山本智一 Yamamoto Tomokazu

研究者番号	70584572
その他のID
所属 (現在)	2025年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2019年度 – 2024年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 教授 2014年度 – 2019年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科, 准教授 2015年度: 兵庫教育大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2014年度 – 2015年度: 兵庫教育大学, 学校教育研究科(研究院), 准教授 2014年度 – 2015年度: 兵庫教育大学, 大学院学校教育研究科, 准教授 2009年度 – 2013年度: 宮崎大学, 教育文化学部, 准教授
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09080:科学教育関連 / 科学教育 / 科学教育研究代表者以外科学教育 / 科学教育 / 小区分09080:科学教育関連 / 小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連 / 教科教育学 / 教育工学 / 教育工学
キーワード	研究代表者アーギュメント / 科学教育 / 教師教育 / 論証スキル / 個別最適な学び / 協働的な学び / ICT / 小学校教員 / 理科教育 / 科学的な論証スキル … もっと見る / 議論能力 / 社会問題 / カリキュラム / 教員養成 / 科学リテラシー / 科学技術 … もっと見る研究代表者以外科学教育 / 教師教育 / アーギュメンテーション / アーギュメント / 授業実践モデル / 教員養成 / 反転授業 / 科学教員養成 / ケースメソッド / プログラム開発 / 一般市民 / 科学コミュニケーション / SDGs / 理科授業 / 理科授業デザイン / メタ認知 / 科学的説明能力 / 調整学習 / 主体的学習 / 教師の関与 / 自律 / 言語運用 / 国語科単元学習 / 個人・地域・地球の文脈 / 課題解決型授業 / STEAM文脈 / 科学教師教育 / トランス・サイエンス問題 / 意思決定 / 科学教育の社会問題 / 科学技術の社会問題 / 科学教育学 / 教育学 / ジグソー学習 / マンガケースメソッド / ジグソー / 協同学習 / 文脈ペース / 問いベース / 科学教育実践モデル / 科学教育カリキュラム / 文脈ベース / 21世紀型スキル / 学習科学 / 教師教育プログラム / 学習指導案作成 / タブレット端末 / 授業構想力 / 学習指導案の作成支援 / 反転授業用教材 / マンガ / 小学校生活科 / 生活科指導法 / 生活科 / 科学教育政策 / ラーニング・プログレッションズ / 科学研究 / ケースメソッド教材 / 知識構築 / 教育課程 / 問題解決 / 問い / 記述内容 / 論述式回答 / 推論 / TIMSS / 理科教科書 / 理科 / 持続可能な開発 / 博物館 / 科学的リテラシー / 持続可能な社会 / 教育プログラムの開発と評価 / ユビキタス / カリキュラム開発 / テクノロジ利用 / 創造的人材の育成 / テクノロジ / ユビキタス社会 / 創造的人材育成 / 学習支援 / 教育プログラム開発隠す

調整学習を通じた科学的説明能力の育成を促進する理科授業デザイン方略の開発
- 研究代表者
  
  和田一郎
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  横浜国立大学
SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン
- 研究代表者
  
  中山迅
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2027
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
科学関連情報の評価と活用に基づく科学技術社会問題の意思決定能力の育成モデル構築
- 研究代表者
  
  山口悦司
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  神戸大学
個別最適な学びと協働的な学びを結ぶICT活用型アーギュメント指導のプログラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山本智一
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  兵庫教育大学
国語科の自律的言語運用を促進するアーギュメントを用いた協働的学習プログラムの開発
- 研究代表者
  
  勝見健史
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2023
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連
- 研究機関
  兵庫教育大学
個人・地域・地球及びSTEAM文脈の問いが駆動する課題解決型授業モデルのデザイン
- 研究代表者
  
  中山迅
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  宮崎国際大学
   宮崎大学
アーギュメントの段階的指導を可能にする小学校教師教育プログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山本智一
- 研究期間 (年度)
  2018 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  兵庫教育大学
協同学習の実践的指導力を育成する教師教育用ケースメソッド教材の開発
- 研究代表者
  
  大黒孝文
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  同志社女子大学
トランス・サイエンス問題の解決に資する知識共創型アーギュメンテーションの教師教育
- 研究代表者
  
  坂本美紀
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学
コンテキストベースの問いが駆動する21世紀型科学教育実践モデルのデザイン
- 研究代表者
  
  中山迅
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2020
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  宮崎大学
小学校教員を対象とした科学的な論証スキルを育成するプログラムの開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山本智一
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
教師の授業構想力を育成するタブレット端末を利用した反転授業用教材の開発
- 研究代表者
  
  黒田秀子
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2018
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  関西外国語大学
知識構築型アーギュメンテーションの指導と評価を可能にする教師教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  稲垣成哲
- 研究期間 (年度)
  2015 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学
タブレットPCを用いた理科の実験技能育成のための反転授業教材の開発
- 研究代表者
  
  大黒孝文
- 研究期間 (年度)
  2014 – 2015
- 研究種目
  
  挑戦的萌芽研究
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  同志社女子大学
子どもの知識構築を促進するラーニング・プログレッションズを応用した理科教師教育
- 研究代表者
  
  山口悦司
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学
科学的言語能力育成のための知識構築型アーギュメンテーションの理論と指導法の確立
- 研究代表者
  
  稲垣成哲
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学
理科の授業構成力と実践的指導力を養成する教師教育用ケースメソッド教材の開発
- 研究代表者
  
  大黒孝文
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  教科教育学
- 研究機関
  同志社女子大学
小学生を対象とした科学的な論証スキルを育成するカリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山本智一
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2014
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  兵庫教育大学
   宮崎大学
学習科学を応用した２１世紀型スキルを促進する教師教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  大島純
- 研究期間 (年度)
  2012 – 2015
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  静岡大学
科学技術社会問題を題材とする理科系教員養成のためのカリキュラム開発研究代表者
- 研究代表者
  
  山本智一
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2011
- 研究種目
  
  研究活動スタート支援
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  宮崎大学
持続可能な社会のための科学教育を具現化する教師教育プログラムの開発
- 研究代表者
  
  野上智行
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学
証拠に基づく推論力と判断力を育成する教育課程の実証的分析と展望の明確化
- 研究代表者
  
  中山迅
- 研究期間 (年度)
  2008 – 2011
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  宮崎大学
ユビキタス社会における創造的人材育成をめざした科学教育プログラムの開発と評価
- 研究代表者
  
  稲垣成哲
- 研究期間 (年度)
  2006 – 2009
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 研究分野
  
