茅島路子 KAYASHIMA MICHIKO

研究者番号	80266238
その他のID
外部サイト
所属 (過去の研究課題情報に基づく) *注記	2020年度 – 2022年度: 玉川大学, 脳科学研究所, 研究員 2010年度 – 2019年度: 玉川大学, 文学部, 教授 1997年度 – 2001年度: 玉川大学, 文学部, 助教授
審査区分/研究分野	研究代表者教育工学 / 小区分62030:学習支援システム関連 / 教育工学 / 教育工学研究代表者以外教育学 / 教育工学 / 知能情報学
キーワード	研究代表者概念マップ / 授業実践 / 成功的教育観 / Kit-Build概念マップ / 再構成型概念マップ / 授業リフレクション / 自己調整スキル / メタ認知 / 協調的知識構築 / レポート分析 … もっと見る / レポート課題 / 読解力 / 主体的・対話的で深い学び / 学習支援 / Kit-Build方式概念マップ / 共有表現 / 協調的授業リフレクション / キットビルド概念マップ / 授業改善 / Kit-build方式概念マップ / 講義理解支援 / Scratch-Build概念マップ / 意図的教育観に基づく授業省察 / 成功的教育観に基づく授業省察 / 内的構造化 / 授業理解の評価ツール / 内的関係づけ / 授業理解のプロセスモデル / a penetrable process / comutational model / metacognition / self-regulation skills / ASK to THINK-TEL WHY / Reciprocal Teaching / self-regulation skillの育成 / 意識の影響を受ける処理 / コンピュテーショナルなモデル / control / monitoring / advice / questions / tutoring / self-regulation skill / 学習者の質問 / メタ認知的経験 / 協調学習 / コントロール / モニタリング / 質問と助言 / チュータリング / 具体化操作 / 修正操作 / 抽象化操作 / メタ認知活動の枠組み / メタ認知スキル / メタ認知モデル / Error-Based Simulation / 個人内標準偏差 / 個人内平均値 / 問題解決 / 抽象化 / モデル化 / メタ認知駆動学習 / メタ認知活動 … もっと見る研究代表者以外教育工学 / 教育哲学 / ワラント / レオナルド・ネルゾン / トゥールミン / 批判的思考 / こどもの哲学 / 哲学カフェ / ソクラテス的方法 / ソクラテス的対話 / トゥールミン・モデル / 三角ロジック / 論理的思考 / FD / 認知科学 / 教育系心理学 / ScratchBuild / KitBuild / Kit-Build / 知識の統合 / 主体的学修 / Scratch-Build / Kit-Builod / 概念マップ / 学習集中度計測モデル / 視線移動計測 / オーサリングツール / 学習履歴記録 / 学習挙動観測隠す

再構成型概念マップを用いた教員と学習者による協調的授業リフレクション研究代表者
- 研究代表者
  
  茅島路子
- 研究期間 (年度)
  2019 – 2022
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 審査区分
  
  小区分62030:学習支援システム関連
- 研究機関
  玉川大学
論理構造モデルを用いた論理的思考の育成に関する実験的―教育哲学的研究
- 研究代表者
  
  太田明
- 研究期間 (年度)
  2017 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育学
- 研究機関
  玉川大学
成功的教育観を取り入れた授業リフレクションの枠組みの開発と実践研究代表者
- 研究代表者
  
  茅島路子
- 研究期間 (年度)
  2016 – 2019
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  玉川大学
概念マップを用いた主体的な学びの育成の検討
- 研究代表者
  
  宇井美代子
- 研究期間 (年度)
  2013 – 2017
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  玉川大学
メタ認知活動学習を容易にする訓練環境条件の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  茅島路子
- 研究期間 (年度)
  2010 – 2013
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  玉川大学
メタ認知的経験の育成モデルの研究研究代表者
- 研究代表者
  
  茅島路子
- 研究期間 (年度)
  2000 – 2001
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  玉川大学
共同期型強調学習における知識の構成と支援する外的制約条件の研究研究代表者
- 研究代表者
  
  茅島路子
- 研究期間 (年度)
  1998 – 1999
- 研究種目
  
  基盤研究(C)
- 研究分野
  
  教育工学
- 研究機関
  玉川大学
学習者の挙動観測による学習集中度計測に関する研究
- 研究代表者
  
  松本勉
- 研究期間 (年度)
  1997 – 1998
- 研究種目
  
  萌芽的研究
- 研究分野
  
  知能情報学
- 研究機関
  熊本電波工業高等専門学校

すべて 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 その他

すべて雑誌論文学会発表

[雑誌論文] フィールドワークを導入した授業デザイン― 問いかけ方によって変化する学び―2022
- 著者名/発表者名
  小田部進一, 宇井美代子, 茅島路子
- 雑誌名
  
