J・J Lauer LAUER Joseph James

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LAUER Joseph James

J・J ラウアー J・J Lauer

LAUER J・J ラウアージェイ・ジェイ

LAVER J・J ラウアー J・J

LAUER J.J. LAUER J.J.

J.J. Lauer ジェイジェイラウアー

ジョゼフラウア

ラウアジョゼフ LAUER Joseph

ジョセフラウアジョセフラウア

ラウアージョセフ LAUER Joseph

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研究者番号	70263639
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2016年度 – 2022年度: 広島大学, 外国語教育研究センター, 准教授 2011年度 – 2013年度: 広島大学, 外国語教育研究センター, 准教授 2007年度 – 2009年度: 広島大学, 外国語教育研究センター, 准教授 2004年度 – 2006年度: 広島大学, 外国語教育研究センター, 助教授 2001年度 – 2003年度: 広島大学, 情報メディア教育研究センター, 助教授 … もっと見る 2000年度: 広島大学, 総合科学部, 助教授 1997年度: 外国語教育研究センター, 助教授 1997年度: 広島大学, 外国語教育研究センター, 助教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者外国語教育 / 教育工学研究代表者以外外国語教育 / 小区分02100:外国語教育関連 / 教科教育 / 教科教育学 / 人文・社会系
キーワード	研究代表者 e-Learning / TOEIC / English Grammar / Internet / 英語文法 / インターネット / Reading / Listening / On-line Learning / TOEFL … もっと見る / リーディング / リスニング / オンライン学習 / On-line / Essays / Thesis Papers / English Education / Writing / 教材作成 / 学習支援 / 遠隔学習 / オンライン / 作文 / 論文 / 英語教育 / ライティング … もっと見る研究代表者以外英語教育 / e-Learning / e-ラーニング / CGI / UCLA / CALL / 教育学 / 英語 / ドイツ語教育 / 他言語コーパス / 外国語学習 / 複言語・多言語教育 / 多言語コーパス / プロジェクト型学習（PBL） / 自己発見型学習（EL） / コンピュータ支援外国語学習（CALL） / コンピュータ支援学習(CALL) / コンピュータ支援学習（CALL） / 外国語教育 / 言語学 / Vocabulary Acquisition / High-frequency Idiom / Idiom Test / Diagnostic Test / High-frequency Word / Vocabulary Test / Vocabulary Level / 語彙リスト / 語彙習得 / 高頻度熟語 / 熟語テスト / 診断テスト / 高頻度語彙 / 語彙テスト / 語彙レベル / German Language Education / English Language Education / Measurement of Proficiency Levels / Language Functions / Communicative Tests / Web-Based Learning / コミュニカティブ・テスト / 学習判断 / 学習診断 / 言語機能 / コミュイカティブ・テスト / オンライン学習 / Applied linguistics / HU / Michigan State University / Ontario Institute of Studies for Education / 応用言語学 / UH / ミシガン州立大学 / オンタリオ教育研究所 / 協同学習 / 個別学習 / 一斉指導 / デジタル・ストーリーテリング / ポッドキャスト / プッシュ型配信 / Podcasting / 英語教材開発 / SMIL / ビデオオンデマンド / バーチャル・ユニバーシティ / 教材作成 / 自学自習隠す

複言語・多言語教育を視野に入れた初・中級学習者用８言語例文パラレルコーパスの開発
- 研究代表者
  
  岩崎克己
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  広島大学
ｅポートフォリオを活用した英語の効果的個別学習・協同学習のモデル構築とその評価
- 研究代表者
  
  榎田一路
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  広島大学
ポッドキャストとＷＢＴを援用し一斉指導と個別・協同学習を連携させたＩＣＴ英語指導
- 研究代表者
  
  榎田一路
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  広島大学
購読型教材配信によるモバイル英語学習システムの構築とその効果に関する研究
- 研究代表者
  
  榎田一路
- 研究期間 (年度)
  2007 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  広島大学
日本人学生を対象としたオンライン型TOEIC・TOEFL模試アラカルト研究代表者
- 研究代表者
  
  J.J. Lauer (LAUER J.J. / J・J Lauer)
- 研究期間 (年度)
  2004 – 2006
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  外国語教育
- 研究機関
  広島大学
日本人英語学習者用語彙レベルテストの研究開発
- 研究代表者
  
