清水真紀 SHIMIZU Maki

研究者番号	60433637
その他のID
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2013年度: 群馬大学, 教育学部, 非常勤講師 2012年度: 高崎健康福祉大学, 薬学部, 講師 2006年度 – 2010年度: 高崎健康福祉大学, 薬学部, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育研究代表者以外外国語教育 / 教育学
キーワード	研究代表者音読 / 第二言語習得論 / 英語学習 / 教授法 / 英吾 / コンポーネント・モデル / 文章読解研究代表者以外読解力 / リーディング / 英語 … もっと見る / 多文化共生 / 就学義務 / 日系南米人 / プレスクール / 教育義務 / 移民 / エスニシティ / 日本語初期指導 / 外国籍幼児 / 義務教育 / 語彙カバー率 / 内容理解 / テスト / 語彙 / 語彙知識 / 教育学 / 指導法 / 学校教育 / 適応教育 / 外国籍児童生徒 / 渡日前教育 / 教員養成 / 日本語教育 / 特別支援教育 / 幼少連携 / 外国人児童生徒教育隠す

外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査
- 研究代表者
  
  所澤潤
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京未来大学
   群馬大学
英語の読解力テストの得点に及ぼす学習者の語彙知識と設問形式の影響
- 研究代表者
  
  相澤一美
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京電機大学
日本人英語学習者の「音読力」のメカニズムと「音読」指導の効果についての検討研究代表者
- 研究代表者
  
  清水真紀
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  高崎健康福祉大学
英語の語彙知識に基づくリーディングのCan-do Listの構築
- 研究代表者
  
  相澤一美
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  東京電機大学
来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成-研修の研究
- 研究代表者
  
  所澤潤
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  群馬大学
日本人英語学習者の読解のつまずきの原因:コンポーネント・モデルの観点から研究代表者
- 研究代表者
  
  清水真紀
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2007
- 研究種目
  
  若手研究(スタートアップ)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  高崎健康福祉大学

すべて 2011 2010 2009 2008 2007 2006

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討II:日本人大学生を対象として2011
- 著者名/発表者名
  山口陽弘・清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
  
  巻: 60巻ページ: 233-242
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討II:日本人大学生を対象として2011
- 著者名/発表者名
  山口陽弘、清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 60巻
  
  ページ: 233-242
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討I:日本人大学生を対象として2010
- 著者名/発表者名
  山口陽弘、清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究 27号
  
  ページ: 281-290
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討:日本人大学生を対象として2010
- 著者名/発表者名
  山口陽弘・清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究 27号
  
  ページ: 281-290
- NAID
  120002004423
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] An examination of reliability of an oral reading test for EFL learners using generalizability theory2009
- 著者名/発表者名
  Maki Shimizu
- 雑誌名
  
  ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan) 20巻
  
  ページ: 181-190
- NAID
  110008512381
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] An examination of reliability of an oral reading test for EFL learners u sing generalizability theory2009
- 著者名/発表者名
  Maki Shimizu
- 雑誌名
  
  ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan) 20
  
  ページ: 181-190
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] 英語学習者のための音読テストの信頼性の検討:一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆2009
- 著者名/発表者名
  山口陽弘、清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 58巻
  
  ページ: 155-168
- NAID
  120001269782
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] 英語学習者のための音読テストの信頼性の検討 : 一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆2009
- 著者名/発表者名
  山口陽弘・清水真紀
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編) 58
  
  ページ: 155-168
- NAID
  120001269782
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[雑誌論文] Effects of Inference Question Sequence on Reading Comprehension2007
- 著者名/発表者名
  Maki Shimizu
- 雑誌名
  
  ARELE 18
- NAID
  110008512319
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18820024
[雑誌論文] Reading Questions That Measure Higher-and lower-Level Processes2007
- 著者名/発表者名
  Maki Shimizu
- 雑誌名
  
  issues in L2 Reading Instruction : Proceedings of the 34th JACET Summer Seminar 2006 6
  
  ページ: 44-49
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18820024
[雑誌論文] Relationships Between Cue Types in Recall Tests and L2 Reading2007
- 著者名/発表者名
  Ushiro, Y., Hijikata, Y., Shimizu, M., Nakagawa, C., Koga, T., Ohno, M., Umehara,C.
- 雑誌名
  