  関西学院大学高等教育研究
  
  巻: 12 ページ: 81-91
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[雑誌論文] 学習者の授業内容理解の「見える化」が促す授業リフレクションー再構成型概念マップ導入による学習者の授業内容の内的構造理解の可視化2020
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・小田部進一・林大悟・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  論叢　玉川大学文学部紀要
  
  巻: 60 ページ: 97-118
- NAID
  40022317988
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[雑誌論文] 学習者の授業内容理解の「見える化」が促す授業リフレクションー再構成型概念マップ導入による学習者の授業内容の内的構造理解の可視化2020
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・小田部進一・林大悟・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  論叢　玉川大学文学部紀要
  
  巻: 60 ページ: 97-118
- NAID
  40022317988
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[雑誌論文] Scratch-Build 概念マップからみる知識の統合の類型と成績との関連2019
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  玉川大学人文科学研究センター年報『Humanitas』
  
  巻: 10 ページ: 61-71
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[雑誌論文] 授業で得た情報の統合の過程－Scratch-Build概念マップの変化を通して－2019
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  玉川大学文学部紀要『論叢』
  
  巻: 59 ページ: 1-15
- NAID
  40021896869
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[雑誌論文] 2018年度「人間学特殊研究」実践報告－フィールドワークを導入した授業デザイン－2019
- 著者名/発表者名
  小田部進一・宇井美代子・茅島路子
- 雑誌名
  
  玉川大学文学部紀要『論叢』
  
  巻: 59 ページ: 17-45
- NAID
  40021896896
- オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[雑誌論文] Scratch-Build概念マップからみた知識の統合とKit-Build概念マップの一致率やレポート評価との関連2017
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  玉川大学文学部紀要『論叢』
  
  巻: 58 ページ: 1-12
- NAID
  40021795319
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[雑誌論文] KIt-Build概念マップとレポート内容の関係について2017
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 雑誌名
  
  玉川大学学術研究所人文科学研究センター年報『Humanitas』
  
  巻: 8 ページ: 81-89
- 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[雑誌論文] キットビルド概念マップと組み合わせた映像講義による選択的再視聴支援システムの実践利用と利用結果の分析2016
- 著者名/発表者名
  林雄介,前田啓輔,本多俊雄,北村拓也,茅島路子,平嶋宗
- 雑誌名
  
  京都大学高等教育研究
  
  巻: 22 ページ: 1-9
- NAID
  120006027190
- 査読あり / オープンアクセス
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[雑誌論文] 人文科学系講義における学習者の理解把握のための許容リンクを導入したKit-Build概念マップの試験的利用2014
- 著者名/発表者名
  林雄介・宇井美代子・茅島路子・平嶋宗
- 雑誌名
  
  日本教育工学会論文誌
  
  巻: 38(Suppl.) ページ: 149-152
- NAID
  110009919133
- 査読あり / 謝辞記載あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[雑誌論文] Error-Based Simulation と問題解決試行　その22013
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・東本崇仁・平嶋宗
- 雑誌名
  
  人口知能学会　先進的学習科学と工学研究会(第69回)
  
  巻: 69 ページ: 7-12
- NAID
  40019835983
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] Error-Based Simulationと問題解決試行その22013
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 宇井美代子, 東本崇仁, 平嶋宗
- 雑誌名
  
  人口知能学会先進的学習科学と工学研究会(第69回)人口知能学会研究会資料
  
  巻: SIG-ALST-B302 ページ: 7-12
- NAID
  40019835983
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] 2012年度「人間学特殊研究」授業デザインの評価2013
- 著者名/発表者名
  茅島路子
- 雑誌名
  
  論叢　玉川大学文学部紀要
  
  巻: 53 ページ: 1-12
- NAID
  40019712930
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] EBSにおけるメタ認知活動「抽象化操作」2012
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 平嶋宗, 東本崇仁, 溝口理一郎
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: vol.26, no.7 ページ: 103-110
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] EBSにおけるメタ認知活動「抽象化操作」2012
- 著者名/発表者名
  茅島路子
- 雑誌名
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  巻: 26 ページ: 103-110
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] Improving Students' Meta-cognitive Skills within Intelligent Educational Systems : A Review2011
- 著者名/発表者名
  Alejandro Peña Ayala, Michiko Kayashima, Riichiro Mizoguchi, Rafael Dominguez
- 雑誌名
  
