大橋功 OHASHI Isao

研究者番号	70268126
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 和歌山信愛大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2025年度: 和歌山信愛大学, 教育学部, 教授 2021年度 – 2022年度: 岡山大学, 教育学域, 教授 2016年度 – 2022年度: 岡山大学, 教育学研究科, 教授 2015年度 – 2016年度: 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2014年度: 岡山大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 … もっと見る 2013年度: 岡山大学, 教育学研究科, 準教授 2011年度: 岡山大学, 教育学部, 准教授 2010年度: 同志社大学, 研究開発推進機構, 研究員 2010年度: 同志社大学, 社会・芸術国際研究センター, 研究員 2008年度 – 2009年度: 東京未来大学, こども心理学部, 教授隠す
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09010:教育学関連 / 教科教育学研究代表者以外教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教育工学
キーワード	研究代表者 STEAM / 教育プログラム / 教師教育 / 創造性 / 美術科 / 図画工作科 / 造形表現 / 表現タイプ / 触覚型 / 非視覚型 / 視覚型 / 知覚と表現 / 造形・図画工作・美術 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る美術教育 / 創造性 / ユニバーサルデザイン / 美術鑑賞 / ルーブリック / 教育学 / 評価 / 鑑賞学習 / 鑑賞教育 / 鑑賞 / 美術史 / 美学 / 芸術諸学 / カリキュラム / 探究型 / 創造性教育 / 美術教育カリキュラム / STEAM / ヒューマンセンタードデザイン / 鑑賞学習指導 / 美術鑑賞学習 / インクルーシブ / 学習カリキュラム / 教員養成カリキュラム / 多様性 / 教育カリキュラム / 身体性 / STEAM教育 / 授業分析 / 指導案集 / 海外調査 / 鑑賞実践 / ルーブリック評価 / 観察力 / 自己受容 / 小学校・中学校連携カリキュラム / 社会参画意識 / 観察 / 共感性 / 自己理解 / 小学校・中学校・高校連携カリキュラム / 目標と評価 / 教材研究 / 伝統文化 / 学校教育 / 教科教育 / 家庭環境 / メディア / 安全 / 集団活動 / 表現力 / ルール理解 / 認知発達 / 21世紀型子ども像 / マルティメディア / 学士課程教育 / ICT / マルチメディア / 教員養成 / 保育士養成 / 初等教育 / 幼児教育 / 国際情報交換隠す

創造的実践者としての教員養成プログラムと評価システムの一体的開発とその実践的検証研究代表者
- 研究代表者
  
  大橋功
- 研究期間 (年度)
  2025 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09010:教育学関連
- 研究機関
  和歌山信愛大学
課題発見・解決力を育む探究型創造性教育カリキュラム開発・検証のための実践的研究
- 研究代表者
  
  清田哲男
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  岡山大学
課題発見・解決力を育む創造性教育カリキュラム開発・検証のための実践的研究
- 研究代表者
  
  清田哲男
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  岡山大学
美術鑑賞学習指導体系の構築に関する実践的研究
- 研究代表者
  
  松岡宏明
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  大阪総合保育大学
創造性による課題発見・解決力を育む美術教育カリキュラム開発のための実践的研究
- 研究代表者
  
  清田哲男
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  岡山大学
美術鑑賞学習のルーブリック評価と授業モデルの普及に関する実践的研究
- 研究代表者
  
  新関伸也
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  滋賀大学
多様な「知覚-表現タイプ」への理解に根ざした美術教育授業モデルの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  大橋功
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  岡山大学
ユニバーサルデザインによる課題発見・解決力を育む学習モデル開発のための実践的研究
- 研究代表者
  
  清田哲男
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  岡山大学
学校における美術鑑賞の授業モデルの拡充と普及についての実践的研究
- 研究代表者
  
  松岡宏明
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  大阪総合保育大学
   関西国際大学
“ハブ教員”による美術館の伝統文化コレクション教材化支援にむけての実践的研究
- 研究代表者
  
  山口健二
- 研究期間 (年度)
  2011 – 2013
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  岡山大学
『日本美術・西洋美術101』を生かした鑑賞学習の授業モデル及び視覚教材の開発
- 研究代表者
  
  新関伸也
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  滋賀大学
幼児・児童における未来型能力育成システムならびに指導者教育システムの開発
- 研究代表者
  
  坂元昴 (坂元昂)
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2010
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  東京未来大学