  科学教育
- 研究機関
  神戸大学

[図書] Fostering students'participation in face-to-face interactions and deepening their understanding by integrating personal and shared spaces2009
- 著者名/発表者名
  Etsuji Yamaguchi, Shigenori Inagaki, Masanori Sugimoto, Fusako Kusunoki, Akiko Deguchi, Yuichiro Takeuchi, Takao Seki, Sanae Tachibana, Tomokazu Yamamoto
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] 科学的根拠に基づく咀嚼行動の判断を促す授業の改善2023
- 著者名/発表者名
  松山友香、神山真一、舟生日出男、山本智一
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 38 号: 2 ページ: 147-150
- DOI
  10.14935/jsser.38.2_147
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2023-12-09
- 言語
  英語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[雑誌論文] PRIMARY SCHOOL STUDENTS’ DIFFICULTIES IN WRITING ARGUMENTS: IDENTIFYING CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR SCIENCE TEACHING2022
- 著者名/発表者名
  Yamamoto Tomokazu、Kamiyama Shinichi、Tanaka Tatsuya、Yamaguchi Etsuji
- 雑誌名
  
  Journal of Baltic Science Education
  
  巻: 21 号: 3 ページ: 445-461
- DOI
  10.33225/jbse/22.21.445
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] Evaluation of an elementary teacher education program to promote argument instruction2022
- 著者名/発表者名
  Yamamoto Tomokazu、Kamiyama Shinichi
- 雑誌名
  
  Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
  
  巻: 18 号: 5 ページ: em2104-em2104
- DOI
  10.29333/ejmste/11966
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] 学生による模擬授業における教師役・児童役・参観者役としての学び2021
- 著者名/発表者名
  中山　迅，山本智一
- 雑誌名
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  巻: 19 ページ: 186-186
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[雑誌論文] 複数の証拠を利用するアーギュメント構成能力の育成：小学校第5学年「電流がつくる磁力」の事例2021
- 著者名/発表者名
  俣野源晃，山本智一，山口悦司，坂本美紀，神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 62 号: 1 ページ: 187-195
- DOI
  10.11639/sjst.sp20004
- NAID
  130008069428
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 年月日
  2021-07-30
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] 教員志望大学生のアーギュメント指導に対する信念に影響する要因の検討2020
- 著者名/発表者名
  神山真一，山本智一，稲垣成哲
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 61 号: 1 ページ: 31-44
- DOI
  10.11639/sjst.sp19006
- NAID
  130007882730
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 年月日
  2020-07-31
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936, KAKENHI-PROJECT-19K23325
[雑誌論文] 科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラムの評価（4）2020
- 著者名/発表者名
  都倉さゆり・山口悦司・久光克樹・俣野源晃・山本智一・坂本美紀
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 34 号: 5 ページ: 61-64
- DOI
  10.14935/jsser.34.5_61
- NAID
  130007805801
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2020-03-07
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[雑誌論文] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験 ―教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み―2019
- 著者名/発表者名
  中山　迅・山本智一・新地辰朗
- 雑誌名
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  巻: 17 ページ: 229-229
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[雑誌論文] 証拠－主張－理由付けを含むアーギュメント構成能力の育成を目指した授業実践の評価2019
- 著者名/発表者名
  森夢芽子，山口悦司，坂本美紀，田中達也，俣野源晃，神山真一，山本智一
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 33 号: 7 ページ: 5-8
- DOI
  10.14935/jsser.33.7_5
- NAID
  130007655490
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2019-06-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] 「小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験－教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み－2019
- 著者名/発表者名
  中山迅，山本智一
- 雑誌名
  
  日本理科教育学会第69回全国大会発表論文集
  
  巻: 17 ページ: 229-229
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[雑誌論文] アーギュメント教師教育プログラムが教師に与えた影響に関する事例的研究：アーギュメントに対する教師の信念に着目して2019
- 著者名/発表者名
  神山真一，俣野源晃，山本智一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 60 号: 2 ページ: 333-345
- DOI
  10.11639/sjst.18044
- NAID
  130007769910
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 年月日
  2019-11-29
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] 小学校中学年におけるアーギュメント構成能力の育成2019
- 著者名/発表者名
  山本智一，柳澤真，神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 60 号: 1 ページ: 71-84
- DOI
  10.11639/sjst.sp18003
- NAID
  130007696329
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 年月日
  2019-07-31
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[雑誌論文] 協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習プログラムの開発と評価2019
- 著者名/発表者名
  15．大黒孝文・山本智一・黒田秀子・竹中真希子・出口明子・舟生日出夫
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 60 号: 1 ページ: 53-69
- DOI
  10.11639/sjst.sp18002
- NAID
  130007696331
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 年月日
  2019-07-31
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[雑誌論文] WEBサイトを利用したマンガ反転教材の開発と評価2018
- 著者名/発表者名
  黒田秀子　舟生日出男　大黒孝文　山本智一　竹中真希子
- 雑誌名
  
  日本理科教育学会第68回全国大会論文集
  
  巻: 第16号ページ: 468-468
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[雑誌論文] 生活科指導法における反転授業用マンガ教材の活用：学習者による教材への評価と指導上の留意点の変容2018
- 著者名/発表者名
  大津春輝　吉村公平　竹中真希子　舟生日出男　黒田秀子　山本智一　大黒孝文
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: Vol.33 No.2 ページ: 117-122
- NAID
  130007522176
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[雑誌論文] 小学校生活科における反転授業用マンガ教材の効果：指導案の記述数による量的分析2018
- 著者名/発表者名
  黒田秀子　舟生日出男　山本智一　竹中真希子　大黒孝文
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会年会論文集
  
  巻: 42 ページ: 575-576
- NAID
  130007663376
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[雑誌論文] 科学技術の社会問題を取り上げた大学生向け教育プログラムの評価：複数視点取得に着目して2018
- 著者名/発表者名
  若林和也・都倉さゆり・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 33(3) ページ: 25-28
- NAID
  130007535102
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[雑誌論文] 科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラムの開発2018
- 著者名/発表者名
  都倉さゆり・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲・若林和也・俣野源晃
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 33(3) ページ: 21-24
- NAID
  130007535097
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[雑誌論文] アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析2018
- 著者名/発表者名
  黒木知佳, 中山迅, 猿田祐嗣, 山本智一
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 33 号: 2 ページ: 89-92
- DOI
  10.14935/jsser.33.2_89
- NAID
  130007522372
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2018-12-01
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063, KAKENHI-PROJECT-18H01076
[雑誌論文] 生活科指導法における反転授業用教材の開発2017
- 著者名/発表者名
  黒田秀子・舟生日出男・山本智一・竹中真希子・大黒孝文
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会報告
  
  巻: Vol.32 No.5 ページ: 41-44
- NAID
  130007387513
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[雑誌論文] アーギュメンテーションにおける根拠付き主張を促進する教授方略とデザイン要素の有効性の検証2017
- 著者名/発表者名
  村津啓太・稲垣成哲・山口悦司・山本智一・坂本美紀・神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 57 号: 3 ページ: 261-271
- DOI
  10.11639/sjst.15033
- NAID
  130006942103
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[雑誌論文] アーギュメント指導の教師教育プログラムによって影響を受けた教師の信念2017
- 著者名/発表者名
  神山真一，俣野源晃，山本智一
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 32(5) ページ: 45-50
- NAID
  130007387515
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[雑誌論文] アーギュメントの構成能力と評価能力を育成する小学校教師教育プログラムの開発2017
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 57 号: 4 ページ: 387-401
- DOI
  10.11639/sjst.sp16009
- NAID
  130006942244
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916, KAKENHI-PROJECT-15K00978
[雑誌論文] Articulation of evaluation criteria for improvement pre-service teachers’ argument skills2016
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T. et al.
- 雑誌名
  
  Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference: Science education research: Engaging learners for a sustainable future
  
  巻: 13 ページ: 1943-1948
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[雑誌論文] 現職教員におけるアーギュメント構成能力の実態調査2016
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 57 号: 1 ページ: 53-62
- DOI
  10.11639/sjst.15076
- NAID
  130005260497
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00978
[雑誌論文] Science lesson study activity in a pre-service teacher training course2015
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
- 雑誌名
  
  Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015)
  
  巻: - ページ: 2050-2056
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[雑誌論文] 反論を含むアーギュメント構成能力の育成を目指した教授方略のデザイン要素: 小学校第6学年「水溶液の性質」の事例2015
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 56 号: 3 ページ: 309-324
- DOI
  10.11639/sjst.15047
- NAID
  130005114856
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[雑誌論文] 複数の理由付けを利用するアーギュメント構成能力の育成を目指した教授方略のデザイン要素: 小学校第6学年「植物の養分」の事例2015
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 56 号: 1 ページ: 3-16
- DOI
  10.11639/sjst.sp14004
- NAID
  130005102481
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[雑誌論文] Evaluation of Japanese pre-service teachers’ arguments on global warming2014
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., Yamaguchi, E., Muratsu, K., Nakashin, S., & Inagaki, S.
- 雑誌名
  
  E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning
  
  巻: 13 ページ: 62-67
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[雑誌論文] 教員志望大学生の実験技能の習得と実験知識の獲得を目指したケースメソッド学習用マンガ教材の評価―手回し発電機によるコンデンサーの蓄電実験を題材として―2014
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・竹中真希子・舟生日出男・山本智一・楠房子・寺野隆雄・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 39,1号ページ: 32-41
- NAID
  130005064793
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[雑誌論文] 反転授業による理科の授業改善：PACA国際学校を事例として2014
- 著者名/発表者名
  江草遼平・神山真一・山本智一・大黒仁裕・鳩野逸生・楠房子・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 29(2) ページ: 83-86
- NAID
  130006655732
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 科学的原理・法則に基づいた問いの生成を支援する理科授業のデザイン：科学的原理・法則のメタ理解に着目して2014
- 著者名/発表者名
  中新沙紀子・山口悦司・村山功・坂本美紀・山本智一・神山真一・村津啓太・稲垣成哲
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 38 号: 2 ページ: 75-83
- DOI
  10.14935/jssej.38.75
- NAID
  110009818453
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 主張・証拠・理由づけから構成されるアーギュメントの教授方略のデザイン研究：小学校第５学年理科「振り子」における単元の改善2014
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・山本智一・村津啓太・稲垣成哲・神山真一・西垣順子
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 38 号: 2 ページ: 54-64
- DOI
  10.14935/jssej.38.54
- NAID
  110009818451
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] Enhancing the quality of argumentation through question-focused teaching: A case study of 6th-grade primary school students (11-12 years old) in science lesson on static electricity.2014
- 著者名/発表者名
  Muratsu, K., Yamaguchi, E., Inagaki, S., Sakamoto, M., Yamamoto, T., & Kamiyama, S.
- 雑誌名
  
  E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. Part 7
  
  巻: 7 ページ: 12-18
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] Flip Teaching Materials using Manga on Tablet PCs：How to operate the gas detector tube systems.2014
- 著者名/発表者名
  Takafumi Daikoku, Tomokazu Yamamoto, Hideo Funaoi, Makiko Takenaka, Fusako Kusunoki, Takao Terano, & Shigenori Inagaki
- 雑誌名
  
  Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
  
  巻: 2014, No. 1 ページ: 2087-2092
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[雑誌論文] An evaluation of Japanese elementary students’ understanding of the criteria for rebuttals in argumentation2014
- 著者名/発表者名
  Muratsu, K., Inagaki, S., Yamaguchi, E., Yamamoto, T., Sakamoto, M., & Kamiyama, S.
- 雑誌名
  
  Procedia - Social and Behavioral Sciences
  
  巻: 167 ページ: 91-95
- 査読あり / 謝辞記載あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 教師のアーギュメント・スキルを育成する教育プログラムのデザイン研究：形成的評価と協調的アーギュメント改善を指針として2013
- 著者名/発表者名
  村津啓太　山本智一　山口悦司　稲垣成哲　中新沙紀子　中村有里
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 28(2) ページ: 15-18
- NAID
  130006655642
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 反論を含むアーギュメンテーションを促進するための教授方略：静電気を題材とした小学校第6学年の理科授業を通して2013
- 著者名/発表者名
  村津啓太　山口悦司　稲垣成哲　山本智一　坂本美紀　神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 54 号: 1 ページ: 93-104
- DOI
  10.11639/sjst.12041
- NAID
  130005002024
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- 言語
  日本語
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] Case Study of the Lesson Study Activity for Primary School Science Supported by Web-based Evaluation Assistance System in the Undergraduate Teacher Training Course (1)2013
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 21st International Conference on Computers in Education
  
  巻: xx ページ: 997-999
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[雑誌論文] 小学生におけるアーギュメントの教授方略：「振り子の運動」の実践を通して2013
- 著者名/発表者名
  山本智一，坂本美紀，山口悦司，西垣順子，村津啓太，稲垣成哲，神山真一
- 雑誌名
  
  理科教育学研究
  
  巻: 53 ページ: 471-484
- NAID
  110009657314
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501106
[雑誌論文] Evaluation of Japanese pre-service teachers’ arguments on global warming2013
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto
- 雑誌名
  
  Proceesings of the 10th biannual Conference of the European Science Education Research Association
  
  巻: -
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[雑誌論文] 科学的な問いの生成を支援する小学校の理科授業：第6学年「燃焼の仕組み」の事例2013
- 著者名/発表者名
  中新沙紀子　山口悦司　村山功　坂本美紀　山本智一　神山真一　村津啓太　稲垣成哲
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 28(2) ページ: 45-48
- NAID
  130006655632
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 実験のためのマンガケースメソッド教材の評価　－教員志望大学生の手回し発電機を用いた実験方法の理解－2013
- 著者名/発表者名
  竹中真希子・大黒・舟生・山本・楠・寺野・稲垣
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 28巻2号ページ: 9-14
- NAID
  130006655643
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[雑誌論文] 適切かつ十分な証拠を利用するアーギュメント構成能力の育成：小学校第5学年「物の溶け方」の事例2013
- 著者名/発表者名
  山本智一，稲垣成哲，山口悦司，村津啓太，坂本美紀，西垣順子，神山真一
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 37 ページ: 317-330
- NAID
  110009684974
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501106
[雑誌論文] 教員志望の大学生を対象としたアーギュメント・スキル教育プログラムのデザイン研究2013
- 著者名/発表者名
  山口悦司　中新沙紀子　山本智一　稲垣成哲
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 37(2) ページ: 149-157
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[雑誌論文] 実験のためのマンガケースメソッド教材の評価　－教員志望大学生の手回し発電機を用いた実験技能の習得－2013
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生・竹中・山本・楠・寺野・稲垣
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 28巻2号ページ: 5-8
- NAID
  130006655679
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[雑誌論文] Practical Study on Argument Skill Improvement in Pre-service Teachers2012
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., Yamaguchi, E., Inagaki, S., Nakayama, H., Nogami, T.
- 雑誌名
  