  Lecture Notes in Computer Science
  
  巻: Vol.6780 ページ: 442-451
- DOI
  10.1007/978-3-642-21852-1_51
- ISBN
  9783642218514, 9783642218521
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] Problem-Solution Process by Means of a Hierarchical Metacognitive Model2011
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima, Alejandro Peña Ayala, and Riichiro Mizoguchi
- 雑誌名
  
  Lecture Notes in Computer Science
  
  巻: Vol.6738 ページ: 484-486
- DOI
  10.1007/978-3-642-21869-9_77
- ISBN
  9783642218682, 9783642218699
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] A New Perspective for Metacognition-Driven Learning2010
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima
- 雑誌名
  
  Proceeding of the 18th International Conference on Computers in Education
  
  ページ: 41-45
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] A New Framework of Metacognition With Abstraction/ Instantiation Operations2010
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima, Riichiro Mizoguchi
- 雑誌名
  
  Lecture Notes in Computer Science
  
  巻: Vol.6095 ページ: 362-364
- DOI
  10.1007/978-3-642-13437-1_23
- ISBN
  9783642134364, 9783642134371
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] A New Perspective for Metacognition-Driven Learning2010
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima, Riichiro Mizoguchi, (S. L. Wong et al. (Eds.))
- 雑誌名
  
  Proceedings of the 18th International Conference on Computers in Education
  
  ページ: 41-45
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[雑誌論文] A New Framework of Metacognition With Abstraction/Instantiation Operations2010
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima
- 雑誌名
  