[図書] 教育科学を考える2023
- 著者名/発表者名
  大橋功（共）
- 総ページ数
  369
- 出版者
  岡山大学出版会
- ISBN
  9784904228777
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[図書] 美術教育と子供理解2022
- 著者名/発表者名
  大橋　功（監修）
- 総ページ数
  199
- 出版者
  日本文教出版
- ISBN
  9784536650014
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[図書] 表現する教室のつくり方2022
- 著者名/発表者名
  大橋功（監修）
- 総ページ数
  120
- 出版者
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491047621
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[図書] 未来につなぐ美術教育2021
- 著者名/発表者名
  新関伸也、松岡宏明、大橋功、藤田雅也、萱のりこ子
- 総ページ数
  191
- 出版者
  三元社
- ISBN
  9784883035359
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[図書] ルーブリックで変わる美術鑑賞学習2021
- 著者名/発表者名
  新関伸也、松岡宏明、大橋功、藤田雅也、村田透、萱のり子、佐藤賢司
- 総ページ数
  128
- 出版者
  三元社
- ISBN
  9784883035182
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02698
[図書] 子どもが夢を叶える図工室・美術室　創造性が社会と出会う造形教育(ANCS)をめざして2018
- 著者名/発表者名
  清田哲男、上田久利、大橋功、藤原智也
- 総ページ数
  245
- 出版者
  あいり出版
- ISBN
  9784865550573
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[図書] 美術教育概論（新訂版）2018
- 著者名/発表者名
  大橋功，新関伸也，松岡宏明，藤田雅也
- 総ページ数
  238
- 出版者
  日本文教出版
- ISBN
  9784536601030
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02698
[図書] 子どもが夢を叶える図工室・美術室－創造性が社会と出会う造形教育（ＡＮＣＳ）をめざして－2018
- 著者名/発表者名
  清田　哲男、上田　久利、大橋　功、藤原　智也、秋山　道広、太田　望、川村　洋平、北川　綾子、小林　大志、城野　知佐、鈴野　江里、妹尾　佑介、宣　昌大、高橋　英理子、田中　真二朗、堤　祥晃、西田　牧子、花里　裕子、平野　兼伍、松浦　藍、松本　光弘、三谷　隆子、和田　健一
- 総ページ数
  248
- 出版者
  あいり出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13228
[図書] こどもがみ・え・る2010
- 著者名/発表者名
  坂元昂(監修)磯友輝子・坪井寿子・藤後悦子・山村雅弘・大橋功・カレイラ松崎順子・出口保行, 他(著)
- 総ページ数
  168
- 出版者
  学研教育出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[図書] 美術教育概論改訂版2009
- 著者名/発表者名
  大橋功(監著)鈴木光男, 他(編著)
- 総ページ数
  231
- 出版者
  日本文教出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[図書] 美術教育概論改訂版2009
- 著者名/発表者名
  大橋功監修・編著
- 総ページ数
  231
- 出版者
  日本文教出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[図書] 美術教育概論改訂版2009
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 総ページ数
  231
- 出版者
  日本文教出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[雑誌論文] 文化的実践を基盤とした美術教育の学習構造の研究2020
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤田雅也
- 雑誌名
  
  美術教育
  
  巻: 304 ページ: 28-37
- NAID
  130008034396
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[雑誌論文] 鑑賞学習指導に関する海外調査報告－台湾－2019
- 著者名/発表者名
  大橋功・藤田雅也
- 雑誌名
  
  美術教育
  
  巻: 303 ページ: 44-47
- NAID
  40021883514
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02698
[雑誌論文] 描画活動における知覚と表現の関係に注目した「表現タイプ」についての考察2017
- 著者名/発表者名
  大橋　功
- 雑誌名
  
  美術教育
  
  巻: 2017 号: 301 ページ: 14-22
- DOI
  10.11356/arted.2017.14
- NAID
  130006701981
- ISSN
  1343-4918, 1884-4987
- 言語
  英語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04439
[雑誌論文] 「岡山県立美術館学校と美術館の連携委員会」の戦略と成果2013
- 著者名/発表者名
  山口健二・赤木里香子・大橋功
- 雑誌名
  
  美術教育
  
  巻: 297巻ページ: 32-42
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23653295
[雑誌論文] トルコ共和国におけるビザンティン期の美術についての現地調査報告-ハギア・ソフィア大聖堂・カリエ博物館、ギョレメ野外博物館-2012
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 雑誌名
  
  美術教育
  
  巻: 296 ページ: 58-67
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[雑誌論文] The Problem and Prospects of Art Education in Cambodia After Democratization2010
- 著者名/発表者名
  Isao Ohashi, Manami Tanaka
- 雑誌名
  
