長嶺寿宣 Nagamine Toshinobu

研究者番号	20390544
その他のID	https://orcid.org/0000-0002-0733-1932
所属 (現在)	2024年度: 龍谷大学, 国際学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 龍谷大学, 国際学部, 教授 2020年度 – 2023年度: 龍谷大学, 国際学部, 准教授 2018年度 – 2019年度: 熊本大学, 大学院人文社会科学研究部(文), 准教授 2013年度 – 2017年度: 熊本大学, 教育学部, 准教授 2012年度: 熊本県立大学, 文学部, 准教授 2008年度: 熊本県立大学, 文学部, 准教授 2007年度: 熊本県立大学, 文学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 外国語教育 / 教科教育学
キーワード	研究代表者教師成長 / リフレクション / 英語教育 / アクション・リサーチ / 探索的実践研究 / カリキュラム・マネジメント / 意思決定 / 英語科教育 / 定性分析 / 認知 … もっと見る / 感情 / 情動 / 実践的知識 / 教育実習 / 英語教師 / 日本 / 英語教員養成課程 / 懸念 / 言語教師認知 / 不安 / 英語科教育実習 / 英語教員養成 / 職業的同一性 / 教師信念 / 英語教師成長 … もっと見る研究代表者以外外国語活動 / 教師敎育 / 身体 / 教師教育 / 英語専科教員 / 効力感尺度 / 自己効力感 / 教師効力感 / 小学校英語 / 身振り / 人工知能 / 対面授業 / 意味 / コミュニケーション / 対話 / 外国語教育政策 / 第２言語習得 / リテラシー / オーラシー / 外国語指導助手 / 小学校 / リテラシー教育 / 意識 / 言語教育 / 身体性 / メンター / 感情 / 情動 / メンタリング / 幼・小・中連携 / カリキュラム / 授業開発 / カリキュラム開発 / 教科間連携 / 幼小中連携 / 表現力 / 論理的思考力隠す

学校教育現場で遂行する探索的実践研究による英語科教育の意思決定プロセス分析研究代表者
- 研究代表者
  
  長嶺寿宣
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  龍谷大学
小学校英語科担当教員の「自己効力感」向上を目的とした支援プログラムの構築
- 研究代表者
  
  松村省一
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  龍谷大学
教師教育現場での「対話的身体」の実証、およびその理論化の試み
- 研究代表者
  
  柳瀬陽介
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  京都大学
   広島大学
教師教育者・メンターの成長に関する研究―熟達者と新人の情感性と身体性に着目して―
- 研究代表者
  
  柳瀬陽介
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  広島大学
感受概念の言語化に注目した教育実習生の実践知獲得プロセスの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  長嶺寿宣
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  熊本大学
論理的思考力・表現力育成のための幼小中・教科間連携によるカリキュラム・授業開発
- 研究代表者
  
  河野順子
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  白百合女子大学
   熊本大学
英語教師志望学生の不安・懸念の質的事例研究：グラウンデッド・セオリー・アプローチ研究代表者
- 研究代表者
  
  長嶺寿宣
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  熊本大学
   熊本県立大学
小学校外国語活動指導に関する実証研究：オーラシーとリテラシー融合の可能性について
- 研究代表者
  
  松村省一
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  龍谷大学
英語教員養成課程におけるメタファー分析に基づく職業的同一性の質的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  長嶺寿宣
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  熊本県立大学

