佐藤正則 Sato Masanori

研究者番号	50647964
その他のID
所属 (現在)	2021年度: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2019年度: 山野美容芸術短期大学, その他部局等, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外日本語教育 / 小区分02090:日本語教育関連
キーワード	研究代表者ライフストーリーインタビュー / フィールドワーク / 残留日本人 / 永住帰国 / 一時帰国 / 複言語複文化 / サハリン残留日本人 / ライフストーリー / 複言語・複文化 / アイデンティティ / アーカイブ … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る

留学生のキャリア意識・支援の実態解明と組織横断的なキャリア支援システムの構築継続中
- 研究代表者
  
  寅丸真澄
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  早稲田大学
サハリン在留日本人とその家族の越境のライフストーリー研究代表者継続中
- 研究代表者
  
  佐藤正則
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  山野美容芸術短期大学
大学教育を支えるアカデミック・ジャパニーズの習得過程の分析とそのルーブリック化
- 研究代表者
  
  木下謙朗
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  龍谷大学
「留学生10万人計画」はいかに経験されたか―元就学生・教職員のライフストーリー
- 研究代表者
  
  田中里奈
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  フェリス女学院大学

すべて 2019 2018 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019
- 著者名/発表者名
  三代純平・佐藤正則
- 雑誌名
  
  言語文化教育研究
  
  巻: 17 ページ: 169-189
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[雑誌論文] 「職業として確立していない」言説に抵抗する語り―1980年代後半にキャリアを始めた日本語学校教師のライフストーリーからー2019
- 著者名/発表者名
  佐藤正則・三代純平
- 雑誌名
  
  語りの地平
  
  巻: 4 ページ: 48-68
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[学会発表] ベトナム人留学生のキャリア意識と日本語教師によるキャリア支援を考える ―日本国内大学・短期大学留学生の語りをもとに― Considering2019
- 著者名/発表者名
  家根橋伸子・佐藤正則・重信三和子・寅丸真澄・松本明香
- 学会等名
  言語文化教育研究学会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[学会発表] 留学生のキャリア支援の実態と課題 ―日本語教師と学習者の意識の「ずれ」に着目して―2019
- 著者名/発表者名
  寅丸真澄・家根橋伸子・松本明香・佐藤正則
- 学会等名
  日本語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K00747
[学会発表] 留学生10万人計画時代における日本語教師のライフストーリー2019
- 著者名/発表者名
  佐藤正則・三代純平
- 学会等名
  言語文化教育研究学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[学会発表] ライティング課題のルーブリックのための評価観点の要素抽出の試み2019
- 著者名/発表者名
  大島弥生・大場理恵子・木下謙朗・小笠恵美子・佐藤正則・伊藤奈津美・武一美・三代純平
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ実践報告のデータベース化に向けて2019
- 著者名/発表者名
  木下謙朗・大島弥生・小笠恵美子・佐藤正則・伊藤奈津美・武一美・三代純平
- 学会等名
  第47回アカデミック・ジャパニーズグループ研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] アカデミック・ジャパニーズにおける実践報告2018
- 著者名/発表者名
  佐藤正則
- 学会等名
  韓国日語教育学会・言語文化教育研究学会共同開催第34回冬季国際学術大会
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] 「箱根会議」の日本語教育的意味当事者たちのライフストーリーから2017
- 著者名/発表者名
  佐藤正則、三代純平
- 学会等名
  言語文化教育研究学会
- 発表場所
  関西学院大学
- 年月日
  2017-02-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[学会発表] 『実践研究の手引き』編集の背景と日本語教育的意味―編著者らへのインタビュー調査から―2017
- 著者名/発表者名
  三代純平、佐藤正則
- 学会等名
  日本語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02661
[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ研究報告に関するアーカイブ構築をめざしたタグ付けの試行2016
- 著者名/発表者名
  木下謙朗・大島弥生・佐藤正則・武一美・三代純平・門倉正美・小笠恵美子
- 学会等名
  第38回アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会
- 発表場所
  東京海洋大学
- 年月日
  2016-02-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] L1,L2学習者を対象としたアカデミック・ジャパニーズの実践報告に見られる記述の分析2016
- 著者名/発表者名
  小笠恵美子・大島弥生・伊藤奈津美・武一美・佐藤正則・三代純平・木下謙朗
- 学会等名
  2016年度日本語語教育学会研究集会第7回
- 発表場所
  東北大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ実践におけるルーブリックによる評価の可能性をめぐ考察－実践者インタビューを通じて－2016
- 著者名/発表者名
  小笠恵美子・木下謙朗・大島弥生・武一美・佐藤正則・三代純平
- 学会等名
  第38回アカデミック・ジャパニーズ・グループ研究会
- 発表場所
  東京海洋大学
- 年月日
  2016-02-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647
[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ実践の記述に表れる構成概念―実践報告のメタ分析を通じて―2015
- 著者名/発表者名
  木下謙朗・大島弥生・小笠恵美子・武一美・佐藤正則
- 学会等名
  日本語教育学会2015年度秋季大会
- 発表場所
  沖縄国際大学
- 年月日
  2015-10-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K02647

1. 三代純平 (80449347)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 10件
2. 木下謙朗 (00587149)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
3. 田中里奈 (40532031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 大島弥生 (90293092)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
5. 小笠恵美子 (10827702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
6. 山本冴里 (00634750)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 細川英雄 (80103604)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 寅丸真澄 (60759314)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
9. 松本明香 (30442106)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
10. 家根橋伸子 (80609652)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
11. 武一美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
12. 伊藤奈津美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
13. 門倉正美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

佐藤 正則 Sato Masanori

研究課題

研究成果

共同研究者

留学生のキャリア意識・支援の実態解明と組織横断的なキャリア支援システムの構築継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

サハリン在留日本人とその家族の越境のライフストーリー研究代表者継続中

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

大学教育を支えるアカデミック・ジャパニーズの習得過程の分析とそのルーブリック化

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

「留学生10万人計画」はいかに経験されたか―元就学生・教職員のライフストーリー

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み 「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 「職業として確立していない」言説に抵抗する語り―1980年代後半にキャリアを始めた日本語学校教師のライフストーリーからー2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] ベトナム人留学生のキャリア意識と日本語教師によるキャリア支援を考える ―日本国内大学・短期大学留学生の語りをもとに― Considering2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 留学生のキャリア支援の実態と課題 ―日本語教師と学習者の意識の「ずれ」に着目して―2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 留学生10万人計画時代における日本語教師のライフストーリー2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] ライティング課題のルーブリックのための評価観点の要素抽出の試み2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ実践報告のデータベース化に向けて2019

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] アカデミック・ジャパニーズにおける実践報告2018

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 「箱根会議」の日本語教育的意味 当事者たちのライフストーリーから2017

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] 『実践研究の手引き』編集の背景と日本語教育的意味―編著者らへのインタビュー調査から―2017

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ研究報告に関するアーカイブ構築をめざしたタグ付けの試行2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

データソース

[学会発表] L1,L2学習者を対象としたアカデミック・ジャパニーズの実践報告に見られる記述の分析2016

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

佐藤正則 Sato Masanori

[雑誌論文] 日本語学校の社会的アイデンティティ構築の歩み「箱根会議」という経験をめぐるライフストーリー2019

[学会発表] 「箱根会議」の日本語教育的意味当事者たちのライフストーリーから2017

[学会発表] アカデミック・ジャパニーズ実践におけるルーブリックによる評価の可能性をめぐ考察－実践者インタビューを通じて－2016