  Proceedings of ESERA 2011 : Part12 pre-service science teacher education
  
  ページ: 219-224
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240068
[雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(6)2012
- 著者名/発表者名
  田代見二, 阿部直人, 徳永悟, 小石紀博, 横倉康浩, 火宮一功, 渡木秀明, 小林博典, 山本智一, 中山迅
- 雑誌名
  
  宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  巻: 20 ページ: 13-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20300260
[雑誌論文] 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成:野生動物との共生問題を扱った総合的な学習の授業デザインと分析2011
- 著者名/発表者名
  山本智一, 坂本美紀, 山口悦司, 稲垣成哲, 村津啓太, 中山迅, 大島純, 大島律子, 村山功, 竹中真希子
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 第35巻,第3号ページ: 245-255
- NAID
  110008750048
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[雑誌論文] Practical study on argument skill improvement in pre-service teachers2011
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto
- 雑誌名
  
  Proceedings of ESERA 2011 : Part12 pre-service science teacher education, Lyon, France
  
  巻: 12 ページ: 219-224
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[雑誌論文] Practical study on argument skill improvement in pre-service teachers2011
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto, Etsuji Yamaguchi, Shigenori Inagaki, Hayashi Nakayama and Tomoyuki Nogami
- 雑誌名
  
  Part12 pre-service science teacher education
  
  ページ: 219-224
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[雑誌論文] 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成:野生動物との共生問題を扱った総合的な学習の授業デザインと分析2011
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 35(3) ページ: 245-255
- NAID
  110008750048
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[雑誌論文] 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(5)2011
- 著者名/発表者名
  兼重幸弘・田代見二・横倉康浩・小石紀博・阿部直人・火宮一功・衣笠高広・小林博典・山本智一・中山迅
- 雑誌名
  
  宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 19号
  
  ページ: 63-72
- NAID
  110008919906
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20300260
[雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解の再検証2009
- 著者名/発表者名
  橘早苗・稲垣成哲・山口悦司・坂本美紀・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・藤本雅司・山本智一
- 雑誌名
  
  科学教育研究第33巻,第4号
  
  ページ: 362-369
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解:小学校第6学年「燃焼」を事例として2007
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・村山功・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司・竹下裕子・橘早苗
- 雑誌名
  
  科学教育研究第31巻,第4号
  
  ページ: 220-227
- NAID
  110006652160
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] 科学的思考としての原理・法則のメタ理解 : 小学校第6学年「燃焼」を事例として2007
- 著者名/発表者名
  坂本美紀, 村山功, 山口悦司, 稲垣成哲, 大島純, 大島律子, 中山迅, 竹中真希子, 山本智一, 藤本雅司, 竹下裕子, 橘早苗
- 雑誌名
  
  科学教育研究第31巻, 第4号
  
  ページ: 220-227
- NAID
  110006652160
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] Knowledge-Building Activity Structures in Japanese Elementary Science Pedagogy2006
- 著者名/発表者名
  Jun Oshima, Ritsuko Oshima, Isao Murayama, Shigenori Inagaki, Makiko Takenaka, Tomokazu Yamamoto, Etsuji Yamaguchi, Hayashi Nakayama
- 雑誌名
  
  International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning 1(2)
  
  ページ: 229-246
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] Fostering Students Participation in Face-to-Face Interactions and Deepening Their Understanding by Integrating Personal and Shared Spaces, Transactions of Edutainment
- 著者名/発表者名
  Yamaguchi, E., Inagaki, S., Sugimoto, M., Kusunoki, F., Tachibana, S., Yamamoto, T., Deguchi, A., Seki, T., Takeuchi, Y.
- 雑誌名
  
  (Lecture Notes in Computer Science) (in press)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] 科学技術問題の解決を目指した協調学習のデザイン研究:電力問題を取り上げた単元における「問題を定義すること」の学習
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山本智一・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・村山功
- 雑誌名
  
  科学教育研究第34巻,第2号(印刷中)
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[雑誌論文] 知識構築型アーギュメントの獲得:小学生を対象とした科学技術問題に関するカリキュラムの開発と改善を通して
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・大島純・大島律子・村山功・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司・橘早苗
- 雑誌名
  
