霜田浩信 Simoda Hironobu

… 別表記

箱田浩信シモダヒロノブ

研究者番号	80364735
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 群馬大学, 共同教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2025年度: 群馬大学, 共同教育学部, 教授 2022年度 – 2023年度: 群馬大学, 共同教育学部, 教授 2017年度 – 2021年度: 群馬大学, 教育学部, 教授 2015年度: 群馬大学, 教育学部, 準教授 2008年度 – 2015年度: 群馬大学, 教育学部, 准教授 … もっと見る 2007年度: 文教大学, 教育学部, 准教授 2005年度 – 2006年度: 文教大学, 教育学部, 講師 2005年度: 文教大学, 教育学部, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09060:特別支援教育関連 / 特別支援教育研究代表者以外特別支援教育 / 小区分09060:特別支援教育関連
キーワード	研究代表者特別支援教育 / 交流及び共同学習 / 知的障害 / 発達障害 / 教員の成長 / 教員の協働 / 教員研修 / 教科学習 / 学校教育実践 / 適応行動 / セルフ・マネジメント / 自己モニタリング / ボランティア … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る知的障害 / 特別支援学校 / 発達障害 / キャリア教育 / 学生ジョブコーチ / 就労支援 / インクルーシブ / 授業デザインモデル / AARサイクル / 協働的学び / Developmental disabilities / e-learning / Educational diagnosis / Internet / 特別支授教育 / 特別支援教育 / e-ラーニング / 学習診断 / インターネット / Psychology research / Shift support program / Adult period / Adolescence / Developmental disorder / 心理学研究 / 支援プログラム / 成人期移行 / 発達障害者 / 心理学的研究 / 移行支援プログラム / 成人期 / 思春期 / ビルメンテナンス / 喫茶サービス / 個別カリキュラム / ホールシステム・アプローチ / 米国における国際情報交換 / 国内における教育実践 / ＳＥＬ / 課題解決型教育実践 / 真性の評価 / ＰＢＬ / ＰＢＩＳ / 真正の評価 / ピア・サポート / 包括的アプローチ / ＵＤＬ / 認知心理学 / 21世紀型能力 / フレームワーク / 統合的アプローチ / 学力形成 / ＵＤＬガイドライン / 広汎性発達障害 / 行動支援 / 社会的コミュニケーション / 高機能広汎性発達障害 / 就労定着プログラム / 大学の資源 / 大学の支援 / 大学院生の活用 / 障害者雇用 / 養護学校高等部 / 就労 / 養護学校 / 作業能力評価 / 現場実習 / 大学 / スイッチングタスク / 情動 / 認知 / 脳機能 / セロトニン / 自閉症隠す

AARサイクルに基づく知的障害児が思考する協働的学びの授業デザインモデルの構築
- 研究代表者
  
  細川かおり
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  千葉大学
小中学校における交流及び共同学習を軸とした教員研修プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  霜田浩信
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  群馬大学
知的障害児における教科学習による交流及び共同学習の実践プログラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  霜田浩信
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09060:特別支援教育関連
- 研究機関
  群馬大学
学校教育実践における自己モニタリングシステムを組み入れた行動改善プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  霜田浩信
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  群馬大学
知的障害特別支援学校における個別カリキュラムとキャリア教育の実践的検証
- 研究代表者
  
  松田直
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  高崎健康福祉大学
学習におけるユニバーサルデザインの統合モデルの構築とＣＡＳＴとの比較研究
- 研究代表者
  
  懸川武史
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  群馬大学
大学の資源を活用した協働的支援によるキャリア教育・就労定着プログラムの開発
- 研究代表者
  
  松田直
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  高崎健康福祉大学
   高崎健康福祉大学短期大学部
   群馬大学
大学資源を活かした地域への学生ボランティア派遣システムの構築研究代表者
- 研究代表者
  
  霜田浩信
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  群馬大学
高機能広汎性発達障害青年における社会的コミュニケーション行動支援に関する研究
- 研究代表者
  
  井澤信三
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
脳機能評価の共有により医学と教育を連携した自閉症者支援方法の確立
- 研究代表者
  
  成田奈緒子
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2008
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  文教大学
大学の資源を活用した養護学校高等部における現場実習の在り方に関する研究
- 研究代表者
  
