林安紀子 HAYASHI Akiko

研究者番号	70238096
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所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2018年度 – 2020年度: 東京学芸大学, 特別支援教育・教育臨床サポートセンター, 教授 2019年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 教授 2008年度 – 2017年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 教授 2009年度: 東京学芸大学, 教育学部, 教授 2007年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支授センター, 准教授 … もっと見る 2007年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 准教授 2006年度: 東京学芸大学, 教育実践研究支援センター, 助教授 1995年度 – 2005年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助教授 1992年度: 東京学芸大学, 教育学部, 助手隠す
審査区分/研究分野	研究代表者特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連 / 教育・社会系心理学 / 教育心理学 / 実験系心理学研究代表者以外特別支援教育 / 教育・社会系心理学 / 言語学 / 子ども学(子ども環境学) / 心理学
キーワード	研究代表者音声知覚 / 乳児 / 特別支援教育 / 発達 / 言語発達 / 障害児 / 選好法 / 特別支援学校 / スクールカウンセリング / communication … もっと見る / expression / auditory reception / children with developmental disabilities / assessment method / language development / 聴覚的理解 / コミュニケーション / 表出 / 聴覚理解 / 発達障害児 / 評価法 / スーパーヴィジョン / スーパービジョン / 若手教師 / 生徒指導 / 教育相談 / 臨床実習 / 学校ボランティア / 学生ボランティア / 教員養成 / 特別ニーズ教育 / 心拍 / コンピュータ / 乳幼児 / 発達障害 / 情報リテラシー / 選好 / 特殊拍 / 育児語 / 言語獲得 / 選好聴取反応 / 破裂音 / リンギング / 継時マスキング / 有声・無声判断 / 聴覚 … もっと見る研究代表者以外特別支援教育 / 発達障害 / 言語発達 / インターネット / コミュニケーション / 評価 / 発達 / 脳機能 / 人工現実 / Developmental disabilities / Internet / 言語能力 / 学齢期 / アセスメント / 障害 / 教育相談 / 脳磁図 / 音韻概念 / 視聴覚情報統合 / 言語獲得 / 知覚狭窄仮説 / 広東語 / タイ語 / 韓国語 / 日本語 / 単語レベルの韻律 / 言語間比較 / 破裂音 / 心理言語学 / 言語比較研究 / アジア言語 / 乳児音声発達 / ウェブサイト / 情報通信技術 / 支援 / 子育て / SPECIAL NEEDS EDUCATION / LANGUAGE SKILLS / DEVELOPMENTAL DISABILITIES / ASSESSMENT / COMMUNICATION / LANGUAGE DEVELOPMENT / e-learning / Educational diagnosis / 特別支授教育 / e-ラーニング / 学習診断 / Education diagnosis / 障害チェックリスト / 発達チェックリスト / 個別指導計画データバンク / 障害者支援機関データベース / 動画配信 / チェックリスト / 教育診断 / Assessment / Consultation / Individualized Education Program / Developmental disability / 健常者 / 知的障害者 / 運動能力 / 事象関連電位 / 平衡機能 / 治療教育 / 診断・評価 / コンサルテーション / IEP / 個別教育計画 / 発達障害児 / ＡＳＩＳＴ / プロフィール / ASIST / 学校適応スキル / 学校不適応 / プロフィール化 / 指導目標の設定 / 学齢児 / 言語指導 / 縦断的変化 / 幼児期 / 教師育成 / 相談支援 / カウンセリング / 教育心理学 / 小1プロブレム / 幼保小連携 / 就学移行期 / 社会性支援プログラム / 発達支援 / データベース / 不登校 / 学校支援 / 事象関連脳電位 / 注意 / 感覚記憶 / 知的障害 / 音声知覚 / ミスマッチ陰性電位 / 第二言語 / 聴覚野 / 言語学習 / 側頭葉 / 脳波 / 概念形成 / 学習 / McGurk効果 / 視聴覚総合機能 / 聴覚的情影分析 / 読話検査 / 聴能 / 補聴効果評価法 / 語音了解度 / 人工内耳隠す

知的・発達障害の児童生徒をもつ保護者の育てにくさの対応マニュアルとペアトレの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
特別支援学校スクールカウンセリングマニュアルの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
乳児音声発達の起源に迫る：アジアの言語から見た発達メカニズムの解明
- 研究代表者
  
  馬塚れい子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(S)
- 研究分野
  
  言語学
- 研究機関
  国立研究開発法人理化学研究所
若手教員のための特別支援教育等のスーパービジョンシステムの検討研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
発達障害の早期診断と早期支援を促進させるウェブサイトの構築と実証研究
- 研究代表者
  
  爲川雄二
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  子ども学(子ども環境学)
- 研究機関
  東北大学
特別な教育的支援ニーズと学校適応スキルプロフィールの関連性
- 研究代表者
  
  橋本創一
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
学齢期の言語・コミュニケーション支援ニーズの類型化に基づく就学前プログラムの構築
- 研究代表者
  
  大伴潔
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
特別支援教育における相談支援ができる教師育成プログラムと実践データベースの構築
- 研究代表者
  
  伊藤良子
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
小学校教員養成プログラムにおける特別支援教育スタンダードの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
学齢期における言語発達支援に向けた評価法の開発と支援ニーズの類型化
- 研究代表者
  
  大伴潔
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
幼保小連携による就学移行期にある発達障害児の社会性支援プログラムの開発
- 研究代表者
  
  橋本創一
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
不登校や発達障害による学校不適応児への支援データベースと学校支援システムの構築
- 研究代表者
  
  小林正幸
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
インターネット提供による発達障害児と教師のための教育診断・ラーニングシステム開発
- 研究代表者
  
  橋本創一
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
言語コミュニケーション発達支援に向けた評価法の開発と支援ニーズの類型化
- 研究代表者
  
