俵山雄司 Tawarayama Yuji

研究者番号	30466685
その他のID
所属 (現在)	2022年度: 名古屋大学, 国際機構, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2015年度 – 2020年度: 名古屋大学, 国際機構, 准教授 2019年度: 群馬大学, 国際教育・研究センター, 講師 2016年度: 名古屋大学, 国際教育交流本部・国際言語センター, 准教授 2015年度: 名古屋大学, 国際教育交流本部国際言語センター, 准教授 2015年度: 名古屋大学, 国際機構国際言語センター, 准教授 2015年度: 名古屋大学, 国際言語センター, 准教授 2012年度 – 2014年度: 群馬大学, 国際教育・研究センター, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者日本語教育 / 小区分02090:日本語教育関連研究代表者以外日本語教育 / 教育社会学 / ネオ・ジェロントロジー
キーワード	研究代表者地域日本語教育 / 大学講義 / わかりやすい日本語 / やさしい日本語 / 留学生 / ティーチャー・トーク / フォリナー・トーク / ボランティア / 研修・養成講座 / 対話型 … もっと見る / ボランティア養成・研修講座 / 双方向 / 日本語ボランティア / 専門家 / 日本語教師 / 協働 … もっと見る研究代表者以外日本語教育 / 不就学 / 外国につながるのある子ども / 就学支援 / エスノグラフィ / 外国につながりのある子ども / 外国籍児童生徒 / 就学状況 / シラバス / 対話コーパス / 接触場面 / プロフィシエンシー / タスク / 配慮表現 / ポライトネス / 第二言語習得 / 対照研究 / 学習者コーパス / FTA / 作文 / テキストの結束性 / 母語別作文コーパス / 作文シラバス / ネオ・ジェロントロジー / CBPR / 外国人住民 / 高齢期 / 外国人 / クオリティ・オブ・ライフ / 多文化共生 / ネオジェロントロジー / 外国人の高齢期 / 講義理解 / 談話構造 / ノートテイキング / アカデミック・スキル / アカデミック・ジャパニーズ / 聴解 / アカデミックジャパニーズ隠す

地域の日本語教育における各分野の専門家と日本語教師との協働の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  俵山雄司
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分02090:日本語教育関連
- 研究機関
  名古屋大学
ノートの筆記過程の分析に基づく日本語学習者の講義理解過程の実証的研究
- 研究代表者
  
  田中啓行
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  中央学院大学
   大学共同利用機関法人人間文化研究機構国立国語研究所
外国人住民の文化的多様性を考慮した高齢期ライフプラン作成のための協働実践型研究
- 研究代表者
  
  結城恵
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  ネオ・ジェロントロジー
- 研究機関
  群馬大学
地域の日本語ボランティア養成講座における複数の活動型の提示の意義と影響研究代表者
- 研究代表者
  
  俵山雄司
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  名古屋大学
   群馬大学
日本語学習者の母語場面・接触場面を対象とした対話コーパスの構築と分析
- 研究代表者
  
  澤田浩子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  筑波大学
日本語の配慮表現に関する学習者コーパスの作成と対照研究
- 研究代表者
  
  牧原功
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  群馬大学
テキストの結束性を重視した母語別作文コーパスの作成と分析
- 研究代表者
  
  金井勇人
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  埼玉大学
大学講義をデータとした「わかりやすい」日本語の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  俵山雄司
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2013
- 研究種目
  
  若手研究(B)
- 研究分野
  
  日本語教育
- 研究機関
  群馬大学
学校外で生活する学齢期の子どもの発生メカニズムと就学支援に関する比較社会学的研究
- 研究代表者
  
  結城恵
- 研究期間 (年度)
  2009 – 2012
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教育社会学
- 研究機関
  群馬大学

すべて 2021 2017 2016 2015 2014 2013 2012 その他

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 文法・談話研究と日本語教育の接点2015
- 著者名/発表者名
  佐藤琢三、庵功雄、長谷川守寿、阿部二郎、牧原功、天野みどり、富樫純一、生天目知美、ポリー・ザトラフスキー、渡辺文夫、木戸光子、石黒圭、アンドレイ・ベケシュ、俵山雄司、砂川有里子
- 総ページ数
  348
- 出版者
  くろしお出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370576
[図書] 「談話終結部における文のタイプ」阿部二郎・庵功雄・佐藤琢三編『文法・談話研究と日本語教育の接点』pp.265-2832015
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 総ページ数
  19
- 出版者
  くろしお出版
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370577
[雑誌論文] 地域日本語教育における日本語ボランティアの養成・研修講座の内容の変遷―文化庁事業の平成20年度と平成25年度の取組の比較を通して―2017
- 著者名/発表者名
  俵山雄司・渡部真由美・田中真寿美
- 雑誌名
  
  名古屋大学日本語日本文化論集
  
  巻: 24 ページ: 45-59
- NAID
  120006220437
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370587
[雑誌論文] 地域日本語教育における各分野の専門家と日本語教師との協働―外国人生活者向けケアプラン日本語教室の企画・教材作成・実施を例に―2016
- 著者名/発表者名
  俵山雄司・渡部真由美・結城恵
- 雑誌名
  
  群馬大学国際教育・研究センター論集
  
  巻: 15 ページ: 35-47
- NAID
  120005844146
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370587
[雑誌論文] 講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価―わかりやすい説明の方法を探るために―2013
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 雑誌名
  
  専門日本語教育研究
  
  巻: 15 ページ: 27-34
- NAID
  130005144557
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[雑誌論文] 講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価―わかりやすい説明の方法を探るために―2013
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 雑誌名
  
  専門日本語教育研究
  
  巻: 15 ページ: 27-34
- NAID
  130005144557
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370577
[雑誌論文] 講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価-わかりやすい説明の方法を探るために-2013
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 雑誌名
  