  松田直
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  群馬大学
発達障害者の思春期の心理と成人期移行支援プログラムの開発に関する心理学的研究
- 研究代表者
  
  菅野敦
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学
インターネット提供による発達障害児と教師のための教育診断・ラーニングシステム開発
- 研究代表者
  
  橋本創一
- 研究期間 (年度)
  2005 – 2007
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  特別支援教育
- 研究機関
  東京学芸大学

[図書] 発達障害のある子のパーソナルデザイン : 「ぼくにぴったり」のノウハウとコツを見つけて2024
- 著者名/発表者名
  添島康夫・霜田浩信
- 総ページ数
  158
- 出版者
  学苑社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[図書] 特別支援教育の新しいステージ　5つのＩ（アイ）で始まる知的障害児教育の実践・研究2019
- 著者名/発表者名
  橋本創一、安永啓司、大伴潔、小池敏英、伊藤友彦、小金井俊夫(編著）霜田浩信、井澤信三
- 総ページ数
  144
- 出版者
  福村出版
- ISBN
  9784571121357
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[図書] もしも特別支援を必要とする子がクラスにたくさんいたら-.阿部利彦編著,「クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル NEXT LEVEL 達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のワザ」2012
- 著者名/発表者名
  霜田浩信
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[図書] 学校ボランティアハンドブック-支援の必要な子ども、教師、学校との関わり方Q&A-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・会沢信彦・星野常夫
- 総ページ数
  96
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[図書] 学校ボランティアハンドブック-支援の必要な子ども、教師、学校との関わり方Q&A-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・会沢信彦・星野常夫
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[図書] 学校ボランティアハンドブック-支援の必要な子ども、教師、学校とのかかわり方Q&Aー2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・会沢信彦・星野常夫
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[図書] 学校ボランティアハンドブック-支援の必要な子ども、教師、学校との関わり方2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・星野常夫・会沢信彦
- 総ページ数
  95
- 出版者
  ほんの森出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[図書] 第5章発達障害の理解と支援.会沢信彦・安齊順子編著,「教師のたまごのための教育相談」2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信
- 出版者
  北樹出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[図書] 障害児者の理解と教育・支援2008
- 著者名/発表者名
  橋本創一・菅野敦・大伴潔・林安紀子・小林巌・霜田浩信・武田鉄郎・千賀愛・小島道生・池田一成
- 出版者
  金子書房
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[図書] ちゃんと人とつきあいたい -発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニングライフステージ別50の実例でわかる2007
- 著者名/発表者名
  井澤信三・霜田浩信・小島道生・細川かおり・橋本創一
- 出版者
  山海堂
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[図書] 特別支援教育の基礎知識2006
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 霜田浩信, 林安紀子, 他
- 総ページ数
  265
- 出版者
  明治図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[図書] 知的障害者の退行の発見・予防・ケア2005
- 著者名/発表者名
  菅野敦, 橋本創一, 霜田浩信, 伊藤浩, 矢口達也
- 総ページ数
  215
- 出版者
  社団法人日本知的障害福祉連盟
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[雑誌論文] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024
- 著者名/発表者名
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 41 ページ: 169-178
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[雑誌論文] 外国人児童への個別の指導計画に基づく学習・行動支援の検討2024
- 著者名/発表者名
  前島俊貴・霜田浩信・峯岸幸弘
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 41 ページ: 179-186
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[雑誌論文] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024
- 著者名/発表者名
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 41 ページ: 305-320
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[雑誌論文] 交流及び共同学習の実践から見た教師による協働の方策と価値 ―特別支援学校教師と小学校教師へのインタビュー調査を通して―2024
- 著者名/発表者名
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 41 ページ: 305-320
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024
- 著者名/発表者名
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 41 ページ: 169-178
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 通常の学級におけるアセスメントの活用─通級指導教室との連携に基づく子ども理解と支援の確立─2022
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・本間健一
- 雑誌名
  