  教育心理学研究第58巻,第1号(印刷中)
- NAID
  110007619642
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[学会発表] 科学的根拠に基づく食塩摂取の判断を促す授業の開発「もののとけ方」においてアーギュメントを導入した醤油の食塩量の比較2024
- 著者名/発表者名
  松山友香，神山真一，舟生日出男，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会全国大会（オンライン）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] アーギュメント構築に関わる科学的モデリングの機能 ―小学校第6学年「植物の水の通り道」の事例的分析ー2023
- 著者名/発表者名
  中野未優，奥平直子，後藤大二郎，神山真一，山本智一，和田一郎
- 学会等名
  日本理科教育学会九州支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] Scratchによる「フグ毒の生物濃縮」を学ぶシミュレータの開発 ― 第6学年「生物どうしのつながり」における活用 ―2023
- 著者名/発表者名
  松山友香，神山真一，舟生日出男，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第73回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] マイクロプラスチックによる有害化学物質の生物濃縮を学習するシミュレータの開発-小学校第6学年「生物どうしのつながり」での活用-2023
- 著者名/発表者名
  松山友香，神山真一，舟生日出男，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会近畿支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] Evaluation of simulators to promote the understanding of bioaccumulation among elementary school students.2023
- 著者名/発表者名
  Matsuyama, Y., Kamiyama, S., Funaoi, H., & Yamamoto, T.
- 学会等名
  31th International Conference on Computers in Education Conference
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] アーギュメントを用いた「科学的根拠を活用した食行動の判断」を促す授業の開発: 小学校第4 学年「人の体のつくりと運動」における咀嚼に着目した学習2023
- 著者名/発表者名
  松山友香，山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第46回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] アーギュメント構築に関わる科学的モデリングの機能 ―小学校第３学年「風の力の働き」の事例的分析―2023
- 著者名/発表者名
  中野未優，山本智一，神山真一，和田一郎
- 学会等名
  日本理科教育学会第73回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] 理科におけるアーギュメント構築と科学的モデルのタイプとの関連ー小学校第３学年「風の力の働き」の事例的分析ー2023
- 著者名/発表者名
  中野未優，山本智一，神山真一，和田一郎
- 学会等名
  日本教科教育学会第49回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K25719
[学会発表] 回路の理解を促進するプログラミング教材の導入第３学年「電気で明かりをつけよう」の授業開発2022
- 著者名/発表者名
  早川達也・山本智一
- 学会等名
  令和4年度日本理科教育学会近畿支部大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] The effect of positioning the role of “observers” in pre-service teachers’ role play-based science lesson2022
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 53 Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] 教科において構成されるアーギュメントに関する考察2022
- 著者名/発表者名
  山本智一・勝見健史
- 学会等名
  日本教科教育学会第48回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K02548
[学会発表] The effect of positioning the role of “observers” in pre-service teachers’ role play-based science lessons2022
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 53 Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] Evaluation of a teacher education programme to construct arguments based on adequate and sufficient evidence.2021
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., & Kamiyama, S.
- 学会等名
  European Science Education Research Association 2021
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] Examination of a role-play-based school science lesson on electric current including programming activities2021
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 52 Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] 学生による模擬授業における教師役・児童役・参観者役としての学び2021
- 著者名/発表者名
  中山　迅，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第71回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] アーギュメントの段階的指導をめざす教師教育プログラムの開発2020
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本理科教育学会70回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] 社会問題を扱う授業は可搬性のある学習成果をもたらすか？科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラム評価の事例2020
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・都倉さゆり・俣野源晃・山本智一
- 学会等名
  日本発達心理学会第31回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities for pre-service teachers: Focusing on the concept of electric current2020
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 2020 Online Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities for pre-service teachers: Focusing on the concept of electric current2020
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 2020 Online Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H01747
[学会発表] アーギュメントの段階的指導をめざす教師教育プログラムの評価　適切かつ十分な証拠を利用するアーギュメントの評価能力に着目して2020
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会第44回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] An intervention study on student’s decision-making using trade-offs to resolve socio-scientific issues.2019
- 著者名/発表者名
  Sakamoto, M., Yamaguchi, E., Yamamoto, T., Inagaki, S., Wakabayashi, K., & Tokura, S.
- 学会等名
  The 13th conference of European Science Education Research Association (ESERA)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習プログラム:ジグソー編の開発2019
- 著者名/発表者名
  16．大黒孝文・山本智一・出口明子・竹中真希子・黒田秀子・舟生日出男
- 学会等名
  日本科学教育学会（関西支部大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[学会発表] Designing a role-play school science lesson including programming activities by pre-service teachers: a problem to solve with Japan’s new course of study2019
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA, Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 2019 Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] 科学技術の社会問題に対する公共的な提言を目指した授業の評価－スギ花粉症緩和米の是非をめぐる意見の協調に取り組んだ学習活動の分析－2019
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・若林和也・山本智一
- 学会等名
  日本発達心理学会第30回大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラムの評価（2）：発話分析に基づく学習プロセスの検討2019
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・都倉さゆり・山本智一・稲垣成哲・俣野源晃
- 学会等名
  日本科学教育学会第43回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験－教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み－2019
- 著者名/発表者名
  中山迅，山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第43回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] 理科授業におけるアーギュメント研究の現状と展望2019
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第69回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] Results of improved program to develop teachers' abilities to construct and evaluate arguments.2019
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., & Kamiyama, S.
- 学会等名
  European Science Education Research Association 2019 conference, Bologna, Italy.
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] 科学技術の社会問題を取り上げた小学生向け教育プログラムの評価（1）：意見対立や複数論点を踏まえた意思決定能力2019
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・俣野源晃・都倉さゆり・久光克樹・山本智一
- 学会等名
  日本教育心理学会第61回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 教員志望の大学生対象にアーギュメントを小学校理科授業に導入する指導能力育成プログラムのデザイン2019
- 著者名/発表者名
  神山真一，山本智一，稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会第43回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] 小学校理科授業における文脈としてのプログラミング体験 ―教員養成の理科教育法科目における模擬授業の試み―2019
- 著者名/発表者名
  中山　迅・山本智一・新地辰朗
- 学会等名
  日本理科教育学会第69回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] Investigating perspective-taking on socioscientific issues among Japanese primary school students.2019
- 著者名/発表者名
  Tokura, S., Yamaguchi, E., Sakamoto, M., Yamamoto, T., Inagaki, S., Wakabayashi, K., & Matano, M.
- 学会等名
  The 13th conference of European Science Education Research Association (ESERA)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 科学技術の社会問題を取り上げた教育プログラムの評価：転移テストの分析結果を中心として2018
- 著者名/発表者名
  若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会第42回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] アーギュメント構成能力を視点としたTIMSS論述式課題の回答分析:―TIMSS2011および2015における水と油の課題―2018
- 著者名/発表者名
  黒木知佳, 中山迅, 猿田祐嗣, 山本智一
- 学会等名
  2018年度第2回日本科学教育学会研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] 生活科指導法における反転授業用マンガ教材の活用：学習者による教材への評価と指導上の留意点の変容2018
- 著者名/発表者名
  大津春輝　吉村公平　竹中真希子　舟生日出男　黒田秀子　山本智一　大黒孝文
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[学会発表] WEBサイトを利用したマンガ反転教材の開発と評価2018
- 著者名/発表者名
  黒田秀子　舟生日出男　大黒孝文　山本智一　竹中真希子
- 学会等名
  日本理科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[学会発表] 科学技術の社会問題に対する公共的な提言を目指した授業の評価－スギ花粉症緩和米の是非をめぐる意見の協調に着目して－2018
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・若林和也・山本智一・山口悦司
- 学会等名
  日本教育心理学会第60回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] Development of Design Elements of a Socio-scientific Issue Curriculum Unit for Fostering Students’ Argumentation for Persuasion: Case of the ‘Rice Seed-Based Edible Vaccine for Japanese Cedar Pollinosis’ Curriculum Unit2018
