平田乃美 SONOMI Hirata

研究者番号	20308224
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 白鴎大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2011年度 – 2019年度: 白鴎大学, 教育学部, 教授 2007年度 – 2010年度: 白鴎大学, 教育学部, 准教授 2009年度: 白鴎大学, 白鴎大学・教育学部, 准教授 2004年度 – 2005年度: 白鴎大学, 発達科学部, 講師 2003年度: 白鴎大学女子短期大学部, その他部局等, 講師 1998年度 – 2000年度: 早稲田大学, 人間科学部, 助手
審査区分/研究分野	研究代表者教育社会学 / 子ども学(子ども環境学) / 子ども学(子ども環境学) 研究代表者以外教育工学 / 子ども学(子ども環境学) / 子ども学(子ども環境学)
キーワード	研究代表者子ども / 選好環境 / 学級環境尺度 / 学級環境 / 中学生 / 学習環境 / 環境認知 / 心理尺度 / 少年鑑別所 / 非行少年 … もっと見る / 現実環境 / 個別化学級環境尺度 / オープン教育 / 学校文化 / 教育環境測定尺度 / 学習環境文化尺度 / 学校環境 / こども / 暗算 / 社会的自己保存 / 評価懸念 / 実験心理学 / 精神作業課題 / 唾液中αアミラーゼ / 社会的自己保存理論 / ストレス / 非行 / 環境心理学 / 数量化III類 / 矯正施設環境尺度 / 少年院 / スクールカウンセラー / 教育環境 / 心理・社会的環境 / 好ましい(preferred)環境 / Preferred / Actual … もっと見る研究代表者以外ネットワーク / コミュニケーション / 社会的スキル / 教育環境 / 基本スキル / 対人関係 / コミュニケーションスキル / open space / open learning / environment scale / integrated learning / class assessment / children / educational environment / school environment / 非行 / オープンネス / 不登校 / 環境認知 / 学校環境尺度 / オープンスペース / オープン教育 / 環境尺度 / 統合学習 / 授業評価 / 子ども / 学校環境 / メール / 親密度 / 振る舞い / 関わり方 / SNS / 関わり / つながり / 角度誤差 / 距離誤差 / 学校内学校 / 認知地図 / キャリア・ガイダンス / キャンパスプラン / ハウス制 / 伊奈学園総合高等学校 / 総合選択制 / アカウンタビリティー隠す

現実・選好フォームの評価手法による新しい学級環境測定尺度の作成研究代表者
- 研究代表者
  
  平田乃美
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  白鴎大学
デジタルネイティブのネット上の対人関係スキルを育成するための基礎的研究
- 研究代表者
  
  石川真
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  上越教育大学
青少年のネットワーク環境における社会的なつながりの認識に関する基礎的研究
- 研究代表者
  
  石川真
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  上越教育大学
協同・協調的な学習活動場面におけるこどもの認知とストレスの関連研究代表者
- 研究代表者
  
  平田乃美
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  白鴎大学
学校場面における子どもの逸脱行動と現実・選好学級環境認知の関連研究代表者
- 研究代表者
  
  平田乃美
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  白鴎大学
非行少年の個性理解と早期指導に役立つ学級環境尺度の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  平田乃美
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2005
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  白鴎大学
   白鴎大学女子短期大学部
総合学科・総合選択制高校のアカウンタビリティの研究
- 研究代表者
  
  野嶋栄一郎
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  萌芽的研究
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学
学校教育現場で教師自身が有効利用できる学校環境測定尺度の開発
- 研究代表者
  
  佐古順彦
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  早稲田大学

[図書] 『実践と研究をつなぐ教育研究（分担執筆：第5章3節子どもの学級環境評価からみたオープン教育の成果）』2017
- 著者名/発表者名
  平田乃美（野嶋栄一郎監修）
- 総ページ数
  315
- 出版者
  株）ＥＲＰ
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[図書] 実験・実習で学ぶ心理学の基礎（18章質問紙法の基礎 -心を測るものさしを作る-）2015
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 総ページ数
  12
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[雑誌論文] 日本語版学習環境文化尺度CLEQの検討2019
- 著者名/発表者名
  平田乃美・川上倫恵子
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集
  
