坂倉真衣 Sakakura Mai

研究者番号	70758606
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2023年度 – 2024年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 教授 2020年度 – 2022年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 講師 2016年度: 宮崎国際大学, 教育学部, 助教 2015年度: 九州大学, 総合研究博物館, 専門研究員
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09080:科学教育関連研究代表者以外小区分09080:科学教育関連 / 教育学
キーワード	研究代表者理数科指導力 / 小学校教員 / 教員養成 / 生涯学習者 / 科学リテラシー / 小学校教員養成 / 科学：数学的リテラシー / 理数に関する情意面 / 理数離れ / 初等教育教員 / 私立大学 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る一般市民 / 科学コミュニケーション / SDGs / 授業実践モデル / 理科授業 / 持続可能性 / ESD / Arts-Based Research / 美術教育 / 領域環境 / 領域表現 / 感性 / 自然体験 / 芸術教育 / 幼児教育隠す

SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン
- 研究代表者
  
  中山迅
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
私立大学小学校教員養成課程における科学リテラシー涵養プログラムの開発と検証研究代表者
- 研究代表者
  
  坂倉真衣
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
私立大学小学校教員養成課程における理数科指導力向上に関する研究研究代表者
- 研究代表者
  
  坂倉真衣
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
芸術活動を媒介とした統合的な自然体験を基礎とする幼児教育実践体系の構築
- 研究代表者
  
  笠原広一
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2016
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  東京学芸大学
   福岡教育大学

すべて 2024 2023 2021 2020 2016 2015 2014

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] 近に見られる草花を活用した授業実践－初等教育教員を目指す学生を対象とした保育内容（環境），生活，理科の指導力を育むための教科横断的な教材として－2024
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣
- 雑誌名
  
  宮崎国際大学教育学部紀要教育科学論集
  
  巻: 10 ページ: 129-138
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[雑誌論文] 理科学習における「内発的調整」が環境の保全に寄与する態度や学校外で科学に触れる機会に与える影響2023
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣, 古里陽奈, 田川一希
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 47 号: 0 ページ: 669-670
- DOI
  10.14935/jssep.47.0_669
- ISSN
  0913-4476, 2186-3628, 2433-2925
- 言語
  日本語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[雑誌論文] 小学校教員を目指す私立大学教員養成課程に在籍する大学生の理数科学力について2020
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣、渡邊耕二
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 35 号: 1 ページ: 1-4
- DOI
  10.14935/jsser.35.1_1
- NAID
  130007944420
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2020-11-28
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[雑誌論文] 小学校教員養成課程に在籍する学生の観察・実験に関する技能の向上を目指した取り組みー「理科実験ゼミ」の成果と展望ー2020
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣、森川友梨奈、古里陽奈
- 雑誌名
  
  宮崎大学教育学部紀要教育科学論集
  
  巻: 7 ページ: 44-53
- NAID
  120007000262
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[雑誌論文] 初等教育教員養成課程に在籍する学生の理数科指導力向上を目指した取り組み－学生が運営する「理数科教育基礎ゼミ」の成果と展望－2020
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣、渡邊耕二、堀友歌、平原桃花、森川友梨奈、西村まりあ、吉田椿
- 雑誌名
  
  宮崎大学教育学部紀要教育科学論集
  
  巻: 7 ページ: 54-67
- NAID
  120007000263
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[雑誌論文] 幼児教育実践者へのインタビューに基づく体験理解の視点の考察－幼児の自然体験の意味をめぐって－2016
- 著者名/発表者名
  笠原広一，山本一成，坂倉真衣
- 雑誌名
  