  発達障害研究
  
  巻: 43(4) ページ: 387-395
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] び共同学習における教科の学びを促す授業づくりの視点2022
- 著者名/発表者名
  堀部　慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田　誠・木村素子
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 39 ページ: 113-120
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 「共同学習の側面に焦点を当てた交流及び共同学習」の授業づくりの考え方―群馬大学教育学部附属特別支援学校における６年間の実践の分析を通して―2022
- 著者名/発表者名
  内田　誠・坂西秀昭・霜田浩信・木村素子・河内昭浩
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 39 ページ: 293-303
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 一人一人の特性やニーズに応じた算数科の指導・支援の実践－育成を目指す資質・能力の三つの柱に沿った，特性による困難さを捉えることを通して－2022
- 著者名/発表者名
  糸井伸允・霜田浩信
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 39 ページ: 255-265
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 教科学習で交流及び共同学習ーインクルーシブ教育への意識向上を目指して－2021
- 著者名/発表者名
  坂西秀昭・霜田浩信
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 49巻3号ページ: 24-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 図画工作科における交流及び共同学習の実践上の成果と課題2021
- 著者名/発表者名
  中原靖友・霜田浩信
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究.
  
  巻: 第38巻ページ: 227-240
- NAID
  120007033121
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 教科学習で交流及び共同学習ー図画工作科でのねらいの達成を両校で目指す－2020
- 著者名/発表者名
  中原靖友・霜田浩信
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 48巻12号ページ: 26-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 教科学習で交流及び共同学習ー国語科でのねらいの達成を両校共に目指す共同学習ー．2020
- 著者名/発表者名
  三澤哲彦・霜田浩信
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 48巻11号ページ: 34-37
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] 教科学習で交流及び共同学習－「学習評価表」を活用した子ども主体の教科学習－2020
- 著者名/発表者名
  須之内由起・霜田浩信
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 49巻1号ページ: 30-33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[雑誌論文] セルフ・マネジメントによる支援のポイント2019
- 著者名/発表者名
  霜田浩信
- 雑誌名
  
  実践障害児教育
  
  巻: 559号ページ: 10-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[雑誌論文] 知的障害特別支援教育の個に応じた授業つくりに関する全国調査 : 特別支援学校・特別支援学級における自ら学ぶ姿を育成する授業展開の検討2019
- 著者名/発表者名
  山口遼・橋本創一・霜田浩信・渡邉貴裕・熊谷亮・菅野敦・大伴潔・林安紀子・池田一成・小林巌・丹野哲也・杉岡千宏・李受眞
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
  
  巻: 70(2) ページ: 135-142
- NAID
  120007047145
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[雑誌論文] 聴覚・知的重複障害者Ｔさんとの「調べ学習」の展開に関する実践的研究-「なんで」という疑問視の獲得プロセスに注目して-2015
- 著者名/発表者名
  仲濱佳穂・金澤貴之・霜田浩信
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 32 ページ: 115-121
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381319
[雑誌論文] 聴覚・知的重複障害者Tさんとの「調べ学習」の展開に関する実践的研究－「なんで」という疑問詞の獲得プロセスに注目して＊2015
- 著者名/発表者名
  仲濱佳穂、金澤貴之、霜田浩信
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 第32巻ページ: 115-121
- NAID
  120005624117
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381319
[雑誌論文] 知的障害のある自閉症児に対する視覚的補助刺激の有効な活用法―買い物場面における品物の所在を尋ねる行動の習得を通して2014
- 著者名/発表者名
  五十嵐一徳・霜田浩信
- 雑誌名
  
  広島大学大学院教育学研究科附属特別支援教育実践センター研究紀要
  
  巻: 12 ページ: 49-58
- NAID
  120005425732
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25381319
[雑誌論文] 大学の資源を活用した就労支援の在り方に関する研究-学生ジョブコーチが有効な支援を行うために-2013
- 著者名/発表者名
  真下和将,仲濱佳穂,山本綾乃,松本優,金澤貴之,霜田浩信,松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 第30巻ページ: 135-144
- NAID
  120005231514
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[雑誌論文] 大学の資源を活用した就労支援の在り方に関する研究―組織的支援体制の中で学生ジョブコーチが有効な支援を行うために―2013
- 著者名/発表者名
  真下和将・仲濱佳穂・山本綾乃・松本優・金澤貴之・霜田浩信・松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部附属学校教育臨床総合センター紀要
  
  巻: 第30号ページ: 135-144
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[雑誌論文] 発達障害児の親の会におけるSSTを重視した余暇支援活動:専門家の助言と学生ボランティアの導入による支援2012
- 著者名/発表者名
  田中里実・橋本創一・鈴木みのり・山田真幸・霜田浩信・斉藤理恵子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 8巻ページ: 17-22
- NAID
  110009471273
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[雑誌論文] 発達障害児の親の会におけるSSTを重視した余暇支援活動 : 専門家の助言と学生ボランティアの導入による支援2012
- 著者名/発表者名
  田中里実・橋本創一・鈴木みのり・山田真幸・霜田浩信・斉藤理恵子
- 雑誌名
  