  大伴潔
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
乳幼児における情報リテラシーの発達と障害の影響に関する心理学的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2004
- 研究種目
  
  萌芽研究
- 研究分野
  
  教育心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
インターネット提供による発達障害教育診断・相談システムの開発
- 研究代表者
  
  橋本創一
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
乳児の音声刺激に対する選好反応の発達と障害の影響に関する実験的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2000
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 研究機関
  東京学芸大学
発達障害児に対する言語発達評価法の開発と適用に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2002
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
乳児の音声刺激に対する選好聴取反応の発達と障害の影響に関する実験的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  1999
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 研究機関
  東京学芸大学
乳児の音声刺激に対する選好反応の発達と障害の影響に関する実験的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  1998
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 研究機関
  東京学芸大学
精神遅滞児・者における音声知覚発達の心理生理学的研究
- 研究代表者
  
  池田一成
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  萌芽的研究
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
発達障害児の個別教育計画作成に伴う教員支援システムの構築
- 研究代表者
  
  太田昌孝
- 研究期間 (年度)
  1998 – 2000
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育・社会系心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
乳児の音声刺激に対する選好反応の発達と障害の影響に関する実験的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  1997
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京学芸大学
概念・言語獲得及びその障害者に対する人工現実による訓練体系の研究
- 研究代表者
  
  今泉敏
- 研究期間 (年度)
  1997
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京大学
概念・言語獲得及びその障害者に対する人工現実による訓練体系の研究
- 研究代表者
  
  今泉敏
- 研究期間 (年度)
  1996
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京大学
概念・言語獲得及びその障害者に対する人工現実による訓練体系の研究
- 研究代表者
  
  今泉敏
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  重点領域研究
- 研究機関
  東京大学
聴覚における継時マスキングが破裂音の有声・無声知覚に及ぼす影響について研究代表者
- 研究代表者
  