  巻: 13(2) ページ: 145-156
- NAID
  120006847810
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[雑誌論文] 日本版個別化学級環境評価尺度ICEQ : 現実・選好フォームの検討2017
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集
  
  巻: 11(1) ページ: 257-276
- NAID
  120006333733
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[雑誌論文] 教職志望学生による「テストの項目分析」を題材とした模擬授業のためのルーブリックの検討2016
- 著者名/発表者名
  平田乃美・山口亜希子
- 雑誌名
  
  白鴎大学論集
  
  巻: 31(2) ページ: 363-376
- NAID
  120006311988
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[雑誌論文] Stress Level Change related to Social Evaluation Threat in Learning Environments as indicated in Salivary α-Amylase.2016
- 著者名/発表者名
  Sonomi HIRATA, Makoto ISHIKAWA, Sanjoy MAZUMDAR
- 雑誌名
  
  MERA Journal
  
  巻: 19(1) ページ: 1-10
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[雑誌論文] Re-activating the Learning Environment Research in Environmental Psychology2013
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata & Darrell L. Fisher
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Environmental Psychology
  
  巻: 1(1) ページ: 27-37
- NAID
  130005313022
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[雑誌論文] Re-activating the Learning Environment Research in Environmental Psychology.2013
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata, Darrell L. Fisher
- 雑誌名
  
  The Japanese Journal of Environmental Psychology
  
  巻: 1(1) ページ: 27-37
- NAID
  130005313022
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[雑誌論文] 社会的自己が脅かされる精神作業課題遂行時の実験的文脈の検討2012
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 雑誌名
  
  白鴎大学論集
  
  巻: 27(1) ページ: 297-307
- NAID
  110009490354
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[雑誌論文] 内因性瞬目研究小史:19世紀末から21世紀に向けて2011
- 著者名/発表者名
  平田乃美・本多麻子・田多英興
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集
  
  巻: 5(1) ページ: 115-154
- NAID
  110008456843
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[雑誌論文] 内因性瞬目少史-19世紀末から21世紀に向けて-2011
- 著者名/発表者名
  平田乃美・田多英興・本多麻子
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集
  
  巻: 25(2) ページ: 115-154
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[雑誌論文] 非行少年の学級環境認知における現実と選好の乖離について2009
- 著者名/発表者名
  平田乃美・大浦宏
- 雑誌名
  
  犯罪心理学研究 47(1)
  
  ページ: 47-57
- NAID
  130006108133
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[雑誌論文] 学校臨床心理学の実践に対する子どもの理解と評価-スクールカウンセラー・相談員を複数配置した公立中学校の事例研究-2007
- 著者名/発表者名
  平田乃美・渡邊亮子
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集 1(1)
  
  ページ: 163-188
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[雑誌論文] 子どもの適応と学級環境認知における現実と選好の乖離2007
- 著者名/発表者名
  平田乃美・佐古順彦
- 雑誌名
  
  白鴎大学教育学部論集 3(1)
  
  ページ: 109-131
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[雑誌論文] 少鑑別所収容中学生を対象とした現実・選好フォームによる学級環境評価の試み2006
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 雑誌名
  
  白鴎大学発達科学部論集 2(2)
  
  ページ: 177-186
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15730385
[雑誌論文] 子どもの周辺人物イメージと学級環境評価【1】-「相談相手」としてのスクールカウンセラー・教師・友達・両親-2005
- 著者名/発表者名
  渡邊亮子, 平田乃美, 野嶋栄一郎
- 雑誌名
  
  日本心理学会第69回大会発表論文集 69
  
  ページ: 1405-1405
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15730385
[雑誌論文] 学級運営に活用可能な学級環境測定尺度の提案-総合選択制高校の学級風土の記述を通して-2005
- 著者名/発表者名
  平田乃美, 小川洋, 河村美穂, 山本裕子, 野嶋栄一郎, 佐古順彦
- 雑誌名
  
  白鴎大学女子短大論集 29(2)(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15730385
[雑誌論文] 子どもの周辺人物イメージと学級環境評価【2】-「相談」という行為に対する捉え方に着目して-2005
- 著者名/発表者名
  平田乃美, 渡邊亮子, 野嶋栄一郎
- 雑誌名
  
