武久康高 TAKEHISA Yasutaka

研究者番号	70461308
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2021年度 – 2024年度: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 教授 2015年度 – 2020年度: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系教育学部門, 准教授 2015年度: 高知大学, 人文社会・教育科学系, 准教授 2012年度 – 2014年度: 高知大学, 教育研究部人文社会科学系, 准教授 2013年度: 高知大学, 人文社会・教育科学系, 准教授 2010年度 – 2011年度: 高知大学, 教育研究部・人文社会科学系, 准教授 2008年度 – 2009年度: 比治山大学, 現代文化学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学 / 日本文学研究代表者以外教科教育学 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
キーワード	研究代表者古典教育 / 読解力 / 古典の活用 / コンピテンシー / 古典を活かす学習 / 古典学習 / 活用力 / 伝統的言語文化 / 竹取物語 / 平家物語 … もっと見る / 枕草子 / 活用 / 受容史 / 国文学 / 旧植民地 / 桃太郎 / 享受史 / 台湾 / 日本文学一般 … もっと見る研究代表者以外段階的・系統的な指導 / 診断的評価 / 学力調査 / 国語学力 / 授業改善 / 読解力 / 中等国語科 / 学力評価 / 評価 / 高次読解力 / 高校 / 教材開発 / カリキュラム / 小・中・高一貫 / 古典教育 / 韻文 / 小中高の重複教材 / 共通教材 / クリティカル・リーディング / 古典 / 評論 / 中学校 / 教育評価 / 読むこと / 古文 / メディア・リテラシー / 評価モデル / 批判的思考 / メディアリテラシー / 批判的読解力 / 小中高の共通教材（古文） / 小中高の共通教材 / 古文の共通教材 / 授業モデル提示 / 「伝統的な言語文化」の教育カリキュラム / 授業研究 / 授業創造 / 関係概念 / 授業モデル / 伝統的な言語文化 / 読解モデル / 高等学校 / 生産的な読み手 / 教師教育 / ルーブリック / 生産的読み手 / 国語科 / 戦闘的言語文化 / 古典学習指導改善 / 古典教材開発 / 古典教育カリキュラム / 古典の授業 / 古典教材の開発・編成 / 新しい古典観 / 発達段階 / カリキュラム開発 / 小学校・中学校・高等学校の一貫隠す

ドイツとの比較を通じたコンピテンシー・ベースの古典の授業づくりに関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  武久康高
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  高知大学
社会に開かれた古典学習に向けた古典読解力の再定義と授業モデル・評価システムの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  武久康高
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  高知大学
小中高で重複している韻文教材（文語調の俳句・短歌、漢詩）の段階的・系統的な指導
- 研究代表者
  
  吉田茂樹
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  高知大学
社会や自分との関わりで古典を生かすための古文読解モデルと授業方法、評価指標の開発研究代表者
- 研究代表者
  
  武久康高
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  高知大学
「小学校・中学校・高等学校の共通教材（古文）」の段階的・系統的な指導に関する研究
- 研究代表者
  
  吉田茂樹
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  高知大学
中等国語科における批判的読解力の診断評価システムの拡張と活用による授業改善
- 研究代表者
  
  間瀬茂夫
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
活用力を育成する小・中学校における「伝統的な言語文化」（古典）学習モデルの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  武久康高
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  高知大学
中等国語科における生産的な読み手育成のための読解力・授業力診断評価システムの開発
- 研究代表者
  
  間瀬茂夫
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  広島大学
小・中・高一貫の「伝統的な言語文化」教育カリキュラムに基づく授業創造に関する研究
- 研究代表者
  
  渡辺春美
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  高知大学
小学校・中学校・高等学校の発達段階に応じた古典教育カリキュラムの研究
- 研究代表者
  
  渡邊春美 (渡辺春美)
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  高知大学
戦後台湾における桃太郎の調査研究代表者
- 研究代表者
  
  武久康高
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2009
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本文学
- 研究機関
  比治山大学

[図書] 活用型授業のための　中学校古文学習資料集2017
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 総ページ数
  40
- 出版者
  自費
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04446
[図書] 活用型授業のための中学校古文学習資料集2017
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 総ページ数
  39
- 出版者
  自費出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381216
[図書] 小・中・高一貫の「伝統的な言語文化」教育カリキュラムに基づく授業創造に関する研究2015
- 著者名/発表者名
  渡辺春美　信木伸一　武久康高　冨安慎吾　島崎敦子
- 総ページ数
  200
- 出版者
  西村謄写堂
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[図書] 「高知の文学」資料集2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 総ページ数
  74
- 出版者
  高知大学教育学部武久研究室
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[図書] 「高知の文学」資料集2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 総ページ数
  74
- 出版者
  自費出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[雑誌論文] 古典との対話をいかに生み出すか－『枕草子』「春はあけぼの」の実践から考える－2024
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学学校教育研究
  