  東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
  
  巻: 8 ページ: 17-22
- NAID
  110009471273
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[雑誌論文] 聾重複障害者の就労意識の形成に関する実践的研究-一般就労をするTさんへの学生ジョブコーチによる就労支援の記録から-2012
- 著者名/発表者名
  矢端香奈恵・金澤貴之・霜田浩信・松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
  
  巻: 第61巻ページ: 149-159
- NAID
  40019249163
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[雑誌論文] 聾重複障害者の就労意識の形成に関する実践的研究,--一般就労をする Tさんへの学生ジョブコーチによる就労支援の記録から--2012
- 著者名/発表者名
  矢端香奈恵,金澤貴之,霜田浩信,松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
  
  巻: 第61巻ページ: 149-159
- NAID
  40019249163
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[雑誌論文] 自閉症児における動作主をあらわす格助詞「が」の理解指導-対人的相互遊びを通して-2012
- 著者名/発表者名
  風間拓幸・霜田浩信・小野里美帆
- 雑誌名
  
  LD研究
  
  巻: 21(1) ページ: 84-93
- NAID
  40019229297
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[雑誌論文] 発達障害のある子どもへのとらえ方を変える大切さ2012
- 著者名/発表者名
  霜田浩信
- 雑誌名
  
  月刊学校教育相談
  
  巻: 26(7) ページ: 10-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[雑誌論文] 特別支援学区鬼おける教師の指導方法を改善するための有効な助言のあり方2011
- 著者名/発表者名
  山口智・霜田浩信
- 雑誌名
  
  発達障害支援システム学研究
  
  巻: 10(1) ページ: 51-58
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[雑誌論文] 特別支援教育サポートセンターにおける発達障害児指導・支援の変遷-5年間の活動を振り返って-2011
- 著者名/発表者名
  石川裕紀・城田謙司・浦崎源次・久田信行・霜田浩信
- 雑誌名
  
  群馬大学教育実践研究
  
  巻: 28巻ページ: 309-318
- NAID
  120002835176
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[雑誌論文] 知的障害生徒における現場実習に向けたアセスメント―一般職業適性検査活用による現場実習プロフィール―2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信, 岡田明子, 金澤貴之, 松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編第59巻
  
  ページ: 113-124
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530861
[雑誌論文] 知的障害生徒における現場実習にむけたアセスメント-一般職業適性検査活用による現場実習プロフィールの記述内容分析-2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・岡田明子・金澤貴之・松田直
- 雑誌名
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編 59
  
  ページ: 113-124
- NAID
  120002023301
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530861
[雑誌論文] 青年期・成人期知的障害者の退行の実態とその支援2005
- 著者名/発表者名
  菅野敦, 橋本創一, 細川かおり, 小島道生, 霜田浩信, 高橋弘行
- 雑誌名
  
  日本発達障害学会第40回大会発表論文集
  
  ページ: 51-52
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[雑誌論文] 思春期知的障害児の行動上の問題の変化に関する研究2005
- 著者名/発表者名
  清水直輝, 片瀬浩, 菅野敦, 橋本創一, 霜田浩信
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 661-661
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[雑誌論文] 知的障害者の思春期・青年期における教育支援に関する調査研究2005
- 著者名/発表者名
  橋本創一, 清水直輝, 霜田浩信, 菅野敦
- 雑誌名
  