  林安紀子
- 研究期間 (年度)
  1995
- 研究種目
  
  奨励研究(A)
- 研究分野
  
  実験系心理学
- 研究機関
  東京学芸大学
幼少児用の人工内耳評価検査の開発に関する研究
- 研究代表者
  
  中西靖子
- 研究期間 (年度)
  1992
- 研究種目
  
  一般研究(C)
- 研究分野
  
  心理学
- 研究機関
  東京学芸大学

[図書] “Good Infant-directed words” ｄo not sound like “Good Japanese words.”音韻研究の新展開：窪薗晴夫教授還暦記念論文集2017
- 著者名/発表者名
  Mazuka, R., Hayashi, A., & Kondo, T.
- 出版者
  開拓社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H06319
[図書] 「障害」&「心理学」に関する面白ミニ話―理解教育ミニハンドブック～ヒトの健康・障害と心・行動のことをちゃんと知ろう/つきあおう～2015
- 著者名/発表者名
  橋本創一・林　安紀子・熊谷　亮・霜村　麦・田口禎子・堂山亞希・三浦巧也・宮﨑義成・平田悠紀乃・児玉由希子・栗原治子・川池順也・山田真幸・松尾彩子・仁科いくみ
- 総ページ数
  72
- 出版者
  国立大学法人東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[図書] ＡＳＩＳＴ学校適応スキルプロフィール‐適応スキル・支援ニーズのアセスメントと支援目標の立案‐2014
- 著者名/発表者名
  橋本創一・熊谷亮・大伴潔・林安紀子・菅野敦
- 総ページ数
  209
- 出版者
  福村出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531235
[図書] ＡＳＩＳＴ学校適応スキルプロフィール-適応スキル・支援ニーズのアセスメントと支援目標の立案-2014
- 著者名/発表者名
  橋本創一・熊谷亮・大伴潔・林安紀子・菅野敦
- 総ページ数
  209
- 出版者
  福村出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[図書] 特別支援教育・発達支援&学校教育相談のための心理療法・専門的指導法ミニハンドブック2014
- 著者名/発表者名
  橋本創一・林安紀子・松尾直博・田口禎子・霜村麦・堂山亞希
- 総ページ数
  41
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[図書] 教師・保護者・指導者のための特別支援教育と専門相談における『行動支援』の簡易逆引きマニュアル&事例による効果的なアドバイス集2013
- 著者名/発表者名
  伊藤良子・橋本創一・小林正幸・菅野敦・大伴潔・小林巌・林安紀子・池田一成
- 総ページ数
  43
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] これ、すごい実践です!!特別支援教育&教育相談における相談支援活動事例集2013
- 著者名/発表者名
  伊藤良子・橋本創一・小林正幸・大森直樹・菅野敦・大伴潔・小林巌・林安紀子・池田一成・石塚謙二
- 総ページ数
  32
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] 言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA) 増補版2013
- 著者名/発表者名
  大伴　潔・林安紀子・橋本創一・池田一成・菅野　敦
- 総ページ数
  136
- 出版者
  学苑社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531279
[図書] 幼児・児童をより理解するためのアセスメント&事例ミニハンドブック2012
- 著者名/発表者名
  橋本創一、伊藤良子、小林正幸、菅野敦、大伴潔、小林巌、林安紀子、池田一成、田口禎子、戸村翔子、三浦巧也、村松綾子
- 総ページ数
  46
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] LCSA（学齢版言語・コミュニケーション発達スケール）2012
- 著者名/発表者名
  大伴　潔・林安紀子・橋本創一・池田一成・菅野　敦
- 総ページ数
  180
- 出版者
  学苑社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531279
[図書] 改訂新版「障害児者の理解と教育・支援」2012
- 著者名/発表者名
  橋本創一・菅野　敦・林安紀子・大伴　潔ほか　編著
- 総ページ数
  177
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531279
[図書] 通常教育における特別支援教育を担う教師のための学芸大 : 養成&研修モデル2012-特別支援教育スタンダードの構築に向けて-2012
- 著者名/発表者名
  橋本創一、菅野敦、大伴潔、小林巌、林安紀子、池田一成、伊藤良子、田口禎子、戸村翔子、三浦巧也
- 総ページ数
  16
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] 幼児・児童をより理解するためのアセスメント&事例ミニハンドブック2012
- 著者名/発表者名
  橋本創一・伊藤良子・小林正幸・菅野敦・大伴潔・小林巌・林安紀子・池田一成・田口禎子・戸村翔子・三浦巧也・村松綾子
- 総ページ数
  46
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] 教師・スクールカウンセラーのための保護者面接マニュアルQ&A2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子、橋本創一、伊藤良子、田口禎子、戸村翔子、三浦巧也、村綾子監修、
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター発行
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[図書] 教師・スクールカウンセラーのための保護者面接マニュアルQ, A2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子・橋本創一・伊藤良子・田言禎子・戸村翔子・三浦巧也・村松綾子
- 総ページ数
  40
- 出版者
  東京学芸大学鞘実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] 教師・スクールカウンセラーのための保護者面接マニュアルQ&A2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子・橋本創一・伊藤良子・田口禎子・戸村祥子・三浦巧也・村松綾子
- 総ページ数
  40
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[図書] 幼保小連携による就学移行期にある発達障害児の社会性支援プログラムの開発-就学移行支援プログラム-2011
- 著者名/発表者名
  橋本創一・伊藤良子・菅野敦・林安紀子・池田一成・小林巌, 他
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[図書] 教師・スクールカウンセラーのための保護者面接マニュアル2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子、橋本創一、伊藤良子、田口禎子、戸村翔子、三浦巧也、村松綾子監修
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター発行
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[図書] 特別支援教育・教育相談における教師・スクールカウンセラーのための保護者面接マニュアルQ&A2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子・橋本創一, 他監修
- 総ページ数
  39
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター発行
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[図書] 学生のための特別支援教育おける学校ボランティア・支援員活動マニュアル2010
- 著者名/発表者名
  林安紀子・橋本創一・田口禎子・畑中愛監修
- 総ページ数
  48
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター発行
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[図書] 学校支援ボランティアマニュアル2010
- 著者名/発表者名
  林安紀子、橋本創一、田口禎子、畑中愛監修
- 出版者
  東京学芸大学教育実践研究支援センター発行
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[図書] 学校でしかできない不登校支援と未然防止2009
- 著者名/発表者名
  早川惠子、副島賢和、大熊雅士、小林正幸
- 総ページ数
  177
- 出版者
  東洋館出版社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[図書] 不登校にしない先生・登校を支援できる先生(がんばれ先生シリーズ)2009
- 著者名/発表者名
  小林正幸、大熊雅士、早川惠子、副島賢和
- 総ページ数
  151
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[図書] 不登校にしない先生・登校を支援できる先生(がんばれ先生シリーズ)2009
- 著者名/発表者名
  小林正幸, 他
- 総ページ数
  151
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[図書] 障害児者の理解と教育・支援2008
- 著者名/発表者名
  橋本創一・菅野敦・大伴潔・林安紀子・池田一成, 他
- 出版者
  金子書房
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[図書] 言語・コミュニケーション発達の理解と発達支援プログラム-LCスケールによる評価から支援へ-2008
- 著者名/発表者名
  大伴潔・林安紀子・橋本創一・菅野敦
- 出版者
  学苑社(印刷中)
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[図書] 教師のための学校カウンセリング2008
- 著者名/発表者名
  小林正幸、橋本創一、松尾直博(編)
- 総ページ数
  362
- 出版者
  有斐閣
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[図書] 言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム2008
- 著者名/発表者名
  大伴潔・林安紀子・橋本創一・菅野敦編著
- 出版者
  学苑社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[図書] 障害児者の理解と教育・支援2008
- 著者名/発表者名
  橋本創一・菅野敦・大伴潔・林安紀子・小林巌・霜田浩信・武田鉄郎・千賀愛・小島道生・池田一成
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[図書] 特別支援教育の基礎知識2006
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 霜田浩信, 林安紀子, 他
- 総ページ数
  265
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] 通常学級の教師は特別支援コーディネーターについてどのように考えているか2020
- 著者名/発表者名
  和知真由・林安紀子・橋本創一・平田美祝・杉岡千宏・李受眞・大伴潔・増田謙太郎・澤隆史・藤野博
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究
  
  巻: 16 ページ: 119-2020
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[雑誌論文] 高等学校における特別支援教育と校内支援体制に関する調査研究2020
- 著者名/発表者名
  竹達健顕・橋本創一・日下虎太朗・渡邉真帆・林安紀子・大伴潔・澤隆史・藤野博・増田謙太郎・杉岡千宏・李受眞
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究
  
  巻: 16 ページ: 99-106
- NAID
  120007145100
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[雑誌論文] 特別支援学校・小学校特別支援学級の教師-保護者間の連携と共通理解に関する調査研究2018
- 著者名/発表者名
  仲野栞 , 橋本創一 , 枡千晶 , 杉岡千宏 , 川池順也 , 杉浦采夏 , 林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
  
  巻: 69 ページ: 411-417
- NAID
  120007047710
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[雑誌論文] 高等学校・特別支援学校高等部生徒のメンタルヘルスにおける養護教諭の役割と多職種連携2018
- 著者名/発表者名
  仲野栞・橋本創一・三浦巧也・日下虎太郎・山中小枝子・李受眞・林安紀子
- 雑誌名
  
  保健の科学
  
  巻: 60 ページ: 639-644
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[雑誌論文] Emergence of Japanese Infants’ Prosodic Preferences in Infant-Directed Vocabulary2017
- 著者名/発表者名
  Hayashi, A., & Mazuka, R.
- 雑誌名
  
