本多満正 Honda Mitsumasa

研究者番号	20451651
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2024年度: 愛知教育大学, 教育学部, 教授 2012年度 – 2014年度: 鹿児島大学, 教育学部, 教授 2011年度: 秋田大学, 教育文化学部, 准教授 2008年度: 秋田大学教育, 文化学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外小区分09070:教育工学関連 / 小区分09080:科学教育関連 / 科学教育 / ジェンダー / 教育学
キーワード	研究代表者技術科教員 / 実践コミュニティ / 実践創造のコミュニティ / 成長を促す集いの調査 / 教科研究会 / 授業づくり / 教員の成長支援 / 技術科実践の共有化 / 技術科教員の成長支援 / 実践的知見の共有化 … もっと見る / チームによる教員の成長 / 技術科実践の創造 / 目的論 / 若手教員 / 中堅教員 / 役割分担 / 公的研修づくり / ミドルリーダの成長 / 若手リーダの成長 / 実践相談 / 技術科目的論 / 教員の成長 / 技術科教育の目的論 / 教科力育成 / 世代を超えた学び / 職業知の継承 … もっと見る研究代表者以外教員養成 / プログラミング教育 / 小学校プログラミング / アプリ開発 / タブレット / 教員研修 / 教材開発力育成 / Society 5.0 / データサイエンス / GIGAスクール / メンター派遣 / 地域との連携 / 教育大学学生による授業の実践 / カリキュラム開発 / 小学校プログラミング教育 / プログラミング的思考 / 女性教員 / 教師教育 / アクションリサーチ / ワークショップ / 男性教員 / 教師のキャリア形成 / 教師のライフヒストリー / 教育条件 / 技術科 / 家庭科 / 教材基準 / 授業観 / 免許外 / 中学校 / 技術科教育 / 家庭科教育 / 教科観 / アクション・リサーチ / 女性教師 / 男性教師 / ジェンダー / 技術・家庭科 / 性別職域分離 / 条件整備 / 教育条件整備 / 産業教育 / 地方分権 / 教育行財政 / 職業教育隠す

教員養成と現職教員を対象としたタブレット教材開発力育成の研修プログラム構築
- 研究代表者
  
  鎌田敏之
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  愛知教育大学
技術科教員の実践的成長を支援する実践コミュニティに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  本多満正
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  愛知教育大学
プログラミング教育の低年齢化に伴うシームレスな地域連携型カリキュラムに関する研究
- 研究代表者
  
  松永豊
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  愛知教育大学
教員養成および現職教員のためのプログラミング教育研修カリキュラムの開発と実践
- 研究代表者
  
  松永豊
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  愛知教育大学
技術科教員の「実践コミュニティ」構築と支援による実践力育成に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  本多満正
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  愛知教育大学
家庭科・技術科教員の性別職域分離を乗り越えるための教育臨床学的研究
- 研究代表者
  
  小高さほみ
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  ジェンダー
- 研究機関
  お茶の水女子大学
   東京学芸大学
   秋田大学
地方分権制度の新展開と高校職業教育の条件整備行政の転換に関する調査研究
- 研究代表者
  
  佐藤史人
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  和歌山大学

すべて 2023 2019 2018 2017 2016 2015 2008 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 技術教育の諸相（第15章　分担執筆）2016
- 著者名/発表者名
  田中喜美編　平舘善明、疋田祥人、尾高進、丸山剛史、柴沼俊輔、横尾恒隆、木下龍、川俣純、村松浩幸、佐々木貴文、坂口謙一、橋本慎太郎、辰巳育男、盛内健志、土井康作、本多満正
- 総ページ数
  267
- 出版者
  学文社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] 中学校技術科の製作実習支援AIシステムの開発とその教育効果2023
- 著者名/発表者名
  秋山政樹、菅家久貴、本多満正
- 雑誌名
  
  愛知教育大学教職キャリアセンター紀要
  
  巻: ８号ページ: 95-100
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02462
[雑誌論文] 電力需給管理の疑似システムのプログラミング教材開発と実践～中学校技術科の事例～2019
- 著者名/発表者名
  秋山政樹、花田守、菅家久貴、本多満正
- 雑誌名
  
  秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
  
  巻: 41 ページ: 109-120
- DOI
  10.20569/00003761
- NAID
  120006623901
- ISSN
  2432-8871
- URL
  https://air.repo.nii.ac.jp/records/3402
- 年月日
  2019-03-31
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] ネットワークを用いた双方向性のあるプログラミングの教材開発2018
- 著者名/発表者名
  秋山大翼,木下崇,本多満正
- 雑誌名
  
  愛知教育大学研究報告. 芸術・保健体育・家政・技術科学・創作編
  
  巻: 67－2
- NAID
  120006414690
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] トマト栽培における摘芽の目的を学ぶ教材開発2017
- 著者名/発表者名
  秋山政樹, 天野陽子, 恩田健司, 本多満正
- 雑誌名
  
  愛知教育大学技術教育研究５号
  
  巻: ５ページ: 7-12
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] 電力需給の学習への導入教材の開発―HEMSをモデルとしたタブレットアプリ教材2016
- 著者名/発表者名
  秋山政樹・本多満正
- 雑誌名
  
