広瀬悠三 HIROSE Yuzo

研究者番号	50739852
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 京都大学, 教育学研究科, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2017年度 – 2024年度: 京都大学, 教育学研究科, 准教授 2016年度: 奈良教育大学, 教育学部, 特任准教授 2014年度 – 2015年度: 奈良教育大学, 教育学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教科教育学 / 教育学研究代表者以外小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学
キーワード	研究代表者信頼 / 空間 / 世界市民 / 世界市民的教育 / 道徳教育 / カント / 良心 / 世界市民教育 / 多様性 / 対話 … もっと見る / 地理教育 / 教育的関係 / 教師 / ブーバー / 存在論 / 赤ちゃん / 植物 / 場所 / 地理的空間 / 地理的信頼 / ヌスバウム / 宇宙 / ケイパビリティ / 旅 / オルタナティブ教育 / 人間形成 / 人間関係 / 地理 / 地理的人間形成 / 宗派教育 / 宗教教育 / 宗教 / 寛容 / 人間形成力 / 和辻哲郎 / 間柄 / 場所的人間形成 / 信頼性 / ランゲフェルド / 徳 / シュタイナー / 自由ヴァルドルフ学校 / エマソン / 自己信頼 / デリダ / 歓待 / 友情 / ランゲフェルト / ボルノウ / 寛容さ / シティズンシップ教育 / 自然地理学 / 思考する / 道徳的人間形成 / ジオ・ケイパビリティ / 批判的思考力 / 世界市民性 … もっと見る研究代表者以外教師教育 / ペダゴギー / 教科教育 / 教員養成 / 社会科教育 / ケイパビリティ / ペダゴジー / 教員再研修 / 地理ケイパビリティ / 知識 / カリキュラム / ケイパビリティ(capability) / poweful knowlege / 地理教育隠す

教育的関係における信頼の理論と実践に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  広瀬悠三
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  京都大学
力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究
- 研究代表者
  
  志村喬
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  上越教育大学
地理的空間・場所に基づく世界市民的教育の理論と実践に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  広瀬悠三
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  京都大学
ケイパビリティ論に基づく社会系教科教員養成・研修システムの国際共同開発と成果発信
- 研究代表者
  
  志村喬
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  上越教育大学
宗教を取り入れた道徳教育による人間形成の理論と実践に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  広瀬悠三
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  京都大学
   奈良教育大学
批判的思考力育成の基盤をなす地理教育の理論と実践の解明研究代表者
- 研究代表者
  