  The Journal of Asian Arts & Aesthetics
  
  巻: 4 ページ: 89-96
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を育成する教員であるCreative Educator(CE)の教育活動の可能性についての検討2022
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤原智也，藤田雅也，妹尾佑介，堤祥晃，宣昌大，松浦藍
- 学会等名
  日本美術教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を育成する教員2022
- 著者名/発表者名
  大橋功（共）
- 学会等名
  第72回日本美術教育学会瀬戸内大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を育成する教員であるCreative Educator(CE)の教育活動の可能性についての検討2022
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤原智也，藤田雅也，妹尾佑介，堤祥晃，宣昌大，松浦藍
- 学会等名
  日本美術教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02436
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を育成すべき教員の資質とするための検討2021
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤原智也，藤田雅也，松浦藍
- 学会等名
  日本美術教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を育成すべき教員の資質とするための検討2021
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤原智也，藤田雅也，松浦藍
- 学会等名
  日本美術教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02436
[学会発表] 身体・感覚経験を伴った創造性を養成すべき教員の資質とするための検討2021
- 著者名/発表者名
  大橋功、藤田雅也
- 学会等名
  日本美術教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01688
[学会発表] 社会的課題にアプローチする芸術の創造性 (1)～インクルーシブの視点から～2019
- 著者名/発表者名
  清田哲男，大橋功，藤原智也
- 学会等名
  第68回日本美術教育学会学術研究大会東京大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] 美術の学習過程の構造化への試み―文化的実践としての学びを軸に―2019
- 著者名/発表者名
  大橋功，清田哲男，藤田雅也
- 学会等名
  第68回日本美術教育学会学術研究大会東京大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] 社会的課題にアプローチする芸術の創造性(2)～コミュニティの視点から～2019
- 著者名/発表者名
  藤原智也，清田哲男，大橋功
- 学会等名
  第68回日本美術教育学会学術研究大会東京大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] 創造性が社会と出会う美術教育2018
- 著者名/発表者名
  清田　哲男、大橋　功、藤原　智也、秋山　道広、堤　祥晃、宣　昌大、松浦　藍
- 学会等名
  第67回　日本美術教育学会　学術研究大会　三重大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13228
[学会発表] 創造性が社会と出会う美術教育にむけての実践的研究2018
- 著者名/発表者名
  清田哲男、大橋功、藤原智也、秋山道広、堤祥晃、宣昌大、松浦藍
- 学会等名
  第67回日本美術教育学会　三重大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02623
[学会発表] Study of "Expression Type" with Focus on Relations between Perception and Expression on Drawing Activities -Study through Characteristic Expression that Can Be Seen in “Toothbrushing Picture”-2017
- 著者名/発表者名
  大橋　功
- 学会等名
  The 35th World Congress of the International Society For Education Through Art
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04439
[学会発表] 創造性が社会と出会う美術教育のためのカリキュラム到達度指標の研究2017
- 著者名/発表者名
  清田　哲男，大橋　功，宣　昌大，松浦　藍
- 学会等名
  第39回美術科教育学会静岡大会
- 発表場所
  静岡県コンベンションアーツセンター「グランシップ」（静岡県静岡市）
- 年月日
  2017-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K13228
[学会発表] 多様な「知覚- 表現タイプ」への理解に根ざした美術教育授業の課題について2017
- 著者名/発表者名
  大橋　功
- 学会等名
  第66回日本美術教育学会・大阪大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04439
[学会発表] A Report of the Current Situation of Art Appreciation Education in Schools in Japan and A Study of the Effect of Utilizing the Art Appreciation Rubric2017
- 著者名/発表者名
  MATSUOKA Hirotoshi1, OHASHI Isao, NIIZEKI Shinya, FUJITA Masaya.
- 学会等名
  2017 InSEA World Congress ／International Society for Education through Art
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H02698
[学会発表] 知覚と表現の関係に注目した「表現タイプ」の分類について２―台湾での調査事例についての報告―2016
- 著者名/発表者名
  大橋　功
- 学会等名
  第65回日本美術教育学会・滋賀大会
- 発表場所
  コラボしが２１
- 年月日
  2016-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04439
[学会発表] 知覚と表現の関係に注目した「表現タイプ」の分類について－幼児、中学生、大学生の「歯磨きの絵」を通しての検討－2015
- 著者名/発表者名
  大橋　功
- 学会等名
  第64回日本美術教育学会学術研究大会-静岡大会
- 発表場所
  MOA美術館
- 年月日
  2015-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04439
[学会発表] 伝統文化の授業化をめざす教員支援プロジェクト2013
- 著者名/発表者名
  山口健二・赤木里香子・大橋功・平田朝一・岡本裕子
- 学会等名
  美術科教育学会
- 発表場所
  島根大学
- 年月日
  2013-03-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23653295
[学会発表] アート・トラベリング・トランクの作成と教員ネットワークの構築2012
- 著者名/発表者名
  山口健二・赤木里香子・大橋功
- 学会等名
  日本美術教育学会
- 発表場所
  愛知芸術文化センター
- 年月日
  2012-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23653295
[学会発表] 多様な学習形態に対応した鑑賞学習コンテンツの開発について-携帯端末利用の課題と展望-2011
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 学会等名
  日本美術教育学会
- 発表場所
  同志社大学
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[学会発表] 多様な学習形態に応じた鑑賞学習コンテンツの開発について-携帯端末利用の課題と展望-2011
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 学会等名
  日本美術教育学会
- 発表場所
  同志社大学寒梅館
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[学会発表] 美術鑑賞教育におけるデジタル教材開発とC-learning活用-iPadの導入で広がる可能性-2010
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 学会等名
  第17回ケータイ活用教育研究会
- 発表場所
  信州大学
- 年月日
  2010-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[学会発表] 美術鑑賞教育におけるデジタル教材開発とC-learning活用-iPadの導入で広がる可能性-2010
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 学会等名
  第17回ケータイ活用教育研究会
- 発表場所
  信州大学松本キャンパス
- 年月日
  2010-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21330201
[学会発表] Facts and Issues Concerning Fine Arts Appreciation Studies in Elementary and Middle Schools in Japan from Report on National Survey Results2008
- 著者名/発表者名
  I.Ohashi, S.Niizeki
- 学会等名
  The32nd InSEA World Congress 2008 in Osaka, Japan
- 発表場所
  International House, Osaka
- 年月日
  2008-08-08
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[学会発表] 子どもの主体的表現とまなざしの共有-幼児の造形活動に学ぶ-2008
- 著者名/発表者名
  大橋功
- 学会等名
  第57回日本美術教育学会大阪大会
- 発表場所
  大阪大学中之島センター
- 年月日
  2008-08-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240071
[学会発表] アート･トラベリング･トランクの作成と教員ネットワークの構築
- 著者名/発表者名
  山口健二・赤木里香子・大橋功
- 学会等名
  日本美術教育学会
- 発表場所
  愛知芸術文化センター
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23653295