  福岡教育大学紀要
  
  巻: 第64号第6分冊ページ: 61-72
- NAID
  120006380222
- 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 理科教育における『感性的コミュニケーション』に関する研究―自然観察を主とした実践からの考察―2023
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣
- 学会等名
  第73回日本理科教育学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[学会発表] 理科学習における「内発的調整」が環境の保全に寄与する態度や学校外で科学に触れる機会に与える影響2023
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣，古里陽奈，田川一希
- 学会等名
  日本科学教育学会第47回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[学会発表] 小学校教員養成課程に在籍する学生は模擬授業構想のためにどのような学習方略を使用しているか2021
- 著者名/発表者名
  古里陽奈、森川友梨奈、坂倉真衣
- 学会等名
  理科教育学会九州支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[学会発表] 理科指導に求められる小学校教員の資質能力に関する研究―教員採用試験出題内容の分析からの考察―2020
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣、森美来
- 学会等名
  令和元年度日本理科教育学会九州支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[学会発表] 小学校教員を目指す私立大学教員養成課程に在籍する大学生の理数科学力について―私立A大学教育学部を事例に―2020
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣、渡邊耕二
- 学会等名
  2020年度第1回日本科学教育学会研究会（九州沖縄支部）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20K14123
[学会発表] タブレットを用いたムービーづくりを取り入れた「身近な自然の観察」―ワークショップ “九大秋さんぽ de オリジナルMovieをつくろう” からの考察―2016
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣,笠原広一
- 学会等名
  日本理科教育学会九州支部大会
- 発表場所
  宮崎市民プラザ（宮崎県・宮崎市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 保育の中の自然に根ざした生活文化と芸術表現のつながり2016
- 著者名/発表者名
  笠原広一, 山本一成, 坂倉真衣
- 学会等名
  日本保育学会大会第69回大会
- 発表場所
  東京学芸大学（東京都・小金井市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 幼児の生活文化と持続可能性2016
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣, 山本一成, 笠原広一
- 学会等名
  日本保育学会大会第69回大会
- 発表場所
  東京学芸大学（東京都・小金井市）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] Children learn about environmental problems from a Japanese view of nature: An example from a nursery school with a distinctive natural environment2016
- 著者名/発表者名
  Mai Sakakura, Koichi Kasahara
- 学会等名
  2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education
- 発表場所
  Tokyo University of Science（Tokyo, Japan）
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 保育において自然体験を手渡すということの意味と価値（１）2015
- 著者名/発表者名
  笠原広一，山本一成，坂倉真衣
- 学会等名
  日本保育学会第69回大会
- 発表場所
  椙山女学園大学（愛知県名古屋市）
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 保育において自然体験を手渡すということの意味と価値（２）2015
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣，笠原広一，山本一成
- 学会等名
  日本保育学会第68回大会
- 発表場所
  椙山女学園大学（愛知県名古屋市）
- 年月日
  2015-05-09
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 自然体験における感性的アプローチの導入－芸術表現を媒介とする感受認識と観察に基づく実践事例から―2014
- 著者名/発表者名
  笠原広一・坂倉真衣
- 学会等名
  日本理解教育学会
- 発表場所
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083
[学会発表] 見つけて、名前を付けて！草花で標本石けんをつくろう！ー子どもの感性を重視した学習プログラムの開発と実践ー2014
- 著者名/発表者名
  坂倉真衣・三島美佐子・津嘉山絵美・黒岩亜梨花
- 学会等名
  日本理解教育学会
- 発表場所
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26381083

1. 笠原広一 (50388188)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 8件
2. 山本一成 (70737238)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
3. 中山迅 (90237470)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 山本智一 (70584572)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 中村大輝 (90839094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

坂倉 真衣 Sakakura Mai

研究課題

研究成果

共同研究者

SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

私立大学小学校教員養成課程における科学リテラシー涵養プログラムの開発と検証研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

私立大学小学校教員養成課程における理数科指導力向上に関する研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

芸術活動を媒介とした統合的な自然体験を基礎とする幼児教育実践体系の構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] 近に見られる草花を活用した授業実践－初等教育教員を目指す学生を対象とした保育内容（環境），生活，理科の指導力を育むための教科横断的な教材として－2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 理科学習における「内発的調整」が環境の保全に寄与する態度や学校外で科学に触れる機会に与える影響2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

言語

データソース

[雑誌論文] 小学校教員を目指す私立大学教員養成課程に在籍する大学生の理数科学力について2020

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

NAID

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 小学校教員養成課程に在籍する学生の観察・実験に関する技能 の向上を目指した取り組みー「理科実験ゼミ」の成果と展望ー2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 初等教育教員養成課程に在籍する学生の理数科指導力向上を目指した取り組み －学生が運営する「理数科教育基礎ゼミ」の成果と展望－2020

著者名/発表者名

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NAID

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[雑誌論文] 幼児教育実践者へのインタビューに基づく体験理解の視点の考察－幼児の自然体験の意味をめぐって－2016

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

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[学会発表] 理科教育における『感性的コミュニケーション』に関する研究―自然観察を主とした実践からの考察―2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 理科学習における「内発的調整」が環境の保全に寄与する態度や学校外で科学に触れる機会に与える影響2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小学校教員養成課程に在籍する学生は模擬授業構想のためにどのような学習方略を使用しているか2021

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 理科指導に求められる小学校教員の資質能力に関する研究―教員採用試験出題内容の分析からの考察―2020

著者名/発表者名

学会等名

データソース

[学会発表] 小学校教員を目指す私立大学教員養成課程に在籍する大学生の理数科学力について―私立A大学教育学部を事例に―2020

坂倉真衣 Sakakura Mai

[雑誌論文] 小学校教員養成課程に在籍する学生の観察・実験に関する技能の向上を目指した取り組みー「理科実験ゼミ」の成果と展望ー2020

[雑誌論文] 初等教育教員養成課程に在籍する学生の理数科指導力向上を目指した取り組み－学生が運営する「理数科教育基礎ゼミ」の成果と展望－2020