古阪肇 Furusaka Hajime

研究者番号	20710536
その他のID
外部サイト
所属 (現在)	2025年度: 国立教育政策研究所, 国際研究・協力部, フェロー
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2024年度: 国立教育政策研究所, 国際研究・協力部, フェロー 2016年度 – 2018年度: 千葉大学, 大学院医学研究院, 特任助教 2015年度: 早稲田大学, 教育・総合科学学術院, 助教 2014年度 – 2015年度: 千葉大学, 医学(系)研究科(研究院), 助教 2014年度 – 2015年度: 千葉大学, 医学(系)研究科(研究院), 特任助教
審査区分/研究分野	研究代表者教育社会学研究代表者以外小区分09050:高等教育学関連 / 小区分09020:教育社会学関連 / 教育学 / 医療社会学 / 教育社会学
キーワード	研究代表者イングランドの教育 / グレート・スクールズ / パストラル・ケア / 英国パブリック・スクール / 英国独立学校研究代表者以外 TALIS / 教員養成 / 教員研修 / ジェンダー研究 / アジア諸国 … もっと見る / 北欧諸国 / リーダーシップ / ジェンダー平等 / 女性リーダー / induction / ITP / 初任者教員 / 教育学 / キー・コンピテンシー / 新しい能力観 / 継続的職能開発 / 21世紀型スキル / 医療者教育 / シミュレーション教育 / 患者医師関係 / eラーニング / 教材作成 / コミュニケーション教育 / Difficult Patinet / ワークショップ / Difficult Patient / 対応困難な患者 / グラマースクール / 旧制高等学校 / 日本のエリート校 / グラマー・スクール / フランスのリセ / スイスの名門校 / イギリス・パブリック・スクール / イギリス中等教育 / リーダー育成 / 中高一貫校 / イギリス / リーダーシップ教育 / パブリックスクール隠す

女性リーダー育成の社会構成要素の探究―シティズンシップ教育と平和教育を基盤に
- 研究代表者
  
  秦由美子
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09050:高等教育学関連
- 研究機関
  ビューティ&ウェルネス専門職大学
初任者教員の育成と支援に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  長島啓記
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09020:教育社会学関連
- 研究機関
  早稲田大学
医療現場における対応困難事例の調査及び医療者教育法の開発～患者中心の医療のために
- 研究代表者
  
  伊藤彰一
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  医療社会学
- 研究機関
  千葉大学
21世紀型スキルに対応した教員研修の在り方に関する国際比較研究
- 研究代表者
  
  長島啓記
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  早稲田大学
英国独立学校のパストラル・ケアに関する質的研究―包括的ケアの分析を通して―研究代表者
- 研究代表者
  
  古阪肇
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  千葉大学
「リーダーシップ教育」の日本モデルの研究
- 研究代表者
  
  秦由美子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  広島大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 『ディスカッションで学ぶ教育学講義30選』2015
- 著者名/発表者名
  岡田昭人（監修）アゴラ・ブリタニカ研究会編、秦由美子、アール・キンモンス、古阪肇、佐々木亮、大佐古紀雄、ロバート・アスピノール
- 総ページ数
  366
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[雑誌論文] イングランドにおける初任者教育2023
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 雑誌名
  
  「初任者教員の育成と支援に関する国際比較研究」研究成果報告書
  
  巻: - ページ: 43-54
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01644
[雑誌論文] A Comparative Analysis of Teacher Professional Development　‐　with a focus on TALIS 2013 -2020
- 著者名/発表者名
  Akiko KAMOGAWA, Shigekazu YOSHIDA, Tomoko HIGURASHI, Tomiko MOTOYANAGI, Hiroki SATO, Kaeko SUZUKI, Hajime FURUSAKA, Noriko MURAI, Hironori NAGASHIMA
- 雑誌名
  
  比較・国際教育学論集
  
  巻: 第8号ページ: 41-76
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01644
[雑誌論文] 英国の寄宿制私立中等学校におけるパストラル・ケアの重要性2016
- 著者名/発表者名
  古阪　肇
- 雑誌名
  
  早稲田教育評論
  
  巻: 30(1) ページ: 97-108
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590222
[雑誌論文] 英国パブリック・スクールにおける課外活動の今日的意義2015
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 雑誌名
  
  『早稲田教育評論』
  
  巻: 29 ページ: 161-181
- NAID
  120005604447
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[雑誌論文] 英国独立学校と大学進学　―「グレートスクールズ」を中心に―2014
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 雑誌名
  
  『早稲田教育評論』
  
  巻: 第28巻
- NAID
  120005430773
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[雑誌論文] 英国独立学校の監督生制度に関する一考察 ―変容するプリフェクトに焦点を当てて―2014
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 雑誌名
  
  『学術研究』
  
  巻: 第62号ページ: 15-34
- NAID
  120005430756
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[雑誌論文] English Public Schools Today:　As Preparatory Institutions for Higher Education2014
- 著者名/発表者名
  Hajime FURUSAKA
- 雑誌名
  
  International symposium and Academic Exchange among Beijing Normal University, Korea University and Waseda University
  
  巻: 単発ページ: 81-88
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[雑誌論文] 英国独立学校の監督生制度に関する一考察―変容するプリフェクトに焦点を当てて―2014
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 雑誌名
  
