寺内大輔 Terauchi Daisuke

研究者番号	60613891
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2025年度: 広島大学, 人間社会科学研究科(教), 准教授 2016年度 – 2019年度: 広島大学, 教育学研究科, 准教授 2015年度: 広島大学, 教育学研究科(研究院), 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外中区分10:心理学およびその関連分野 / 教科教育学
キーワード	研究代表者小学校音楽科 / プログラミング的思考 / プログラミング教育 / カリキュラム開発 / 即興的表現活動 / 作品概念 / ストレングス視点 / 教材／学習材 / ゲームピース / ICTの活用 … もっと見る / ジョン・ゾーン / コブラ / 音楽づくり / 教材／学習材開発 / 即興的表現 … もっと見る研究代表者以外キンカチョウ / 嗜好 / 社会的コミュニケーション / 模倣学習 / 文化伝達 / カリキュラム構成・開発 / 実践的な指導力の育成 / 学際的カリキュラム / 横断的カリキュラム / カリキュラム開発 / 小学校教員養成隠す

文化差の形成と異文化受容のメカニズム解明を目指す学際的研究
- 研究代表者
  
  田中雅史
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分10:心理学およびその関連分野
- 研究機関
  早稲田大学
小学校音楽科におけるプログラミング教育のためのカリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  寺内大輔
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2023
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  広島大学
教職科目と教科専門科目を横断する学際的な教員養成カリキュラムの開発
- 研究代表者
  
  山内規嗣
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
小学校音楽科における即興的表現活動のための教材開発研究代表者
- 研究代表者
  
  寺内大輔
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] Promoting Programming Education through Musical Composition and Performance: Important Insights from a Practice Class with Sixth Graders2024
- 著者名/発表者名
  Daisuke Terauchi, Yayoi Kogamoto, Hiroshi Nagayama
- 雑誌名
  
  JASMIM ジャーナル（日本音楽即興学会誌）
  
  巻: 9 ページ: 37-50
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] 音楽づくりの学習材《ステージ》の捉え直しと改変―プログラミング教育のための学習材化に向けて2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  初等教育カリキュラム研究
  
  巻: 10 ページ: 101-110
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] 遠隔即興演奏の可能性を議論する―どうやってやるの? 何がおもしろいの?―2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔，川田智子，倉本高弘，髙橋真理子，冨村憲貴，野村美貴子，三宅珠穂
- 雑誌名
  
  JASMIMジャーナル
  
  巻: 7 ページ: 3-25
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] Improvisation Based on Audience Requests: Pedagogical Possibilities of the Application “Sanka Play” for Performer and Audience Interaction in Elementary School Music Classes2021
- 著者名/発表者名
  Daisuke Terauchi
- 雑誌名
  
  International Journal of Music Education
  
  巻: －号: 3 ページ: 419-431
- DOI
  10.1177/02557614211069590
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究　―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021
- 著者名/発表者名
  山内規嗣・木原成一郎・寺内大輔
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究
  
  巻: 27 ページ: 101-111
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[雑誌論文] Exploring the Pedagogical Possibilities of the Idea of Composition Based on Children's Interests and Strengths2021
- 著者名/発表者名
  Daisuke Terauchi, Haruna Myodo
- 雑誌名
  
  The 13th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research: Exploring Possibilities and Alternatives in a Changing Future, Proceedings of the 13th APSMER 2021 TOKYO
  
  巻: －ページ: 219-227
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性　―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021
- 著者名/発表者名
  寺内大輔・山内規嗣
- 雑誌名
  
  学校教育実践学研究
  
  巻: 27 ページ: 83-92
- NAID
  120007002498
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[雑誌論文] 〈演奏行為のアルゴリズムを構築する活動〉の提案―小学校音楽科におけるプログラミング教育のあり方の検討をとおして―2020
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  音楽教育学
  
  巻: 49-2 ページ: 25-32
- NAID
  130008012427
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[雑誌論文] 聴衆からの要望をリアルタイムで可視化するシステムを用いた即興演奏におけるコミュニケーションに関する一考察―「即興に即興でオーダーする II」の実践を手がかりに2018
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  JASMIMジャーナル
  
  巻: 2 ページ: 30-43
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] ジョン・ゾーン《コブラ》はどのような〈ゲーム〉なのか―奏者間のやり取りに着目した検討―2017
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  音楽表現学
  