- 著者名/発表者名
  Kazuya Wakabayashi, Etsuji Yamaguchi, Miki Sakamoto, Tomokazu Yamamoto and Shigenori Inagaki
- 学会等名
  the XVIII Symposium of the International Organization for Science and Technology Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] Designing a trial school science lesson and mutual assessment activity for teacher training courses: enhancing students’ awareness of the importance of children’s viewpoints in science teaching2018
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 2018
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] アーギュメントを小学校理科授業に導入するための授業支援プログラムの開発2018
- 著者名/発表者名
  神山真一，山本智一，俣野源晃
- 学会等名
  日本理科教育学会第68回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] 科学技術の社会問題を取り上げた教育プログラムの開発：遺伝子組換え技術を応用した花粉緩和米を事例として2018
- 著者名/発表者名
  若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
- 学会等名
  日本理科教育学会第68回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 小学校生活科における反転授業用マンガ教材の効果：指導案の記述数による量的分析2018
- 著者名/発表者名
  黒田秀子　舟生日出男　山本智一　竹中真希子　大黒孝文
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[学会発表] 小学校理科模擬授業による受講学生の意識の変化 ―文脈的な疑問と科学的な問題解決の入れ子構造の理科授業モデル―2018
- 著者名/発表者名
  中山　迅，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第68回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] Development of a Learning Progression for Multiple Perspective Taking in Socioscientific Issues2018
- 著者名/発表者名
  Etsuji Yamaguchi, Kazuya Wakabayashi, Tomokazu Yamamoto, Miki Sakamoto and Shigenori Inagaki
- 学会等名
  the XVIII Symposium of the International Organization for Science and Technology Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 証拠‐主張‐理由付けによるアーギュメント構成能力の育成を目指した授業デザイン：小学校第4学年「温度と体積の変化」の事例2018
- 著者名/発表者名
  俣野源晃，神山真一，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第68回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18K02936
[学会発表] 科学技術の社会問題を扱った授業デザインの基礎的研究（1）:Friedrichsenらの教授モデル2017
- 著者名/発表者名
  若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
- 学会等名
  日本理科教育学会第67回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 文脈的な疑問と科学的な問題解決の入れ子構造の理科授業2017
- 著者名/発表者名
  中山迅，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第67回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] 模擬授業の事後検討会にWeb評価システムを導入した学生主体の教員養成授業2017
- 著者名/発表者名
  中山　迅，山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第41回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] eacher beliefs about argumentation in Japanese in-service teachers2017
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto, Shinichi Kamiyama
- 学会等名
  The 12th Conference of the European Science Education Research Association
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] Teacher beliefs about argumentation in Japanese in-service teachers2017
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto, Shinichi Kamiyama
- 学会等名
  The 12th Conference of the European Science Education Research Association
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00978
[学会発表] アーギュメント指導の自信を向上させる教師教育プログラムの改善2017
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会第41回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00978
[学会発表] Designing a Science Education Lesson: Changing Pre-service Teachers’ Views on Science Lessons in Undergraduate School2017
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA 2017 Conference (Australasian Science Education Research Association)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] アーギュメント指導の自信を向上させる教師教育プログラムの改善2017
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会第41回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] 科学技術の社会問題を扱った授業デザインの基礎的研究（2）:Presleyらの授業フレームワーク2017
- 著者名/発表者名
  若林和也・山口悦司・坂本美紀・山本智一・稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会第41回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17H01979
[学会発表] 生活科指導法における反転授業用教材の開発2017
- 著者名/発表者名
  黒田秀子・舟生日出男・山本智一・竹中真希子・大黒孝文
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K01101
[学会発表] 協同学習の実践的指導力を養成するマンガケースメソッド学習の開発と評価2017
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・黒田秀子・山本智一・竹中真希子・出口明子
- 学会等名
  日本協同教育学会第14回年会プログラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[学会発表] アーギュメントを小学校理科授業に導入するための授業実践を伴う教師教育プログラムの開発2017
- 著者名/発表者名
  神山真一，山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第67回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] 協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習：教育の方法及び技術の育成用教材開発2017
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・黒田秀子・山本智一・竹中真希子・出口明子
- 学会等名
  日本理科教育学会第67回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[学会発表] 協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習の評価：教員養成における教育の方法及び技術に着目して2017
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・黒田秀子・山本智一・竹中真希子・出口明子
- 学会等名
  日本科学教育学会第41回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[学会発表] 教員へのＡＬ研修におけるマンガケースメソッド学習の評価2017
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・黒田秀子・山本智一・竹中真希子・出口明子・舟生日出男
- 学会等名
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-17K04890
[学会発表] 現職教員を対象としたアーギュメント構成能力育成プログラムの開発2016
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本理科教育学会第66回全国大会
- 発表場所
  信州大学
- 年月日
  2016-08-06
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00978
[学会発表] A Case Study of Improving Students’ Views of Science Lessons through Science Lesson Study Activities in a Pre-service Teacher Training Course2016
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA and Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ASERA Conference 2016
- 発表場所
  QT Canberra, Canberra, Australia
- 年月日
  2016-06-27
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] A Case Study of Improving Science Lesson Study Activity in a Pre-service Teacher Training Course2016
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  EASE2016 Tokyo
- 発表場所
  Tokyo University of Science, Tokyo, Japan
- 年月日
  2016-08-26
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16H03063
[学会発表] 現職教員のアーギュメント構成能力向上に関する実践的研究2016
- 著者名/発表者名
  山本智一，神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会第40回年会
- 発表場所
  大分大学
- 年月日
  2016-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15K00978
[学会発表] 反論を含むアーギュメント構成能力の育成を目指した授業の評価：小学校第6学年「水溶液の性質」の事例2015
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 学会等名
  日本理科教育学会
- 発表場所
  京都教育大学（京都府・京都市）
- 年月日
  2015-08-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] 気体検知管操作の知識獲得を高めるマンガ反転授業用教材改良版Ⅱの開発2015
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・竹中真希子・山本智一・黒田秀子
- 学会等名
  日本理科教育学会第65回全国大会
- 発表場所
  京都教育大学（京都府京都市）
- 年月日
  2015-08-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26560101
[学会発表] Articulation of evaluation criteria for improvement pre-service teachers’ argument skills2015
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T. et al.
- 学会等名
  ESERA 2015
- 発表場所
  Helsinki, Finland
- 年月日
  2015-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] タブレット端末を用いたマンガ反転授業用教材の改良と評価：気体検知管の操作技能に着目して2015
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・竹中真希子・山本智一・黒田秀子
- 学会等名
  日本科学教育学会第39回年会
- 発表場所
  山形大学（山形県山形市）
- 年月日
  2015-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26560101
[学会発表] Improvement of science class using flipped classroom: A case study of EIPACA2015
- 著者名/発表者名
  Daikoku, M., Kamiyama, S.,Yamamoto, T., Egusa, R., Hatono, I., Kusunoki, F., & Inagaki, S.
- 学会等名
  European Science Education Research Association
- 発表場所
  Helsinki（フィンランド）
- 年月日
  2015-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] Science Lesson Study Activity in a Pre-service Teacher Training Course2015
- 著者名/発表者名
  Hayashi NAKAYAMA & Tomokazu YAMAMOTO
- 学会等名
  ESERA conference 2015
- 発表場所
  Helsinki, Finland
- 年月日
  2015-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] 反論を含むアーギュメントの達成を阻害する要因の探索的検討：反論理由付けに着目して2015
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会
- 発表場所
  山形大学（山形県・山形市）
- 年月日
  2015-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] PACA国際学校における反転授業を用いた理科の授業改善：「物の溶け方」単元の実践から2015
- 著者名/発表者名
  大黒仁裕・神山真一・山本智一・江草遼平・鳩野逸夫・楠房子・稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会
- 発表場所
  山形大学（山形県、山形市）
- 年月日
  2015-08-21
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] 教員志望大学生の実験技能を高めるタブレット端末を用いたマンガ反転授業用教材の開発と評価2015