  愛知教育大学技術教育研究
  
  巻: ３ページ: 1-6
- NAID
  120006324236
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] スマートグリッドの知的処理を理解する疑似体験教材と指導法の開発2016
- 著者名/発表者名
  本多満正ほか４名
- 雑誌名
  
  秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要
  
  巻: 38 ページ: 243-251
- NAID
  120005750802
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] 若手技術科教員の成長に有効な支援に関する研究―免許外教員が多い地域の事例―2016
- 著者名/発表者名
  井川大介・本多満正
- 雑誌名
  
  愛知教育大学技術教育研究
  
  巻: ２ページ: 13-18
- NAID
  120006324234
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] 道具と作業分担からものづくりの世界への見方を育む技術科の授業づくり2016
- 著者名/発表者名
  本多満正ほか４名
- 雑誌名
  
  愛知教育大学研究報告（芸術・保健体育・家政・技術科学）
  
  巻: 65 ページ: 57-64
- NAID
  120005727057
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[雑誌論文] 秋田市立中学校の学校予算編成と技術科教材費に関する研究2008
- 著者名/発表者名
  本多満正
- 雑誌名
  
  秋田大学教育文化学部紀要(教育科学) 第63集
  
  ページ: 55-62
- NAID
  110006648527
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18530607
[学会発表] 工具類の画像判別で解説動画を提示するＡＩ教材作成用システムの開発2023
- 著者名/発表者名
  秋山政樹・本多満正
- 学会等名
  日本産業技術教育学会第38回情報分科会（大阪）研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02462
[学会発表] 給電設計をパフォーマンス課題とした協働的学びの授業づくり2016
- 著者名/発表者名
  秋山政樹・本多満正他
- 学会等名
  日本産業技術教育学会東北支部
- 発表場所
  岩手大学（岩手県・盛岡市）
- 年月日
  2016-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[学会発表] 技術科目的論を育む教員研修プログラムの開発と評価2016
- 著者名/発表者名
  恩田健司・本多満正
- 学会等名
  日本産業技術教育学会東海支部
- 発表場所
  三重大学（三重県・津市）
- 年月日
  2016-12-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[学会発表] 技術科教員の「実践コミュニティ」構築に関する研究2015
- 著者名/発表者名
  本多満正
- 学会等名
  日本技術教育学会第５回冬期研究会
- 発表場所
  浜名湖ホテル開春楼（静岡県浜松市）
- 年月日
  2015-12-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04453
[学会発表] 「標準運営費」を経験した自治体間の技術科予算の配分実態と格差
- 著者名/発表者名
  本多満正
- 学会等名
  第29回日本産業技術教育学会東北支部大会
- 発表場所
  岩手大学教育学部
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23510339

1. 松永豊 (60291415)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 齋藤ひとみ (00378233)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 江島徹郎 (10335078)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 高橋岳之 (50226841)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 梅田恭子 (70345940)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 磯部征尊 (70736769)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 福井真二 (80345941)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 中西宏文 (90211424)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 鎌田敏之 (80262939)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 佐藤史人 (80324375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 佐々木享 (10083601)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 坂口謙一 (30284425)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 丸山剛史 (40365549)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 尾高進 (30365506)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 小高さほみ (10451650)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 佐藤ゆかり (40510813)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 北村一浩 (40332035)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 秋山政樹

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
19. 井川大介

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
20. 恩田健司

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

本多 満正 Honda Mitsumasa

研究課題

研究成果

共同研究者

教員養成と現職教員を対象としたタブレット教材開発力育成の研修プログラム構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

技術科教員の実践的成長を支援する実践コミュニティに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

プログラミング教育の低年齢化に伴うシームレスな地域連携型カリキュラムに関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教員養成および現職教員のためのプログラミング教育研修カリキュラムの開発と実践

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

技術科教員の「実践コミュニティ」構築と支援による実践力育成に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

家庭科・技術科教員の性別職域分離を乗り越えるための教育臨床学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地方分権制度の新展開と高校職業教育の条件整備行政の転換に関する調査研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 技術教育の諸相（第15章 分担執筆）2016

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 中学校技術科の製作実習支援AIシステムの開発とその教育効果2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 電力需給管理の疑似システムのプログラミング教材開発と実践 ～中学校技術科の事例～2019

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

URL

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] ネットワークを用いた双方向性のあるプログラミングの教材開発2018

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] トマト栽培における摘芽の目的を学ぶ教材開発2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 電力需給の学習への導入教材の開発―HEMSをモデルとしたタブレットアプリ教材2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] スマートグリッドの知的処理を理解する疑似体験教材と指導法の開発2016

本多満正 Honda Mitsumasa

[図書] 技術教育の諸相（第15章　分担執筆）2016

[雑誌論文] 電力需給管理の疑似システムのプログラミング教材開発と実践～中学校技術科の事例～2019

[学会発表] 工具類の画像判別で解説動画を提示するＡＩ教材作成用システムの開発2023