木村優里 KIMURA Yuuri

研究者番号	80611970
所属 (現在)	2025年度: 東京科学大学, リベラルアーツ研究教育院, 准教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2024年度: 東京工業大学, リベラルアーツ研究教育院, 准教授 2021年度 – 2024年度: 明治学院大学, 心理学部, 助教 2020年度: 東京学芸大学, 教育学研究科(研究院), 研究員
審査区分/研究分野	研究代表者小区分09080:科学教育関連研究代表者以外小区分09080:科学教育関連 / 小区分09070:教育工学関連 / 中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者市民の科学実践 / シチズンサインエス / 趣味 / シチズンサイエンス / 市民科学 / サイエンスコミュニケーション / 科学教育 / 科学愛好家 / 科学実践 / アマチュア科学者 … もっと見る研究代表者以外 … もっと見る STEAM / 探究 / STEAM教育 / 科学教育 / 学習評価 / 広領域 / リベラルアーツ / アート / 学習の評価 / 授業モデル / PBL / カリキュラム開発 / STEM教育 / 探究活動 / 創造活動 / 教科横断 / プログラミング教育 / ＳＴＥＡＭ教育 / プロジェクト学習 / デザイン / 課題解決 / ＳＴＥＡＭ / 生成AI / XR技術 / 教材開発隠す

生成AIとXR技術を活用した探究と創造を往還するSTEAM学習環境の確立
- 研究代表者
  
  森田裕介
- 研究期間 (年度)
  2024 – 2028
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  早稲田大学
科学関連情報の評価と活用に基づく科学技術社会問題の意思決定能力の育成モデル構築
- 研究代表者
  
  山口悦司
- 研究期間 (年度)
  2023 – 2026
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  神戸大学
問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究
- 研究代表者
  
  大谷忠
- 研究期間 (年度)
  2022 – 2025
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  東京学芸大学
一般市民が科学実践に参入し継続できるための支援方法に関する基礎的研究研究代表者
- 研究代表者
  
  木村優里
- 研究期間 (年度)
  2021 – 2025
- 研究種目
  
  若手研究
- 審査区分
  
  小区分09080:科学教育関連
- 研究機関
  明治学院大学
探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価
- 研究代表者
  
  森田裕介
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(B)
- 審査区分
  
  小区分09070:教育工学関連
- 研究機関
  早稲田大学

すべて 2024 2023 2022 2021 2020

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] STEAM教育を考える2022
- 著者名/発表者名
  森田裕介，辻宏子，益川弘如，木村優里
- 総ページ数
  21
- 出版者
  学校図書
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[図書] Science Education Research and Practice from Japan2021
- 著者名/発表者名
  Tetsuo Isozaki, Manabu Sumida, Yuuri Kimura, Jinwoong Song, Aris C. Larroder, Miku Yoshida, Hisashi Otsuji, Kazumasa Takahashi, Hiroki Fujii
- 総ページ数
  199
- 出版者
  Springer
- ISBN
  9789811627460
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-21K13659
[図書] 70の事例でわかる・できる! 小学校オンライン授業ガイド2020
- 著者名/発表者名
  木村優里
- 総ページ数
  152
- 出版者
  明治図書
- ISBN
  9784183434111
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[雑誌論文] STEAM 教育の視点から分析した総合的な学習及び探究の時間における授業実践と課題2024
- 著者名/発表者名
  大谷忠，田中若葉，木村優里，原口るみ
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要教職大学院
  
  巻: 第75集ページ: 1-10
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K22334
[雑誌論文] STEAM 教育の視点から分析した総合的な学習及び探究の時間における授業実践と課題2024
- 著者名/発表者名
  大谷忠，田中若葉，木村優里，原口るみ
- 雑誌名
  
  東京学芸大学紀要
  
  巻: 75 ページ: 1-10
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[雑誌論文] SCATを用いたSTEAM教育の導入に伴う教員の意識調査2023
- 著者名/発表者名
  木村優里、辻宏子、森田裕介
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 38 号: 2 ページ: 71-74
- DOI
  10.14935/jsser.38.2_71
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2023-12-09
- 言語
  英語
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[雑誌論文] STEAM教育の課題設定及び解決場面における統計データの読み取りと活用2022
- 著者名/発表者名
  木村優里, 辻宏子, 森田裕介
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 36 号: 6 ページ: 33-36
- DOI
  10.14935/jsser.36.6_33
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2022-06-04
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188, KAKENHI-PROJECT-23K20699
[雑誌論文] 高等教育におけるSTEAM教育の実践と課題2022
- 著者名/発表者名
  江草遼平, 木村優里, 辻宏子
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 36 号: 6 ページ: 9-12
- DOI
  10.14935/jsser.36.6_9
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2022-06-04
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188, KAKENHI-PROJECT-23K20699
[雑誌論文] デジタル教材づくりを通したSTEAM教育の実践：ミニ博物館の展示デザインとプロトタイプ開発2021
- 著者名/発表者名
  江草遼平・木村優里・辻宏子
- 雑誌名
  
  情報処理学会研究報告
  
  巻: 2022-CDS-33 ページ: 1-4
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[雑誌論文] 実社会・実生活の問題解決という文脈を導入したSTEM教育型理科授業のデザインに関する研究2021
- 著者名/発表者名
  木村優里、原口るみ、大谷忠
- 雑誌名
  