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・竹中真希子・山本智一・黒田秀子
- 学会等名
  平成27年度　ＩCＴ利用による教育改善研究発表会
- 発表場所
  東京理科大学森戸記念館(東京都新宿区）
- 年月日
  2015-08-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26560101
[学会発表] Instructional strategies for teaching primary students to construct arguments with rebuttals.2015
- 著者名/発表者名
  Kamiyama, S., Yamamoto, T., Yamaguchi, E,. Sakamoto, S., Muratsu, K., & Inagaki, S.
- 学会等名
  European Science Education Research Association
- 発表場所
  Helsinki（フィンランド）
- 年月日
  2015-08-31
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-15H02916
[学会発表] 実験操作技能を高めるマンガ反転授業用教材の評価:初期版と改良の比較から2014
- 著者名/発表者名
  黒田秀子・大黒孝文・舟生日出男・竹中真希子・山本智一
- 学会等名
  平成26年度日本理科教育学会近畿支部大会
- 発表場所
  兵庫教育大学
- 年月日
  2014-11-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26560101
[学会発表] 実験操作技能を高めるマンガ反転授業用教材の改良：気体検知管の操作2014
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生日出男・竹中真希子・山本智一・黒田秀子
- 学会等名
  日本理科教育学会第64回全国大会
- 発表場所
  埼玉大学
- 年月日
  2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-26560101
[学会発表] 複数の理由付けを利用するアーギュメント構成能力の育成を目指した授業の評価：小学校第6学年「植物の養分」の事例2014
- 著者名/発表者名
  神山真一，山本智一，山口悦司，坂本美紀，村津啓太，稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会第38回年会
- 発表場所
  埼玉大学
- 年月日
  2014-09-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501106
[学会発表] 教師のアーギュメント・スキルを育成する教育プログラムのデザイン研究：形成的評価と協調的アーギュメント改善を指針として2013
- 著者名/発表者名
  村津啓太・山本智一・山口悦司・稲垣成哲・中新沙紀子・中村有里
- 学会等名
  日本科学教育学会研究会
- 発表場所
  ホルトホール大分（大分県）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] Evaluation of Japanese pre-service teachers’ arguments on global warming2013
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., Yamaguchi, E., Muratsu, K., Nakashin, S., & Inagaki, S.
- 学会等名
  Proceedings of 10th Conference of the European Science Education Research Association
- 発表場所
  Cyprus
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] 科学的な問いの生成を支援する授業のデザイン研究：科学的原理・法則のメタ理解に着目して2013
- 著者名/発表者名
  中新沙紀子　山口悦司　村山功　坂本美紀　山本智一　神山真一　村津啓太　稲垣成哲
- 学会等名
  日本理科教育学会全国大会発表論文集11
- 発表場所
  北海道大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] Enhancing the quality of argumentation through question-focused teaching: A case study of 6th-grade primary school students (11-12 years old) in science lesson on static electricity2013
- 著者名/発表者名
  Muratsu, K., Yamaguchi, E., Inagaki, S., Sakamoto, M., Yamamoto, T., & Kamiyama, S.
- 学会等名
  European Science Education Research Association
- 発表場所
  University of Cyprus（キプロス）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 学習科学を応用した教師教育プログラム：WISEプロジェクトを事例として2013
- 著者名/発表者名
  山本智一・山口悦司・稲垣成哲・村津啓太・中新沙紀子・中村有里
- 学会等名
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- 発表場所
  北海道大学（北海道）
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] A study of classroom lessons in Japan designed to nurture argument skills: 5th-grade science module on pendulum movement case2012
- 著者名/発表者名
  Tomokazu Yamamoto, Miki Sakamoto, Junko Nishigaki, Keita Muratsu, Shinichi Kamiyama
- 学会等名
  2012 annual conference of Australasian Science Education Research Association
- 発表場所
  University of the Sunshine Coast, Australia
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501106
[学会発表] 複数の証拠の適切性と十分性に焦点を当てたアーギュメント・スキルの育成：小学校第5学年「物の溶け方」の事例2012
- 著者名/発表者名
  山本智一，坂本美紀，山口悦司，稲垣成哲，村津啓太，神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会第36回年会
- 発表場所
  東京理科大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24501106
[学会発表] 小学生におけるアーギュメント・スキルの育成(3)野生動物との共生問題を扱った単元でのエビデンス利用の支援2011
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・山本智一・村津啓太・KFJapan
- 学会等名
  日本発達心理学会第22回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2011-03-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] 理科教員を目指す大学生のアーギュメント・スキル向上に関する実践的研究(2)2011
- 著者名/発表者名
  山本智一, 山口悦司, 稲垣成哲, 中山迅, 竹中真希子
- 学会等名
  日本科学教育学会第35回年会
- 発表場所
  東京工業大学
- 年月日
  2011-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] KFJapan,小学生におけるアーギュメント・スキルの育成(3)野生動物との共生問題を扱った単元でのエビデンス利用の支援2011
- 著者名/発表者名
  坂本美紀, 山口悦司, 稲垣成哲, 山本智一, 村津啓太
- 学会等名
  日本発達心理学会第22回大会
- 発表場所
  東京学芸大学
- 年月日
  2011-03-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] 理科教員を目指す大学生のアーギュメント・スキル向上に関する実践的研究(2)2011
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第35回年会
- 発表場所
  東京工業大学
- 年月日
  2011-08-25
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240068
[学会発表] アーギュメント・スキルの育成を目指した授業デザイン:McNeill & Krajcikの授業デザイン要素2011
- 著者名/発表者名
  山本智一, 山口悦司, 稲垣成哲, 坂本美紀, 西垣順子
- 学会等名
  日本理科教育学会第61回全国大会
- 発表場所
  島根大学
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] 小学校教員養成のための実践的な理科授業プログラムの開発2011
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第35回年会
- 発表場所
  東京工業大学
- 年月日
  2011-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240068
[学会発表] 理科教員を目指す大学生のアーギュメント・スキル向上に関する実践的研究(2)2011
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第35回年会
- 発表場所
  東京工業大学(東京)
- 年月日
  2011-08-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] アーギュメント・スキルの育成を目指した授業デザイン:McNeill & Krajcikの授業デザイン要素2011
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本理科教育学会第61回全国大会
- 発表場所
  島根大学(島根)
- 年月日
  2011-08-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22800050
[学会発表] 理科教員を目指す大学生のアーギュメント・スキル同上に関する実践的研究(1)2010
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  平成22年度日本理科教育学会近畿支部大会
- 発表場所
  京都教育大学(京都府)
- 年月日
  2010-11-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20240068
[学会発表] 知識構築型アーギュメントの獲得を目指した科学教育カリキュラムの改善:教師の支援と児童の学習活動の検討2009
- 著者名/発表者名
  坂本美紀・山口悦司・稲垣成哲・村山功・Knowledge Forum Japan Research Group(大島純・大島律子・中山迅・竹中真希子・山本智一・藤本雅司)
- 学会等名
  日本教育心理学会第51回総会発表論文集
- 発表場所
  静岡大学
- 年月日
  2009-09-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[学会発表] 科学技術問題の社会的意思決定における「問題を定義すること」の学習を支援するカリキュラム:原子力問題を取り上げた事例の開発2007
- 著者名/発表者名
  山本智一
- 学会等名
  日本科学教育学会第31回年会
- 発表場所
  北海道大学
- 年月日
  2007-08-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[学会発表] PDAとセンシングボードを活用した実践のあゆみ2006
- 著者名/発表者名
  稲垣成哲・楠房子・杉本雅則・山口悦司・橘早苗・山本智一・竹内雄一郎・出口明子・関孝雄
- 学会等名
  日本科学教育学会第30回年会論文集
- 発表場所
  筑波学院大学
- 年月日
  2006-08-18
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-18200048
[学会発表] Articulation of evaluation criteria for improvement pre-service teachers’ argument skills
- 著者名/発表者名
  Yamamoto, T., Yamaguchi, E., Naramoto, M., Muratsu, K., & Inagaki, S.
- 学会等名
  the 11th biannual conference of the European Science Education Research Association
- 発表場所
  Univ. of Helsinki, Helsinki, Finland
- 年月日
  2015-08-31 – 2015-09-04
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24240105
[学会発表] 口頭のアーギュメンテーションにおける反論を促進する教授方略の改善と評価
- 著者名/発表者名
  村津啓太・稲垣成哲・山口悦司・山本智一・坂本美紀・神山真一
- 学会等名
  日本理科教育学会全国大会
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2014-08-23 – 2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 反論を含むアーギュメンテーションを促進するための教授方略の改善
- 著者名/発表者名
  村津啓太　稲垣成哲　山口悦司　山本智一　坂本美紀　神山真一
- 学会等名
  平成25年度日本理科教育学会近畿支部大会発表論文集
- 発表場所
  和歌山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 複数の理由付けを利用するアーギュメント構成能力の育成を目指した授業デザイン：小学校第6学年「植物の養分」の事例
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 学会等名
  日本理科教育学会全国大会
- 発表場所
  愛媛大学
- 年月日
  2014-08-23 – 2014-08-24
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 実験操作技能を高めるマンガケースメソッド教材の開発
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・舟生・竹中・山本・楠・寺野・稲垣
- 学会等名
  日本理科教育学会第63回全国大会
- 発表場所
  北海道大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[学会発表] 複数の理由付けを利用するアーギュメント構成能力の育成を目指した授業の評価：小学校第6学年「植物の養分」の事例
- 著者名/発表者名
  神山真一・山本智一・山口悦司・坂本美紀・村津啓太・稲垣成哲
- 学会等名
  日本科学教育学会年会
- 発表場所
  埼玉大学
- 年月日
  2014-09-13 – 2014-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 実験のためのマンガケースメソッド教材の開発と特徴
- 著者名/発表者名
  大黒孝文・竹中・舟生・山本・楠・寺野・稲垣
- 学会等名
  平成25年度日本理科教育学会近畿支部大会
- 発表場所
  和歌山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24330251
[学会発表] 科学的な問いの生成を支援する理科授業デザインの改善
- 著者名/発表者名
  中新沙紀子　山口悦司　村山功　坂本美紀　山本智一　神山真一　村津啓太　稲垣成哲
- 学会等名
  平成25年度日本理科教育学会近畿支部大会発表論文集
- 発表場所
  和歌山大学
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270
[学会発表] 口頭のアーギュメンテーションにおける反論を促進する教授方略の改善と評価：反論の基準に関する理解に着目して
- 著者名/発表者名
  村津啓太・稲垣成哲・山口悦司・山本智一・坂本美紀・神山真一
- 学会等名
  日本科学教育学会年会
- 発表場所
  埼玉大学
- 年月日
  2014-09-13 – 2014-09-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-24300270

