| 研究者番号 |
30613369
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| その他のID |
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| 所属 (現在) |
2025年度: 慶應義塾大学, 経済学部(日吉), 教授
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| 所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記 |
2025年度: 慶應義塾大学, 経済学部(日吉), 教授
2019年度 – 2023年度: 慶應義塾大学, 経済学部(日吉), 教授
2016年度 – 2018年度: 慶應義塾大学, 経済学部(日吉), 准教授
2012年度 – 2015年度: 慶應義塾大学, 経済学部, 准教授
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| 審査区分/研究分野 |
- 研究代表者
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小区分02100:外国語教育関連
- 研究代表者以外
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小区分02020:中国文学関連 /
小区分02100:外国語教育関連 /
外国語教育
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| キーワード |
- 研究代表者
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ICT / CEFR / パフォーマンス評価 / LMS / オンライン授業 / 外国語教育
- 研究代表者以外
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外国語教育 / 映像作品 / 東アジア / 白蛇伝
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/ 中国語教育 / CEFR / 英語教育 / 一貫教育 / 神怪 / 封神演義 / 日本語教育 / 高等学校中国語教育 / 中学校英語教育 / 第三言語教育 / 第二言語教育 / 欧州言語共通参照枠 / 共通学習方略モデル / 多言語教育 / シンガポールにおける言語教育 / イギリスにおける言語教育 / 欧州共通言語参照枠 / 国際比較教育 / 学習方略モデル / 複言語学習 / 複言語主義 / 辞書引き学習 / フランス語教育 / 自律学習 / 学習方略 / 複文化教育 / 複言語教育 / ブローカー / アニメーション / 授業開発 / データーベース / スタディスキル / 中国語学習 / アクセシビリティ / CLIL / 高等教育 / データベース / スタディ・スキル / 初修外国語 / データ駆動学習 / グローバル人材 / 教材開発 / 教員養成 / 複言語複文化能力 / 第２外国語 / 第二外国語 / マイノリティー / 気づき / 複文化 / 複言語 / 言語政策 / 教育の継続性 / 第二外国語教育 / 複数言語教育 / 複言語・複文化能力
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