  日本特殊教育学会第43回大会発表論文集
  
  ページ: 468-468
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530686
[学会発表] 通常の学級における応用行動分析学を用いた支援2023
- 著者名/発表者名
  霜田浩信
- 学会等名
  2023 年度第 5 回 S.E.N.S 年次大会 in 福岡
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[学会発表] 交流及び共同学習を軸とした教員の協働－個別最適な学びと協働的な学びを実践する仕組みとして－2023
- 著者名/発表者名
  企画者：霜田　浩信（群馬大学共同教育学部）坂西　秀昭（群馬大学共同教育学部）話題提供者：内田　　誠（群馬大学共同教育学部）木村　素子（群馬大学共同教育学部）近藤　　智（玉村町教育委員会）河内　昭浩（群馬大学共同教育学部）指定討論者：池田　彩乃（山形大学地域教育文化学部）
- 学会等名
  日本特殊教育学会第61回大会　自主シンポジウム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K02566
[学会発表] 教科の学習を通した交流及び共同学習の展開３－日常的に場を共有する事例における授業づくりの検討－2022
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・木村素子・内田誠・坂西秀昭・堀部慧・丹野哲也
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[学会発表] 特別支援学級児童と交流学級における交流及び共同学習の授業実践－国語科「ごんぎつね」を題材に－2022
- 著者名/発表者名
  堀部慧・霜田浩信・峯岸幸弘・河内昭浩・坂西秀昭・内田誠・木村素子
- 学会等名
  日本発達障害学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K03019
[学会発表] 知的障害・発達障害児へのセルフ・マネジメントによる支援4－実践例に基づく適用の有効性と課題の検討－2019
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・五十嵐一德・井澤信三・太田研・五味洋一・末永統・山本多佳実・竹森亜美・高浜浩二
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 書字場面における動画視聴による自己評価指導の検討2019
- 著者名/発表者名
  本間健一・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害生徒に対する目標設定と振り返り場面を通した「朝マラソン」の実践2019
- 著者名/発表者名
  熊本慎也・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害特別支援学校「朝の会」における自発的な課題遂行の促進2018
- 著者名/発表者名
  熊本慎也・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害特別支援教育における自ら学ぶ姿を育成する授業づくりに関する全国調査ー知的障害特別支援学校小中学部，小学校特別支援学級の調査報告ー2018
- 著者名/発表者名
  山口遼・霜田浩信・橋本創一・尾高邦生・杉岡千宏・李受眞・三浦巧也
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害・発達障害児へのセルフ・マネジメントによる支援3－実践例に基づく適用条件と課題の検討－2018
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・五十嵐一德・井澤信三・太田研・五味洋一中内麻美・丸瀬里菜・八木絵梨奈・野呂文行
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 漢字書字学習における自己評価による行動調整－行動目標に対する動画による自己評価－2018
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・本間健一
- 学会等名
  日本LD学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害特別支援学校「そうじ」における自発的な活動の促進―物理的な環境設定とコンサルテーションの効果検証―2018
- 著者名/発表者名
  熊本慎也・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 漢字書字学習における振り返りによる行動調整－振り返り条件の検討－2017
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・本間健一
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 自主シンポジウム：知的障害・発達障害児へのセルフ・マネジメントによる支援2　－セルフ・マネジメント適用条件と課題2017
- 著者名/発表者名
  企画者：霜田浩信・五十嵐一德・井澤信三・太田研・五味洋一　司会者：井澤信三　話題提供者：竹内康二・太田研・若林功　指定討論者：大石幸二
- 学会等名
  日本特殊教育学会第55 回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 知的障害特別支援学校における自ら学ぶ姿を育成する授業づくりに関する調査―全国の知的障害特別支援学校小・中学部の調査報告―2017
- 著者名/発表者名
  山口遼・霜田浩信・橋本創一・熊谷亮・細川かおり
- 学会等名
  日本発達障害学会第52回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] Behavioral Support and Lesson Creation for Children with an ASD2017
- 著者名/発表者名
  Hironobu Shimoda,Kiyoshi Otomo,Takuya Miura
- 学会等名
  IASSIDD 4th Asia-Pacific Regional Congress
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] 振り返りにもとづく漢字書字学習2017
- 著者名/発表者名
  本間健一・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害学会第52回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04916
[学会発表] Acquisition of Social Skills Required in Work Settings by the Combination of Basic Social Skills Training (SST) and Simulation Training for Persons With High Functioning Pervasive Developmental Disorder (HFPDD)2012
- 著者名/発表者名
  Shinzo ISAWA and Hironobu SHIMODA
- 学会等名
  2012 Autism Conference in Association for Behavior Analysis International
- 発表場所
  Philadelphia
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 小中学校へ派遣される学生ボランティアが必要とする情報の検討2012
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三・星野常夫
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2012年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  順天堂大学(東京都)
- 年月日
  2012-12-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 特別支援学校の海外修学旅行における学生ボランティアの役割-保護者へのインタビュー分析から-2012
- 著者名/発表者名
  真下和将・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2012年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  順天堂大学(東京都)
- 年月日
  2012-12-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 小中学校へ派遣された大学生ボランティアが抱える困難さ-活動記録表の分析を通して-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2011-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 青年期・成人期知的障害者の生活実態と課題-家事手伝い習慣と生活実態-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・星野常夫・菅野敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回年次大会
- 発表場所
  弘前大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 発達障害児に対する地域支援の実践的検討-子ども総合サポートセンターにおける支援を通して-2011