1. 山口悦司 (00324898)

共同の研究課題数: 11件

共同の研究成果数: 51件
2. 稲垣成哲 (70176387)

共同の研究課題数: 10件

共同の研究成果数: 56件
3. 中山迅 (90237470)

共同の研究課題数: 9件

共同の研究成果数: 33件
4. 舟生日出男 (20344830)

共同の研究課題数: 8件

共同の研究成果数: 28件
5. 竹中真希子 (70381019)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 31件
6. 大黒孝文 (80551358)

共同の研究課題数: 6件

共同の研究成果数: 24件
7. 楠房子 (40192025)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 12件
8. 坂本美紀 (90293729)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 21件
9. 神山真一 (40846531)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 33件
10. 大島律子 (70377729)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 7件
11. 出口明子 (70515981)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 8件
12. 益川弘如 (50367661)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 0件
13. 黒田秀子 (20706931)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 18件
14. 大島純 (70281722)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 7件
15. 猿田祐嗣 (70178820)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
16. 西垣順子 (80345769)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
17. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
18. 村山功 (40210067)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 6件
19. 望月俊男 (50379468)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
20. 鈴木誠 (60322856)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
21. 和田一郎 (70584217)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 3件
22. 杉本雅則 (90280560)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
23. 野上智行 (80127688)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
24. 藤井浩樹 (30274038)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 橋本健夫 (00112368)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 川上昭吾 (10033896)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
27. 三宅志穂 (80432813)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
28. 溝邊和成 (30379862)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
29. 小川義和 (60233433)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
30. 武田義明 (90155028)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
31. 松原道男 (80199843)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
32. 隅田学 (50315347)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
33. 衣笠高広 (90510751)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
34. 寺野隆雄 (20227523)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 6件
35. 三宅なほみ (00174144)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
36. 北澤武 (80453033)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
37. 勝見健史 (20411100)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
38. 長沼武志 (30912406)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
39. 後藤大二郎 (30937149)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
40. 中村大輝 (90839094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
41. 坂倉真衣 (70758606)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
42. 大浦弘樹 (90466871)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
43. 山本輝太郎 (60887058)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
44. 木村優里 (80611970)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
45. 藤本雅司

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 5件
46. 三澤尚久

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
47. 橘早苗

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 7件
48. 田代見二

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
49. 小牧啓介

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
50. 村津啓太

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件
51. 大黒仁裕

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
52. 鳩野逸夫

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 2件
53. 猿田裕嗣

共同の研究課題数: 0件

共同の研究成果数: 1件

山本 智一 Yamamoto Tomokazu

研究課題

研究成果

共同研究者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

個別最適な学びと協働的な学びを結ぶICT活用型アーギュメント指導のプログラム開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

アーギュメントの段階的指導を可能にする小学校教師教育プログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

小学校教員を対象とした科学的な論証スキルを育成するプログラムの開発研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

山本智一 Yamamoto Tomokazu