  Developmental Psychology
  
  巻: 53(1) 号: 1 ページ: 28-37
- DOI
  10.1037/dev0000259
- 査読あり / 謝辞記載あり / 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H06319
[雑誌論文] 中学校の不登校支援に関する教育臨床学的視座による実践研究の動向―支援の階層性からみた動向―2017
- 著者名/発表者名
  久木田裕紀・橋本創一・林安紀子・工藤浩二
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 13 ページ: 27-36
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[雑誌論文] 育児語の音韻特性はどこから来たのか―子供の発話から学んだ？　それとも言語知識の一部？―2017
- 著者名/発表者名
  Mazuka Reiko、Hayashi Akiko、Kondo Tadahisa
- 雑誌名
  
  音声研究
  
  巻: 21 号: 1 ページ: 45-58
- DOI
  10.24467/onseikenkyu.21.1_45
- NAID
  130006075998
- ISSN
  1342-8675, 2189-5961
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PLANNED-17H06382, KAKENHI-PROJECT-16H06319
[雑誌論文] 特別な配慮が必要な児童生徒の指導を行う若手教師に対するサポート体制のあり方について2016
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林　安紀子・池田一成・熊谷　亮・田口禎子・橋本創一・小林正幸・大伴　潔・菅野　敦・小林　巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 12 ページ: 133-137
- NAID
  110010045606
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[雑誌論文] 幼児期から学齢期までの言語発達の縦断的検討―家庭での言語経験要因を含めた発達過程のモデル化―2015
- 著者名/発表者名
  大伴　潔・林安紀子・橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 11 ページ: 91-100
- NAID
  110009911982
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531279
[雑誌論文] 学童保育所における特別な支援を要する児童に関する研究―巡回相談事例による検討―2014
- 著者名/発表者名
  歌代萌子・林安紀子・三浦巧也・橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要　総合教育科学系II
  
  巻: 65
- NAID
  110009751542
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[雑誌論文] 小学生における情緒・行動の問題と発達障害の実態に関する調査2014
- 著者名/発表者名
  松尾彩子・橋本創一・林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 10
- NAID
  120007048822
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[雑誌論文] 通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討(2)-教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査2013
- 著者名/発表者名
  和泉綾子・田口禎子・三浦巧也・堂山亞希・林安紀子・橋本創一・池田一成・小林正幸
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  巻: 64巻ページ: 235-243
- NAID
  110009561020
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 特別支援教育における通常学級'支援員'の役割と課題に関する研究2012
- 著者名/発表者名
  平田悠紀乃、林安紀子、橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 第8集ページ: 97-103
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討-教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査-2012
- 著者名/発表者名
  田口禎子・林安紀子・橋本創一・池田一成・大伴潔・菅野敦・小林巌・三浦巧也・戸村翔子・村松綾子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系伊II
  
  巻: 63巻ページ: 303-318
- NAID
  110009321462
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討-教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査-2012
- 著者名/発表者名
  田口禎子、林安紀子、橋本創一、池田一成、大伴潔、菅野敦、小林巌、三浦拓也、戸村翔子、村松綾子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要.総合教育科学系II
  
  巻: 第63集ページ: 303-319
- NAID
  110009321462
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討-教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査-2012
- 著者名/発表者名
  田口禎子、林安紀子、橋本創一、池田一成、大伴潔、菅野敦、小林巌、三浦巧也、戸村翔子、村松綾子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  巻: 63 ページ: 303-318
- NAID
  110009321462
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 発達障害電話相談のインテーク時の主訴内容にみる青年期・成人期の困り感に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  田口禎子・橋本創一・大伴潔・林安紀子・伊藤良子・菅野敦
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 7巻ページ: 1-9
- NAID
  110009465265
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験等を通して得た気づきの分析-2011
- 著者名/発表者名
  三浦巧也、橋本創一、林安紀子、池田一成、伊藤良子、大伴潔、菅野敦、小林巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要.総合教育科学系II
  
  巻: 第62集ページ: 279-285
- NAID
  110008452427
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 発達障害電話相談のインテーク時の主訴内容に見る青年期・成人期の困り問に関する研究2011
- 著者名/発表者名
  田口禎子・橋本創一・大伴潔・林安紀子・伊藤良子・菅野敦
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 1-9
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験等を通して得た気づきの分析-2011
- 著者名/発表者名
  三浦巧也、橋本創一、林安紀子、池田一成、伊藤良子、大伴潔、菅野敦、小林巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要、総合教育科学系II 第62集
  
  ページ: 279-285
- NAID
  110008452427
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究・教員養成系大学の学生が授業や体験を通して得た気づきの分析2011
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  巻: 62 ページ: 279-284
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験を通して得た気づきの分析2011
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  巻: 62巻ページ: 270-285
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[雑誌論文] 特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験等を通して得た気づきの分析-2011
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子, 他
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系II
  
  巻: 第62集ページ: 279-285
- NAID
  110008452427
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 中高一貫校に在籍する生徒の自己理解を促す支援に関する研究2010
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子・橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 6
  
  ページ: 137-143
- NAID
  110008705318
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 発達障害児に対する就学移行支援のための支援ツール開発の試み-グループ指導プログラムにおける適用の検討-2010
- 著者名/発表者名
  橋本創一・東海林夏希・伊藤良子・田口悦津子・安永啓司
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 6
  
  ページ: 1-8
- NAID
  110008705301
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[雑誌論文] 発達障害児に対する就学移行支援のための支援ツール開発の試み-グループ指導プログラムにおける適用の検討-2010
- 著者名/発表者名
  東海林夏希・橋本創一・伊藤良子・田口悦津子・安永啓司
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
- NAID
  110008705301
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[雑誌論文] 言語コミュニケーション発達検査LCスケールを用いた広汎性発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究2009
- 著者名/発表者名
  田尻祥子, 浮穴寿香, 橋本創一, 大伴潔, 林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 5
  
