木根主税 Kinone Chikara

研究者番号	20557293
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2023年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 教授 2019年度 – 2023年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2021年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 教授 2016年度: 宮崎大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2013年度 – 2015年度: 宮崎大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2014年度: 宮崎大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 小区分09080:科学教育関連 / 教科教育学研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
キーワード	研究代表者価値観 / 数学教師の影響 / 生徒の価値観の多様性 / 質問紙WIFI too / 国際比較調査「第三の波」 / 生徒の価値観形成に対する数学教師の影響 / 数学教育における価値観 / 教育実習 / 数学教師志望学生 / 数学教師の省察 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る量指導 / 数学教育開発 / 基本的な計算能力 / 測定 / 比較 / 数学教育 / 量感覚 / 途上国 / 計算力 / 量概念 / 算数・数学教育 / 実践共同体 / 職能成長 / 教員教育 / 教員教育制度 / 内発的発展 / 授業研究 / アイデンティティ / 専門家集団 / 理数科教育隠す

視線計測システムを活用した数学教師の省察における「本質的な諸相への気づき」の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  木根主税
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  宮崎大学
開発途上国における基本的な計算能力の育成に向けた包括的な数学教育開発研究
- 研究代表者
  
  渡邊耕二
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
数学教育における生徒の価値観形成に対する教師の影響についての研究研究代表者
- 研究代表者
  
  木根主税
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎大学
教職大学院における数学教師を目指す学部新卒院生の省察に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  木根主税
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  宮崎大学
理数科教育における教師の実践共同体とアイデンティティ形成に関する国際調査
- 研究代表者
  
  馬場卓也
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 「中等教育」日本アフリカ学会編『アフリカ学辞典』2014
- 著者名/発表者名
  馬場卓也、木根主税
- 出版者
  昭和堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24402048
[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)－単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析－2023
- 著者名/発表者名
  木根主税、添田佳伸、渡邊耕二
- 雑誌名
  
  数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
  
  巻: 29(1) ページ: 85-99
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(2)―数学教師の価値観アラインメント方略に関する考察―2022
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 雑誌名
  
  全国数学教育学会誌『数学教育学研究』
  
  巻: 第28巻第1号ページ: 1-10
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(2)－数学教師の価値観アラインメント方略に関する考察－2022
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 雑誌名
  
  数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
  
  巻: 28(1) ページ: 1-10
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究（1） ―国際比較調査「第三の波」質問紙<i>WIFItoo</i>を用いた宮崎県データ分析―2020
- 著者名/発表者名
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- 雑誌名
  
  数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
  
  巻: 26 号: 1 ページ: 43-58
- DOI
  10.24529/jasme.26.1_43
- NAID
  40022317961
- ISSN
  1341-2620, 2433-3034
- 年月日
  2020-07-15
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[雑誌論文] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究(1)：教育実習における教職大学院生Aの省察を事例として2016
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 雑誌名
  
  数学教育学研究
  
  巻: 22(1) ページ: 23-39
- NAID
  130007580527
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[雑誌論文] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（２）―省察の過程に着目した教職大学院生の省察に関する事例研究2016
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 雑誌名
  
  日本数学教育学会第49 回秋期研究大会発表集録
  
  巻: - ページ: 459-462
- NAID
  40021612436
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」（2）－因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討一2013
- 著者名/発表者名
  木根主税、真野祐輔、馬場卓也、Barkatsas Tasos
- 雑誌名
  
  『日本数学教育学会誌数学教育学論究臨時増刊号』
  
  巻: 95 ページ: 105-112
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24402048
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(6)―宮崎県教師Aの生徒個人に焦点をあてた価値観形成の分析―2023
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第58回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(7)―宮崎県教師AとCの生徒の記述に基づく価値観形成過程の個別分析―2023
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第59回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(5)―単元「円の性質」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(4)―単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(4)―単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- 著者名/発表者名
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(5)―単元「円の性質」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- 著者名/発表者名
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)―単元「関数y=ax2」における生徒の振り返りシートの記述分析―2021
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)―単元「関数y=ax2」における生徒の振り返りシートの記述分析―2021
- 著者名/発表者名
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(2)―数学教師の価値観アラインメント方略に関する考察―2021
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  全国数学教育学会　第54回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究：国際比較調査「第三の波」質問紙WIFI tooを用いた宮崎県データ分析（２）2019
- 著者名/発表者名
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- 学会等名
  全国数学教育学会　第50回研究発表会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[学会発表] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（３）：教職大学院生Ｃによる短期間での省察と長期間での省察の比較を通して2016
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  全国数学教育学会　第44 回研究発表会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2016-06-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[学会発表] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（２）：省察の過程に着目した教職大学院生の省察に関する事例研究2016
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  日本数学教育学会　第49 回秋期研究大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2016-10-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[学会発表] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究(2)：教育実習における教職大学院生B の省察を事例として2015
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  全国数学教育学会　第42回研究発表会
- 発表場所
  鹿児島大学（鹿児島県、鹿児島市）
- 年月日
  2015-06-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[学会発表] 数学教師の教授的力量形成に関する予備的考察
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  全国数学教育学会　第40回研究発表会
- 発表場所
  大阪教育大学
- 年月日
  2014-06-14 – 2014-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277
[学会発表] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（１）―教育実習における教職大学院生Ａの省察を事例として―
- 著者名/発表者名
  木根主税
- 学会等名
  全国数学教育学会　第41回研究発表会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2015-01-31 – 2015-02-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381277

1. 中和渚 (00610718)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 馬場卓也 (00335720)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. 二宮裕之 (40335881)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 渡邊耕二 (30736343)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
5. 石井洋 (50734034)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 池田秀雄 (50112165)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 清水欽也 (70325132)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 小塚英治 (50711496)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 内田豊海 (00585846)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 石原伸一 (60585644)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 松浦武人 (70457274)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 高橋与志 (80325208)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 添田佳伸 (00197005)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 10件
15. 島田功 (30709671)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 佐藤学 (90587304)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 高阪将人 (50773016)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 新井美津江 (50866275)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 須藤絢 (90780693)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

木根 主税 Kinone Chikara

研究課題

研究成果

共同研究者

視線計測システムを活用した数学教師の省察における「本質的な諸相への気づき」の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

開発途上国における基本的な計算能力の育成に向けた包括的な数学教育開発研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

数学教育における生徒の価値観形成に対する教師の影響についての研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教職大学院における数学教師を目指す学部新卒院生の省察に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

理数科教育における教師の実践共同体とアイデンティティ形成に関する国際調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 「中等教育」日本アフリカ学会編『アフリカ学辞典』2014

著者名/発表者名

出版者

データソース

[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)－単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析－2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(2)―数学教師の価値観アラインメント方略に関する考察―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(2)－数学教師の価値観アラインメント方略に関する考察－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究（1） ―国際比較調査「第三の波」質問紙<i>WIFItoo</i>を用いた宮崎県データ分析―2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究(1)：教育実習における教職大学院生Aの省察を事例として2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（２）―省察の過程に着目した教職大学院生の省 察に関する事例研究2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 数学教育における価値についての国際比較調査「第三の波」（2）－因子分析による児童生徒の数学学習における価値観の検討一2013

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(6)―宮崎県教師Aの生徒個人に焦点をあてた価値観形成の分析―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(7)―宮崎県教師AとCの生徒の記述に基づく価値観形成過程の個別分析―2023

著者名/発表者名

学会等名

木根主税 Kinone Chikara

[雑誌論文] 数学教師志望学生による授業実践についての省察に関する研究（２）―省察の過程に着目した教職大学院生の省察に関する事例研究2016