小池由美子 Koike Yumiko

研究者番号	70868918
所属 (現在)	2025年度: 大東文化大学, スポーツ健康科学部, 特任教授
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2022年度 – 2024年度: 大東文化大学, スポーツ健康科学部, 特任教授 2020年度 – 2021年度: 上田女子短期大学, その他部局等, 講師
審査区分/研究分野	研究代表者以外中区分9:教育学およびその関連分野
キーワード	研究代表者以外教員研修 / アクティブ・ラーニング / 教育課程の再定位 / アセスメント政策 / 学力向上政策 / 米国カリキュラム改革 / 法的拘束力論議 / 教育内容・方法 / 政策パッケージ / 教育課程の編成主体 … もっと見る / 国の教育課程基準 / 総合科学技術・イノベーション会議（CSTI） / カリキュラム・マネジメント / 教育（教科）課程の基準 / 学習指導要領体制 / 地域教育経営 / 教育課程経営 / 教育活動の全体計画 / 学習指導要領の法的拘束力 / カリキュラム / 法的拘束力 / 教育課程の基準 / 教育課程 / 学習指導要領隠す

「学習指導要領体制」の構造的変容に関する総合的研究
- 研究代表者
  
  植田健男
- 研究期間 (年度)
  2020 – 2024
- 研究種目
  
  基盤研究(A)
- 審査区分
  
  中区分9:教育学およびその関連分野
- 研究機関
  花園大学

すべて 2023 2022 2021

すべて雑誌論文学会発表図書

[図書] 2022長野の子ども白書―地域の中から、子ども・若者の今を考える（長野県内の大学・短大生の総選挙アンケートー学生は身近な課題から憲法をどうとらえているか）2022
- 著者名/発表者名
  長野の子ども白書編集委員会編（小池由美子）
- 総ページ数
  2
- 出版者
  長野の子ども白書編集委員会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[図書] 校則、授業を変える生徒たち―開かれた学校づくりの実践と理論（「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く―埼玉の学校評価の新たな段階とウィズコロナ時代の展望）2021
- 著者名/発表者名
  浦野東洋一・勝野正章他編（小池由美子）
- 総ページ数
  17
- 出版者
  同時代社
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[図書] 国際交流と学校教育―グローバル時代を共に生きるために（SDGs等の課題探究学習と学力形成―資質・能力をどうとらえるか）2021
- 著者名/発表者名
  日本学校教育学会国際交流委員会編（小池由美子）
- 総ページ数
  13
- 出版者
  三恵社
- ISBN
  9784866935003
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] ICT教育と読解力の育成－詩の授業事例研究からの考察2022
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  上田女子短期大学学術研究所所報
  
  巻: 1 ページ: 15-26
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] 高大接続「改革」とキャリア教育―政策分析と進路指導に関する一考察2022
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  大東文化大学　教職課程センター紀要
  
  巻: 7 ページ: 7-16
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] 言語能力の育成と評価に関する研究－新学習指導要領に基づく「国語科教育の指導法」に関する考察2022
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  上田女子短期大学紀要
  
  巻: 45 ページ: 31-42
- NAID
  120007188734
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] 学力崩壊を引き起こす国語新科目の迷走―観点別評価が招く矛盾と混乱2022
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 921 ページ: 71-79
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] 道徳教育の教科化と道徳教育の指導法に関する研究―「考え議論する道徳」の考察2021
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  上田女子短期大学紀要
  
  巻: 44 ページ: 31-43
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[雑誌論文] 高校から見える大学の姿2021
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 雑誌名
  
  教育
  
  巻: 906 ページ: 31-36
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103
[学会発表] 観点別評価と学力形成の課題－新学習指導養老が高校教育に与える影響2023
- 著者名/発表者名
  小池由美子
- 学会等名
  大学評価学会第２０回大会自由研究発表
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-20H00103

1. 植田健男 (10168627)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
2. 山崎雄介 (00252411)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
3. 光本滋 (10333585)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
4. 石井英真 (10452327)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
5. 中村清二 (10733579)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
6. 富樫千紘 (10803520)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
7. 松永康史 (10803702)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 川地亜弥子 (20411473)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 坂本將暢 (20536487)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 山口真希 (20637623)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 濱口輝士 (20802531)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
12. サルカルアラニモハメドレザ (30535696)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
13. 中嶋哲彦 (40221444)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
14. 日永龍彦 (60253374)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
15. 石井拓児 (60345874)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
16. 磯田文雄 (60745488)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
17. 柴田好章 (70293272)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
18. 長谷範子 (70390143)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
19. 中善則 (70631232)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
20. 姉崎洋一 (80128636)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
21. 中田康彦 (80304195)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
22. 木村裕 (90551375)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
23. 首藤隆介 (81003423)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
24. 井上明美 (20774186)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
25. 中妻雅彦 (50523370)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
26. 井上憲雄 (60833564)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件

小池 由美子 Koike Yumiko

研究課題

研究成果

共同研究者

「学習指導要領体制」の構造的変容に関する総合的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

[図書] 2022長野の子ども白書―地域の中から、子ども・若者の今を考える（長野県内の大学・短大生の総選挙アンケートー学生は身近な課題から憲法をどうとらえているか）2022

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 校則、授業を変える生徒たち―開かれた学校づくりの実践と理論（「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメントを読み解く―埼玉の学校評価の新たな段階とウィズコロナ時代の展望）2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

データソース

[図書] 国際交流と学校教育―グローバル時代を共に生きるために（SDGs等の課題探究学習と学力形成―資質・能力をどうとらえるか）2021

著者名/発表者名

総ページ数

出版者

ISBN

データソース

[雑誌論文] ICT教育と読解力の育成－詩の授業事例研究からの考察2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高大接続「改革」とキャリア教育―政策分析と進路指導に関する一考察2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 言語能力の育成と評価に関する研究－新学習指導要領に基づく「国語科教育の指導法」に関する考察2022

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学力崩壊を引き起こす国語新科目の迷走―観点別評価が招く矛盾と混乱2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 道徳教育の教科化と道徳教育の指導法に関する研究―「考え議論する道徳」の考察2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 高校から見える大学の姿2021

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[学会発表] 観点別評価と学力形成の課題－新学習指導養老が高校教育に与える影響2023

著者名/発表者名

学会等名

データソース

小池由美子 Koike Yumiko