  ページ: 133-138
- NAID
  110009576831
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530880
[雑誌論文] 知的・発達障害児をもつ保護者の就学移行期における支援ニーズに関する調査報告2009
- 著者名/発表者名
  東海林夏希・橋本創一
- 雑誌名
  
  発達障害支援システム学研究
- NAID
  40017031527
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[雑誌論文] 不登校・ひきこもり問題からみたコミュニケーション欠如の問題2009
- 著者名/発表者名
  小林正幸
- 雑誌名
  
  ストレス科学 24巻
  
  ページ: 116-123
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 私学中高一貫校における教育相談と特別な教育ニーズに関する研究2009
- 著者名/発表者名
  三浦巧也, 林安紀子, 橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
  
  ページ: 133-138
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 言語コミュニケーション発達検査LCスケールを用いた広汎性発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究2009
- 著者名/発表者名
  田尻祥子・浮穴寿香・橋本創一・大伴潔・林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 5
  
  ページ: 133-138
- NAID
  110009576831
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530880
[雑誌論文] 私学中高一貫校における教育相談と特別な教育的ニーズに関する研究2009
- 著者名/発表者名
  三浦巧也、林安紀子、橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
  
  ページ: 127-132
- NAID
  110009576830
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 児童の「感情表現を豊かにする教育プログラム」の開発の試み2009
- 著者名/発表者名
  栗原治子、尾花真梨子、小林正幸、橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 5集
  
  ページ: 11-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 不登校・ひきこもり問題からみたコミュニケーション欠如の問題2009
- 著者名/発表者名
  小林正幸
- 雑誌名
  
  ストレス科学 24
  
  ページ: 116-123
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 児童の「感情表現を豊かにする教育プログラム」開発の試み2009
- 著者名/発表者名
  栗原治子, 尾花真梨子, 小林正幸, 橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
  
  ページ: 1-10
- NAID
  110009576817
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] ソーシャルスキル教育のターゲットスキル選定のための児童用ソーシャルスキル尺度の開発2009
- 著者名/発表者名
  尾花真梨子, 小林正幸
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
  
  ページ: 139-145
- NAID
  110009576832
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 中学校における不登校・発達障害の生徒の傾向と支援の現状についての調査研究-関東地域961校を調査対象とした検討-2009
- 著者名/発表者名
  島崎由貴、畑中愛、橋本創一、小林正幸、林安紀子、伊藤良子、菅野敦、大伴潔、池田一成、小林巌
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 5集
  
  ページ: 21-34
- NAID
  110009576818
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 中学校における不登校・発達障害の生徒の傾向と支援の現状についての調査研究-関東地域961校を調査対象とした検討-2009
- 著者名/発表者名
  島崎由貴, 畑中愛, 橋本創一, 小林正幸, 林安紀子, 他
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
  
  ページ: 21-34
- NAID
  110009576818
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[雑誌論文] 私学中高一貫校における教育相談と特別な教育的ニーズに関する研究2009
- 著者名/発表者名
  三浦巧也、林安紀子、橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育.実践研究支援センター紀要
  
  巻: 第5集ページ: 127-132
- NAID
  110009576830
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[雑誌論文] 児童の「感情表現を豊かにする教育プログラム」開発の試み2009
- 著者名/発表者名
  栗原治子・尾花真梨子・小林正幸・橋本創一
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要第5集
- NAID
  110009576817
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[雑誌論文] 言語コミュニケーション検査LCスケールを用いた発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究2008
- 著者名/発表者名
  田尻祥子・浮穴寿香・橋本創一・大伴潔・林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 4
  
  ページ: 93-102
- NAID
  110009575443
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[雑誌論文] CHARACTERISTICS OF COMMUNICATIVE BEHAVIORS IN CHILDREN DEVELOPMETAL DISABILITES AS ASSESSED WITH THE LANGUAGE COMMUNICATION DEVELOPMENTAL SCALE2008
- 著者名/発表者名
  S. TAJIRI, S. UKENA, S. HASHIMOTO, K. OTOMO, A. HAYASHI
- 雑誌名
  
  BULLETIN OF CENTER FOR THE RESEARCH AND SUPPORT OF EDUCATIONAL PRACTICE
  
  ページ: 93-102
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[雑誌論文] Analysis of error factors in mathematical word problem solving of children(5-8 years old)2008
- 著者名/発表者名
  A. Hatanaka, S. Hashimoto, A. Hayashi
- 雑誌名
  
  Bulletin of Tokyo Gakugei University. Educational sciences Vol.59
  
  ページ: 495-501
- NAID
  110006649572
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] 幼児・小学校低学年児童における算数文章題のつまずきとその支援について2008
- 著者名/発表者名
  畑中愛・橋本創一・林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要総合教育科学系 58
  
  ページ: 495-502
- NAID
  110006649572
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] 学校教育相談・支援の総合対応化と現代的課題について2007
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 小林正幸, 他
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要(総合科学教育科学系) 58集
  
  ページ: 397-404
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] 幼児の系列化の初期発達過程に関する研究2007
- 著者名/発表者名
  畑中愛, 橋本創一, 林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要(総合科学教育科学系) 58集
  
  ページ: 459-466
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] インターネット環境を利用した「発達障害児および指導者のための学習診断・行動診断システム」の開発2006
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 林安紀子, 菅野敦, 他
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第44回大会発表論文集
  
  ページ: 693-693
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[雑誌論文] インターネットを利用した個別指導計画閲覧システムの構築2004
- 著者名/発表者名
  為川雄二, 橋本創一, 林安紀子, 菅野敦
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第42回大会発表論文集
  