1. 松岡宏明 (10321184)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 4件
2. 新関伸也 (80324557)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 4件
3. 萱のり子 (70314440)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 2件
4. 清田哲男 (20550841)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 13件
5. 藤田雅也 (80524339)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
6. 赤木里香子 (40211693)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 4件
7. 大嶋彰 (90176868)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
8. 藤原智也 (50737822)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 8件
9. 泉谷淑夫 (30263552)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
10. 坂元昴 (00016338)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 大西文行 (10024241)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 小田桐忍 (20324022)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. カレイラ松崎順子 (40454186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
14. 岸本肇 (80030592)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 光野公司郎 (00460303)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 近藤俊明 (60337459)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 末藤美津子 (10460304)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 出口保行 (30460306)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
19. 藤後悦子 (40460307)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
20. 馬場伊美子 (30208706)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 伴浩美 (80257443)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 福崎淳子 (40173330)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 益井洋子 (40229365)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 坂元章 (00205759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 堀田博史 (60300349)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 松田稔樹 (60173845)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 磯友輝子 (00432435)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
28. 岩崎智史 (70460300)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 高田隆 (60331328)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 高梨珪子 (70348423)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 坪井寿子 (70279818)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
32. 鈴木光男 (00548092)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
33. 田中真奈美 (60454188)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
34. 竹内貞一 (80341600)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
35. 山村雅宏 (00230532)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
36. 齋藤長行 (50454187)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 山口健二 (90273424)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
38. 上田久利 (50273959)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
39. 村田透 (30469473)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
40. 佐藤賢司 (10283045)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
41. 松浦藍 (60983525)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 村上凡子 (60446226)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 原康行 (80983197)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 平田朝一

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
45. 岡本裕子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
46. 坂元昂

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

大橋 功 OHASHI Isao

研究課題

研究成果

共同研究者

創造的実践者としての教員養成プログラムと評価システムの一体的開発とその実践的検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

多様な「知覚-表現タイプ」への理解に根ざした美術教育授業モデルの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 教育科学を考える2023

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 美術教育と子供理解2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 表現する教室のつくり方2022

著者名/発表者名

大橋功 OHASHI Isao

[図書] 子どもが夢を叶える図工室・美術室　創造性が社会と出会う造形教育(ANCS)をめざして2018

[図書] 美術教育概論改訂版2009