  科学教育研究
  
  巻: 45 号: 2 ページ: 184-193
- DOI
  10.14935/jssej.45.184
- NAID
  130008065630
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- 言語
  日本語
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188, KAKENHI-PROJECT-23K20744
[雑誌論文] エンジニアリングの視点を大切に－東京学芸大学こども未来研究所の進めるSTEM/STEAM教育－後編2020
- 著者名/発表者名
  木村優里，原口るみ
- 雑誌名
  
  視聴覚教育
  
  巻: 74 ページ: 16-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[雑誌論文] STEM教育における学習者の学びのプロセスに関する探索的研究2020
- 著者名/発表者名
  木村優里，原口るみ，大谷忠
- 雑誌名
  
  日本科学教育学会研究会研究報告
  
  巻: 35 号: 3 ページ: 1-6
- DOI
  10.14935/jsser.35.3_1
- NAID
  130007952647
- ISSN
  1882-4684
- 年月日
  2020-12-13
- 言語
  日本語
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] SDGs に関するシリアスゲーム開発型 STEAM 教育の実践2024
- 著者名/発表者名
  江草遼平，木村優里，辻宏子
- 学会等名
  日本理科教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] 中学校における探究と創造の往還を目指した STEAM 教育の取り組み2023
- 著者名/発表者名
  木村優里，辻宏子，森田裕介
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] ルートスパイラル型STEAM教育を目指した小学校の授業計画に関する一考察2022
- 著者名/発表者名
  木村優里, 辻宏子, 森田裕介
- 学会等名
  日本科学教育学会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] 学校教育へのSTEAM教育の導入における支援方法の分析－公立小学校への導入初期の事例をもとに－2021
- 著者名/発表者名
  木村優里，辻宏子，森田裕介
- 学会等名
  日本STEM教育学会拡大研究会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] Study on the Triggers for Bridging Inquiry and Creative Activities in Highly-Integrated STEM2021
- 著者名/発表者名
  Kimura, Y., Haraguchi, R., Ohtani, T.
- 学会等名
  International STEM in Education Conference (STEM2021)
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] 小学校の理科及び総合的な学習の時間におけるSTEM/STEAM 教育の実践事例2021
- 著者名/発表者名
  木村優里・原口るみ・大谷忠
- 学会等名
  日本科学教育学会年会第４５回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] Examination of the Theoretical Framework for Science Learning Material Incorporating Activity of Engineering in Elementary School STEM Education2020
- 著者名/発表者名
  Yuuri Kimura, Rumi Haraguchi, Tadashi Ohtani
- 学会等名
  International Conference New Perspectives in Science Education
- 国際共著/国際学会である
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188
[学会発表] STEM教育における学習者の学びのプロセスに関する探索的研究2020
- 著者名/発表者名
  木村優里，原口るみ，大谷忠
- 学会等名
  日本科学教育学会第44回年会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-23K20188

1. 辻宏子 (20374754)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 6件
2. 瀬戸崎典夫 (70586635)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 0件
3. 大谷忠 (80314615)

共同の研究課題数: 3件

共同の研究成果数: 6件
4. 森田裕介 (20314891)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 4件
5. 下郡啓夫 (00636392)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
6. 竹中真希子 (70381019)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
7. 江草遼平 (70826239)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 2件
8. 北澤武 (80453033)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 0件
9. 齊藤智樹 (90849613)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 中西康雅 (00378283)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 青山和裕 (10400657)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. 松原憲治 (10549372)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 後藤賢次郎 (10634579)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 谷田親彦 (20374811)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 手塚千尋 (20708359)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 倉敷哲生 (30294028)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 山田秀和 (50400122)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 安藤明伸 (60344743)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 畑山未央 (60759124)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 山口悦司 (00324898)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 大浦弘樹 (90466871)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 坂本美紀 (90293729)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 望月俊男 (50379468)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 山本輝太郎 (60887058)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 山本智一 (70584572)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

木村 優里 KIMURA Yuuri

研究課題

研究成果

共同研究者

生成AIとXR技術を活用した探究と創造を往還するSTEAM学習環境の確立

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

科学関連情報の評価と活用に基づく科学技術社会問題の意思決定能力の育成モデル構築

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

問題解決型PBLを導入した広領域STEM+Aの授業モデル・評価に関する発展的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

一般市民が科学実践に参入し継続できるための支援方法に関する基礎的研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] STEAM教育を考える2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] Science Education Research and Practice from Japan2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[図書] 70の事例でわかる・できる! 小学校オンライン授業ガイド2020

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] STEAM 教育の視点から分析した総合的な学習及び探究の時間における授業実践と課題2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] STEAM 教育の視点から分析した総合的な学習及び探究の時間における授業実践と課題2024

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] SCATを用いたSTEAM教育の導入に伴う教員の意識調査2023

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] STEAM教育の課題設定及び解決場面における統計データの読み取りと活用2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

年月日

言語

データソース

[雑誌論文] 高等教育におけるSTEAM教育の実践と課題2022

著者名/発表者名

雑誌名

DOI

ISSN

木村優里 KIMURA Yuuri