  日本心理学会第69回大会発表論文集 69
  
  ページ: 1406-1406
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15730385
[学会発表] オンライン上のコミュニケーション行動における理想と現実の相違2018
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] ネット上の情報発信に関わる規範意識と社会的スキルの関連性2017
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会第58回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] ネット上の情報発信に関わる規範意識と社会的スキルの関連性2017
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本心理学会第81回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] 社会的スキルとオンライン上のコミュニケーションスキルの関連性2017
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本教育心理学会第59回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] The Effect of Physical Settings of Social Evaluation Threat on Students' Psycho‐physiological Stress Levels.2016
- 著者名/発表者名
  Sonomi HIRATA, Makoto ISHIKAWA, Sanjoy MAZUMDAR
- 学会等名
  EDRA47: Innovation:: Shifting Ground
- 発表場所
  Raleigh, U.S.A.
- 年月日
  2016-05-19
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01767
[学会発表] コミュニケーションスキルとネット上のトラブル対処の関連性2016
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本教育心理学会第58回総会
- 発表場所
  サンポートホール高松・かかが国際会議上
- 年月日
  2016-10-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] 社会的スキルの違いがネット上のトラブル対処に及ぼす影響2016
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会第57回大会
- 発表場所
  関西学院大学
- 年月日
  2016-09-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01751
[学会発表] 唾液中αアミラーゼ活性による精神作業場面における社会的自己保存反応の検討(2), 環境心理学研究2014
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  日本環境心理学会第7回大会
- 発表場所
  白鴎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] ソーシャルネットワーク上のコミュニティにおける他者との関わり方の傾向2013
- 著者名/発表者名
  石川真，平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会
- 発表場所
  沖縄国際大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23601004
[学会発表] 唾液中αアミラーゼ活性による精神作業場面における社会的自己保存反応の検討, 環境心理学研究2013
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  日本環境心理学会第6回大会
- 発表場所
  武蔵野大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] 親密さの違いによるメールの振る舞い方に関する研究2012
- 著者名/発表者名
  石川真，平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会第53回大会
- 発表場所
  つくば国際会議場
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23601004
[学会発表] The Effects of Learning Environment Design on Salivary Alpha-Amylase and Subjective Stress Levels During Mental Arithmetic Task on Individual, Collaborative and Competitive Settings2012
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata & Makoto Ishikawa
- 学会等名
  ICIRE2012
- 発表場所
  Vancouver
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] 他者の存在が学習活動に及ぼす影響2011
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  ヒューマンインタフェース学会研究報告集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] Changes of Psycho physiological Responses during Mental Work Task on Evaluation Apprehension Settings2011
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata, Makoto Ishikawa, Sanjoy Mazumdar
- 学会等名
  Proceedings of EDRA, 293-294
- 発表場所
  Chicago, U.S.A.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] Changes of Psycho physiological Responses during Mental Work Task on Evaluation Apprehension Settings2011
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata, Makoto Ishikawa, & Sanjoy Mazumdar
- 学会等名
  Proceedings of the EDRA 42
- 発表場所
  Chicago, U.S.A
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] 他者の存在が学習活動に及ぼす影響2011
- 著者名/発表者名
  石川真・平田乃美
- 学会等名
  第71回ヒューマンインタフェース学会研究会
- 発表場所
  京都産業大学
- 年月日
  2011-03-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] 「教育環境研究における生態学的心理学」『米国クレアモント大学院アラン・ウィッカー名誉教授(Allan W. Wicker)キーノートスピーチ&ワークショップ』2008
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  人間・環境学会第16回大会
- 発表場所
  武蔵野大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] 「教育環境研究における生態学的心理学」『米国クレアモント大学院アラン・ウィッカー(Allan W.Wicker)名誉教授キーノートスピーチ&ワークショップ』2008
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  人間・環境学会第16回大会
- 発表場所
  武蔵野大学(東京都)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] ワークショップ『学校環境への環境心理学的アプローチ』2007
- 著者名/発表者名
  平田乃美・太田裕彦・内藤健一・水月昭道
- 学会等名
  日本心理学会第71回大会
- 発表場所
  東洋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] 「子どもたちによる学級環境の評価-現実・選好フォームの適用事例-」ワークショップ『学校環境への環境心理学的アプローチ』2007
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  日本心理学会第71回大会
- 発表場所
  東洋大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] Evaluations of Actual and Preferred Classroom Environment among Japanese Juvenile Delinquents.2007
- 著者名/発表者名
  S. Hirata, M. Ishikawa, & D. L. Fisher
- 学会等名
  AERA Annual Meeting
- 発表場所
  Chicago, U.S.A.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] Evaluations of Actual and Preferred Classroom Environment among Japanese Juvenile Delinquents.2007
- 著者名/発表者名
  S. Hirata, M. Ishikawa, D.L. Fisher
- 学会等名
  American Educational Research Association: AERA. (米国教育学会シカゴ大会)
- 発表場所
  Annual Meeting, Chicago, U.S.A.
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19730525
[学会発表] 唾液中αアミラーゼ活性による精神作業場面における社会的自己保存理論の検討（2）
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  環境心理学研究1(2), p26（日本環境心理学会第7回大会）
- 発表場所
  白鴎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] The Effects of Learning Environment Design on Salivary Alpha-Amylase and Subjective Stress Levels During Mental Arithmetic Task on Individual, Collaborative and Competitive Settings.
- 著者名/発表者名
  Sonomi Hirata, Makoto Ishikawa
- 学会等名
  ICIRE2012(International conference on Interpersonal Relationships in Education)
- 発表場所
  Canada, Vancouver
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] 唾液中αアミラーゼ活性による精神作業場面における社会的自己保存反応の検討
- 著者名/発表者名
  平田乃美
- 学会等名
  日本環境心理学会第６回大会
- 発表場所
  武蔵野大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22610015
[学会発表] ネットコミュニティへの関与の違いに着目した他者とのつながりの傾向
- 著者名/発表者名
  石川真，平田乃美
- 学会等名
  日本社会心理学会
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2014-07-26 – 2014-07-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23601004

