宮永愛子 Miyanaga Aiko

研究者番号	70707629
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 山口大学, 教育・学生支援機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2024年度: 山口大学, 教育・学生支援機構, 准教授 2016年度: 山口大学, 大学教育機構留学生センター, 講師 2015年度: 広島女学院大学, 国際教養学部, 講師 2014年度: 広島女学院大学, 日本語教育センター, 講師 2013年度: 関西学院大学, 日本語教育センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者小区分02100:外国語教育関連研究代表者以外日本語教育
キーワード	研究代表者会話教育 / 相互行為能力 / 日本語教育 / 共同構築発話 / 外国語教育 / 会話データ分析 / 相互行為能力育成 / 対照研究 / ターン交替 / 日仏対照研究 / ターンテイキング / フランス語教育 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見るタスク / プロフィシエンシー / 接触場面 / 対話コーパス / シラバス / 日本語教育隠す

相互行為能力の習得に関する言語横断的研究―発話の共同構築を中心に―研究代表者
- 研究代表者
  
  宮永愛子
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  山口大学
相互行為能力の育成を目指す言語教育のための日仏対照研究研究代表者
- 研究代表者
  
  宮永愛子
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02100:外国語教育関連
- 研究機関
  山口大学
日本語学習者の母語場面・接触場面を対象とした対話コーパスの構築と分析
- 研究代表者
  
  澤田浩子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  筑波大学

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すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴―発話文末に注目して―2023
- 著者名/発表者名
  宮永愛子, 舩橋瑞貴
- 雑誌名
  
  専門日本語教育研究
  
  巻: 25 ページ: 19-26
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[雑誌論文] 質疑応答場面における「中途終了型発話」：日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して2022
- 著者名/発表者名
  舩橋瑞貴・宮永愛子
- 雑誌名
  
  日語偏誤与日語教学研究
  
  巻: 7
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[雑誌論文] 質疑応答場面における「中途終了型発話」－日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して－2022
- 著者名/発表者名
  舩橋瑞貴, 宮永愛子
- 雑誌名
  
  日語偏誤与日語教学研究（日本語の誤用と日本語教育）
  
  巻: 7 ページ: 79-93
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[雑誌論文] ターン交替の観点からみた日中対照研究 ―中国語話者が日本語でのおしゃべりに参加するために―2020
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 雑誌名
  
  中国語話者のための日本語教育研究
  
  巻: 11 ページ: 1-16
- NAID
  40022476674
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における協働的な語り－効果的な語りを行うために－2016
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 雑誌名
  
  日本語プロフィシェンシー研究
  
  巻: 4 ページ: 154-166
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における協働的な語り―効果的な語りを行うために―2016
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 雑誌名
  
  日本語プロフィシェンシー研究
  
  巻: 4
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における語り―協働的な発話連鎖に注目して―2016
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 雑誌名
  
  ヨーロッパ日本語教育
  
  巻: 20
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[雑誌論文] 聞き手配慮要素からみた超級日本語話者の発話の特徴2014
- 著者名/発表者名
  宮永愛子、松田真希子
- 雑誌名
  
  日本語／日本語教育研究
  
  巻: 5
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[雑誌論文] 聞き手配慮要素からみた超級日本語話者の発話の特徴2014
- 著者名/発表者名
  宮永愛子・松田真希子
- 雑誌名
  
  日本語・日本語教育研究
  
  巻: 5 ページ: 107-123
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[学会発表] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴－中途終了発話に注目して－2023
- 著者名/発表者名
  宮永愛子, 舩橋瑞貴
- 学会等名
  第25回専門日本語教育学会研究討論会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[学会発表] 三者会話における発話の共同構築 ―日本語とフランス語の比較を通して―2023
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 学会等名
  日本語用論学会第26回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[学会発表] 合意形成を目指した話し合い会話の発話連鎖上の特徴－中国語を母語とする日本語学習者の会話に注目して－2021
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 学会等名
  中国語話者のための日本語教育研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[学会発表] 日本語教育と「非流暢性」－その言語的な実現と相互行為上の役割に注目して－2020
- 著者名/発表者名
  舩橋瑞貴・小西円・平田未季・宮永愛子
- 学会等名
  社会言語科学会第45回研究大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00885
[学会発表] 日本語学習者の雑談における語り―協働的な発話連鎖に注目して―2015
- 著者名/発表者名
  宮永愛子
- 学会等名
  第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- 発表場所
  ボルドー・モンテーニュ大学（フランス・ボルドー）
- 年月日
  2015-08-28
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[学会発表] 超級日本語話者の発話の特徴―聞き手配慮要素に注目して―
- 著者名/発表者名
  宮永愛子、松田真希子
- 学会等名
  日本語教育学会秋季大会
- 発表場所
  関西外国語大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574

1. Antier Emmanuel (40550190)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
2. 澤田浩子 (70379022)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 永井涼子 (10598759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 俵山雄司 (30466685)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 石黒圭 (40313449)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 柳田直美 (60635291)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 庵功雄 (70283702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 堤良一 (80325068)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 舩橋瑞貴 (20533475)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. ツォイエカテリーナ (80802032)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

宮永 愛子 Miyanaga Aiko

研究課題

研究成果

共同研究者

相互行為能力の習得に関する言語横断的研究―発話の共同構築を中心に―研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

相互行為能力の育成を目指す言語教育のための日仏対照研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

日本語学習者の母語場面・接触場面を対象とした対話コーパスの構築と分析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴―発話文末に注目して―2023

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 質疑応答場面における「中途終了型発話」：日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 質疑応答場面における「中途終了型発話」 －日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して－2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] ターン交替の観点からみた日中対照研究 ―中国語話者が日本語でのおしゃべりに参加するために―2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における協働的な語り－効果的な語りを行うために－2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における協働的な語り―効果的な語りを行うために―2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 日本語学習者の雑談における語り―協働的な発話連鎖に注目して―2016

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 聞き手配慮要素からみた超級日本語話者の発話の特徴2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 聞き手配慮要素からみた超級日本語話者の発話の特徴2014

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 人文系研究発表における質疑応答発話の特徴－中途終了発話に注目して－2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 三者会話における発話の共同構築 ―日本語とフランス語の比較を通して―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 合意形成を目指した話し合い会話の発話連鎖上の特徴 －中国語を母語とする日本語学習者の会話に注目して－2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語教育と「非流暢性」 －その言語的な実現と相互行為上の役割に注目して－2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 日本語学習者の雑談における語り―協働的な発話連鎖に注目して―2015

著者名/発表者名

学会等名

発表場所

年月日

宮永愛子 Miyanaga Aiko

[雑誌論文] 質疑応答場面における「中途終了型発話」－日本語母語話者と日本語学習者の発話データを比較して－2022

[学会発表] 合意形成を目指した話し合い会話の発話連鎖上の特徴－中国語を母語とする日本語学習者の会話に注目して－2021

[学会発表] 日本語教育と「非流暢性」－その言語的な実現と相互行為上の役割に注目して－2020