  巻: 6 ページ: 99-106
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 筆者想定法による古典文学の学習 -『枕草子』「春はあけぼの」を例に-2023
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 83 ページ: 1-10
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 高等学校の古典学習で育成をめざす資質・能力（コンピテンシー）に関する研究2022
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集
  
  巻: 142 ページ: 177-180
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 中等教育における和歌学習の研究(中学校編) : 短歌の表現史の整理をもとに2022
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  論叢国語教育学
  
  巻: 18 ページ: 40-50
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 文学的コンピテンシーの育成をめざした古典学習 : 累積的なコンピテンシー獲得モデルの構築・『伊勢物語』「芥川」2022
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本文学
  
  巻: 71(11) ページ: 12-23
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 高等学校の古典学習に求められる読解力とは―「古典教材と現実世界を関連付ける学習」における生徒の反応をもとに―2022
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  月刊国語教育研究
  
  巻: 604 ページ: 42-49
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 「言葉への自覚を高める」和歌の学習指導(中学3年生) : Yチャートを利用して2021
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学学校教育研究
  
  巻: 第3号ページ: 107-114
- NAID
  120007036288
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K02841
[雑誌論文] 「教材の内容や解釈と自分の知見とを結び付け、考えを深める」古文の学習に関する研究　高校生による「振り返りシート」の分析から2021
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  全国大学国語教育学会国語科教育研究第140回2021年春期大会研究発表要旨集
  
  巻: 第140
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[雑誌論文] 「言葉への自覚を高める」和歌の学習指導（中学3年生）―Yチャートを利用して―2021
- 著者名/発表者名
  武久康高・今村有紀
- 雑誌名
  
  高知大学学校教育研究
  
  巻: ３ページ: 107-114
- NAID
  120007036288
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[雑誌論文] 古典作品を教材とした「深い学び」の実践をめざして―『枕草子』「春はあけぼの」の授業実践―2020
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育研究
  
  巻: ６１号ページ: 56-67
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[雑誌論文] 「言葉による見方・考え方」を働かせる古典学習―『枕草子』「春はあけぼの」章段の表現特性を探究する―2019
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学学校教育研究
  
  巻: 1 ページ: 165-176
- NAID
  120006643788
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[雑誌論文] 「明かりて」か「赤りて」か―「春はあけぼの」の表現方法を探る―2019
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本文学
  
  巻: 第６８巻７号ページ: 78-82
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[雑誌論文] 中学校における「春はあけぼの（枕草子）」の授業改善 ―小学校との接続を視野に入れて―2018
- 著者名/発表者名
  吉田茂樹・武久康高・渡邊春美・今村有紀
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 78
- NAID
  40021497564
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03503
[雑誌論文] 小学校における「春はあけぼの（枕草子）」の授業改善2018
- 著者名/発表者名
  吉田茂樹・武久康高・渡邊春美・大坪顕彦
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 第78号ページ: 37-57
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04446
[雑誌論文] 中学校における「春はあけぼの（枕草子）」の授業改善2018
- 著者名/発表者名
  吉田茂樹・武久康高・渡邊春美・今村有紀
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 第78号ページ: 59-88
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04446
[雑誌論文] 古典教育における「比べ読み」学習の意義 ―『徒然草』137段（「花は盛りに」）の授業実践を例に―2018
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育実践研究
  
  巻: 32 ページ: 129-138
- NAID
  120006478659
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03503
[雑誌論文] 「物語の始まり」としての『竹取物語』―『竹取物語』の教材価値とその授業案―2017
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究紀要
  
  巻: 77 ページ: 33-44
- NAID
  120006227632
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H03503
[雑誌論文] 「物語の始まり」としての『竹取物語』―『竹取物語』の教材価値とその授業案―2017
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 77 ページ: 33-44
- NAID
  120006227632
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381216
[雑誌論文] 「物語の始まり」としての『竹取物語』―『竹取物語』の教材価値とその授業案―2017
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部紀要
  