  田中正道
- 研究期間 (年度)
  2003 – 2004
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
日本人大学生を対象としたオンライン型英語ライティング教材の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  J・J Lauer (LAUER J・J)
- 研究期間 (年度)
  2002 – 2003
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  広島大学
インターネットと学内LANを利用したマルチメディア型外国語授業支援講座
- 研究代表者
  
  岩崎克己
- 研究期間 (年度)
  2001
- 研究種目
  
  特定領域研究(A)
- 審査区分
  
  人文・社会系
- 研究機関
  広島大学
インターネット上で動く外国語コミュニケーション能力診断テストの開発
- 研究代表者
  
  岩崎克己
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  広島大学
北アメリカの外国語高等教育機関の機構・機能・学術成果の調査研究
- 研究代表者
  
  山田純
- 研究期間 (年度)
  1997
- 研究種目
  
  国際学術研究
- 研究分野
  
  教科教育
- 研究機関
  広島大学
ｅポートフォリオとライフログの連携による総合支援型英語学習システム開発
- 研究代表者
  
  榎田一路
- 研究期間 (年度)
  1989 – 2021
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  広島大学

[図書] 日本実業出版社2008
- 著者名/発表者名
  杉野健太郎・Joe Lauer
- 出版者
  リスニングはこう学べ-誰も教えてくれなかった必聴テクニック
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[図書] TOEIC LlSTENING PRACTICE : Visiting 24 North American Areas2005
- 著者名/発表者名
  達川奎三, Joseph Lauer, Naomi Fujishima
- 出版者
  英宝社(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[図書] TOEIC LISTENING PRACTICE : Visiting 24 North American Areas2005
- 著者名/発表者名
  達川奎三, Joseph Lauer, Naomi Fujishima
- 総ページ数
  74
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] 日本の大学における英語教育の諸相2022
- 著者名/発表者名
  LAUER Joe
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 25 号: 25 ページ: 61-76
- DOI
  10.15027/51961
- ISSN
  1347-0892
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2026448
- 年月日
  2022-03-01
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01285
[雑誌論文] 日本の大学生の英語授業におけるFacebook の利用意識と利用状況 : その意味2021
- 著者名/発表者名
  BINGE Gavin; LAUER, Joe; HOUGHAM, Daniel
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 24 号: 24 ページ: 89-107
- DOI
  10.15027/50449
- NAID
  120006960239
- ISSN
  1347-0892
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2026437
- 年月日
  2021-03-01
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01285
[雑誌論文] 教養教育英語科目におけるTOEIC® Speaking and Writingの導入2021
- 著者名/発表者名
  AMANO, Shuichi; DAVIES, Walter; FRASER, Simon; LAUER, Joe; SELWOOD, Jaime; TAKITA, Fuyuko
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 24 号: 24 ページ: 1-14
- DOI
  10.15027/50443
- NAID
  120006960245
- ISSN
  1347-0892
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2026431
- 年月日
  2021-03-01
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01285
[雑誌論文] 英語ライティング授業におけるFacebook使用に対する受け止め2020
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 23 号: 23 ページ: 163-176
- DOI
  10.15027/48755
- NAID
  120006811236
- ISSN
  1347-0892
- URL
  https://hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/2026425
- 年月日
  2020-03-01
- 言語
  英語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01283
[雑誌論文] How Teachers Use Podcasts to Improve English Skills2019
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 22 ページ: 91-99
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[雑誌論文] Effective ways to use Facebook in English writing classes2018
- 著者名/発表者名
  LAUER, Joe
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education
  
  巻: 21 ページ: 53-63
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[雑誌論文] Can Japanese students of English significantly improve /i/ pronunciation?2017
- 著者名/発表者名
  LAUER, Joe
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education
  
  巻: 20 ページ: 37-48
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[雑誌論文] What are more effective in English classrooms: textbooks or podcasts?2016
- 著者名/発表者名
  SELWOOD, Jaime; LAUER, Joe; ENOKIDA, Kazumichi
- 雑誌名
  
  CALL communities and culture - short papers from EUROCALL 2016
  
  巻: 2016 ページ: 424-428
- DOI
  10.14705/rpnet.2016.eurocall2016.600
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[雑誌論文] Are People in China Hungrier to Learn English than People in Japan?2014
- 著者名/発表者名
  Lauer, Joe.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 17 ページ: 231-238
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[雑誌論文] Bringing Pronunciation Practice into English Podcasts: Report on a visit to a podcast producer2013
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education
  