  広瀬悠三
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  奈良教育大学

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すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] Bildung als (De-) Zentrierung- (De-) Zentrierung der Bildung,Education in an Eccentric World from a Kantian Perspective: Respecting the Space of the Actual Geographical World　(33-50)2023
- 著者名/発表者名
  Marvin Giehl, Ruprecht Mattig (eds.), Yuzo Hirose,
- 総ページ数
  168
- 出版者
  Juventa Verlag GmbH
- ISBN
  3779970686
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[図書] Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 総ページ数
  168
- 出版者
  Juventa Verlag GmbH
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02159
[図書] 教育の世界が開かれるとき―何が教育学的思考を発動させるのか2022
- 著者名/発表者名
  矢野智司・井谷信彦編、広瀬悠三ほか著
- 総ページ数
  472
- 出版者
  世織書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[図書] 社会科教育へのケイパビリティ・アプローチ－知識，カリキュラム，教員養成－2021
- 著者名/発表者名
  志村喬編著；伊藤直之，中平一義，広瀬悠三，秋本弘章，茨木智志，永田成文，金ヒョン辰，A.キットソン，山本隆太，大西宏治，井田仁康
- 総ページ数
  250
- 出版者
  風間書房
- ISBN
  9784759923698
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] シュタイナー教育100年―80カ国の人々を魅了する教育の宝庫―2020
- 著者名/発表者名
  広瀬俊雄、遠藤孝夫、池内耕作、広瀬綾子、広瀬悠三
- 総ページ数
  284
- 出版者
  昭和堂
- ISBN
  9784812219317
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] シュタイナー教育100年2020
- 著者名/発表者名
  広瀬俊雄（編）
- 総ページ数
  250
- 出版者
  昭和堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[図書] 『教育原論』　（担当個所「世界市民的子どもへの眼差し　ルソーからカントへ」）2020
- 著者名/発表者名
  山内清郎・原清治・春日井敏之（編）広瀬悠三ほか（著）
- 総ページ数
  247
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623081844
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] 『シュタイナー教育100年：88カ国の人びとを魅了する教育の宝庫』（担当箇所「シュタイナー学校の地理的教育：宇宙の現実の襞へと踏み入る世界市民の形成）2020
- 著者名/発表者名
  広瀬俊雄（編）広瀬悠三ほか（編）
- 総ページ数
  350
- 出版者
  昭和堂
- ISBN
  9784812219317
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] シュタイナー教育100年―80カ国の人々を魅了する教育の宝庫2020
- 著者名/発表者名
  広瀬俊雄・遠藤孝夫・池内耕作・広瀬綾子（編）
- 総ページ数
  284
- 出版者
  昭和堂
- ISBN
  9784812219317
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[図書] 信頼を考える―リヴァイアサンから人工知能まで2018
- 著者名/発表者名
  小山虎（編）・広瀬悠三ほか
- 総ページ数
  354
- 出版者
  勁草書房
- ISBN
  9784326102709
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] 教職教養講座　第2巻　教育思想・教育史2018
- 著者名/発表者名
  鈴木晶子・山名淳・駒込武（編）・広瀬悠三ほか
- 総ページ数
  338
- 出版者
  協同出版
- ISBN
  9784319003235
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[図書] カントの世界市民的地理教育―人間形成論的意義の解明2017
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 総ページ数
  420
- 出版者
  ミネルヴァ書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[雑誌論文] Thinking of a Human Being as 'Homo Fidens' by Examining a Baby in the Philosophy of Education2024
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  人間形成研究
  
  巻: 1 ページ: 57-66
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02159
[雑誌論文] Innerhalb und jenseits des Raums: Kosmopolitische Erziehung im Spiegel der deutschen und japanischen Erziehungsphilosophie neu gedacht2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Vierteljahrsschrift fur Wissenschaftliche Padagogik
  
  巻: 99（2）ページ: 164-179
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[雑誌論文] Innerhalb und jenseits des Raums: Kosmopolitische Erziehung im Spiegel der deutschen und japanischen Erziehungsphilosophie neu gedacht2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Vierteljahrsschrift fuer Wissenschaftliche Paedagogik
  
  巻: 99 (2) ページ: 164-179
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[雑誌論文] The Spatial Nature of Trust in Cosmopolitan Education2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Philosophical Inquiry in Education
  
  巻: 30 (1) ページ: 42-55
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[雑誌論文] The Spatial Nature of Trust in Cosmopolitan Education2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Philosophical Inquiry in Education
  
  巻: 30-1 ページ: 42-55
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02159
[雑誌論文] The Spatial Nature of Trust in Cosmopolitan Education2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Philosophical Inquiry in Education
  
  巻: 30 (1) ページ: 43-55
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[雑誌論文] Innerhalb und jenseits des Raums: Kosmopolitische Erziehung im Spiegel der deutschen und japanischen Erziehungsphilosophie neu gedacht2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 雑誌名
  
  Vierteljahrsschrift fuer Wissenschaftliche Paedagogik
  
  巻: 99-2 ページ: 164-179
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02159
[雑誌論文] 最近10年間の日本における教育発展の現状2021
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 雑誌名
  
  現代日本の教育改革（論文集）京都大学教育実践コラボレーションセンター
  
  巻: 1 ページ: 1-11
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[雑誌論文] 最近10年間の日本における教育発展の現状2021
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 雑誌名
  
  現代日本の教育改革
  
  巻: 1 ページ: 1-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[雑誌論文] NIMBY施設の立地を地理的見方・考え方で検証する－シリーズ：世界の地理教師とつくる新しい教材　第6回－2017
- 著者名/発表者名
  柴田祥彦・麻生慶彦・広瀬悠三・志村喬
- 雑誌名
  