すべて 2024 2022 2021 2020 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2008 2007 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 「Reflecting to Learn from Experience: Issues of Teacher Cognition and Affect」『ことばを編む』西岡宣明・福田稔・松瀬憲司・長谷信夫・緒方隆文・橋本美喜男（編）2018
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 出版者
  開拓社
- ISBN
  9784758922555
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K12913
[図書] "The Potential for Non-native Teachers to Effectively Teach Speaking in a Japanese EFL Context" in Native and Non-native Teachers in Second Language Classrooms: Professional Challenges and Teacher Education (Juan de Dios Martinez Agudo (ed.))2017
- 著者名/発表者名
  Nagamine, T.
- 総ページ数
  350
- 出版者
  De Gruyter
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K12913
[図書] "The Potential for Non-native Teachers to Effectvely Teach Speaking in a Japanese EFL Context" in Native and Non-native Teachers in Second Language Classrooms: Professional Challenges and Teacher Education (Juan de Dios Martinez Agudo (ed.))2017
- 著者名/発表者名
  Nagamine, T.
- 総ページ数
  350
- 出版者
  De Gruyter
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[図書] 「第８章　ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著）pp. 112-128.2014
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 総ページ数
  213
- 出版者
  開拓社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[図書] 「第8章ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著） pp. 112-1282014
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 総ページ数
  224
- 出版者
  開拓社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[図書] Preservice and Inservice English as a Foreign Language Teachers' Perceptions of the New Language Education Policy Regarding the Teaching of Classes in English at Japanese Senior High Schools. In K. Shimizu & W. Bradley (Eds.), Multiculturalism and Conflict Reconciliation in the Asia-Pacific: Migration, Language and Politics (pp. 99-117).2014
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 総ページ数
  256
- 出版者
  Palgrave Macmillan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[図書] 「第２章　言語教師認知研究の最近の動向」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著）pp. 16-32.2014
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 総ページ数
  213
- 出版者
  開拓社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[図書] Exploring Preservice Teachers' Beliefs : What Does it Mean to Become an English Teacher in Japan? [ISBN : 978-3639096422]2008
- 著者名/発表者名
  Nagamine, Toshinobu
- 総ページ数
  280
- 出版者
  Saarbriicken, Germany : VDM Verlag
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720140
[図書] Saarbrucken, Germany: VDM Verlag. [ISBN : 978-3639096422]2008
- 著者名/発表者名
  Nagamine, Toshinobu.
- 総ページ数
  280
- 出版者
  ExploringPreservice Teachers' Beliefs: What Does it Mean to Become an English Teacher in Japan?
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720140
[雑誌論文] Nurturing literacy development in elementary school English education: Issues and challenges regarding curriculum management.2024
- 著者名/発表者名
  Nagamine, T., & Matsumura, S.
- 雑誌名
  
  Journal of the Socio-Cultural Research Institute
  
  巻: 26 ページ: 81-90
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20709
[雑誌論文] The Impact of Teachers' Self-efficacy Beliefs on Instructional Strategy Choice in Teaching English : A Study of Elementary School Teachers in Japan2021
- 著者名/発表者名
  Matsumura, S., & Nagamine, T.
- 雑誌名
  
  龍谷大学国際社会文化研究所紀要
  
  巻: 23 ページ: 79
- DOI
  10.50873/9100
- NAID
  120007150542
- URL
  http://hdl.handle.net/10519/9100
- 年月日
  2021-06-30
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20709
[雑誌論文] 個の概念から対人コミュニケーションの概念への発達における主体性の再考2021
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 雑誌名
  
  KELESジャーナル
  
  巻: 6 号: 0 ページ: 24-30
- DOI
  10.18989/keles.6.0_24
- NAID
  130008025244
- ISSN
  2423-8732, 2433-5479
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02531
[雑誌論文] Preservice and Inservice EFL Teachers' Perceptions of the New Language Education Policy to "Conduct Classes in English" in Japanese Senior High Schools2013
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 雑誌名
  
  Afrasian International Symposium Proceedings
  
  巻: -
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[雑誌論文] Aspects of Japanese EFL Teacher Cognitions on Communicative Language Teaching (CLT) [JACET-SIG on LTC]2012
- 著者名/発表者名
  Shigeru Sasajima, Takako Nishino, Yoshiaki Ehara, & Toshinobu Nagamine
- 雑誌名
  
  JACET The 51st International Convention Proceedings
  
  巻: - ページ: 375-382
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[雑誌論文] A Metaphor Analysis of Preservice EFL Teachers' Beliefs regarding Professional Identity2012
- 著者名/発表者名
  Nagamine, Toshinobu.
- 雑誌名
  