  巻: 16 ページ: 39-41
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[雑誌論文] The English Podcast Habits of Students2013
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education
  
  巻: 16 ページ: 31-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[雑誌論文] The English Podcast Habits of Students2013
- 著者名/発表者名
  Lauer, J
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: No.16 ページ: 31-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[雑誌論文] English Podcasts : A Corpus Linguistics Study2012
- 著者名/発表者名
  J・J LAUER
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究
  
  巻: 15 ページ: 143-151
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[雑誌論文] A Longitudinal Study: The Effectiveness of Podcasts for Learning English.2010
- 著者名/発表者名
  Lauer, J., Enokida, K
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 13
  
  ページ: 75-92
- NAID
  120002709591
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] A Longitudinal Study : The Effectiveness of Podcasts for Learning English2010
- 著者名/発表者名
  Lauer, J., Enokida, K.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 13
  
  ページ: 75-92
- NAID
  120002709591
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] Podcast Power : Hiroshima University's New English Listening Materials2009
- 著者名/発表者名
  J, J Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 12(未定印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] Podcast Power: Hiroshima University's New English Listening Materials.2009
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 12
  
  ページ: 85-94
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] High-quality Podcasts for Learning English.2008
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 11
  
  ページ: 95-106
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] High-Quality Podcasts for Learning English2008
- 著者名/発表者名
  J・J Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 11未定(印刷中)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[雑誌論文] The Effectiveness of Blogs and E-mail Exchanges : A Project between Japan and Taiwan2007
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 10
  
  ページ: 197-208
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] The Effectiveness of Blogs and E-mail Exchanges : A Project between Japan and Taiwan2007
- 著者名/発表者名
  Lauer, J. J.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 10
  
  ページ: 197-208
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] The Effectiveness of Blogs and E-mail Exchanges : A Project between Japan and Taiwan2007
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.J.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 10
  
  ページ: 197-208
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] The Grammar-Vocabulary Abilities of Japanese University Freshmen on the TOEIC2006
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.J.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 9
  
  ページ: 53-61
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] The Grammar-Vocabulary Abilities of Japanese University Freshmen on the TOEIC2006
- 著者名/発表者名
  Lauer, J. J.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 9
  
  ページ: 53-61
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] The Grammar-Vocabulary Abilities of Japanese University Freshmen on the TOEIC2006
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 9
  
  ページ: 53-61
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] Putting High-quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online.2005
- 著者名/発表者名
  Lauer, Joseph.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 8
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] Putting High-Quality TOEIC and TOEFL Practice Questions online2005
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.J.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 8
  
  ページ: 45-64
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] Putting High-Quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online2005
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 8
  
  ページ: 45-64
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] Putting High-Quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online2005
- 著者名/発表者名
  Lauer, J. J.
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 8
  
  ページ: 45-64
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] Putting High-Quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online2005
- 著者名/発表者名
  Joseph Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 8
  
  ページ: 45-64
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] Putting High-quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online2005
- 著者名/発表者名
  Joseph Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 8
  
  ページ: 45-63
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] Putting High-quality TOEIC and TOEFL Practice Questions Online2005
- 著者名/発表者名
  Lauer, Joseph
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 8
  
  ページ: 45-63
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] How Computers are improving English Education in Japan2004
- 著者名/発表者名
  Joseph Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 7
  
  ページ: 25-38
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] How Computers are Improving English Education in Japan2004
- 著者名/発表者名
  Joseph Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 7
  
  ページ: 25-38
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16520342
[雑誌論文] How Computers are Improving English Education in Japan.2004
- 著者名/発表者名
  Lauer, Joseph.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 7
  
  ページ: 25-38
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] Creating an Online Writing Course.2003
- 著者名/発表者名
  Lauer, Joseph.
- 雑誌名
  
  Hiroshima Studies in Language and Language Education 6
  
  ページ: 53-69
- 説明
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[雑誌論文] Creating an Online Writing Course2003
- 著者名/発表者名
  Joseph Lauer
- 雑誌名
  