  地理
  
  巻: 62(11) ページ: 92-97
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[雑誌論文] 「事象を地図的に見出す力」に気づかせる地図のない図表－シリーズ：世界の地理教師とつくる新しい教材　第7回（最終回）－2017
- 著者名/発表者名
  志村喬・山本隆太・広瀬悠三・金ヒョン辰
- 雑誌名
  
  地理
  
  巻: 62(12) ページ: 96-101
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[雑誌論文] 地理の教室では，誰が何を考えるのか？－力強い学問的知識とカリキュラムの未来－2017
- 著者名/発表者名
  デビッド・ランバート著，広瀬悠三・志村喬訳
- 雑誌名
  
  新地理
  
  巻: 65(3) ページ: 1-15
- NAID
  130007665732
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[雑誌論文] 道徳教育における宗教―カントの道徳教育論の基底を問う試み―2015
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 雑誌名
  
  道徳と教育（日本道徳教育学会誌）
  
  巻: 333 ページ: 31-42
- NAID
  130007701436
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885048
[学会発表] 舞台としての世界を生きるーカントの自然地理学が問うていること2023
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本カント協会
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02159
[学会発表] 舞台としての世界を生きる―カントの自然地理学が問うていること－2023
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本カント協会第48回大会共同討議Ⅱ
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[学会発表] Beyond Banal Cosmopolitanism: Rethinking Cosmopolitan Education2023
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  The 4th Workshop on Educational Research of the Faculty of Educational Sciences and Psychology, Technical University Dortmund and the Faculty and Graduate School of Education, Kyoto University
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] Beyond the dichotomy between universalism and particularism:Cosmopolitan geography education2022
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  28. Deutsche Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft- Kongress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[学会発表] Beyond the dichotomy between universalism and particularism: Cosmopolitan geography education2022
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Deutsche Gesellschaft fuer Erziehungswissenschaft 28th Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] 世界市民的教育の空間を考究する―境界の内で/ 境界を越えて2022
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  教育哲学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] 地理教育における教員養成の教育哲学的意味ーケイパビリティの創出がもたらすもの2021
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本地理学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] Moral Trust for Cosmopolitan Education2021
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education 47th Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] Moral Trust for Cosmopolitan Education2021
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education 47th Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20702
[学会発表] 地理教育における教員養成の教育哲学的意味―ケイパビリティの創出がもたらすもの2021
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本地理学会2021年春季学術大会シンポジウム2
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] Geographical Trust for Constructing a Sustainable Developmental Society2020
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education 46th Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] Geographical Trust for Constructing a Sustainable Developmental Society2020
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education 46th Annual Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K13844
[学会発表] Trust as a Matrix of Japanese Cultural Relationships2019
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Second Workshop on Educational Research between TU Dortmund and　Kyoto University
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] Trust as a Matrix of Japanese Cultural Relationships2019
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Second Workshop on Educational Research between TU Dortmund and Kyoto University
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] Not Cosmopolitan Education, but Educational Cosmopolitanism: From and for Geographical Children2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Network for Philosophers of Education （国際教育哲学会）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] rusting rather than Understanding Others: Another Intercultural Cosmopolitan Education2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Conference on Multiculture and Education 2018
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] Moral Education with Religiosity? Rethinking Moral Education for a Caring Society2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education（国際道徳教育学会）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] Moral Education with Religiosity? Rethinking Moral Education for a Caring Society2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education 44th Annual Conferenice 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] A GeoCapabilities Approach in Japan: International Collaborative Research for Pre/In-service Teacher Training Program and Expanding the Researc2018
- 著者名/発表者名
  Ryuta YAMAMOTO,Takashi SHIMURA, Hyunjin KIM, Yuzo HIROSE
- 学会等名
  Annual Meegting American Association of Geographers
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] Not Cosmopolitan Education, but Educational Cosmopolitanism: From and for Geographical Children2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Network of Philosophers of Education 16th Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] Trusting rather than Understanding Others: Another Intercultural Cosmopolitan Education2018
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Conference on Multiculture and Education 2018
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] ケイパビリティ論による力強い学問的知識に基づく地理カリキュラムの構築－地理教員養成・研修プログラムの国際的共同研究と日本での展望－2017
- 著者名/発表者名
  金ヒョン辰・山本隆太・広瀬悠三・志村喬
- 学会等名
  2017年日本地理学会秋季学術大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02695
[学会発表] A sophisticated rather than naïve trust: An attempt at constructing moral education for a democratic society2017
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  Association for Moral Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] Thinking with Conscience: Another Aspect for Cosmopolitan Education2016
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Network of Philosophers of Education
- 発表場所
  University of Warsaw
- 年月日
  2016-08-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885048
[学会発表] Thinking with Conscience: Another Aspect for Cosmopolitan Education2016
- 著者名/発表者名
  Yuzo Hirose
- 学会等名
  International Network of Philosophers of Education, 15th Conference
- 発表場所
  Warsaw, Poland
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K21168
[学会発表] 地理教育としての自然地理学―カントの自然地理学に着目して―2015
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本地理教育学会
- 発表場所
  奈良教育大学
- 年月日
  2015-07-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885048
[学会発表] まず地理から始めるということ―カントの地理的道徳教育論の意義を問う―2015
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本道徳教育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2015-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885048
[学会発表] まず地理からはじめるということ―カントの地理的道徳教育論の意義を問う―2015
- 著者名/発表者名
  広瀬悠三
- 学会等名
  日本道徳教育学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2015-06-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26885048