  Lecture Notes in Computer Science
  
  巻: Vol.6095 ページ: 362-364
- 査読あり
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] 多様性を持った物語読解への再構成型概念マップの適用－「「他者の理解」の理解」としての読解－2022
- 著者名/発表者名
  茅島路子，長谷浩也，前田一誠，渡邉弘大，平嶋宗
- 学会等名
  教育システム情報学会全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[学会発表] フィールドワークを導入した授業デザインと実践報告(２) ―　問いかけ方から観るフィールドワークの学び　―2021
- 著者名/発表者名
  小田部進一，宇井美代子，茅島路子
- 学会等名
  第27回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[学会発表] Kit-build方式概念マップが促した講義内容の構造的理解2021
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 浅賀圭祐, 宇井美代子, 小田部進一, 林雄介, 平嶋宗
- 学会等名
  日本教育工学会 2021年秋季全国大会(第39回大会)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[学会発表] Kit-Build 概念マップが促した授業リフレクションと授業改善2020
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・林大悟・小田部進一・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第26回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] Kit-Build 概念マップが促した授業リフレクションと授業改善2020
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・林大悟・小田部進一・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第26回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-19K12278
[学会発表] 再構成型概念マップを用いた教員の授業リフレクションの事例報告2019
- 著者名/発表者名
  林大悟・茅島路子・宇井美代子・小田部進一・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] KB概念マップのスポーク型学習者マップに関する考察2019
- 著者名/発表者名
  茅島路子，宇井美代子，市村美帆，小田部進一，林大悟，林雄介，平嶋宗
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] 概念マップの変化からみた知識の受容過程―2015年度から2018年度まで―2019
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] フィールドワーク導入した授業デザインと実践報告―2018年度「人間学特殊研究」を手がかりに―2019
- 著者名/発表者名
  小田部進一・茅島路子・宇井美代子・林大悟
- 学会等名
  第25回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] Kit-build 方式概念マップを用いた 5 年間の授業実践，第 24 回大学教育研究フォーラム2018
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・市村美帆・林　雄介・平嶋　宗・小田部進一・宮崎真由・林　大悟
- 学会等名
  第 24 回大学教育研究フォーラム
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] Scratch-Build概念マップとKit-Build概念マップからみた知識内容の変化の類型―Kit-Build概念マップ一致率・レポート評価との関連―2018
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  日本教育心理学会第60回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] 成功的教育観に基づく大学授業に対するリフレクションとその効果2018
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  教育システム情報学会第43回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] 成功的教育観に基づく授業リフレクションと授業改善2017
- 著者名/発表者名
  茅島路子,宇井美代子,林雄介,平嶋宗
- 学会等名
  教育システム情報学会第41回全国大会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] Kit-Build概念マップとScratch-Build概念マップからみた授業内容の能動的受容とレポート評価との関連2017
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・市村美帆・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  日本教育心理学会第59回総会
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] 成功的教育観を取り入れた授業リフレクションの実践2016
- 著者名/発表者名
  小田部進一・茅島路子・宮崎真由・林大悟・前田啓輔・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第22回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学（京都府京都市）
- 年月日
  2016-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] 授業間リフレクションのための成功的教育観に基づく授業評価2016
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 林雄介，宇井美代子, 平嶋宗
- 学会等名
  日本教育工学会第32回全国大会
- 発表場所
  大阪大学(大阪府吹田市)
- 年月日
  2016-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] 成功的教育観を取り入れた授業リフレクションの枠組みの開発2016
- 著者名/発表者名
  茅島路子・小田部進一・宮崎真由・林大悟・前田啓輔・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第22回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学（京都府京都市）
- 年月日
  2016-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] 成功的教育観に基づく授業間リフレクション2016
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 宇井美代子,林雄介,平嶋宗
- 学会等名
  教育システム情報学会第41回全国大会
- 発表場所
  帝京大学(栃木県宇都宮市)
- 年月日
  2016-08-29
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-16K01129
[学会発表] 大学教員の授業リフレクションを促進する概念マップの活用2015
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・前田啓輔・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  第21回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学（京都府）
- 年月日
  2015-03-13
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] Kit-Build方式による概念マップと学習方略の関連2014
- 著者名/発表者名
  宇井美代子・茅島路子・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  日本教育心理学会第56回総会
- 発表場所
  神戸国際会議場（兵庫県）
- 年月日
  2014-11-07
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] Kit-Build概念マップを用いたFD2014
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  人工知能学会全国大会2014(JSAI2014)
- 発表場所
  ひめぎんホール（愛媛県）
- 年月日
  2014-05-12
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] 大学講義における情報伝達と受講者の知識変容のKit-buildマップによる分析2014
- 著者名/発表者名
  前田啓輔・宇井美代子・茅島路子・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  人工知能学会全国大会2014(JSAI2014)
- 発表場所
  ひめぎんホール（愛媛県）
- 年月日
  2014-05-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] 概念マップを用いた授業内容の伝達状況把握とそれに基づく大学教員の授業リフレクション2014
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・林雄介・平嶋宗
- 学会等名
  教育システム情報学会，2014年度第2回研究会
- 発表場所
  千歳科学技術大学（北海道）
- 年月日
  2014-07-20
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-25350295
[学会発表] Error-Based Simulationと問題解決試行その22013
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 宇井美代子, 東本崇仁, 平嶋宗
- 学会等名
  人口知能学会先進的学習科学と工学研究会(第69回)
- 発表場所
  横浜市
- 年月日
  2013-10-26
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] Error-Based Simulation と問題解決試行2013
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・東本崇仁・平嶋宗
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田大学(秋田県秋田市)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] Error-Based Simulationと問題解決試行2013
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 宇井美代子, 東本崇仁, 平嶋宗
- 学会等名
  日本教育工学会第29回全国大会
- 発表場所
  秋田市, (発表論文集, pp.1013-1014)
- 年月日
  2013-09-23
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] A Conceptual Model of Metacognition to Shape Knowledge and Regulation2012
- 著者名/発表者名
  Alejandro Peña, Michiko Kayashima, Riichiro Mizoguchi, Rafael Dominguez
- 学会等名
  The Intelligent Tutoring Systems-2012 conferenc
- 発表場所
  Crete, Greece
- 年月日
  2012-06-15
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] EBSにおけるメタ認知活動「抽象化操作」2012
- 著者名/発表者名
  茅島路子
- 学会等名
  教育システム情報学会研究会
- 発表場所
  大阪工業大学
- 年月日
  2012-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] EBSにおけるメタ認知活動「抽象化操作」2012
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 平嶋宗, 東本崇仁, 溝口理一郎
- 学会等名
  教育システム情報学会研究会
- 発表場所
  大阪市
- 年月日
  2012-03-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] メタ認知駆動学習とメタ認知活動を表現した枠組2010
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 溝口理一郎
- 学会等名
  日本教育工学会第26回大会
- 発表場所
  名古屋市
- 年月日
  2010-09-19
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] A New Framework of Metacognition With Abstraction / Instantiation Operations2010
- 著者名/発表者名
  Michiko Kayashima, Riichiro Mizoguchi
- 学会等名
  Intelligent Tutoring Systems
- 発表場所
  Pittsburgh, USA
- 年月日
  2010-06-17
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] メタ認知駆動学習を表現したメタ認知活動の枠組み2010
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 溝口理一郎
- 学会等名
  教育システム情報学会第35回全国大会
- 発表場所
  札幌市
- 年月日
  2010-08-27
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] A New Perspective for Metacognition-Driven Learning2010
- 著者名/発表者名
  Michiko KAYASHIMA, Riichiro MIZOGUCHI
- 学会等名
  Asia-Pacific Society for Computers in Education
- 発表場所
  Putrajaya, Malaysia
- 年月日
  2010-12-02
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] メタ認知活動-「抽象化操作」'「修正操作」'「具体化操作」2010
- 著者名/発表者名
  茅島路子
- 学会等名
  人工知能学会全国大会(第24回)
- 発表場所
  長崎ブリックホール(長崎県)
- 年月日
  2010-06-11
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] メタ認知活動―「抽象化操作」, 「修正操作」, 「具体化操作」2010
- 著者名/発表者名
  茅島路子, 溝口理一郎
- 学会等名
  人工知能学会第24回全国大会
- 発表場所
  長崎市(3F3-3)
- 年月日
  2010-06-01
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] Error-Based Simulation と問題解決試行　その2
- 著者名/発表者名
  茅島路子・宇井美代子・東本崇仁・平嶋宗
- 学会等名
  人口知能学会　先進的学習科学と工学研究会(第69回)
- 発表場所
  慶應義塾大学　日吉キャンパス(神奈川県横浜市)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894
[学会発表] KitBuilt MapSystemによる主体的な学修時間の確保
- 著者名/発表者名
  茅島路子
- 学会等名
  第19回大学教育研究フォーラム
- 発表場所
  京都大学(京都府)
- データソース
  KAKENHI-PROJECT-22500894