  専門日本語教育研究
  
  巻: 15号ページ: 27-34
- NAID
  130005144557
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[雑誌論文] 講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価―わかりやすい説明の方法を探るために―2013
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 雑誌名
  
  専門日本語教育研究
  
  巻: 15 ページ: 27-34
- NAID
  130005144557
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[学会発表] 地域日本語教育における各分野の専門家との協働の変遷―文化庁事業の平成21年度と令和元年度の取組の比較を通して―2021
- 著者名/発表者名
  俵山雄司・渡部真由美
- 学会等名
  専門日本語教育学会第23回研究討論会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K00725
[学会発表] 資料へのコメント場面におけるコメントの受け手の言語行動2016
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第7回談話分析コロキアム
- 発表場所
  山形テルサ（山形県山形市）
- 年月日
  2016-12-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[学会発表] 地域の日本語教育におけるボランティア養成講座の変遷―2008年から2014年までの流れ―2015
- 著者名/発表者名
  俵山雄司・田中真寿美・渡部真由美
- 学会等名
  共同シンポジウム「日本語教育への挑戦：筑波大学の取り組み紹介」
- 発表場所
  筑波大学筑波キャンパス（茨城県つくば市）
- 年月日
  2015-03-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26370587
[学会発表] 講義における一般語の語義説明に対する日本語学習者の評価2014
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  シンポジウム『評価』を持って街に出よう-ひととひととをつなぐための評価研究-
- 発表場所
  政策研究大学院大学
- 年月日
  2014-02-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 経緯を述べる文章における接続詞の使用－日本語母語話者と非母語話者の比較－2014
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第6回談話分析コロキアム
- 発表場所
  山形テルサ（山形県・山形市）
- 年月日
  2014-12-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370577
[学会発表] 大学講義における「わかりやすい」日本語を考える-留学生の講義理解促進のために-2014
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第11回筑波大学応用言語学研究会
- 発表場所
  筑波大学
- 年月日
  2014-09-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 講義の「わかりやすさ」の要因について-留学生対象の講義をデータとした分析-2012
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第5回談話分析コロキアム
- 発表場所
  山形テルサ
- 年月日
  2012-12-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 講義における一般語の語義説明に対する日本語学習者の評価
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  シンポジウム『評価』を持って街に出よう―ひととひととをつなぐための評価研究―
- 発表場所
  政策研究大学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370574
[学会発表] 講義の「わかりやすさ」の要因について―留学生対象の講義をデータとした分析―
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第5回談話分析コロキアム
- 発表場所
  山形テルサ（山形市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 講義における一般語の語義説明に対する日本語学習者の評価
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  シンポジウム『評価』を持って街に出よう―ひととひととをつなぐための評価研究―
- 発表場所
  政策研究大学院大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 大学講義における「わかりやすい」日本語を考える―留学生の講義理解促進のために―
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  第11回筑波大学応用言語学研究会
- 発表場所
  筑波大学
- 招待講演
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24720229
[学会発表] 講義における一般語の語義説明に対する日本語学習者の評価
- 著者名/発表者名
  俵山雄司
- 学会等名
  シンポジウム『評価』を持って街に出よう―ひととひととをつなぐための評価研究―
- 発表場所
  政策研究大学院大学（東京）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25370577

1. 石黒圭 (40313449)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
2. 結城恵 (50282405)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
3. 岩瀧大樹 (30615662)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
4. 佐藤由美 (80235415)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
5. 牧原功 (20332562)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 1件
6. 庵功雄 (70283702)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 大和啓子 (60640729)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
8. 関戸明子 (50206629)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 猪股剛 (90361386)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 福田亘孝 (40415831)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 小池康 (70334018)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 澤田浩子 (70379022)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 金井勇人 (70516319)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 末繁美和 (60638998)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 新城直樹 (90367128)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 田中啓行 (40779774)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 竹内史郎 (70455947)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 永井涼子 (10598759)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 柳田直美 (60635291)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 堤良一 (80325068)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 宮永愛子 (70707629)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 山岡政紀 (80220234)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 小野正樹 (10302340)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 林大樹 (70180974)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 井出成美 (80241975)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 田中真寿美 (90557795)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
27. 藤村知子 (20229040)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 毛利貴美 (60623981)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 渡部真由美

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

俵山 雄司 Tawarayama Yuji

研究課題

研究成果

共同研究者

地域の日本語教育における各分野の専門家と日本語教師との協働の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

ノートの筆記過程の分析に基づく日本語学習者の講義理解過程の実証的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

外国人住民の文化的多様性を考慮した高齢期ライフプラン作成のための協働実践型研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

地域の日本語ボランティア養成講座における複数の活動型の提示の意義と影響研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語学習者の母語場面・接触場面を対象とした対話コーパスの構築と分析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

日本語の配慮表現に関する学習者コーパスの作成と対照研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

テキストの結束性を重視した母語別作文コーパスの作成と分析

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

大学講義をデータとした「わかりやすい」日本語の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学校外で生活する学齢期の子どもの発生メカニズムと就学支援に関する比較社会学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[図書] 文法・談話研究と日本語教育の接点2015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 「談話終結部における文のタイプ」阿部二郎・庵功雄・佐藤琢三編『文法・談話研究と日本語教育の接点』pp.265-2832015

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[雑誌論文] 地域日本語教育における日本語ボランティアの養成・研修講座の内容の変遷―文化庁事業の平成20年度と平成25年度の取組の比較を通して―2017

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 地域日本語教育における各分野の専門家と日本語教師との協働―外国人生活者向けケアプラン日本語教室の企画・教材作成・実施を例に―2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価―わかりやすい説明の方法を探るために―2013

著者名/発表者名

俵山雄司 Tawarayama Yuji