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岩合 一男
IWAGO Kazuo
ORCID連携する
*注記
研究者番号
40036629
所属 (過去の研究課題情報に基づく)
*注記
1988年度 – 1990年度: 広島大学, 教育学部, 教授
1986年度: 広島大, 学校教育学部, 教授
審査区分/研究分野
研究代表者
科学教育
研究代表者以外
教科教育学
/
科学教育
キーワード
研究代表者
数学的表記 / 記号 / 言語 / 図式表現 / シンタックス / セマンチックス / 認知 / 定義 / メタ認知 / モニタ-
…
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/ 制御 / シエマ / ストラテジ- / 信念体系 / シェマ / 方略 / メタ概念 / モニター / 自己評価 / 問題解決 / 注意 / 情報処理 / Metacognition / Monitor / Control / Scheme / Strategy / Belief System
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研究代表者以外
表現 / 表象 / 操作的表現 / 図的表現 / 記号的表現 / 反意形容詞 / 基本的な四角形 / 理解 / 基本的対四角形 / 表現体系 / 表現様式 / 現実的表現 / 言語的表現 / Expression / Representation / Manipulative Rep. / Pictorial Rep. / Symbolic Rep. / Antonymous adjectives / Fundamental Quadrilateral / Understanding / 予想 / 推測 / 証明の予想 / 証明問題 / 論証指導 / パソコンの活用 / 結論の予想 / コンピュータの活用 / Conjecture / Counter-example / Conjecture of Result / Proof Problem / Proof Teaching / Use of Personal Computer
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研究課題
(
4
件)
共同研究者
(
9
人)
研究開始年: 新しい順
研究開始年: 古い順
数学教育における表現体系の総合的研究
研究代表者
石田 忠男
研究期間 (年度)
1990 – 1991
研究種目
総合研究(A)
研究分野
教科教育学
研究機関
広島大学
幾何における問題解決に際しての予想の役割の比較文化的研究
研究代表者
石田 忠男
研究期間 (年度)
1988 – 1989
研究種目
一般研究(B)
研究分野
科学教育
研究機関
広島大学
数学教育におけるメタ認知にかかわる認知過程の総合的研究
研究代表者
研究代表者
岩合 一男
研究期間 (年度)
1988 – 1989
研究種目
一般研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
広島大学
数学科教育における思考と言語・表記に関する総合的研究
研究代表者
研究代表者
岩合 一男
研究期間 (年度)
1986
研究種目
一般研究(C)
研究分野
科学教育
研究機関
広島大学
研究課題数: 降順
研究課題数: 昇順
1.
石田 忠男
(90034818)
共同の研究課題数:
4件
共同の研究成果数:
0件
2.
国岡 高宏
(10205106)
共同の研究課題数:
3件
共同の研究成果数:
0件
3.
岩崎 秀樹
(50116539)
共同の研究課題数:
3件
共同の研究成果数:
0件
4.
那須 俊夫
(90033026)
共同の研究課題数:
3件
共同の研究成果数:
0件
5.
岡田 よし雄
(70093739)
共同の研究課題数:
2件
共同の研究成果数:
0件
6.
小山 正孝
(30186837)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
7.
国本 景亀
(10144792)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
8.
重松 敬一
(40116281)
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
9.
藤本 義明
共同の研究課題数:
1件
共同の研究成果数:
0件
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