  ページ: 412-412
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14510127
[雑誌論文] インターネットを利用した施設案内と適性事前評価システムの試験運用2004
- 著者名/発表者名
  為川雄二, 橋本創一, 林安紀子, 片瀬浩, 伊藤浩, 菅野敦
- 雑誌名
  
  日本発達障害学会第39回大会発表論文集
  
  ページ: 82-83
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14510127
[雑誌論文] 言語学習支援プログラムIネット提供システムの開発2004
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 林安紀子, 菅野敦, 大伴潔, 池田一成, 他3名
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第42回大会発表論文集
  
  ページ: 560-560
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14510127
[雑誌論文] 言語学習支援プログラムIネット提供システムの開発2004
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 林安紀子, 菅野敦他
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第42回大会発表論文集
  
  ページ: 560-560
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15653046
[雑誌論文] 音声刺激の音質に対する乳児の選好聴取反応2004
- 著者名/発表者名
  林安紀子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学特殊教育研究施設研究報告 3
  
  ページ: 65-72
- NAID
  110000092530
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15653046
[雑誌論文] インターネットを利用した発達障害相談システムの開発と試験運用2002
- 著者名/発表者名
  為川雄二, 橋本創一, 池田一成, 林安紀子, 菅野敦, 世木秀明
- 雑誌名
  
  発達障害支援システム学研究 2巻1号
  
  ページ: 17-23
- NAID
  40006316055
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-14510127
[雑誌論文] UNDERSTANDING OF LANGUAGE-COMMUNICATION DEVELOPMENT AND THE DEVELOPMENTAL SUPPORT PROGRAMS
- 著者名/発表者名
  K. OTOMO, A. HAYASHI, H. HASHIMOTO, A. KANNO
- 雑誌名
  