  巻: 77 ページ: 33-44
- NAID
  120006227632
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K04446
[雑誌論文] 『土佐日記』小論―「日記」という形式に注目して―2015
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育学研究の創成と展開
  
  巻: 1
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381216
[雑誌論文] 活用力を育成する古典授業の開発 ― 『平家物語』「扇の的」(中学校2年生)の場合―2015
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 75 ページ: 43-50
- NAID
  120005556078
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[雑誌論文] 活用力を育成する古典授業の開発―『平家物語』「扇の的」（中学校２年生）の場合―2015
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: ７５ページ: 43-50
- NAID
  120005556078
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381216
[雑誌論文] 『我身にたどる姫君』の麗景殿女御考2014
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 74 ページ: 1-10
- NAID
  120005423535
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[雑誌論文] 『我身にたどる姫君』の麗景殿女御考2014
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育学部研究報告
  
  巻: 74 ページ: 1-10
- NAID
  120005423535
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[雑誌論文] 児童生徒が郷土文学教材を学習する意義とは何か-土佐の郷土文学教材化試論2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育研究
  
  巻: 54 ページ: 23-31
- NAID
  120005606166
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[雑誌論文] 児童生徒が郷土文学教材を学習する意義とは何か―土佐の郷土文学教材化試論―2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育研究
  
  巻: 54 ページ: 23-31
- NAID
  120005606166
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[雑誌論文] 『あきぎり』考―『狭衣物語』の引用を軸に―2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  解釈
  
  巻: 59巻9・10号ページ: 38-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[雑誌論文] 『あきぎり』考　―『狭衣物語』引用を軸に―2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  解釈
  
  巻: 674 ページ: 38-46
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[雑誌論文] 小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開(2)-小学校実践編2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育実践研究
  
  巻: 26号ページ: 67-78
- NAID
  40019308092
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] 〈作者〉の「心」と出会う"中学校和歌教材試案-小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開(3)-2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 巻
  復刊3号(印刷中)
- NAID
  120004622679
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] 小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開(2)-小学校実践編-2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育実践研究
  
  巻: 26号ページ: 67-78
- NAID
  40019308092
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] "<作者>の「心」と出会う"中学校和歌教材試案2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  論叢国語教育学
  
  巻: 8 ページ: 10-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[雑誌論文] 〝〈作者〉の「心」と出会う〟中学校和歌教材試案―小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開（３）―2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  論叢国語教育学
  
  巻: 8 ページ: 10-19
- NAID
  120004622679
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[雑誌論文] 小学校・中学校・高等学校における和歌学習の展開2011
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  高知大学教育実践研究
  
  巻: 25号ページ: 125-137
- NAID
  40018841062
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] 「作品の価値について考察する」学習指導-類型化したパターンに焦点をあてた教材化-2010
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育研究
  
  巻: 51号ページ: 77-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] 映画「桃太郎大戦鬼魔島」(「桃老大伏匪記」)補論2010
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  比治山大学現代文化学部紀要第16号
  
  ページ: 1-8
- NAID
  120005379579
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[雑誌論文] 映画『桃太郎大戦鬼魔島』(「桃老大伏匪記」)補論2010
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  比治山大学現代文化学部紀要第16号
  
  ページ: 1-8
- NAID
  120005379579
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[雑誌論文] 「作品の価値について考察する」学習指導―類型化したパターンに焦点をあてた教材化2010
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  国語教育研究第51号
  
  ページ: 77-86
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949
[雑誌論文] 映画「神童桃太郎」「桃太郎斬七妖」(1970、台湾)について-戦後台湾における『桃太郎』-2009
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本語文化研究第11号
  
  ページ: 1-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[雑誌論文] 映画「神童桃太郎」「桃太郎斬七妖」(1970、台湾)について-戦後台湾における「桃太郎」-2009
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本語文化研究第11号
  
  ページ: 1-8
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[雑誌論文] 戦後日本の桃太郎(1)-奈街三郎『ただの桃太郎』をめぐって-2008
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本語文化研究第10号
  
  ページ: 1-7
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[雑誌論文] 戦後日本の桃太郎(1)-奈街三郎「ただの桃太郎」をめぐって-2008
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 雑誌名
  