  The Asian EFL Journal Quarterly : Special Issue on Teacher Education, Identity and Development
  
  巻: 14 号: 2 ページ: 141-171
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720140
[学会発表] Student perceptions of native vs. non-native English teachers in Japanese classrooms.2022
- 著者名/発表者名
  Matsumura, S., Chapple, J., & Nagamine, T.
- 学会等名
  Paper presented (online) at the 13th International Conference of English as a Lingua Franca, National Cheng Kung University, Tainan, Taiwan.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20709
[学会発表] 学校英語教育は言語教育たりえているのか ―「主体性」の再考と問題提起2020
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 学会等名
  関西英語教育学会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02531
[学会発表] 実践知の言語化に関する一考察：リフレクション活動へのアプローチを探る2018
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣・藤枝豊・飯田敦史
- 学会等名
  第34回JACET SIG言語教師認知研究会研究発表会（熊本大学）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K12913
[学会発表] Exploring pre-service teachers’ practical knowledge to promote innovative and creative pedagogical approaches2016
- 著者名/発表者名
  Iida, A., Fujieda, Y., & Nagamine, T.
- 学会等名
  The 63rd TEFLIN International Conference
- 発表場所
  The University of PGRI Adi Buana, Surabaya, Indonesia
- 年月日
  2016-09-10
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K12913
[学会発表] Rethinking teacher research: Focusing on teacher's "mind" and "body"2016
- 著者名/発表者名
  Nagamine, T.
- 学会等名
  JACET-SIG on LTC Symposium, Examining Teacher Research in the Contexts of English Teacher Education. The 55th JACET International Convention
- 発表場所
  Hokkai Gakuen University, Hokkaido, Japan
- 年月日
  2016-09-02
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K12913
[学会発表] 「なぜ英語教育改革はうまくいかないのか」2015
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 学会等名
  JACET言語教師認知研究会
- 発表場所
  早稲田大学　26号館　多目的講義室
- 年月日
  2015-01-24
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[学会発表] Critical Review of Foreign Language Education Policy and Practice in Japan2014
- 著者名/発表者名
  Shoichi Matsumura & Toshinobu Nagamine
- 学会等名
  Spring 2014 INLEPS (International Network for Language Education Policy Studies) Conference
- 発表場所
  National University of Kaohsiung, Taiwan
- 年月日
  2014-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[学会発表] Critical review of foreign language education policy and practice in Japan.2014
- 著者名/発表者名
  Matsumura, S., & Nagamine, T.
- 学会等名
  The 3rd International Conference on Language Education Policy Studies
- 発表場所
  National Kaohsiung Normal University, Kaohsiung, Taiwan
- 年月日
  2014-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24320111
[学会発表] Preservice EFL Teachers' Development Processes:A Qualitative Case Study2007
- 著者名/発表者名
  長嶺寿宣
- 学会等名
  外国語教育メディア学会第38回九州・沖縄支部研究大会
- 発表場所
  鹿児島大学
- 年月日
  2007-06-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720140
[学会発表] Preservice EFL Teachers' Development Processes : A Qualitative Case Study2007
- 著者名/発表者名
  Nagamine, Toshinobu.
- 学会等名
  外国語教育メディア学会第38 回九州・沖縄支部研究大会
- 発表場所
  鹿児島大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19720140
[学会発表] Nonnative EFL Teachers' English Language Proficiency to Teach Classes in English: A Qualitative Case Study of Teacher Anxiety
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 学会等名
  The 10th Asian EFL Journal International Conference
- 発表場所
  De La Salle University, Manila, Philippines
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[学会発表] Junior-high School English Teacher's Perception of CLT: Grounded Theory Approach
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 学会等名
  Symposium: Aspects of Japanese EFL Teachers' Cognitions on Communicative Language Teaching (CLT) [JACET-SIG on LTC], JACET The 51st International Convention
- 発表場所
  愛知県立大学長久手キャンパス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265
[学会発表] Preservice and Inservice EFL Teachers' Perceptions of the New Language Education Policy to "Conduct Classes in English" in Japanese Senior High Schools
- 著者名/発表者名
  Toshinobu Nagamine
- 学会等名
  龍谷大学アフラシア多文化社会研究センター第２回国際シンポジウム　Multiculturalism in Asia
- 発表場所
  龍谷大学セミナーハウス「ともいき荘」
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720265