1. 志村喬 (70345544)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
2. 大西宏治 (10324443)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
3. 金ヒョン辰 (10591860)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
4. 井田仁康 (20203086)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
5. 伊藤直之 (20390453)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
6. 茨木智志 (30324023)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
7. 永田成文 (40378279)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 中平一義 (50758597)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
9. 山本隆太 (80608836)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
10. 秋本弘章 (90327015)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
11. 二井正浩 (20353378)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 鈴木隆弘 (40433685)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

広瀬 悠三 HIROSE Yuzo

研究課題

研究成果

共同研究者

教育的関係における信頼の理論と実践に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

力強いペダゴギーを組み込んだケイパビリティ論の拡張による教科教員養成国際共同研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

地理的空間・場所に基づく世界市民的教育の理論と実践に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ケイパビリティ論に基づく社会系教科教員養成・研修システムの国際共同開発と成果発信

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

宗教を取り入れた道徳教育による人間形成の理論と実践に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

批判的思考力育成の基盤をなす地理教育の理論と実践の解明研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] Bildung als (De-) Zentrierung- (De-) Zentrierung der Bildung,Education in an Eccentric World from a Kantian Perspective: Respecting the Space of the Actual Geographical World (33-50)2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] Bildung als (De-)Zentrierung - (De-)Zentrierung der Bildung2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 教育の世界が開かれるとき―何が教育学的思考を発動させるのか2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 社会科教育へのケイパビリティ・アプローチ－知識，カリキュラム，教員養成－2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] シュタイナー教育100年―80カ国の人々を魅了する教育の宝庫―2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] シュタイナー教育100年2020

著者名/発表者名

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[図書] 『教育原論』 （担当個所「世界市民的子どもへの眼差し ルソーからカントへ」）2020

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[図書] 『シュタイナー教育100年：88カ国の人びとを魅了する教育の宝庫』（担当箇所「シュタイナー学校の地理的教育：宇宙の現実の襞へと踏み入る世界市民の形成）2020

広瀬悠三 HIROSE Yuzo

[図書] Bildung als (De-) Zentrierung- (De-) Zentrierung der Bildung,Education in an Eccentric World from a Kantian Perspective: Respecting the Space of the Actual Geographical World　(33-50)2023

[図書] 『教育原論』　（担当個所「世界市民的子どもへの眼差し　ルソーからカントへ」）2020

[図書] 教職教養講座　第2巻　教育思想・教育史2018

[雑誌論文] NIMBY施設の立地を地理的見方・考え方で検証する－シリーズ：世界の地理教師とつくる新しい教材　第6回－2017

[雑誌論文] 「事象を地図的に見出す力」に気づかせる地図のない図表－シリーズ：世界の地理教師とつくる新しい教材　第7回（最終回）－2017