麻生良太 Aso Ryota

研究者番号	10572828
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 大分大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2024年度: 大分大学, 教育学部, 教授 2016年度 – 2021年度: 大分大学, 教育学部, 准教授 2012年度: 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授 2011年度: 大分大学, 教育福祉科学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09010:教育学関連 / 社会心理学研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
キーワード	研究代表者カリキュラム開発 / 幼保小連携 / 感情理解 / 小１プロブレム / 幼小連携 / 幼保小接続 / 校種の認識の違い / 幼児の認識 / 幼児の期待 / 幼児の不安 … もっと見る / 非認知的能力 / 幼児教育 / 小学校教育 / アンガーマネジメント / 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿 / 就学前期 / 認知発達 / 認知発達心理学 / 対人関係 / 社会的相互作用 … もっと見る研究代表者以外教科融合型学習 / カリキュラムマネジメント / 総合的な学習の時間 / 教科横断型学習 / 実地調査 / 質問紙調査 / 芸術教育 / 美術教育 / カリキュラム・マネジメント / STEAM教育 / 芸術教科 / 教科等横断型学習 / 教育学 / ルーブリック / 色と光の科学 / 美術と科学 / 色の美術と科学 / 探究型学習 / 光と色の科学 / 探究学習 / アートワークショップ / 色の探究学習隠す

幼保小連携における実践事例に基づく架け橋期カリキュラム作成ツールの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  麻生良太
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  大分大学
芸術教育を核としたSTEAM型学習モデルカリキュラムと教材開発
- 研究代表者
  
  藤井康子
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  大分大学
幼小接続期におけるアンガーマネジメントプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  麻生良太
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2021
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  大分大学
幼小期における地域の色をテーマとした教科融合型学習の開発
- 研究代表者
  
  藤井弘也
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  大分大学
時間的広がりを持った感情理解の発達プロセスの解明研究代表者
- 研究代表者
  
  麻生良太
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2012
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  社会心理学
- 研究機関
  大分大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] アートから始まる学校・地域づくり2018
- 著者名/発表者名
  秋田喜代美、佐藤禎一、御手洗康、小松弥生、照山龍治、木村典之、榎本寿紀、藤井康子、西口宏泰、麻生良太、大野歩、平山正雄、伊東俊昭、幸野洋子、魚形幸助、加藤康之、中元一郎
- 出版者
  明石書店
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[図書] 他者とかかわる心の発達心理学2012
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[図書] 他者とかかわる心の発達心理学　子どもの社会性はどのように育つか2012
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[図書] 他者とかかわる心の発達心理学（８章：人が抱く感情についての理解）2012
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 総ページ数
  212
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[雑誌論文] 生きものの飼育体験から広がる教科等横断型学習の展開－小学3年生における実践から－2023
- 著者名/発表者名
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・伊東俊昭
- 雑誌名
  
  教育実践学研究，日本教育実践学会誌
  
  巻: 25（１）ページ: 39-53
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[雑誌論文] 科学的思考力を育む色の探求学習の試み2020
- 著者名/発表者名
  西口宏泰、藤井康子、原田久美子、麻生良太
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 34 号: 4 ページ: 13-16
- DOI
  10.14935/jsser.34.4_13
- NAID
  130007805691
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2020-03-07
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[雑誌論文] 科学的思考力を育む色の探求学習の試み2019
- 著者名/発表者名
  西口宏泰、釘宮基人、藤井康子、麻生良太
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 34 号: 2 ページ: 45-48
- DOI
  10.14935/jsser.34.2_45
- NAID
  130007751612
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2019-11-30
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[雑誌論文] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（Ⅲ）－姫島小学校における学習プログラム開発（１年次）－2018
- 著者名/発表者名
  藤井康子・木村典之・麻生良太・西口宏泰・大野歩
- 雑誌名
  
  大分大学高等教育開発センター紀要
  
  巻: 10 ページ: 63-78
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[雑誌論文] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（１）－大分県芸術文化スポーツ振興財団（県立美術館）との共同研究推進を中心に－2017
- 著者名/発表者名
  藤井　弘也・藤井　康子・麻生　良太・都甲　由紀子・西口　宏泰・木村　典之
- 雑誌名
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  巻: 38
- NAID
  120005998898
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[雑誌論文] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（Ⅱ）―幼児の学びに向かう姿の分析を中心に―2017
- 著者名/発表者名
  大野歩・麻生良太・木村典之・藤井康子・西口宏泰
- 雑誌名
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  巻: 39 （1）ページ: 89-104
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[雑誌論文] 乳幼児期の社会的ルールの学び2011
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 雑誌名
  