1. チャプルジュリアン (60411279)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
2. 柳瀬陽介 (70239820)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 松村省一 (90331131)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
4. ピダーソンスタン (30515747)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 樫葉みつ子 (20582232)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 山本玲子 (60637031)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 河野順子 (80380989)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 脇田博文 (40352934)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 高桑光徳 (40350277)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 宮瀬美津子 (10219785)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 島谷浩 (10258337)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 松永拓己 (10380990)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 坂下玲子 (20178552)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 山元悦子 (20220452)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 山崎浩隆 (20555768)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鶴田清司 (30180061)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 藤瀬泰司 (30515599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 住田勝 (40278594)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 田口浩継 (50274676)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 緒方信行 (60535714)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 飯野直子 (80284909)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 山本信也 (20145402)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 宮下孝広 (00190778)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 細川太輔 (70738228)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 吉田達弘 (10240293)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 玉井健 (20259641)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 田尻悟郎 (30454599)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 横溝紳一郎 (60220563)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 今井裕之 (80247759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 飯田敦史 (50622122)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
31. 藤枝豊 (60406288)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
32. 横田和子 (80434249)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 岩坂泰子 (80636449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 江原美明 (10461831)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 栗原ゆか (50514981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 長尾明子 (60570124)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 古賀洋一

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 廣口知世

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 長元尚子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 坂崎慎太郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 下中一平

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 城音寺明夫

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 沖田史恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 豊田誠一郎

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 西村正之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 原口淳一

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

長嶺 寿宣 Nagamine Toshinobu

研究課題

研究成果

共同研究者

学校教育現場で遂行する探索的実践研究による英語科教育の意思決定プロセス分析研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小学校英語科担当教員の「自己効力感」向上を目的とした支援プログラムの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教師教育現場での「対話的身体」の実証、およびその理論化の試み

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教師教育者・メンターの成長に関する研究―熟達者と新人の情感性と身体性に着目して―

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

感受概念の言語化に注目した教育実習生の実践知獲得プロセスの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

論理的思考力・表現力育成のための幼小中・教科間連携によるカリキュラム・授業開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語教師志望学生の不安・懸念の質的事例研究：グラウンデッド・セオリー・アプローチ研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校外国語活動指導に関する実証研究：オーラシーとリテラシー融合の可能性について

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語教員養成課程におけるメタファー分析に基づく職業的同一性の質的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 「Reflecting to Learn from Experience: Issues of Teacher Cognition and Affect」『ことばを編む』西岡宣明・福田稔・松瀬憲司・長谷信夫・緒方隆文・橋本美喜男（編）2018

著者名/発表者名

出版者

ISBN

データソース

[図書] "The Potential for Non-native Teachers to Effectively Teach Speaking in a Japanese EFL Context" in Native and Non-native Teachers in Second Language Classrooms: Professional Challenges and Teacher Education (Juan de Dios Martinez Agudo (ed.))2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] "The Potential for Non-native Teachers to Effectvely Teach Speaking in a Japanese EFL Context" in Native and Non-native Teachers in Second Language Classrooms: Professional Challenges and Teacher Education (Juan de Dios Martinez Agudo (ed.))2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「第８章 ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」 『言語教師認知の動向』 笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著）pp. 112-128.2014

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「第8章 ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」 『言語教師認知の動向』 笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著） pp. 112-1282014

著者名/発表者名

長嶺寿宣 Nagamine Toshinobu

[図書] 「第８章　ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著）pp. 112-128.2014

[図書] 「第8章ポスト教授法の時代と英語教師の認知および情緒」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著） pp. 112-1282014

[図書] 「第２章　言語教師認知研究の最近の動向」『言語教師認知の動向』笹島茂・西野孝子・江原美明・長嶺寿宣（編著）pp. 16-32.2014