- 著者名/発表者名
  石川裕紀・新井正樹・倉林正・霜田浩信・松永あけみ・懸川武史
- 学会等名
  日本教育心理学会第53回総会
- 発表場所
  かるで2・7(北海道)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 生涯発達にみる発達障害者の支援課題に関する研究(4)-生涯発達支援におけるコミュニケーション領域に関する検討-2011
- 著者名/発表者名
  城田和晃・原智彦・岡村亜希子・光村まり・加藤昭和・霜田浩信・菅野敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回年次大会
- 発表場所
  弘前大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 青年期・成人期知的障害者の生活実態と課題-家事手伝い習慣と生活実態-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・星野常夫・菅野敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回大会
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[学会発表] 特別な支援を必要とする児童生徒への効果的な支援の検討-担任の相談内容と巡回相談による助言の分析-.2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・菅野敦・橋本創一
- 学会等名
  日本発達障害学会第46回研究大会
- 発表場所
  鳥取大学(鳥取県)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 特別な支援を必要とする児童生徒への効果的な支援の検討-担任の相談内容と巡回相談による助言の分析-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・菅野敦・橋本創一
- 学会等名
  日本発達障害学会
- 発表場所
  鳥取大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 交流及び共同学習による小学校児童の意識について2011
- 著者名/発表者名
  倉林正・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回年次大会
- 発表場所
  弘前大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 生涯発達にみる発達障害者の支援課題に関する研究(5)-生涯発達支援における健康状態領域に関する検討-2011
- 著者名/発表者名
  加藤昭和・原智彦・岡村亜希子・光村まり・城田和晃・霜田浩信・菅野敦
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回年次大会
- 発表場所
  弘前大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 小中学校へ派遣された大学生ボランティアが抱える困難さ-活動記録表の分析を通して-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2011年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  東京学芸大学(東京都)
- 年月日
  2011-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 学校フィールドにおける発達障害児の問題行動に対する専門的支援・指導法の導入について2011
- 著者名/発表者名
  宮崎義成・橋本創一・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会第49回年次大会
- 発表場所
  弘前大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531065
[学会発表] 青年期・成人期知的障害者の生活実態と課題-家事手伝い習慣と生活実態-2011
- 著者名/発表者名
  霜田浩信,星野常夫,菅野敦
- 学会等名
  本特殊教育学会第49回
- 発表場所
  弘前大学
- 年月日
  2011-09-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531059
[学会発表] 発達障害児に対する地域支援の実践的検討-子ども総合サポートセンターにおける支援を通して-2011
- 著者名/発表者名
  石川裕紀・新井正樹・倉林正・霜田浩信・松永あけみ・懸川武史
- 学会等名
  日本教育心理学会
- 発表場所
  北海道かるで2・7
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 通常学級における特別支援を必要とする児童への取り組み-担任と学生補助教員の連携による学級全体への支援-2010
- 著者名/発表者名
  今野義孝・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 大学と自治体・学校が連携した学生支援員による支援の検討2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三・星野常夫
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 通常学級における特別支援を必要とする児童への取り組み-担任と学生補助教員の連携による学級全体への支援-2010
- 著者名/発表者名
  今野義孝・霜田浩信
- 学会等名
  日本特殊教育学会第48回大会
- 発表場所
  長崎大学(長崎県)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 教育現場への大学生ボランティア派遣の現状2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 通常学級に在籍する支援の必要な児童生徒における座席位置に関する研究.2010
- 著者名/発表者名
  栗田麻美・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学(東京都)
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 通常学級に在籍する支援の必要な児童生徒における座席位置に関する研究2010
- 著者名/発表者名
  栗田麻美・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 教育現場への大学生ボランティア派遣の現状2010
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2010年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  明星大学(東京都)
- 年月日
  2010-12-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 知的障害生徒における現場実習にむけたアセスメント2009
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・岡田明子・金澤貴之・松田直
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2009年度研究セミナー
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2009-12-05
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19530861
[学会発表] 発達障害の児童生徒が在籍する学級における学級経営の工夫2007
- 著者名/発表者名
  霜田浩信浜田正子成田奈緒子八藤後忠夫星野常夫
- 学会等名
  第45 回日本特殊教育学会
- 発表場所
  神戸
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19330212
[学会発表] ソーシャルスキル学習支援プログラムのインターネット提供システムの開発-発達障害児のソーシャルスキル学習支援プログラムの試作2006
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・橋本創一・林安紀子・菅野敦・為川雄二・世木秀明
- 学会等名
  日本発達障害学会第41回研究大会
- 発表場所
  札幌コンベンションセンター
- 年月日
  2006-06-24
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17530687
[学会発表] 特別支援学校の海外修学旅行における学生ボランティアの役割－保護者へのインタビュー分析から－．
- 著者名/発表者名
  真下和将・霜田浩信
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2012年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  順天堂大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060
[学会発表] 小中学校へ派遣される学生ボランティアが必要とする情報の検討
- 著者名/発表者名
  霜田浩信・井澤信三・星野常夫
- 学会等名
  日本発達障害支援システム学会2012年度研究セミナー・研究大会
- 発表場所
  順天堂大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22531060