1. 石川真 (60318813)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 15件
2. 野嶋栄一郎 (20000086)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 佐古順彦 (10000069)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 相馬一郎 (00063488)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 屋敷和佳 (70150026)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 菅野純 (80195180)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 浅田匡 (00184143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 梶田叡一 (70000065)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 菊地栄治 (10211872)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

平田 乃美 SONOMI Hirata

研究課題

研究成果

共同研究者

現実・選好フォームの評価手法による新しい学級環境測定尺度の作成研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

デジタルネイティブのネット上の対人関係スキルを育成するための基礎的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

青少年のネットワーク環境における社会的なつながりの認識に関する基礎的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

協同・協調的な学習活動場面におけるこどもの認知とストレスの関連研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校場面における子どもの逸脱行動と現実・選好学級環境認知の関連研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

非行少年の個性理解と早期指導に役立つ学級環境尺度の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

総合学科・総合選択制高校のアカウンタビリティの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校教育現場で教師自身が有効利用できる学校環境測定尺度の開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 『実践と研究をつなぐ教育研究（分担執筆：第5章3節 子どもの学級環境評価からみたオープン教育の成果）』2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 実験・実習で学ぶ心理学の基礎（18章 質問紙法の基礎 -心を測るものさしを作る-）2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 日本語版学習環境文化尺度CLEQの検討2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 日本版個別化学級環境評価尺度ICEQ : 現実・選好フォームの検討2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 教職志望学生による「テストの項目分析」を題材とした模擬授業のためのルーブリックの検討2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Stress Level Change related to Social Evaluation Threat in Learning Environments as indicated in Salivary α-Amylase.2016

著者名/発表者名

雑誌名

平田乃美 SONOMI Hirata

[図書] 『実践と研究をつなぐ教育研究（分担執筆：第5章3節子どもの学級環境評価からみたオープン教育の成果）』2017

[図書] 実験・実習で学ぶ心理学の基礎（18章質問紙法の基礎 -心を測るものさしを作る-）2015