山内規嗣 Yamauchi Noritsugu

研究者番号	20302359
所属 (現在)	2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 教授 2017年度 – 2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 教授 2007年度: 広島大学, 大学院・教育学研究科, 講師 2006年度: 広島大学, 大学院教育学研究科, 講師 2005年度: 広島大学, 大学・院教育学研究科, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者教科教育学研究代表者以外教育学
キーワード	研究代表者カリキュラム構成・開発 / 実践的な指導力の育成 / 学際的カリキュラム / 横断的カリキュラム / カリキュラム開発 / 小学校教員養成研究代表者以外 International Comparison / Teacher Education / Knowledge for Teachers / 国際比較 / 教員養成 / 教職教養

教職科目と教科専門科目を横断する学際的な教員養成カリキュラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山内規嗣
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
グローバル時代における教職教養のモデル構築のための日墺国際比較研究
- 研究代表者
  
  樋口聡
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  広島大学

すべて 2021 2019 2007

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 小学校教員養成カリキュラムにおける教職志望学生の学びに関する一考察（２）2021
- 著者名/発表者名
  米沢崇・児玉真樹子・山内規嗣
- 雑誌名
  
  学習開発学研究
  
  巻: 13 ページ: 161-170
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究　―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021
- 著者名/発表者名
  山内規嗣・木原成一郎・寺内大輔
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究
  
  巻: 27 ページ: 101-111
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性　―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021
- 著者名/発表者名
  寺内大輔・山内規嗣
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究
  
  巻: 27 ページ: 83-92
- NAID
  120007002498
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[雑誌論文] 学校及び児童生徒支援活動を通して育成される教師としての臨床的指導力に関する研究-広島大学における「特色ある教育実習プログラム」提案を受けて2007
- 著者名/発表者名
  山内規嗣, ほか
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究 13
  
  ページ: 1-9
- NAID
  120001506926
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[雑誌論文] 大学生の回想にみる平和教育実践の諸問題2007
- 著者名/発表者名
  山内規嗣
- 雑誌名
  
  学習開発学研究 1
  
  ページ: 99-109
- NAID
  120002426945
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[雑誌論文] 学校及び児童生徒支援活動を通して育成される教師としての臨床的指導力に関する研究-広島大学における「特色ある教育実習プログラム」提案を受けて-2007
- 著者名/発表者名
  山内規嗣, ほか
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究 13
  
  ページ: 1-9
- NAID
  120001506926
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[雑誌論文] 啓蒙主義者カンペの言語論におけるロマン主義的変容-モーリッツとの比較を手がかりに-2007
- 著者名/発表者名
  山内規嗣
- 雑誌名
  
  教育哲学研究 98
  
  ページ: 63-79
- NAID
  130003446692
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17402040
[学会発表] 小学校教員養成コースにおける教職科目間の連携に関する事例研究2019
- 著者名/発表者名
  山内規嗣・木原成一郎・寺内大輔
- 学会等名
  初等教育カリキュラム学会第3回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864

1. 樋口聡 (30173157)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 土橋寶 (00125618)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 丸山恭司 (30253040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 植田康成 (60009735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 鈴木由美子 (40206545)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 青木孝夫 (40192455)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 児玉真樹子 (10513202)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
8. 木原成一郎 (20214851)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 中村和世 (20363004)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 米沢崇 (20569222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
11. 大後戸一樹 (20632821)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 寺内大輔 (60613891)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
13. 松宮奈賀子 (70342326)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 池田吏志 (80610922)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

山内 規嗣 Yamauchi Noritsugu

研究課題

研究成果

共同研究者

教職科目と教科専門科目を横断する学際的な教員養成カリキュラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

グローバル時代における教職教養のモデル構築のための日墺国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 小学校教員養成カリキュラムにおける教職志望学生の学びに関する一考察（２）2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究 ―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性 ―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学校及び児童生徒支援活動を通して育成される教師としての臨床的指導力に関する研究-広島大学における「特色ある教育実習プログラム」提案を受けて2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 大学生の回想にみる平和教育実践の諸問題2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 学校及び児童生徒支援活動を通して育成される教師としての臨床的指導力に関する研究-広島大学における「特色ある教育実習プログラム」提案を受けて-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[雑誌論文] 啓蒙主義者カンペの言語論におけるロマン主義的変容-モーリッツとの比較を手がかりに-2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

説明

データソース

[学会発表] 小学校教員養成コースにおける教職科目間の連携に関する事例研究2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

山内規嗣 Yamauchi Noritsugu

[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究　―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021

[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性　―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021