  『学術研究』
  
  巻: 第62号ページ: 15-34
- NAID
  120005430756
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[学会発表] 英国パブリック・スクールの教育像とその諸相2023
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 学会等名
  日英教育学会第32回大会シンポジウム
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25679
[学会発表] 諸外国における21世紀型スキルに対応した教員研修の展開2019
- 著者名/発表者名
  日暮トモ子、鴨川明子、佐藤裕紀、長島啓記、古阪肇、吉田重和
- 学会等名
  日本比較教育学会第55回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01644
[学会発表] 教員研修の比較分析－TALIS2013の結果から－2018
- 著者名/発表者名
  鴨川明子、鈴木賀映子、吉田重和、佐藤裕紀、長島啓記、日暮トモ子、古阪肇、村井典子
- 学会等名
  日本比較教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K13537
[学会発表] イギリスとフランスのトップ中高一貫校2016
- 著者名/発表者名
  アール・キンモンス。古阪肇、佐々木亮、秦由美子、大佐古紀雄、ロバート・アスピノール
- 学会等名
  イギリス研究会（アゴラブリタニカ）
- 発表場所
  同志社女子大学
- 年月日
  2016-07-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[学会発表] 英国パブリック・スクールにおけるパストラル・ケアの認知と解釈2016
- 著者名/発表者名
  古阪　肇
- 学会等名
  日本比較教育学会
- 発表場所
  大阪大学
- 年月日
  2016-06-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26590222
[学会発表] ‘Innovation and Internationalisation of English Public Schools Today’2014
- 著者名/発表者名
  Hajime Furusaka
- 学会等名
  Comparative Education Society of Hong Kong
- 発表場所
  The University of Hong Kong
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[学会発表] ‘English Public Schools Today: As Preparatory Institutions for Higher Education’2013
- 著者名/発表者名
  Hajime Furusaka
- 学会等名
  International Symposium and Academic Exchange among Beijing Normal University, Korea University and Waseda University
- 発表場所
  Waseda University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[学会発表] 寄宿制英国独立学校における監督生制度の過去と現在2013
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 学会等名
  関東教育学会第61回大会
- 発表場所
  玉川大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242
[学会発表] 英国独立学校と進学―日本の高等学校との比較をめぐる一考察―2013
- 著者名/発表者名
  古阪肇
- 学会等名
  日本比較教育学会第49回大会
- 発表場所
  上智大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25590242

1. アスピノール R・ウィリアム (10346009)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 秦由美子 (30263031)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
3. 大佐古紀雄 (10350373)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
4. 長島啓記 (00298449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
5. 日暮トモ子 (70564904)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
6. 吉田重和 (30549233)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
7. 佐藤裕紀 (60734001)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
8. 鴨川明子 (40386545)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
9. 佐々木亮 (10828594)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
10. 松原直美

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. キンモンスアール (70317642)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 伊藤彰一 (60376374)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 生坂政臣 (20308406)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 相馬孝博 (90262435)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 野田和敬 (50456076)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 鋪野紀好 (10624009)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 大平善之 (30400980)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 山内かづ代 (30648069)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 朝比奈真由美 (00302547)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 鈴木賀映子 (60618221)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
21. 谷口利律 (20557318)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 河上暁弘 (30515391)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. H Noothalapati (30748025)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 松河秀哉 (50379111)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. ベストロン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. ブロックジョナサン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. エルジンガジェシー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. ターナーマーク

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. ハリソンパーシー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. スタンフォースジェームス

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. ハリスロドニー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. クランチーケイト

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. ジェームスジェイソン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. スクリーチタイモン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. ハンプトンニール

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. サケットニール

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. マッケイユアン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. スミージョシュア

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 本柳とみ子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 村井典子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. モーリールイス

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. ワトソン卿デビッド

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. マップストーンサリー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. ワトソンヘレン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. クルーアイヴァー

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. ターナーデビッド

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. ラージポール

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. ベカードニアバーラム

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. スコットピーター

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. アスピノールデビッド

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
51. カリオウ-シャルトンシルヴェン

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
52. ゴンベールフランソワーズ

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
53. コールパトリス

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
54. ROBERT Aspinall

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 2件
55. EARL Kinmonth

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 2件

古阪 肇 Furusaka Hajime

研究課題

研究成果

共同研究者

女性リーダー育成の社会構成要素の探究―シティズンシップ教育と平和教育を基盤に

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

初任者教員の育成と支援に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

医療現場における対応困難事例の調査及び医療者教育法の開発～患者中心の医療のために

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

21世紀型スキルに対応した教員研修の在り方に関する国際比較研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英国独立学校のパストラル・ケアに関する質的研究―包括的ケアの分析を通して―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「リーダーシップ教育」の日本モデルの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 『ディスカッションで学ぶ教育学講義30選』2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] イングランドにおける初任者教育2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] A Comparative Analysis of Teacher Professional Development ‐ with a focus on TALIS 2013 -2020

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英国の寄宿制私立中等学校におけるパストラル・ケアの重要性2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英国パブリック・スクールにおける課外活動の今日的意義2015

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 英国独立学校と大学進学 ―「グレートスクールズ」を中心に―2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 英国独立学校の監督生制度に関する一考察 ―変容するプリフェクトに焦点を当てて―2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] English Public Schools Today: As Preparatory Institutions for Higher Education2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英国独立学校の監督生制度に関する一考察―変容するプリフェクトに焦点を当てて―2014

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

古阪肇 Furusaka Hajime

[雑誌論文] A Comparative Analysis of Teacher Professional Development　‐　with a focus on TALIS 2013 -2020

[雑誌論文] 英国独立学校と大学進学　―「グレートスクールズ」を中心に―2014

[雑誌論文] English Public Schools Today:　As Preparatory Institutions for Higher Education2014