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中西 宏文
NAKANISHI Hirobumi
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*注記
研究者番号
90211424
その他のID
外部サイト
所属 (現在)
2019年度: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく)
*注記
2017年度: 愛知教育大学, 教育学部, 教授
1992年度 – 2000年度: 愛知教育大学, 教育学部, 助教授
1991年度: 愛知教育大学, 教育学部, 助手
1989年度: 愛知教育大学, 教育学部, 助手
審査区分/研究分野
研究代表者
教育工学
研究代表者以外
教育工学
/
科学教育
/
情報工学
/
科学教育
キーワード
研究代表者
CAI / 音速測定 / ヒューマンインターフェイス / 規則音声合成 / 理科実験 / ニューメディア / AD,DA変換
研究代表者以外
CAI / CAL / MULTIMEDIA
…
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/ コンピュータリテラシー / 学習者制御 / 視聴覚情報 / マルチメディア / ガイダンス機構 / COMPUTER LITERACY / 概念の獲得 / 学習 / LEARNER CONTROL / AUTHORING SYSTEM / 画像情報 / 音声情報 / GUIDANCE MECHANISM / カリキュラム開発 / コンピュータ利用教育 / 文法の獲得 / オーサリング・システム / 情報教育 / 授業効果 / EFFECTS OF INSTRUCTION / コンピュータ / 小学校プログラミング教育 / OPERATING COMPUTER / CUIDANCE MECHANISM / HIGH SCHOOL STUDENTS / Integrative Study / コンピュータ教養 / ハイパーメディア / 画像処理 / 中等教育 / 情報基礎領域 / セグメンテ-ション / ワープロ / COMPUTER AWARENESS / 高校生 / COMPUTER ATTITUDES / Portfolio Assessment / コンピュータ不安 / 情報処理教育 / INTRODUCTORY INFORMATICS COURSE / 画像 / 音声認識 / 中学生 / 時代変化 / メディア / ガイダンス / 性差 / コンピュータ態度 / 教育大学学生による授業の実践 / GENDER DIFFERENCE / 総合的学習 / オーサリングシステム / 自己評価 / 情報機器の使用状況 / 線画の理解 / 自然言語の文法 / JUNIOR-HIGH SCHOOL STUDENTS / Self-Assessment / 技術・家庭科 / 学習制御 / TECHNICAL ARTS AND HOME ECONOMICS / 地域との連携 / 音声 / INFORMTICS EDUCATION / 情報機器の操作 / INFORMATION LITERACY / COMPUTER ANXIETY / Curriculum Development / 情報リテラシー / COMPUTER LITERACY TEST / コンピュータ知識 / 初等教育 / ポートフォリオ評価 / SBCD
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研究課題
(
14
件)
共同研究者
(
22
人)
研究開始年: 新しい順
研究開始年: 古い順
教員養成および現職教員のためのプログラミング教育研修カリキュラムの開発と実践
継続中
研究代表者
松永 豊
研究期間 (年度)
2017 – 2019
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
愛知教育大学
総合的学習カリキュラム開発とその評価に関する研究
研究代表者
寺西 和子
研究期間 (年度)
1999 – 2000
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
学習者制御型CALシステムの学習環境の設計と教材の開発法に関する研究
研究代表者
平田 賢一
研究期間 (年度)
1998 – 2000
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
コンピュータ利用に関する性差の研究
研究代表者
今榮 國晴
研究期間 (年度)
1997 – 1999
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育工学
研究機関
名古屋音楽大学
中学校理科における実験支援CAIシステムの開発
研究代表者
研究代表者
中西 宏文
研究期間 (年度)
1995
研究種目
奨励研究(A)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
中学校「情報基礎領域」授業のコンピュータリテラシーへの影響
研究代表者
今榮 國晴
研究期間 (年度)
1995 – 1996
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育工学
研究機関
名古屋音楽大学
愛知教育大学
学習者制御型CALシステムの実用化と学習環境の設計に関する研究
研究代表者
平田 賢一
研究期間 (年度)
1995 – 1996
研究種目
基盤研究(C)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
音声・言語・画像情報の統合化による概念の獲得に関する研究
研究代表者
中川 聖一
研究期間 (年度)
1993
研究種目
重点領域研究
研究機関
豊橋技術科学大学
コンピュータ利用教育におけるマン・マシンインターフェイスの改善に関する研究
研究代表者
研究代表者
中西 宏文
研究期間 (年度)
1993
研究種目
奨励研究(A)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
入門情報教育がコンピュータに対する情意的反応と知識に及ぼす効果の分析
研究代表者
今栄 国晴
研究期間 (年度)
1993 – 1994
研究種目
一般研究(B)
研究分野
教育工学
研究機関
愛知教育大学
学習者制御型CALシステムの開発と実用化研究
研究代表者
平田 賢一
研究期間 (年度)
1993 – 1994
研究種目
一般研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
愛知教育大学
音声・言語・画像情報の統合化による概念の獲得に関する研究
研究代表者
中川 聖一
研究期間 (年度)
1992
研究種目
重点領域研究
研究機関
豊橋技術科学大学
音声・言語・画像情報の統合化による概念の獲得に関する研究
研究代表者
中川 聖一
研究期間 (年度)
1991
研究種目
重点領域研究
研究機関
豊橋技術科学大学
音声・画像の視聴覚情報のシンボル記述化による自然言語文法の帰納的学習法の研究
研究代表者
中川 聖一
研究期間 (年度)
1989
研究種目
一般研究(C)
研究分野
情報工学
研究機関
豊橋技術科学大学
研究課題数: 降順
研究課題数: 昇順
1.
今栄 国晴
(60023967)
共同の研究課題数:
5件
共同の研究成果数:
0件
2.
清水 秀美
(60025111)
共同の研究課題数:
5件
共同の研究成果数:
0件
3.
平田 賢一
(20024060)
共同の研究課題数:
5件
共同の研究成果数:
0件
4.
中川 聖一
(20115893)
共同の研究課題数:
4件
共同の研究成果数:
0件
5.
山本 幹雄
(40210562)
共同の研究課題数:
4件
共同の研究成果数:
0件
6.
多鹿 秀継
(30109368)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
7.
北岡 武
(60024022)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
8.
伊藤 俊一
(50262936)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
9.
辰己 昭治
(80124733)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
10.
飯島 康之
(30202815)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
11.
高橋 和弘
(00236267)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
12.
村久保 雅孝
(20241151)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
13.
橘田 紘洋
(20024010)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
14.
寺西 和子
(80030039)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
15.
松永 豊
(60291415)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
16.
齋藤 ひとみ
(00378233)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
17.
江島 徹郎
(10335078)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
18.
本多 満正
(20451651)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
19.
高橋 岳之
(50226841)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
20.
梅田 恭子
(70345940)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
21.
磯部 征尊
(70736769)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
22.
福井 真二
(80345941)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
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