会議
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2023
- 著者名/発表者名
  吉川龍生、荻野友範、深谷圭助
- 学会等名
  中国語教育学会第21回全国大会（東海大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2023
- 著者名/発表者名
  吉川龍生,荻野友範,深谷圭助
- 学会等名
  中国語教育学会第21回全国大会（2023年度）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] 複言語主義に基づく汎用的言語学習方略モデルの開発 -日英初等中等学校における辞書引き学習の実践-2023
- 著者名/発表者名
  深谷圭助
- 学会等名
  日本教育方法学会第59回大会（慶応義塾大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究－ヨーロッパ言語共通参照枠の理念に対応した汎用的な自己調整学習の実践・検証－2022
- 著者名/発表者名
  深谷圭助
- 学会等名
  日本教育方法学会第58回大会（山口大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究 ―ヨーロッパ言語共通参照枠の理念に対応した汎用的な自己調整学習の実践・検証―2022
- 著者名/発表者名
  深谷圭助
- 学会等名
  日本教育方法学会第58回大会（山口大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] A Collaborative Case Study of Effects of Common Language Learning Strategy Model in English Classes at a Junior High School in Japan2021
- 著者名/発表者名
  Linfeng Wang, Yuko Takeishi, Keisuke Fukaya, Tatsuo Yoshikawa, Kenji Sekiyama
- 学会等名
  The World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] イギリスの公立小学校における辞書引き学習の導入と教師の学び2021
- 著者名/発表者名
  深谷圭助
- 学会等名
  日本教育方法学会第57回大会（宮城教育大）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294
[学会発表] Japanese "Jishobiki" from British teacher's interpretation2021
- 著者名/発表者名
  Keisuke Fukaya, Tatsuo Yoshikawa, Linfeng Wang, Kenji Sekiyama ＆ Edmund Lim
- 学会等名
  The World Association of Lesson Studies (WALS) International Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01294

1. 石原千秋 (00159758)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 渡部竜也 (10401449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 角田将士 (70432698)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 吉川龍生 (30613369)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
5. 関山健治 (40331186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
6. 王林鋒 (70806322)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件

深谷 圭助 FUKAYA Keisuke

研究課題

研究成果

共同研究者

日本の中学校社会科教科書コーパスによる社会科語彙分析と指導法改善に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

複言語学習における汎用的な言語間共通学習方略モデルの開発に関する国際比較研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 世界に広がる辞書引き学習－汎用的語彙学習方略モデルの開発ー2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 高等学校での実践データに基づく 中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本の中学校英語科における辞書引き学習実践ー石垣市立I中学校の場合ー2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 複言語主義に基づく英国の小学校におけるフランス語辞書引き学習の実践2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高等学校の中国語授業における辞書引き学習導入実践 ー紙の辞書とオンラインツール活用の試みーー2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] イギリスの公立小学校における辞書引き学習の導入と教師の学び2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高等学校の中国語授業における辞書引き学習導入実践 : 紙の辞書とオンラインツール活用の試み2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] イギリスの小学校英語教育におけるJB（辞書引き学習）モデル導入事例に関する考察2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] A supplemental package of vocabulary teaching tools for improving autonomous learning and metacognitive abilities in Chinese language education: Integrating paper dictionaries and digital technology2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 複言語主義に基づく汎用的言語学習方略モデルの開発 -日英初等中等学校における辞書引き学習の実践-2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究 －ヨーロッパ言語共通参照枠の理念に対応した汎用的な自己調整学習の実践・検証－2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究 ―ヨーロッパ言語共通参照枠の理念に対応した汎用的な自己調整学習の実践・検証―2022

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] A Collaborative Case Study of Effects of Common Language Learning Strategy Model in English Classes at a Junior High School in Japan2021

著者名/発表者名

学会等名

深谷圭助 FUKAYA Keisuke

[雑誌論文] 高等学校での実践データに基づく中国語「辞書引き学習」導入パッケージ2024

[雑誌論文] 高等学校の中国語授業における辞書引き学習導入実践ー紙の辞書とオンラインツール活用の試みーー2022

[学会発表] 中学校英語科における辞書引き学習実践に関する研究－ヨーロッパ言語共通参照枠の理念に対応した汎用的な自己調整学習の実践・検証－2022