  日本語文化研究第10号
  
  ページ: 27-33
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20720067
[学会発表] 古典との対話を生み出す授業の開発研究―古典との対話を通じて、いかに自分のテクストを生み出すか―2023
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[学会発表] 高等学校の古典学習で育成をめざす資質・能力（コンピテンシー）に関する研究2022
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[学会発表] 「教材の内容や解釈と自分の知見とを結び付け、考えを深める」古文の学習に関する研究　高校生による「振り返りシート」の分析から2021
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02441
[学会発表] 社会や自分との関わりで古典を生かすための古文読解モデルと授業化についての研究(2)2020
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[学会発表] 古典作品を教材とした「深い学び」の実践をめざして―『枕草子』「春はあけぼの」の授業実践―2020
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第６０回広島大学教育学部国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[学会発表] 社会や自分との関わりで古典を生かすための古文読解モデルと授業化についての研究2020
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  全国大学国語教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[学会発表] 『宇治拾遺物語』「絵仏師良秀」を読む―情報を関連づけて古典教材を読む―2018
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  日本文学協会　第38回研究発表大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02580
[学会発表] 土佐の郷土文学教材集作成の試み2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第4回高知県国語教育実践研究大会
- 発表場所
  高知大学
- 年月日
  2013-02-16
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[学会発表] 土佐の郷土文学教材集作成の試み2013
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第4回高知県国語教育実践研究大会
- 発表場所
  高知大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[学会発表] 児童生徒が郷土文学教材を学習する意義とは何か―土佐の郷土文学教材化試論―2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第53回広島大学教育学部国語教育学会
- 発表場所
  広島大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24531141
[学会発表] 児童生徒が郷土文学教材を学習する意義とは何か-土佐の郷土文学教材化試論2012
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第53回広島大学教育学部国語教育学会
- 発表場所
  広島大学
- 年月日
  2012-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330246
[学会発表] 古典作品の教材化に関する一試案(第五〇回広鳥大学教育学部国語教育学会〈研究協議〉中学校・高等学校における古典(古文)教材の学習指導)2009
- 著者名/発表者名
  武久康高
- 学会等名
  第50回広島大学教育学部国語教育学会
- 発表場所
  広島大学教育学部
- 年月日
  2009-08-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21530949

1. 渡邊春美 (10320516)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 3件
2. 冨安慎吾 (40534300)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 1件
3. 吉田茂樹 (20737837)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 2件
4. 間瀬茂夫 (90274274)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 山元隆春 (90210533)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 河野智文 (70304144)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 高旗浩志 (20284135)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 小谷充 (00283044)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 大坪顕彦

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
10. 今村有紀

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
11. 世羅博昭 (30171359)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 竹村信治 (80146705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 佐藤大志 (90309625)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 川口隆行 (30512579)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 小西いずみ (60315736)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 守田庸一 (60325305)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 宮本浩治 (30583207)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 信木伸一 (40549870)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
19. 竹村信治 (80145705)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 砂川誠司 (20647052)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 中井悠加 (40710736)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 辻尚美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 舟橋秀晃

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 島崎敦子

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
25. 内藤充哉

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

武久 康高 TAKEHISA Yasutaka

研究課題

研究成果

共同研究者

ドイツとの比較を通じたコンピテンシー・ベースの古典の授業づくりに関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会に開かれた古典学習に向けた古典読解力の再定義と授業モデル・評価システムの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

小中高で重複している韻文教材（文語調の俳句・短歌、漢詩）の段階的・系統的な指導

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

社会や自分との関わりで古典を生かすための古文読解モデルと授業方法、評価指標の開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

「小学校・中学校・高等学校の共通教材（古文）」の段階的・系統的な指導に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中等国語科における批判的読解力の診断評価システムの拡張と活用による授業改善

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

活用力を育成する小・中学校における「伝統的な言語文化」（古典）学習モデルの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

中等国語科における生産的な読み手育成のための読解力・授業力診断評価システムの開発

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小・中・高一貫の「伝統的な言語文化」教育カリキュラムに基づく授業創造に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校・中学校・高等学校の発達段階に応じた古典教育カリキュラムの研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

戦後台湾における桃太郎の調査研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 活用型授業のための 中学校古文学習資料集2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 活用型授業のための中学校古文学習資料集2017

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

武久康高 TAKEHISA Yasutaka

[図書] 活用型授業のための　中学校古文学習資料集2017

[雑誌論文] 古典との対話をいかに生み出すか－『枕草子』「春はあけぼの」の実践から考える－2024

[雑誌論文] 「教材の内容や解釈と自分の知見とを結び付け、考えを深める」古文の学習に関する研究　高校生による「振り返りシート」の分析から2021