  広島外国語教育研究 6
  
  ページ: 53-69
- 説明
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15530592
[学会発表] The best podcasts for English learners in Japan2020
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 学会等名
  JALTCALL 2020
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01283
[学会発表] Extensive listening and LMS-based report sharing in an online course : Using Mahara-platformed English podcasts2020
- 著者名/発表者名
  Shuichi Amano, Kazumichi Enokida, Joe Lauer, Jaime Selwood, Mitsuhiro Morita, Shusaku Kida, Tatsuya Sakaue, Kunihiro Kusanagi
- 学会等名
  EUROCALL Gathering 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01283
[学会発表] The Best Podcasts for ESL and EFL Students2020
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 学会等名
  EUROCALL Gathering 2020
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01283
[学会発表] Utilizing Facebook in cross- culture discussions2019
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 学会等名
  JALTCALL 2019
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19H01283
[学会発表] Using Podcasts to Improve Students’ English Language Skills2018
- 著者名/発表者名
  Joe Lauer
- 学会等名
  WorldCALL 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[学会発表] The effectiveness of using Facebook to improve English writing abilities2017
- 著者名/発表者名
  LAUER, Joe
- 学会等名
  JALTCALL 2017
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[学会発表] Which are more effective in English conversation classes: Podcasts or textbooks?2016
- 著者名/発表者名
  LAUER, Joe
- 学会等名
  JACET 55th International Convention
- 発表場所
  Hokusei Gakuen University
- 年月日
  2016-09-02
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03450
[学会発表] English Podcasts : A Corpus Linguistics Study2012
- 著者名/発表者名
  Lauer, J
- 学会等名
  JALT Pan-SIG Conference
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2012-06-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115
[学会発表] Hiroshima University's New English Podcasts2009
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 学会等名
  JALTCALL 2009 Conference
- 発表場所
  Toyo Gakuen University, Tokyo, Japan
- 年月日
  2009-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[学会発表] Hiroshima University's New English Podcasts2009
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 学会等名
  JALTCALL 2009 Conference
- 発表場所
  東洋学園大学・文京区本卿
- 年月日
  2009-06-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19520491
[学会発表] English Podcasts: A Corpus Linguistics Study
- 著者名/発表者名
  Lauer, J.
- 学会等名
  JALT Pan-SIG Conference
- 発表場所
  広島大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23320115

1. 岩崎克己 (70232650)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 0件
2. 榎田一路 (20268668)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 4件
3. 田中正道 (10144619)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
4. 前田啓朗 (10335698)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
5. 阪上辰也 (60512621)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
6. 鬼田崇作 (00611807)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
7. 森田光宏 (30422166)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
8. セルウッドジェームス (30726865)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
9. 磯田貴道 (70397909)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 田頭憲二 (00403519)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 山田純 (00116691)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 吉田光演 (90182790)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. スケアーピーター (20253031)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 草薙邦広 (60782620)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
15. 高橋有加 (60825222)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 天野修一 (70734177)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
17. 中川篤 (90835498)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 平手友彦 (10314709)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 山本孝子 (10746879)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 吉満たか子 (20403511)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 荒見泰史 (30383186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. GARCIA CARLOS (30817169)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 青木利夫 (40304365)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 崔真碩 (50587243)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

J・J Lauer LAUER Joseph James

LAUER Joseph James

J・J ラウアー J・J Lauer

LAUER J・J ラウアー ジェイ・ジェイ

LAVER J・J ラウアー J・J

LAUER J.J. LAUER J.J.

J.J. Lauer ジェイジェイ ラウアー

ジョゼフ ラウア

ラウア ジョゼフ LAUER Joseph

ジョセフ ラウア ジョセフ ラウア

ラウアー ジョセフ LAUER Joseph

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人学生を対象としたオンライン型TOEIC・TOEFL模試アラカルト研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本人大学生を対象としたオンライン型英語ライティング教材の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 日本実業出版社2008

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] TOEIC LlSTENING PRACTICE : Visiting 24 North American Areas2005

著者名/発表者名

出版者

データソース

[図書] TOEIC LISTENING PRACTICE : Visiting 24 North American Areas2005

LAUER J・J ラウアージェイ・ジェイ

J.J. Lauer ジェイジェイラウアー

ジョゼフラウア

ラウアジョゼフ LAUER Joseph

ジョセフラウアジョセフラウア

ラウアージョセフ LAUER Joseph