1. 平嶋宗 (10238355)

共同の研究課題数: 5件

共同の研究成果数: 37件
2. 宇井美代子 (80400654)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 35件
3. 林雄介 (70362019)

共同の研究課題数: 4件

共同の研究成果数: 29件
4. 林大悟 (10432890)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 18件
5. 小田部進一 (60407666)

共同の研究課題数: 2件

共同の研究成果数: 12件
6. 溝口理一郎 (20116106)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 12件
7. 岡本敏雄 (60125094)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
8. 稲葉晶子 (10304049)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
9. 太田明 (30261001)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
10. 松本勉 (60124145)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 0件
11. 宮崎真由 (60534724)

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 1件
12. 前田啓輔

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 4件
13. 市村美帆

共同の研究課題数: 1件

共同の研究成果数: 3件

茅島 路子 KAYASHIMA MICHIKO

研究課題

研究成果

共同研究者

再構成型概念マップを用いた教員と学習者による協調的授業リフレクション研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

審査区分

研究機関

論理構造モデルを用いた論理的思考の育成に関する実験的―教育哲学的研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

成功的教育観を取り入れた授業リフレクションの枠組みの開発と実践研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

概念マップを用いた主体的な学びの育成の検討

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

メタ認知活動学習を容易にする訓練環境条件の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

メタ認知的経験の育成モデルの研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

共同期型強調学習における知識の構成と支援する外的制約条件の研究研究代表者

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

学習者の挙動観測による学習集中度計測に関する研究

研究代表者

研究期間 (年度)

研究種目

研究分野

研究機関

[雑誌論文] フィールドワークを導入した授業デザイン― 問いかけ方によって変化する学び―2022

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 学習者の授業内容理解の「見える化」が促す授業リフレクションー再構成型概念マップ導入による学習者の授業内容の内的構造理解の可視化2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 学習者の授業内容理解の「見える化」が促す授業リフレクションー再構成型概念マップ導入による学習者 の授業内容の内的構造理解の可視化2020

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] Scratch-Build 概念マップからみる知識の統合の類型と成績との関連2019

著者名/発表者名

雑誌名

データソース

[雑誌論文] 授業で得た情報の統合の過程－Scratch-Build概念マップの変化を通して－2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

[雑誌論文] 2018年度「人間学特殊研究」実践報告－フィールドワークを導入した授業デザイン－2019

著者名/発表者名

雑誌名

NAID

データソース

茅島路子 KAYASHIMA MICHIKO

[雑誌論文] 学習者の授業内容理解の「見える化」が促す授業リフレクションー再構成型概念マップ導入による学習者の授業内容の内的構造理解の可視化2020

[雑誌論文] Error-Based Simulation と問題解決試行　その22013