  ARELE 18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18820024
[学会発表] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討:日本人大学生を対象として2010
- 著者名/発表者名
  清水真紀、山口陽弘
- 学会等名
  第36回全国英語教育学会大阪研究大会
- 発表場所
  関西大学(大阪府)
- 年月日
  2010-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[学会発表] 音韻的作動記憶と英語熟達度との関係:日本人大学生を対象として2010
- 著者名/発表者名
  山口陽弘、清水真紀
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回総会
- 発表場所
  早稲田大学(東京都)
- 年月日
  2010-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[学会発表] 外国籍児童・生徒への教育支援方略の検討2009
- 著者名/発表者名
  山口陽弘・古屋健・所澤潤・田中亜子・久野雅樹・清水真紀・深谷優子
- 学会等名
  ワークショップ
- 発表場所
  立命館大学衣笠キャンパス
- 年月日
  2009-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330163
[学会発表] ことば・ひらがな学習帳『やってみよう! にほんごかんたん』-第二言語習得論の観点から-2009
- 著者名/発表者名
  清水真紀
- 学会等名
  日本心理学会
- 発表場所
  立命館大学衣笠キャンパス
- 年月日
  2009-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330163
[学会発表] 英語学習者のための音読テストの信頼性の検討:一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆2009
- 著者名/発表者名
  山口陽弘、清水真紀
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  静岡大学(静岡県)
- 年月日
  2009-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[学会発表] 英語学習者のための音読テストの信頼性2008
- 著者名/発表者名
  清水真紀
- 学会等名
  第34回全国英語教育学会東京研究大会
- 発表場所
  昭和女子大学(東京都)
- 年月日
  2008-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[学会発表] 英語学習者のための音読テストの信頼性2008
- 著者名/発表者名
  清水真紀
- 学会等名
  第34回全国英語教育学会(統一体第8回全国英語教育学会)東京研究大会発表
- 発表場所
  昭和女子大学
- 年月日
  2008-08-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720152
[学会発表] 音読パフォーマンスとリーディング・コンポーネントの関係2007
- 著者名/発表者名
  清水真紀
- 学会等名
  第33回全国英語教育学会(統一体第7回全国英語教育学会)大分研究大会
- 発表場所
  大分大学
- 年月日
  2007-08-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18820024
[学会発表] 外国籍児童の学校教育への適応のために <言語教育の面に着目して>2006
- 著者名/発表者名
  山口陽弘・古屋健・所澤潤・久野雅樹・黒沢学・清水真紀
- 学会等名
  (ワークショップ)、日本心理学会
- 発表場所
  福岡国際会議場
- 年月日
  2006-11-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18330163

1. 田中亜子 (10439276)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
2. 澤野由紀子 (40280515)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 所澤潤 (00235722)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
4. 古屋健 (20173552)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
5. 中田敏夫 (60145646)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 江原裕美 (40232970)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 田中麻里 (10302449)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. 山口陽弘 (80302446)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
9. 小川早百合 (20276653)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 志賀幹郎 (70272747)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
11. 相澤一美 (00222448)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
12. 山崎朝子 (80298017)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 野呂忠司 (40218376)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
14. 望月正道 (90245275)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
15. 細川博文 (10249625)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
16. 磯達夫 (40438916)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
17. 松田直 (60099942)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 松永あけみ (10222613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 牧原功 (20332562)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 吉田秀文 (60334083)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 庄司康生 (20216162)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 正田良 (20297584)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 久野雅樹 (20282907)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
24. 黒澤学 (50328514)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 塩澤恵美 (70269314)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 河内山晶子 (80350990)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 杉森直樹 (40216338)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 飯野厚 (80442169)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 細川博文 (22520586)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 小林美代子 (00364927)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 入澤充 (90307661)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. YOFFE Leonid.G (80434265)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 服部美奈 (30298442)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 山崎瑞紀 (10277866)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 日暮トモ子 (70564904)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 猪股剛 (90361386)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 小室広佐子 (90337478)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 近藤孝弘 (40242234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 三輪千明 (00345852)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 市川誠 (60308088)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 音山若穂 (40331300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 前田亜紀子 (00286692)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 徳江基行 (10628415)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 藤井哲郎 (60286680)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. モラレス松原礼子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
46. 佐藤久恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 林恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
48. 福田えり

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 白石淳子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

清水 真紀 SHIMIZU Maki

研究課題

研究成果

共同研究者

外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語の読解力テストの得点に及ぼす学習者の語彙知識と設問形式の影響

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の「音読力」のメカニズムと「音読」指導の効果についての検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

英語の語彙知識に基づくリーディングのCan-do Listの構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

来るべき日系南米人児童生徒就学義務化に対応する教育条件整備と教員養成-研修の研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人英語学習者の読解のつまずきの原因:コンポーネント・モデルの観点から研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討II:日本人大学生を対象として2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討II:日本人大学生を対象として2011

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討I:日本人大学生を対象として2010

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 音韻的作動記憶と英語熟達度の関係の検討:日本人大学生を対象として2010

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] An examination of reliability of an oral reading test for EFL learners using generalizability theory2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] An examination of reliability of an oral reading test for EFL learners u sing generalizability theory2009

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 英語学習者のための音読テストの信頼性の検討:一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 英語学習者のための音読テストの信頼性の検討 : 一般化可能性理論の適用と第二言語習得への示唆2009

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Effects of Inference Question Sequence on Reading Comprehension2007

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

清水真紀 SHIMIZU Maki

[学会発表] ことば・ひらがな学習帳『やってみよう! にほんごかんたん』-第二言語習得論の観点から-2009