  巻: 15 ページ: 55-72
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] 表現活動のための学習材《ステージ》を用いた授業の開発―小学校における2つの授業実践の振り返りをとおして―2017
- 著者名/発表者名
  寺内大輔・甫出頼之
- 雑誌名
  
  広島大学大学院教育学研究科紀要第一部（学習開発関連領域）
  
  巻: 66 ページ: 71-78
- NAID
  120006394790
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] ジョン・ゾーン《コブラ》を学習材とした活動にはどのような学びが埋め込まれているか―学級担任の視点による検討2017
- 著者名/発表者名
  寺内大輔・谷本由貴美
- 雑誌名
  
  初等教育カリキュラム研究
  
  巻: 5 ページ: 41-56
- NAID
  120006221905
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] ジョン･ゾーン《コブラ》の作品概念2016
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  JASMIMジャーナル
  
  巻: 1 ページ: 11-24
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] 児童の得意な表現を手がかりとした創作活動のための学習材の開発―ジョン・ゾーンの作曲手法を参照して2016
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  初等教育カリキュラム研究
  
  巻: 4 ページ: 53-64
- NAID
  120005726205
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[雑誌論文] 児童の多様な表現を引き出す即興的表現活動の可能性―ジョン・ゾーン《コブラ》（アマチュア版）の制作と小学校音楽科における実践2015
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 雑誌名
  
  音楽教育実践ジャーナル
  
  巻: Vol. 13 no. 1 ページ: 94-105
- NAID
  130005683656
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] Promoting Programming Learning through Composition and Performance: Important Insights of a Practice Class with Sixth Graders2023
- 著者名/発表者名
  Daisuke Terauchi, Yayoi Kogamoto, Hiroshi Nagayama
- 学会等名
  14th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 小学校音楽科における「音遊びや即興的に表現する」活動にChrome Music LabのSong Makerを用いる可能性の検討2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽即興学会（JASMIM）第13回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 作曲作品発表：《Catch》2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔，（演奏：莫斯杰，常馨予）
- 学会等名
  ソニック・ラボラトリー・コンサート
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] ワークショップ「動きの連鎖で踊る」2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  音楽祭「クリエイティヴ・ミュージック・フェスティバル（CMF）2022
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 作曲作品発表：《桜》―6名の演奏者とスコアスクローラーのために2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔，（演奏：上垣内寿光，吉川絢子，佐古季暢子，木原朋子，小林良子，加藤和也，寺内大輔）
- 学会等名
  壁のない無限教室コンサートin広島
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 小学校におけるプログラミング教育と即興2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽即興学会第14回学術大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] ヒューマンインターフェイスとしての楽器2022
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽表現学会第20回（ソナーレ）大会，大会企画レクチャー「楽器を作る・創る・奏でるー楽器から考える音楽表現の持続可能性ー」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] Exploring the Pedagogical Possibilities of the Idea of Composition Based on Children's Interests and Strengths2021
- 著者名/発表者名
  Daisuke Terauchi, Haruna Myodo
- 学会等名
  The 13th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research: Exploring Possibilities and Alternatives in a Changing Future
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 音楽表現と音楽教育を実践するうえでのオンラインと対面の特質とストラテジー2021
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  広島芸術学会第35回大会シンポジウム「コロナ禍に見る音楽・音楽教育活動の課題」
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 即興演奏ワークショップ2021
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  Teleprovisation（京都精華大学，Zoom利用によるオンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 遠隔集団即興演奏の可能性を議論する―どうやってやるの？何がおもしろいの？―2020
- 著者名/発表者名
  寺内大輔，川田智子，倉本高弘，高橋真理子，冨村憲貴，野村美貴子，丸尾喜久子，三宅珠穂
- 学会等名
  日本音楽即興学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] Pedagogical Possibilities of the Application “Sanka Play” for Performer and Audience Interaction in Elementary School Music Classes2019
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  12th Asia-Pacific Symposium for Music Education Research
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 小学校教員養成コースにおける教職科目間の連携に関する事例研究2019
- 著者名/発表者名
  山内規嗣・木原成一郎・寺内大輔
- 学会等名
  初等教育カリキュラム学会第3回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04864
[学会発表] 音楽表現を工夫するためのリテラシー習得を目指した授業の開発―コンピュータの歌唱表現を工夫する活動を手がかりに2018
- 著者名/発表者名
  長山弘，寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K13161
[学会発表] 即興的表現活動のための学習材の開発―客席から演奏者へ意思表示できるシステムを活用して―2017
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] ワークショップ「『やってみたい表現』を出発点にしたコラボレーション作品をつくろう―《ステージ》の方法を用いて」2016
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  拓殖大学北海道短期大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] ワークショップ「多様性を大切にしたステージづくり」2016
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  Creative Music Festival 2016
- 発表場所
  エリザベト音楽大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] パフォーマンス発表「即興に即興でオーダーするII」2016
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽即興学会
- 発表場所
  川崎医療福祉大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] ジョン・ゾーンの《コブラ》演奏における奏者間のコミュニケーション―個人的音楽価値観の相対化の装置として2015
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽表現学会
- 発表場所
  沖縄県立芸術大学
- 年月日
  2015-06-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] ジョン・ゾーン《コブラ》（アマチュア版）の実践の教育的意義―学級担任の視点から2015
- 著者名/発表者名
  寺内大輔
- 学会等名
  日本音楽教育学会
- 発表場所
  宮崎シーガイア　コンベンションセンター
- 年月日
  2015-10-03
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501
[学会発表] 集団即興演奏の進行を司る役割のあり方―ジョン・ゾーン《コブラ》の〈プロンプター〉とローレンス・D・ブッチ・モリス《コンダクション》の〈コンダクター〉の相違に着目して2015
- 著者名/発表者名
  寺内大輔・橋本知久
- 学会等名
  日本音楽即興学会
- 発表場所
  神戸大学
- 年月日
  2015-10-31
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04501