  GAKUEN-SHA IN PRESS
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[学会発表] IDS properties that are rare in adult language can contribute significantly to language development: An fNIRS study on infant-directed vocabulary (IDV) in Japanese.2020
- 著者名/発表者名
  Akimoto, Yoritaka, Takahasi, Miki, Yamane, Naoto, Hayashi, Akiko, Mazuka, Reiko.
- 学会等名
  First virtual congress of International Congress of Infant Studies (vICIS 2020), Online.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H06319
[学会発表] 通常学級の教師は特別支援コーディネーターについてどのように考えているか2019
- 著者名/発表者名
  和知真由・橋本創一・林安紀子・大伴潔・廣野政人・李受眞・山口遼
- 学会等名
  日本特殊教育学会第５7回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] 特別支援教育の新たな実践研究や支援システム研究に挑む学校・地域との連携協働を推進する大学の役割と専門性2019
- 著者名/発表者名
  林安紀子・菅野敦・中山健・吉岡恒生・植木田潤・大伴潔
- 学会等名
  日本特殊教育学会第５7回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] 知的障害特別支援学校高等部に在籍する軽度知的障害生徒のメンタルヘルスに関する調査2018
- 著者名/発表者名
  仲野栞，橋本創一，三浦巧也，日下虎太郎，山中小枝子，林安紀子
- 学会等名
  日本発達障害学会第53回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] A potential link between Infant-directed speech and evolution of vocal communication.2018
- 著者名/発表者名
  Mazuka, R., Kondo, T., & Hayashi, A.
- 学会等名
  12th International Conference on Language Evolution
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H06319
[学会発表] Survey on the mental health of Japanese high school students2018
- 著者名/発表者名
  Shiori Nakano, Soichi Hashimoto, Kotaro Kusaka, Saeko Yamanaka, Takuya Miura, Akiko Hayashi
- 学会等名
  International School Psychology Assocition ISPA, The 40th ISPA Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] 知的障害特別支援学校の学校教育相談体制に関する全国調査2018
- 著者名/発表者名
  仲野栞・林安紀子・橋本創一・大伴潔・李受眞・渡邉貴裕・尾高邦生・霜田浩信・熊谷亮
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2018年度研究セミナー・研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] Perspective of Special Needs Education for Children with ID or ASD in Japan:Counseling support for students with ID and mental illness2017
- 著者名/発表者名
  Aki Doyama, Akiko Hayashi, Soichi Hashimoto, Chiaki Masu, Chihiro Sugioka
- 学会等名
  IASSIDD 4th Asia Pacific Regional Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04921
[学会発表] Website support for children with developmental disabilities.2016
- 著者名/発表者名
  Tamekawa,Y., Hashimoto,S., Hayashi,A. and Kanno,A.
- 学会等名
  IASSIDD 15th World Congress
- 発表場所
  Melbourne Convention and Exhibition Centre （オーストラリア）
- 年月日
  2016-08-15
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350920
[学会発表] 発達支援ウェブサイトの改良と機能追加－早期の発達相談を促進させる機能の考察－2013
- 著者名/発表者名
  爲川雄二, 橋本創一, 林安紀子, 菅野敦
- 学会等名
  日本発達障害学会第48回研究大会
- 発表場所
  早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350920
[学会発表] 発達支援ウェブサイトの改良と機能追加2013
- 著者名/発表者名
  爲川雄二・橋本創一・林安紀子・菅野敦
- 学会等名
  日本発達障害学会第48回研究大会
- 発表場所
  東京・早稲田大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[学会発表] Website support for children with developmental disabilities.2013
- 著者名/発表者名
  Tamekawa,Y., Hashimoto,S., Hayashi,A., and Kanno,A.
- 学会等名
  3rd IASSIDD Asia-Pacific Conference
- 発表場所
  Waseda University, Japan
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350920
[学会発表] 特別支援教育に関する学修プログラムの現状と課題-教員養成・現職研修・地域連携等の視点から-(自主シンポジウム71)2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子・是永かな子・浦崎武・川井紀宗、河合康
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学(青森)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[学会発表] 特別支援教育に関する学修プログラムの現状と課題-教員養成・現職研修・地域連携等の視点から-2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子(企画)、自主シンポジウム71
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学(青森県)
- 年月日
  2011-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 特別支援教育に関する学修プログラムの現状と課題-教員養成・現職研修・地域連携等の視点から-(自主シンポジウム71)2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子、是永かな子、浦崎武、川井紀宗、河合康
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学(青森県)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[学会発表] 自主シンポジウム71:特別支援教育に関する学修プログラムの現状と課題-教員養成・現職研修・地域連携等の視点から-2011
- 著者名/発表者名
  林安紀子(企画)
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学(青森県)
- 年月日
  2011-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 特別な教育的ニーズのある生徒に関する電話相談事業報告2010
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子・橋本創一・大伴潔・伊藤良子・菅野敦・池田一成・小林巌
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学日野キャンパス(東京)
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[学会発表] Webサイトによる発達庫害児者支援-アクセス記録からのニーズ解析-2010
- 著者名/発表者名
  爲川雄二・橋本創一・林安紀子・菅野敦
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回研究大会
- 発表場所
  東海大学(神奈川県)
- 年月日
  2010-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 発達障害児の学習支援・コミュニケーション支援のためのアセスメント法の開発-学齢期の言語コミュニケーション能力評価の新たな提案と試行に向けて-2010
- 著者名/発表者名
  大伴潔・橋本創一・林安紀子
- 学会等名
  日本教育心理学会第52回大会
- 発表場所
  早稲田大学(東京都)
- 年月日
  2010-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530880
[学会発表] 通常学級に在籍する児童の言語支援ニーズを探る-『学齢児版言語・コミュニケーション発達スケール(LCSA)』の開発と適用-2010
- 著者名/発表者名
  大伴潔・橋本創一・林安紀子
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学(長崎県)
- 年月日
  2010-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530880
[学会発表] 特別轍育的ニーズのある生徒に関する電話相談事業結2010
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子・橋本創一・大伴潔・伊藤良子・菅野敦・池田一成・小林巌
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学日野キャンパス(東京都)
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531062
[学会発表] 知的・発達障害児に対する就学移行支援プログラムの実践と適用の検討2010
- 著者名/発表者名
  橋本創一・東海林夏希
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回研究大会
- 発表場所
  東海大学湘南キャンパス(神奈川県)
- 年月日
  2010-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[学会発表] Webサイトによる発達障害児者支援-アクセス記録からのニーズ解析-2010
- 著者名/発表者名
  爲川雄二、橋本創一、林安紀子、菅野敦
- 学会等名
  日本発達障害学会第45回研究大会
- 発表場所
  東海大学(神奈川県)
- 年月日
  2010-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 知的・発達障害児への修学移行支援-保護者へのアンケート調査からみる困り感とニーズについて-2009
- 著者名/発表者名
  東海林夏希・橋本創一
- 学会等名
  日本発達障害学会第44回研究大会発表論文集 212-213
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[学会発表] 学校における居心地のよさと学校適応の関連について-学校居心地感尺度の作成-2009
- 著者名/発表者名
  河内絵莉子・小林正幸
- 学会等名
  日本カウンセリング学会第42回大会
- 発表場所
  活水女子大学(長崎)
- 年月日
  2009-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[学会発表] 知的・発達障害児への就学移行支援-保護者へのアンケート調査からみる困り感とニーズについて-2009
- 著者名/発表者名
  橋本創一・東海林夏希
- 学会等名
  日本発達障害学会第44回研究大会
- 発表場所
  岩手大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[学会発表] 通常学級における学齢児童の言語・コミュニケーション評価のあり方を考える2009
- 著者名/発表者名
  大伴潔・林安紀子, 他
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 発達・育児相談支援のためのインテークシートにおける子どもの実態と保護者の困り感について2009
- 著者名/発表者名
  東海林夏希・橋本創一・畑中愛・秋山千枝子・佐伯裕子・福田尚子・黒田由香
- 学会等名
  第56回日本小児保健学会講演集 223
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[学会発表] 私学中高一貫校における特別な教育的ニーズのある生徒への教育相談活動に関する研究2009
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子・橋本創一
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 知的・発達障害児への就学移行支援-保護者へのアンケート調査からみる困り感とニーズについて-2009
- 著者名/発表者名
  東海林夏希・橋本創一
- 学会等名
  日本発達障害学会第44回研究大会発表論文集
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530882
[学会発表] 通常学級における学齢児童の言語・コミュニケーション評価のあり方を考える2009
- 著者名/発表者名
  大伴潔・林安紀子・腰川一惠・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会第47回大会
- 発表場所
  宇都宮大学
- 年月日
  2009-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20530880
[学会発表] 学校における居心地のよさと学校適応の関連について-学校居心地感尺度の作成-2009
- 著者名/発表者名
  河内絵莉子、小林正幸
- 学会等名
  日本カウンセリング学会第42回大会
- 発表場所
  活水女子大学
- 年月日
  2009-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[学会発表] 小学校低学年児童における加減算及び文章題理解に及ぼす視聴覚妨害刺激の効果2008
- 著者名/発表者名
  林安紀子, 世木秀明
- 学会等名
  日本音声言語医学会第53回総会・学術講演会
- 発表場所
  三原市芸術文化センターポポロ
- 年月日
  2008-10-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 対人コミュニケーション育成プログラムの研究-プログラムの作成とその効果の検討-2008
- 著者名/発表者名
  石川芳子、小林正幸
- 学会等名
  日本教育心理学会第50回総会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2008-10-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[学会発表] 私学中高一貫校における教育相談と特別なニーズのある生徒に関する研究2008
- 著者名/発表者名
  三浦巧也, 林安紀子, 橋本創一
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会第7回研究セミナー/研究大会
- 発表場所
  横浜ビジネスパークウェストタワー 7階
- 年月日
  2008-12-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20330194
[学会発表] 「発達障害電話相談事業」の経過報告I2007
- 著者名/発表者名
  林安紀子, 他10名
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[学会発表] 自主シンポジウム「地域や障害特性に応じた特別支援教育の取り組み〜教育現場と大学との連携〜」2007
- 著者名/発表者名
  林安紀子 (企画・司会)
- 学会等名
  日本特殊教育学会第45回大会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2007-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530863
[学会発表] CHARACTERISTICS OF COMMUNICATIVE BEHAVIORS IN CHILDREN DEVELOPMETAL DISABILITES AS ASSESSED WITH THE LANGUAGE COMMUNICATION DEVELOPMENTAL SCALE2007
- 著者名/発表者名
  S. TAJIRI, S. UKENA, S. HASHIMOTO, K. OTOMO, A. HAYASHI
- 学会等名
  THE 42ND CONFERENCE OF THE JAPANESE ASSOCIATION OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES
- 発表場所
  YAMAGUCHI UNIV
- 年月日
  2007-08-05
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[学会発表] 言語コミュニケーション検査LCスケールを用いた発達障害児のコミュニケーション行動の特性に関する研究2007
- 著者名/発表者名
  田尻祥子・浮穴寿香・橋本創一・大伴潔・林安紀子
- 学会等名
  日本発達障害学会第42回研究大会
- 発表場所
  山口県立大学
- 年月日
  2007-08-05
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530688
[学会発表] ソーシャルスキル学習支援プログラムのインターネット提供システムの開発-発達障害児のソーシャルスキル学習支援プログラムの試作2006
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・橋本創一・林安紀子・菅野敦・為川雄二・世木秀明
- 学会等名
  日本発達障害学会第41回研究大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- 年月日
  2006-06-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[学会発表] インターネット環境を利用した「発達障害児および指導者のための学習診断・行動診断システム」の開発2006
- 著者名/発表者名
  橋本創一・林安紀子・菅野敦, 他
- 学会等名
  日本特殊教育学会第44回大会
- 発表場所
  群馬大学荒巻キャンパス
- 年月日
  2006-09-17
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[学会発表] 自閉症スペクトラム障害における言語コミュニケーション機能の評価と支援―神経心理学的、音声学的、学校臨床的立場から―
- 著者名/発表者名
  林安紀子・坂爪一幸・近藤綾子・橋本創一・霜田浩伸
- 学会等名
  日本教育心理学会第５６回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[学会発表] 小学校児童の言語支援に向けた新たなアセスメントの活用―LCSA（学齢版言語・コミュニケーション発達スケール）の開発と適用―
- 著者名/発表者名
  大伴　潔・林安紀子・橋本創一
- 学会等名
  日本特殊教育学会第50回大会自主シンポジウム
- 発表場所
  筑波大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23531279
[学会発表] 若手(２－５年目）教師に対するサポートニーズと支援体制のあり方‐公立小学校教師の検討‐
- 著者名/発表者名
  三浦巧也・林安紀子・橋本創一・田口禎子・熊谷亮
- 学会等名
  日本教育心理学会第５６回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場
- 年月日
  2014-11-07 – 2014-11-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381298
[学会発表] Misunderstandings about developmental disabilities in Japan.
- 著者名/発表者名
  Tamekawa,Y., Hashimoto,S., Hayashi,A., and Kanno,A.
- 学会等名
  4th IASSIDD Europe Congress
- 発表場所
  University of Vienna
- 年月日
  2014-07-14 – 2014-07-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350920