  発達
  
  巻: 125 ページ: 5-32
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[学会発表] 芸術表現と科学体験を活かした教科横断的な教育課程の構築－小学校6年生における地域学習の単元開発を例として－2024
- 著者名/発表者名
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・白澤和文・伊東俊昭
- 学会等名
  第46回美術科教育学会弘前大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] 図画工作科を軸とした教科等横断的な学びの開発－小学校６年生における実践から－2023
- 著者名/発表者名
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・白澤和文・伊東俊昭
- 学会等名
  第45回美術科教育学会兵庫大会（神戸大学／オンライン開催）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] 芸術教育を核としたSTEAM型学習のカリキュラム開発－小学校3年生における生きものの観察の実践から－2022
- 著者名/発表者名
  藤井康子・西口宏泰・麻生良太・伊東俊昭
- 学会等名
  日本教育実践学会第25回研究大会（佛教大学紫野キャンパス）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] 芸術教育を核としたSTEAM型学習のカリキュラム開発の試案2022
- 著者名/発表者名
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太
- 学会等名
  第44回美術科教育学会東京大会、2022年3月27日・28日、オンライン大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[学会発表] 芸術教育を核とした教科融合型学習の開発Ⅱ2021
- 著者名/発表者名
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太、原田久美子
- 学会等名
  第43回美術科教育学会愛媛大会（オンライン大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 幼児の小学校に対する期待・不安・認識を幼保小の教員はどのように認識しているか2020
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 学会等名
  発達心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13056
[学会発表] アートから始まる地域の資源を活用した教科融合型学習の開発Ⅱ2020
- 著者名/発表者名
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太
- 学会等名
  第59回大学美術教育学会「宇都宮大会」（オンライン大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 地域の色から始まる教科融合型学習の開発－美術教育からの展開Ⅰ－2019
- 著者名/発表者名
  藤井康子、西口宏泰、麻生良太、伊東俊昭
- 学会等名
  日本教育実践学会第22回研究大会鳥取大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 地域の色から始まる教科融合型学習が児童の学習への認識に与える影響2019
- 著者名/発表者名
  麻生良太、藤井康子、西口宏泰
- 学会等名
  九州心理学会第80回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 小学校における地域の色をテーマとした探求的学習の研究2018
- 著者名/発表者名
  麻生良太、藤井康子、木村典之
- 学会等名
  日本生活科・総合的学習教育学会第２７回北海道大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 色を主題とした遊びにおける幼児の学びに向かう姿について2017
- 著者名/発表者名
  大野歩、麻生良太
- 学会等名
  日本保育学会第70回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] ジオパーク活動と連携した地域の色を核とする教科融合型学習の開発2017
- 著者名/発表者名
  西口宏泰、藤井康子、麻生良太、大野歩、藤井弘也、堀内悠、恒賀健太郎、木村典之、照山龍治
- 学会等名
  日本地球惑星科学連合2017年大会（千葉)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03799
[学会発表] 感情の推論と感情生起の原因となった相手へ付与した内的特性との関連2013
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 学会等名
  日本発達心理学会
- 発表場所
  明治学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[学会発表] 時間的広がりを持った感情理解と性格特性の理解との関連2013
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 学会等名
  日本発達心理学会第24回大会
- 発表場所
  明治学院大学
- 年月日
  2013-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[学会発表] 時間的広がりを持った感情理解とワーキングメモリの関連性2012
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 学会等名
  九州心理学会第73回大会
- 発表場所
  鹿児島大学
- 年月日
  2012-11-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585
[学会発表] 時間的広がりを持った感情理解とワーキングメモリとの関連性2012
- 著者名/発表者名
  麻生良太
- 学会等名
  九州心理学会
- 発表場所
  鹿児島大学郡元キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23730585

1. 西口宏泰 (10274739)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 14件
2. 藤井康子 (10608376)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 15件
3. 藤井弘也 (70218981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
4. 大野歩 (60610912)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
5. 都甲由紀子 (40586195)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
6. 花坂歩 (20732358)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 畑山未央 (60759124)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 岩坂泰子 (80636449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

麻生 良太 Aso Ryota

研究課題

研究成果

共同研究者

幼保小連携における実践事例に基づく架け橋期カリキュラム作成ツールの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

芸術教育を核としたSTEAM型学習モデルカリキュラムと教材開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

幼小接続期におけるアンガーマネジメントプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

幼小期における地域の色をテーマとした教科融合型学習の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

時間的広がりを持った感情理解の発達プロセスの解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] アートから始まる学校・地域づくり2018

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 他者とかかわる心の発達心理学2012

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 他者とかかわる心の発達心理学 子どもの社会性はどのように育つか2012

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] 他者とかかわる心の発達心理学（８章：人が抱く感情についての理解）2012

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 生きものの飼育体験から広がる教科等横断型学習の展開－小学3年生における実践から－2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 科学的思考力を育む色の探求学習の試み2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 科学的思考力を育む色の探求学習の試み2019

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（Ⅲ）－姫島小学校における学習プログラム開発（１年次）－2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 幼小期における地域の色をテーマとした探究的学習の研究（１）－大分県芸術文化スポーツ振興財団（県立美術館）との共同研究推進を中心に－2017

著者名/発表者名

雑誌名

麻生良太 Aso Ryota

[図書] 他者とかかわる心の発達心理学　子どもの社会性はどのように育つか2012

[学会発表] 図画工作科を軸とした教科等横断的な学びの開発－小学校６年生における実践から－2023

[学会発表] 幼児の小学校に対する期待・不安・認識を幼保小の教員はどのように認識しているか2020