1. 山内規嗣 (20302359)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
2. 児玉真樹子 (10513202)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 木原成一郎 (20214851)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
4. 中村和世 (20363004)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 米沢崇 (20569222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 大後戸一樹 (20632821)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 松宮奈賀子 (70342326)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 池田吏志 (80610922)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 永田忠道 (90312199)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 田中雅史 (20835128)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. アサダワタル (40965290)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 田中章浩 (80396530)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 岡本悠子 (10635139)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 甫出頼之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. 谷本由貴美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
16. 榎本浩義

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 橋本知久

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件

寺内 大輔 Terauchi Daisuke

研究課題

研究成果

共同研究者

文化差の形成と異文化受容のメカニズム解明を目指す学際的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小学校音楽科におけるプログラミング教育のためのカリキュラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

教職科目と教科専門科目を横断する学際的な教員養成カリキュラムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校音楽科における即興的表現活動のための教材開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] Promoting Programming Education through Musical Composition and Performance: Important Insights from a Practice Class with Sixth Graders2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 音楽づくりの学習材《ステージ》の捉え直しと改変―プログラミング教育のための学習材化に向けて2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 遠隔即興演奏の可能性を議論する―どうやってやるの? 何がおもしろいの?―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Improvisation Based on Audience Requests: Pedagogical Possibilities of the Application “Sanka Play” for Performer and Audience Interaction in Elementary School Music Classes2021

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

データソース

[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究 ―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] Exploring the Pedagogical Possibilities of the Idea of Composition Based on Children's Interests and Strengths2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性 ―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 〈演奏行為のアルゴリズムを構築する活動〉の提案―小学校音楽科におけるプログラミング教育のあり方の検討をとおして―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 聴衆からの要望をリアルタイムで可視化するシステムを用いた即興演奏におけるコミュニケーションに関する一考察―「即興に即興でオーダーする II」の実践を手がかりに2018

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ジョン・ゾーン《コブラ》はどのような〈ゲーム〉なのか―奏者間のやり取りに着目した検討―2017

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 表現活動のための学習材《ステージ》を用いた授業の開発―小学校における2つの授業実践の振り返りをとおして―2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] ジョン・ゾーン《コブラ》を学習材とした活動にはどのような学びが埋め込まれているか―学級担任の視点による検討2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

寺内大輔 Terauchi Daisuke

[雑誌論文] 小学校教員養成コースにおける教職科目感の連携に関する事例研究　―体育科・音楽科において教師に求められる道徳的視点に着目して―2021

[雑誌論文] 教員養成課程における教科横断的な授業の可能性　―〈美〉の多様性と〈善〉との関係性を議論する授業実践を振り返って―2021