1. 井澤信三 (50324950)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 12件
2. 松田直 (60099942)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
3. 金澤貴之 (50323324)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 9件
4. 上田征三 (50309639)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 吉野浩之 (60438637)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
6. 橋本創一 (10292997)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
7. 菅野敦 (10211187)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
8. 池田一成 (50293006)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
9. 細川かおり (50259199)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 木村素子 (60452918)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
11. 坂西秀昭 (40883715)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 10件
12. 内田誠 (70883619)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 9件
13. 河内昭浩 (10625172)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 8件
14. 原美智子 (60096625)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 室井みや (70339240)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 星野常夫 (20137821)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
17. 懸川武史 (20511512)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 松永あけみ (10222613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 音山若穂 (40331300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 林安紀子 (70238096)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
21. 大伴潔 (30213789)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
22. 世木秀明 (60226636)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
23. 成田奈緒子 (40306189)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
24. 酒谷薫 (90244350)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 成田正明 (80302404)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
26. 五十嵐一徳 (50710810)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
27. 太田研 (10709405)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
28. 五味洋一 (80642131)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
29. 竹林地毅 (50332169)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 北爪麻紀

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 立石宣暁

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 城田謙司

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 岡田明子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
34. 井草昌之

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 松本優

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
36. 矢端香奈恵

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
37. 飯塚麻紀

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
38. 真下和将

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
39. 仲濱佳穂

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
40. 山本綾乃

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件

霜田 浩信 Simoda Hironobu

箱田 浩信 シモダ ヒロノブ

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中学校における交流及び共同学習を軸とした教員研修プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

知的障害児における教科学習による交流及び共同学習の実践プログラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

学校教育実践における自己モニタリングシステムを組み入れた行動改善プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学資源を活かした地域への学生ボランティア派遣システムの構築研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 発達障害のある子のパーソナルデザイン : 「ぼくにぴったり」のノウハウとコツを見つけて2024

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 特別支援教育の新しいステージ 5つのＩ（アイ）で始まる知的障害児教育の実践・研究2019

霜田浩信 Simoda Hironobu

箱田浩信シモダヒロノブ

[図書] 特別支援教育の新しいステージ　5つのＩ（アイ）で始まる知的障害児教育の実践・研究2019

[図書] もしも特別支援を必要とする子がクラスにたくさんいたら-.阿部利彦編著,「クラスで気になる子の支援ズバッと解決ファイル NEXT LEVEL 達人と学ぶ!特別支援教育・教育相談のワザ」2012

[図書] 学校ボランティアハンドブック-支援の必要な子ども、教師、学校との関わり方Q&A-2011

[図書] ちゃんと人とつきあいたい -発達障害や人間関係に悩む人のためのソーシャルスキル・トレーニングライフステージ別50の実例でわかる2007

[雑誌論文] 交流及び共同学習における教科の学びを促す国語科の授業の実践～個の学び方に即しためあて・活動・手だての設定を通して～2024