1. 橋本創一 (10292997)

共同の研究課題数: 19件

共同の研究成果数: 93件
2. 大伴潔 (30213789)

共同の研究課題数: 17件

共同の研究成果数: 41件
3. 菅野敦 (10211187)

共同の研究課題数: 16件

共同の研究成果数: 40件
4. 池田一成 (50293006)

共同の研究課題数: 13件

共同の研究成果数: 21件
5. 伊藤良子 (00143628)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 21件
6. 世木秀明 (60226636)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 1件
7. 小林巌 (90305300)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 29件
8. 今泉敏 (80122018)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
9. 伊藤秀美 (50005104)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
10. 志村洋子 (60134326)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
11. 桐谷滋 (90010032)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
12. 出口利定 (50143623)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
13. 小林正幸 (70272622)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 14件
14. 新藤滋 (90134767)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 和田正人 (40302905)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 矢嶋昭雄 (70447506)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 加藤直樹 (00313297)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 是永かな子 (90380302)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 太田昌孝 (00010281)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 清水直治 (80134774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 島田征子 (30090533)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 若葉陽子 (20014730)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 爲川雄二 (30351969)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
24. 中西靖子 (50014725)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 奥住秀之 (70280774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 竹形理佳 (30262223)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 霜田浩信 (80364735)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
28. 馬塚れい子 (00392126)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
29. 窪薗晴夫 (80153328)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 酒井弘 (50274030)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 川原繁人 (80718792)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 宇都木昭 (60548999)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 久能三枝子 (90468398)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 熊谷亮

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

林 安紀子 HAYASHI Akiko

研究課題

研究成果

共同研究者

知的・発達障害の児童生徒をもつ保護者の育てにくさの対応マニュアルとペアトレの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

特別支援学校スクールカウンセリングマニュアルの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

若手教員のための特別支援教育等のスーパービジョンシステムの検討研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校教員養成プログラムにおける特別支援教育スタンダードの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

乳幼児における情報リテラシーの発達と障害の影響に関する心理学的研究研究代表者

研究代表者

林安紀子 HAYASHI Akiko